Aula 1
Curso de Licenciatura em
Pedagogia
Reconhecimento pela Portaria MEC nº 92/2012
publicada no DOU de 18/06/2012
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
1. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo:
Ática, 2002.
2. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. São Paulo:
Moderna, 2006.
3. LOPES, Eliane M. T. Perspectivas Históricas da Educação. São
Paulo: Ática, 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
1. ROMANELLI, O. História da Educação no Brasil. Petrópolis: Vozes,
2009.
2. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo:
Ática, 2004.
3. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília,
Senado Federal, Centro Gráfico, 1988.
4. NISKIER, Arnaldo. 10 anos de LDB - uma visão crítica. Rio de Janeiro:
Consultor, 2007.
5. NISKIER, Arnaldo. História da educação brasileira - de José de
Anchieta aos dias de hoje - 1500/2010. São Paulo: Europa, 2011.
- para aprovação direta ou por média >= 7,00 (sete):
Se: M = (AV1 + AV2)>= 7,0 (aluno aprovado)
2
Se: M = < 3,0 (aluno reprovado)
- para aprovação por média inferior a 7,00 (sete) e > 3,0 (três):
Se: 3,0 < M < 7,0
(aluno em avaliação final- AVF)
- o aluno só será considerado aprovado na disciplina se alcançar média final (MF) entre a avaliação final (AVF) e média
aritmética das duas avaliações anteriores (AV1 e AV2) igual ou superior (M) a 6,0 (seis).
Se: MF = (M + AVF)>= 6,0 (aluno aprovado)
2
Frequência exigida nas aulas – 75%
AV1
AV2
2ª CHAMADA/ AVF
Todos os conteúdos
Conteúdos estudados até a data da Todos os conteúdos estudados no
estudados no semestre
AV1.
semestre letivo.
letivo.
AV1 - Prova compõe 100% da nota
AV2 - PC - Prova compõe 60% da
de AV1 (sem trabalhos ou atividades nota:
complementares):
- prova presencial, individual e sem
- prova presencial, individual e sem
consulta. Valor de 6,0 pontos, com 15
consulta. Valor de 10,0 pontos.
questões, cada questão vale 0,4.
- prova mista elaborada pelo
professor com questões objetivas e
discursivas na proporção 80/20 ou
AV2 - APS - Atividade Prática
60/40.
- conteúdo da prova deve contemplar Supervisionada compõe 40% da
nota:
a matriz da disciplina por
competências, considerando o que
- atividade padronizada, valendo 4,0
foi ministrado até a AV1.
pontos, e com indicadores de
avaliação definidos para todas as
turmas pela Coordenação do Curso.
SC - AVF - Segunda
Chamada e Avaliação
Final - Prova compõe
100% da nota de AV1:
- Prova presencial,
individual, sem
consulta. Valor de 10,0
pontos.
- conteúdo da prova
deve contemplar toda
a matriz da disciplina
por competências.
Segunda Chamada aplica-se à AV1 ou AV2 como um todo e não, somente a uma das partes
que compõem essas avaliações. Ou seja, não existe Segunda Chamada de provas, atividades
práticas e outras atividades de forma isolada. O aluno com direito a Segunda Chamada é
aquele que obteve nota zero por não ter realizado a AV 1 ou AV2 (e não, nota zero numa
prova, ou numa atividade supervisionada ou numa outra atividade avaliativa).
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (PADRONIZADA PARA TODAS AS TURMAS)
A ATIVIDADE DEVERÁ SER ELABORADA INDIVIDUALMENTE OU EM DUPLA.
OS ALUNOS DEVERÃO ESCOLHER UM FILME INDICADO E REALIZAR UMA ANÁLISE
HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO.
DEVERÃO SEGUIR UM ROTEIRO DISCUTIDO PREVIAMENTE COM O DOCENTE.
APÓS A CORREÇÃO E DEVOLUÇÃO DA PROFESSORA PARA SOCIALIZAÇÃO COM OS
COLEGAS DE TURMA.
ETAPA 1 - ETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO
ETAPA 2: FICHAMENTO DO CONTEÚDO RELATIVO AO CONTEXTO HISTÓRICO
SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA HISTÓRIA DO FILME, REGISTRADO NO LIVRO
HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE MOACIR GADOTTI. NA DATA AGENDADA SERÁ
APRESENTADO O FICHAMENTO MANUSCRITO EM FOLHA DE PAPEL ALMAÇO PARA O
DOCENTE.
ETAPA 3: TRABALHO ESCRITO COM UMA BREVE SÍNTESE DO FILME ANALISANDO
PRINCIPALMENTE O CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA
HISTÓRIA. A SEGUIR, O ALUNO DEVERÁ ELABORAR UM PENSAMENTO SOBRE OS
REFLEXOS DO DISCURSO DA ÉPOCA PARA A EDUCAÇÃO, CITANDO CENAS DO FILME.
ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA CADA ETAPA
ETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO
O NOME DA ROSA (1986) – Diretor: Jean-Jacques Annaud.
SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS-DeadPoetsSociety (1989) – Diretor: Tom Weir
GLADIADOR (2000)- Diretor: Ridley Scott.
LUTERO– (2003) Diretor: Eric Till
A VOZ DO CORAÇÃO (2003) Diretor: Christophe Barratier.
MACHUCA (2004)- Diretor: Andrés Wood
ANJOS REBELDES - Iron JawedAngels (2004)Director: KatjavonGarnier.
PRO DIA NASCER FELIZ (2006) - Diretor: João Jardim
CRUZADA – A GUERRA EM NOME DA FÉ – (2007)Diretor: Ben Sombogaart
ENTRE OS MUROS DA ESCOLA (2008) Diretor: Laurent Cantet
ESCRITORES DA LIBERDADE. Diretor: Richard LaGravenese
ANOS DOURADOS (1986) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto Braga
ANOS REBELDES (1992) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto Braga
EM NOME DE DEUS (1988) Diretor: Clive Donner
TEMPOS MODERNOS (1936) Diretor: Charles Chaplin
O SORRISO DE MONA LISA (2003) Diretor: Mike Newell
O CLUBE DO IMPERADOR (2002) Direção: Michael Hoffman
MR. HOLLAND: ADORÁVEL PROFESSOR (1995) Direção: : Stephen Herek
Na data agendada o aluno ou a dupla informará ao docente o filme selecionado e a indicação
do contexto histórico sociocultural retratado pela história do filme, com a devida justificativa.
ETAPA 2: FICHAMENTO
O aluno fará o fichamento do conteúdo relativo ao contexto histórico
sociocultural retratado pela história do filme, registrado no livro História das
Ideias Pedagógicas de Moacir Gadotti.
O fichamento é o resumo do texto. Apresenta as idéias principais do autor . O
aluno deverá extrair idéias importantes disseminadas em muitas páginas, num
texto pequeno mais completo. A numeração da(s) página(as) lidas deverá ser
indicada na ficha.
Na data agendada será apresentado o fichamento manuscrito em folha de papel
A4 para o docente.
Modelo de Ficha
História
Educação
da (escrever o título do capítulo
Ficha 1
fichado)
GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática,
2002.
Pág. 2-3 - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Pág. 8-9 - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ETAPA 3: TRABALHO ESCRITO
Na organização do trabalho escrito, os grupos deverão seguir as normas técnicas (ABNT).
O trabalho será composto de:
Capa.
Folha de rosto.
Sumário.
Introdução.
(na introdução, os alunos deverão fazer uma rápida apresentação da atividade prática
supervisionada que foi realizada)
(na introdução
Desenvolvimento
( no desenvolvimento do trabalho, os alunos produzirão uma breve síntese do filme
analisando principalmente o contexto histórico sociocultural retratado pela história)
Considerações finais.
( Nas considerações finais, os alunos deverão elaborar um pensamento sobre os reflexos do
discurso da época para a educação, citando cenas do filme)
Anexos (é opcional)
Referências.
Será seguido um modelo divulgado no AVA.
Na data de entrega do trabalho escrito, será realizado um seminário na turma, no qual as
duplas farão um relato sobre a atividade desenvolvida destacando pontos principais
abordados na atividade.
Critérios de avaliação de cada etapa da atividade
supervisionada:
Qualidade do conteúdo da atividade: 2 pontos;
Apresentação do trabalho quanto à forma: 2 pontos.
Datas para a entrega das ETAPAS:
Etapas 1 e 2 – Até três semanas após a AV1
Etapas 3 – Semana da AV2
-COLA (evento que ocorre durante a realização de uma prova)
O aluno que for surpreendido dando ou recebendo qualquer auxílio para execução
da prova ou servindo-se de livros, apostilas, dicionários, notas ou qualquer outro
material não autorizado, que tenha conservado clandestinamente em seu poder
(artifício da cola), poderá ser retirado do local da prova e terá grau 0 (zero)
atribuído a sua prova, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser
impostas.
-PLÁGIO (evento que ocorre na elaboração de trabalhos pelo aluno)
No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de
outra pessoa, assumindo a autoria da mesma.
Ao detectar uma ação de plágio, o professor deverá cancelar o trabalho ou
atividade do aluno, dando a este uma nova oportunidade, que deverá ocorrer num
prazo previsto dentro do calendário para a avaliação em andamento.
Se reincidir, o aluno receberá grau 0 (zero) atribuído ao seu trabalho, independente
das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.