PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
É uma forma dos professores
do Colégio Platão contribuírem
com seus alunos, orientando-os
na resolução das questões do
PAS da UEM.
Este caderno ajuda o aluno
no processo de aprendizagem
porque comenta a resolução de
cada questão de forma clara e
objetiva.
No final, temos um gráfico de
porcentagens dos conteúdos
que foram exigidos por disciplina
e o comentário geral da prova,
feito pelos professores do
Colégio Platão.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
REDAÇÃO
TEXTO
Um copo de Coca, uma dose de culpa
Cientistas, médicos e dentistas pedem maior
controle. Mas há mais perguntas que certezas Um
fantasma assombra a indústria de refrigerantes: o
fantasma da regulamentação. Assim como aconteceu
com o álcool e, mais ainda, com o cigarro, o qual só
por muita teimosia ainda resiste à fiscalização pública
e privada, restrições para a venda e o consumo de
refrigerantes podem estar a caminho. Ainda que seja
improvável que um dia a gente venha a ter de mostrar
o RG para comprar uma latinha de guaraná diet, não é
delírio perceber que o processo de culpabilização, com
apoio da comunidade científica e aplauso da medicina
clínica, já começou: tanto para quem produz quanto
para quem consome.
“Cigarro mata comprovadamente”, compara o
doutor Drauzio Varella, símbolo da luta antitabagismo
no Brasil. “Refrigerante ajuda a disseminar obesidade,
que eventualmente mata, mas não é a única causa”.
Obesidade – o problema existe, trata-se de uma patologia
crônica e que pode evoluir para pior. Bebidas que
excedam em açúcares e em calorias contribuem, como
alerta Drauzio, para aumentar a vulnerabilidade dos
gordinhos e das gordinhas, mas o que é mais nefasto: o
refrigerante ou o saco gigante de pipoca no cinema?
A discussão ainda engatinha.
O prefeito de Nova Iorque, Michael Bloomberg,
bem que tentou passar à ação, em 2012, banindo
por decreto refrigerantes em embalagens de meio
litro. Assim, a polêmica ganhou importante significado
simbólico, pois Nova Iorque costuma ditar modas e
tendências. Foi lá, em 2002, que o próprio Bloomberg
determinou a proibição do cigarro de todos os locais
públicos, modelo seguido mundo afora. No entanto,
em abril deste ano, um juiz federal revogou o decreto
do refrigerante.
“Não sei o que o Ministério da Saúde e a
Anvisa estão esperando”, reclama Rodrigo Bueno de
Moraes, consultor científico da Associação Brasileira
de Odontologia. Ele professa “uma preocupação
enorme” quando o assunto são refrigerantes e diz que
“classicamente os açúcares envolvidos na produção
configuram quase um crime”. Acidez na cavidade bucal,
aumento de risco de cáries e lesões na gengiva sugerem
ao dentista medidas de constrangimento radical como
as tarjas que acompanham os maços de cigarros.
Crianças e adolescentes, claro, são mais
vulneráveis à tentação do doce e das calorias. “O
Let’s Move, de Michelle Obama, procura incentivar os
colégios a balancearem as dietas dos refeitórios com
frutas e saladas”, lembra Claudia Cozer, doutora em
Endocrinologia pela USP e coordenadora do Núcleo de
Obesidade do Hospital Sírio-Libanês. A primeira-dama
não mexeu na lei, mas inspira novos hábitos. “Até os
parques da Disney passaram a servir comida menos
calórica, menos fritura, porções menores”.
A doutora Claudia está convencida de que
restringir as porções, como quis Bloomberg, é, sim, um
jeito engenhoso de evitar a dilatação do estômago e,
portanto, de reduzir a propensão à obesidade. Segundo
Claudia, há embalagens plásticas, PETs e caixinhas
que contêm substâncias químicas propensas a causar
mudanças nos receptores nucleares das células, afetar
o metabolismo do indivíduo e aumentar a capacidade
de armazenar gordura. Também alerta que fórmulas
como a da Coca Zero podem estar trocando um mal
pelo outro. “Traz o dobro de sódio”, observa. E sal é o
supervilão para quem tem pressão alta. (Adaptado de
Carta Capital. 12 de junho de 2013.)
GÊNERO TEXTUAL 1 – RESPOSTA
ARGUMENTATIVA
Após a leitura do texto
Um copo de Coca, uma dose de culpa, elabore
uma RESPOSTA ARGUMENTATIVA, com no mínimo
10 e no máximo 15 linhas, respondendo à seguinte
questão: O CONSUMO DE REFRIGERANTES DEVE
SER REGULAMENTADO POR LEI?
GÊNERO TEXTUAL 2 – RELATO
Após a leitura do texto Um copo de Coca, uma
dose de culpa, escreva um RELATO, com no mínimo 10
e no máximo 15 linhas, de uma situação fictícia, em que
fique evidente que, APÓS A VENDA E O CONSUMO DE
REFRIGERANTE SEREM REGULAMENTADOS POR
LEI, O(S) PERSONAGEM(NS) SENTE(M) CULPA AO
CONSUMIR(EM) ESSA BEBIDA.
COMENTÁRIOS À PROVA DE REDAÇÃO
O tema da prova de redação do PAS 2013 – 3ª
etapa - foi “o consumo de refrigerantes”, uma proposta
de discussão de cunho social. A partir da leitura de um
único texto de apoio, adaptado da revista Carta Capital,
os alunos foram convocados a produzir dois gêneros
textuais: resposta argumentativa e relato. Assim como
aconteceu na edição anterior, a banca estabeleceu o
limite mínimo de 10 linhas e o máximo de 15.
Gênero textual 1 – Resposta Argumentativa
A resposta argumentativa é um gênero de nível
médio porque exige do candidato a defesa de uma
tese com argumentação coerente e convincente. O
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comando trouxe a pergunta “O consumo de refrigerantes
deve ser regulamentado por lei?”. A partir da leitura
do texto de apoio e da sua visão de mundo, o aluno
deveria começar o texto retomando o enunciado (“O
consumo de refrigerantes deve ser regulamentado
por lei porque...” ou “O consumo de refrigerantes NÃO
deve ser regulamentado por lei porque...”) e, depois,
apresentar argumentos que sustentassem sua opinião.
Quem seguiu essa estrutura e observou questões
relacionadas à coesão e às normas gramaticais tem
muitas chances de tirar uma boa nota.
Gênero textual 2 – Relato
O relato é um gênero cujo objetivo é descrever
uma sequência cronológica de ações sem a criação
de expectativa. O comando especificou a finalidade
do texto: relatar um fato ou uma situação real ou
fictícia em que ficasse evidente que, após a venda e o
consumo de refrigerante ser regulamentado por lei, o(s)
personagem(ns) sentisse(m) culpa ao consumir(rem)
essa bebida. O aluno deveria estar atento às marcas
desse gênero: sequência de ações, com predominância
dos verbos no passado, presença dos elementos da
narrativa (tempo, espaço, narrador, personagens),
mas sem a estrutura dela, ou seja, SEM a criação da
expectativa no leitor.
08) Processos de manipulação que visam a
influenciar a mente do consumidor são
frequentes nas produções da indústria
cultural.
16) Elementos culturais podem ser comercializados
como qualquer outro tipo de mercadoria.
02. “Na atualidade, a China merece um olhar mais
detido no contexto das forças econômicas globais,
dado o protagonismo que vem assumindo nas
relações comerciais e de poder [...]”. (OLIC, N.
Basic; SILVA, A. Corrêa da; LOZANO, R. Vereda
digital. Geografia. São Paulo: Moderna, 2012, p.
541).
Sobre a experiência da China nas últimas décadas,
assinale o que for correto.
CONHECIMENTOS GERAIS
01. Leia atentamente o fragmento a seguir, referente
à indústria cultural.
“(...) É uma indústria como qualquer outra, que
deseja o lucro e que trabalha para conquistar o
seu cliente, vendendo imagens, seduzindo o seu
público a ter necessidades que antes não tinha.”
(SILVA, Sheila Aparecida Santos. Cultura: criação
ou apropriação? In: LORENSETTI, Everaldo et
al. Sociologia: ensino médio. Curitiba: SEED-PR,
2006, p. 170).
A partir dessa citação e dos seus conhecimentos
sobre o tema, assinale o que for correto.
01) A indústria cultural promove a independência
dos indivíduos na constituição de suas
próprias escolhas.
02) Apesar do grande contato que os indivíduos
têm com os conteúdos da indústria cultural,
esses não interferem no seu dia a dia.
04) A indústria cultural contribui para a criação
de hábitos de consumo que satisfazem as
necessidades fundamentais do ser humano.
01) Para a formação de um ambiente favorável
ao crescimento econômico, foi decisiva a
democratização do Estado, exemplificada pela
introdução do sistema pluripartidário, política
ensaiada nos últimos anos da liderança
de Mao Tsé-tung e aprofundada por Deng
Xiaoping.
02) O crescimento da economia chinesa desde
a década de 1980 se deve à liberalização
econômica, aos impostos baixos e ao baixo
custo da mão de obra. As empresas de grande
porte bem como as de pequeno porte têm-se
instalado para aproveitar o grande mercado
interno e as vantagens competitivas que o país
oferece para a exportação.
04) O país já está diante dos limites físicos
determinados pelo uso excessivo dos recursos
naturais, embora possua enormes reservas de
minério como ferro, magnésio, chumbo, carvão,
petróleo e invista na indústria extrativa em
outros países, especialmente nos africanos.
08) A partir da década de 1990, a China tornou-se
o maior receptor de investimentos estrangeiros
do mundo. O crescimento e o fortalecimento
do mercado interno chinês propiciaram
a elevação e a concentração da renda e
o surgimento de uma classe média alta
consumidora de bens de luxo, havendo,
entretanto, ainda, desigualdades sociais e
regionais.
16) A demografia tem sido um dos desafios das
políticas públicas chinesas. No entanto,
graças às exitosas medidas de controle de
natalidade adotadas desde a década de 1970,
o crescimento populacional caiu a tal ponto
que, hoje, a China recuou para a condição
de segundo país mais populoso do mundo,
ficando atrás da Índia.
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economia entre os territórios. Os padrões de
demanda geograficamente desiguais e os custos
de transporte reforçam a disputa das potências
por uma nova lógica da polarização da riqueza.
16) As tecnologias avançadas somente são
desenvolvidas nos centros de poder, e as
reservas naturais estão localizadas nos países
periféricos ou em áreas não regulamentadas
juridicamente.
RESPOSTA: 14 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA. Desde 1979 a China tem
promovido uma abertura econômica sem
abertura política. O país permanece com um
sistema de partido único. Denomina o seu
sistema como Socialismo de Mercado.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA.A China permanece o país mais
populoso do mundo. O ritmo de crescimento
populacional da Índia é maior e deve superar
a China nas próximas décadas. Claro que
também se deve considerar que neste
mês (novembro de 2013) o governo chinês
anunciou o fim da política de um filho por
casal que adotava deste o final da década
de 70. Isso porque o governo percebeu os
problemas para a sustentação econômica e
previdenciária que essa política vai acarretar
para o futuro.
03. Berta Becker refere-se à assimetria de poder
internacional na disputa das potências pelos
estoques das riquezas naturais, considerando a
desigual distribuição geográfica de tecnologia e
de recursos (Adaptado de RODRIGUES, R. J. O
Papel do Meio Ambiente na Geopolítica Mundial. In:
Revista da UFMG, Ano 7, n.º 14, julho de 2008).
Com base nessa informação, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01) No Brasil, especialmente na Amazônia,
os novos padrões tecnológicos para a
exploração mineral confrontam a utilização
e a preservação do patrimônio ambiental,
fato que permite compreender os conflitos na
apropriação dos recursos naturais.
02) A apropriação e o uso das riquezas naturais
são almejados, indistintamente, dependendo
das intencionalidades e das perspectivas de
ação. O controle de um determinado território
permite ou impede o uso de riquezas naturais,
normatizando atitudes e comportamentos.
04) As desigualdades atribuídas à distribuição
mundial dos recursos energéticos estão
relacionadas a fatores geográficos e
geológicos que acabam determinando, em
uma relação direta, o modo de produção e
a industrialização dos territórios. É o caso
das localidades onde se situam as principais
reservas de combustíveis fósseis.
08) O conhecimento, e não mais o controle dos
estoques de matérias-primas, distingue a
RESPOSTA: 11 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA
02) CORRETA.
04) INCORRETA. As desigualdades na distribuição
dos recursos energéticos podem contribuir
para a industrialização de um território, mas
a relação entre uma coisa e outranão é direta,
na maioria das vezes. Ou seja, não é porque o
território tenha recursos que possuirá indústria.
O caso do Oriente médio é emblemático. Com
o modo de produção (no sentido marxista) a
relação não existe.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. As tecnologias avançadas são
desenvolvidas principalmente nos centros
de poder, mas não somente. A localização
das reservas naturais pode ocorrer tanto em
países periféricos como centrais (ricos).
04. A perspectiva é uma técnica de representação
bidimensional de uma realidade tridimensional
por meio de princípios da matemática e da
geometria.
Sobre a perspectiva na arte, assinale o que for
correto.
01) Quanto mais distante estiver o objeto, menor
será sua representação no plano da tela.
02) O surrealismo figurativo segue as regras da
perspectiva, acompanhado de um mundo
fantástico, de sonhos e de pesadelos.
04) O pintor renascentista Rafael (1483-1520), em
seu afresco “A escola de Atenas”, representou
o espaço com sugestão de profundidade,
usando elementos arquitetônicos como
arcadas e sequência de estátuas.
08) As paisagens urbanas retratadas na pintura
de Giorgio de Chirico (1888-1978) apresentam
acentuada perspectiva com sombras intensas
e um vazio melancólico e inquietante.
16) O rigor matemático do pintor Piet Mondrian
(1872-1974) é evidente em suas perspectivas
realistas de cores primárias.
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norte-americanos executaram uma política
de cooperação financeira e comercial com
o Japão, a qual favoreceu a recuperação da
economia japonesa.
16) A Doutrina Truman, anunciada pelo presidente
Harry Truman em 1947, definiu a estratégia
dos Estados Unidos da América para conter
a expansão do comunismo soviético.
RESPOSTA: 15 – NÍVEL: MÉDIO
01)
02)
04)
08)
16)
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
INCORRETA. O pintor holandês Mondrian
trabalha com as cores primárias, porém não
emprega perspectivas realistas em suas
obras.Em sua carreira o artista participou do
cubismo e depois continuou simplificando as
formas até conseguir um resultado, baseado
em proporções matemáticas ideais. O
elemento base de sua obra é uma superfície
plana retangular e as três cores primárias com
um pouco de preto e branco.
05. A história do século XX foi marcada por divisões
ideológicas, por revoluções, por duas guerras
mundiais, por desmontagem dos impérios europeus
na Ásia e na África, por grandes transformações
culturais e por inovações tecnológicas de grande
impacto na vida humana. Sobre esse período da
história, assinale o que for correto.
06. “A palavra Sahel provém do árabe sahil, que significa
‘borda’. Sahel é a faixa limítrofe entre o Saara, ao
norte, e a região das savanas, ao sul. Recoberta
por estepes tropicais, apresenta clima semiárido e
sujeito a longas secas [...] O modo de vida habitual
constitui-se em adaptação às precárias condições
do meio: o nomadismo pastoril e a agricultura
camponesa.” (MAGNOLI, Demétrio. Geografia para
o Ensino Médio. São Paulo, Atual, 2008, p. 70).
Do ponto de vista geográfico e histórico, o “Grande
Sahel” compreende alguns países mais pobres da
África, como Mauritânia, Mali, Niger, Chade, Sudão,
Etiópia e Eritreia. Sobre a história e a geografia
dessa região, assinale o que for correto.
01) Entre as invenções do século XX de grande
impacto na cultura e na vida material da
população, destacam-se a fotografia, o
telefone e a lâmpada elétrica.
02) O democrata Woodrow Wilson, presidente
dos EUA durante a Primeira Guerra Mundial,
foi um dos idealizadores da Sociedade
ou Liga das Nações, mas a participação
norte-americana nesse organismo ficou
comprometida depois que o senado norteamericano, de maioria republicana identificada
com uma política externa isolacionista em
relação aos problemas europeus, não ratificou
o Tratado de Versalhes.
04) Jânio Quadros foi eleito e exerceu a presidência
da República em um dos momentos mais
tensos e delicados da Guerra Fria. Durante
seu breve governo, a política externa brasileira
foi caracterizada pelo alinhamento automático
aos Estados Unidos da América, razão pela
qual o Brasil rompeu relações diplomáticas
com a União Soviética e, na ONU, votou
favoravelmente ao bloqueio comercial a Cuba.
08) Após a derrota na Segunda Guerra Mundial, o
Japão foi ocupado militarmente pelos Estados
Unidos da América entre 1945 e 1952. Nesse
período, os norte-americanos impuseram
ao Japão uma Constituição baseada nos
princípios da democracia liberal, além de
medidas de caráter econômico e social, como
a reforma agrária. Durante a Guerra Fria, os
01) A partir dos séculos VII e VIII d.C., os
árabes iniciaram um vigoroso e continuado
processo de conquista de vastas extensões
do continente africano, inclusive da região
do Sahel, onde difundiram sua língua e sua
religião. Atualmente o árabe é língua oficial
e o islamismo é religião predominante em
diversos países da região.
02) Entre as décadas de 1970 e 1980, as secas
romperam os laços que sustentavam a
economia camponesa e pastoril. Uma série de
longas secas provocou sucessivas perdas de
safras, degradação das pastagens e redução
dos rebanhos, resultando crises de fome que
deixaram milhares de mortos.
04) Desde sua independência, em 1956, o
Sudão foi palco de violentos conflitos internos
que resultaram em verdadeiras tragédias
humanitárias, como a de Darfur, no início do
século XXI. A reiteração dos conflitos acabou
separando recentemente o Sudão em dois
Estados independentes.
08) A Etiópia foi um dos poucos Estados africanos
a conservar sua independência no processo de
ocupação colonial da África pelos europeus,
nos séculos XIX e XX.
16) A desertificação foi provocada pela intensa e
prolongada exploração dos recursos florestais
da região pelo imperialismo europeu nos
séculos XIX e XX e, mais recentemente, pelas
madeireiras asiáticas.
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RESPOSTA: 15 – NÍVEL DIFÍCIL.
01)
02)
04)
08)
16)
CORRETA
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
INCORRETA. Não se poderia explorar os
recursos florestais do Sahel porque eles não
existem. Predomina o clima semiárido com
vegetação de estepes. Sua desertificação foi
potencializada pela sedentarização de grupos
humanos nômades no processo de formação
dos estados africanos e técnicas inadequadas
de produção.
07. O filósofo francês Michel Foucault (1926-1984)
propôs, em sua obra História da Loucura (1961), que
o desenvolvimento da psiquiatria como disciplina
científica teve como motivação principal não a
investigação objetiva das doenças mentais, mas
sim o exercício do controle sobre uma parcela da
população à margem da sociedade, confinando em
instituições psiquiátricas não apenas os indivíduos
considerados loucos, mas também mendigos e
criminosos. Para Foucault, é o exercício do controle
e do poder que determina o valor de verdade do
conhecimento científico. Sobre a relação entre
conhecimento e poder, assinale o que for correto.
08. Sabe-se que o descarte de polímeros no ambiente
é uma preocupação mundial, devido aos graves
problemas relacionados à sua decomposição.
Sobre essa situação, assinale o que for correto.
01) O aterro sanitário é a escolha mais adequada
para o descarte de silicones e de compósitos,
pois esses compreendem polímeros não
recicláveis.
02) As proteínas e os ácidos nucleicos são
também exemplos de polímeros.
04) As fibras têxteis seda, lycra, poliéster e náilon
são polímeros sintéticos termofixos.
08) A baquelite, usada em cabos de panela, é um
polímero termoplástico que, ao ser aquecido,
pode ser moldado mesmo após sintetizado.
16) A ebonite é obtida através da vulcanização
do látex vegetal da seringueira, com 30 % de
compostos de enxofre.
09. Os raios e os relâmpagos sempre atemorizaram os
seres humanos e, no Brasil, esses fenômenos são
observados com grande frequência. Relacionando
essas informações com o conhecimento científico,
assinale o que for correto.
01) Para Foucault, o poder não é exercido
exclusivamente por um Estado centralizador,
mas difundido em uma rede de instituições,
como as escolas, as prisões e as fábricas,
que visam a disciplinar o corpo e os
comportamentos humanos.
02) A tecnocracia é uma forma de governo
em que o conhecimento científico neutro
e desinteressado determina as decisões
políticas, tendo primazia sobre o poder
econômico e o político.
04) Para Foucault, as formas de exercício de
poder disseminadas nas relações sociais
e institucionais são uniformes e estáticas e
podem ser modificadas apenas por meio da
resistência política ativa, na forma de revoltas e
de rebeliões.
08) A aplicação de novas tecnologias na agricultura,
como o uso de inseticidas e de sementes
geneticamente modificadas, é um exemplo
da submissão do conhecimento científico aos
poderes econômico e político.
16) Ao contrário das ciências exatas, as ciências
humanas, como a psicologia e a sociologia,
não estão sujeitas ao uso político e econômico
de seus resultados, porque elas não produzem
novas tecnologias.
01) A descoberta da eletricidade possibilitou
a compreensão dos raios, resultantes da
diferença de potencial elétrico entre as nuvens
e entre as nuvens e a Terra.
02) É recomendável abrigar-se sob árvores
isoladas durante as tempestades, porque elas
são isolantes de eletricidade.
04) O fenômeno da blindagem elétrica explica
por que uma pessoa, dentro de um carro, não
sofre efeitos da descarga elétrica dos raios
durante as tempestades.
08) As bactérias fixadoras de nitrogênio utilizam
a energia dos raios e dos relâmpagos para
a conversão do nitrogênio atmosférico em
nitrato.
16) Quando raios atingem os ambientes aquáticos,
ocorre aumento na energia disponível para os
produtores primários.
RESPOSTA: 05 – NÍVEL FÁCIL
01) CORRETA.
02) INCORRETA. As arvores são lugares de
grande probabilidade de incidência de raios.
Isto acontece por causa do poder das pontas,
ou seja, as árvores são pontas onde o campo
elétrico é mais intenso.
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16) A elaboração de heredogramas e a análise
do cariótipo humano permitem determinar
o padrão de herança das características
fenotípicas.
04) CORRETA.
08) INCORRETA. Os raios formados durante uma
tempestade são capazes produzir a reação
do N2 com o O2 e com o H2 (hidrogênio)
resultando em óxidos de nitrogênio (NO e
NO2) e amônio (NH3) respectivamente.
16) INCORRETA. Os produtores primários não se
utilizam da energia elétrica oriunda dos raios
provenientes de descargas elétricas. A fonte
energética para eles é a radiação luminosa.
RESPOSTA: 19 – NÍVEL
01) CORRETA
02) CORRETA
04) INCORRETA: Alelos alterados podem causar
diversas doenças humanas hereditárias, que
podem ser expressar em heterozigose ou em
homozigose, porém não são todas as pessoas
que são portadoras de alelos alterados.
08) INCORRETA: Doenças hereditárias podem
se expressar no homem quando estiverem
ligadas à cromossomos autossômicos ou ao
cromossomos sexuais X e Y.
16) CORRETA
10. A migração é um fator que contribui para a
densidade populacional de uma espécie, além de
afetar a composição genética da população.
Considere que o modelo
P(t) = t4 – 11t3 + 41t2 – 61t + 30 representa a
quantidade de imigrantes (se P(t) < 0) e de
emigrantes (se P(t) < ) de uma determinada
população, a partir do instante em que ela se
iniciou, e assinale o que for correto.
01) No instante t = 2, não houve migração nessa
população.
02) O polinômio Q(t) = t2 – 3t + 2divide P(t).
04) No instante 4 t =, a população de imigrantes
foi de 6 indivíduos.
08) O crescimento de uma população depende
unicamente da interação entre a imigração e
a emigração.
16) O quociente da divisão do polinômio P(t) por
Q(t) = t2 – 6t + 5 é um polinômio de grau 2 com
duas raízes reais e distintas.
12. A sibutramina é um medicamento utilizado no
tratamento da obesidade. Seu uso é proibido
na Europa e nos Estados Unidos, pois estudos
indicaram um maior risco de doenças cardíacas
em pacientes tratados com esse medicamento.
No entanto, a Agência Nacional de Vigilância
Sanitária decidiu manter no Brasil o comércio
de medicamentos que contenham a substância
sibutramina. Com base na estrutura química da
sibutramina, representada abaixo, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
Cl
11. Diversas doenças humanas são hereditárias e o
estudo dos genótipos permite estimar a possibilidade
de uma criança ser afetada por uma doença já
manifestada por algum membro da família. Alguns
alelos alterados, que causam doenças, resultam
de mutações e comportam-se como recessivos.
Considerando essas informações,
assinale o que for correto.
01) As mutações gênicas são alterações no código
de bases nitrogenadas do DNA que originam
novos alelos de um gene.
02) As mutações têm caráter hereditário quando
ocorrem nas células reprodutoras e são
transmitidas por meio da reprodução.
04) Todas as pessoas têm alelos alterados em
seu genoma, os quais só se manifestam na
condição de heterozigose.
08) A doença hereditária somente se manifesta
nos homens quando os genes deletérios estão
localizados no cromossomo Y.
CH3
H3C
H N CH3
CH3
(A)
CH3
Cl
H N CH3
H3C
CH3
(B)
01) A sibutramina é uma amina terciária.
02) Tanto a estrutura A quanto a estrutura B
possuem dois carbonos assimétricos.
04) As moléculas A e B são isômeros ópticos do
tipo enantiômeros.
08) Considerando que a estrutura A desvia o
plano da luz polarizada no sentido horário, a
estrutura B desvia o plano da luz polarizada
no sentido anti-horário.
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16) Uma solução contendo a mesma concentração
dos compostos A e B é considerada
opticamente ativa.
01) Sabendo que o espectro eletromagnético
solar contém, entre outras, as radiações
Ultravioleta (UV), Visível (Vis) e Infravermelha
(IV) e considerando que o comprimento de
onda IV é o maior dos três citados, conclui-se
que a radiação IV é a que possui fótons mais
energéticos.
02) O desbotamento dos tecidos é causado pela
incidência de radiação energética sobre as
moléculas de corantes e o consequente
rompimento de ligações químicas existentes
entre os elementos químicos formadores
desses corantes. As ligações do tipo pi são
mais susceptíveis ao rompimento do que as
ligações do tipo sigma.
04) A radiação visível, contendo fótons de energia
19,89 x 10-18 J, tem frequência de 3 x 1016 Hz.
08) As interações entre os hidrogênios das aminas
e dos oxigênios das carbonilas são do tipo
ligações de hidrogênio e responsáveis pela
estabilização da molécula de corante índigo
através da conformação cis apresentada.
16) Tratando-se de ligações químicas, o corante
índigo possui 33 ligações sigma e 9 ligações pi.
13. As balas de maçã contêm um flavorizante
(substância que dá sabor e aroma artificiais)
chamado acetato de etila, que é obtido pela reação
química dada abaixo, juntamente com a relação
de concentrações de reagentes e de produtos,
no equilíbrio, a 25 ºC. Sobre essas informações,
assinale o que for correto.
CH3COOH(l) + CH3CH2OH(l)
-1
0,830 mol L
CH3COOCH2CH3(l) + H2O(l)
-1
-1
0,009 mol L
0,171 mol L
(25 ºC)
-1
0,171 mol L
01) A 25 ºC, a constante de equilíbrio (Kc) é,
aproximadamente, 3,9.
02) Mantendo a temperatura constante, a
formação do acetato de etila é favorecida,
se a concentração de etanol for aumentada;
entretanto o valor da constante de equilíbrio
permanecerá inalterado.
04) O ácido acético, utilizado como reagente na
obtenção do acetato de etila, pode ser obtido
através da redução do acetaldeído.
08) Para fins industriais, o aumento da velocidade
das reações é muito enfatizado. Nesse caso, a
produção de acetato de etila seria mais rápida
e apresentaria maior rendimento, caso um
catalisador fosse utilizado.
16) Em uma indústria, um cilindro cuja capacidade
máxima de armazenamento é de 270 L está
completamente cheio com acetato de etila.
Se esse cilindro tem 1,0 m de altura, então,
considerando π = 3, seu diâmetro da base
mede 60 cm.
15. Fios elétricos esticados podem ser considerados
como representações de cilindros. Considere
três fios F1, F2, F3, produzidos com diferentes
tipos de materiais, tal que a resistividade de
F1 é 1 x 10-6 Ωm e a de F3 é 6 x 10-8 Ωm. Com
esses dados, e utilizando π = 3,14, assinale o que
for correto.
14. Roupas coloridas expostas em vitrines podem
sofrer desbotamento causado pela incidência de
raios solares sobre os tecidos tingidos. Com base
nessa afirmação e considerando a estrutura do
corante índigo apresentada abaixo, assinale o que
for correto. Dado: constante de Planck 6,63 x 10-34
J.s
O
H
N
N
H
O
Corante índigo
01) Se o volume de 10 cm de F1 é 500 mm3, então
sua resistência elétrica é 2 x 10-6 Ω.
02) Sabe-se que, quando o volume de 10 m de
F2 é 2 x 10-3 m3, ele possui uma resistência
elétrica de 8x 10-2Ω. Assim, a resistividade de
F2 é 16 X 10-7 Ωm.
04) O fio elétrico F3 enrolado dá exatamente uma
volta, quando forma uma circunferência com
20 cm de medida de raio. Se a área de sua
seção reta é 10 mm2, sua resistência elétrica
está entre 7 X 10-3 Ω e 8 X 10-3 Ω.
08) Se um fio F tem o triplo do comprimento de
outro fio F ’, a medida do raio da seção reta de
F é o triplo da medida do raio da seção reta de
F ’, e ambos com a mesma resistividade, então
a resistência elétrica de F é igual à resistência
elétrica de F ’.
16) Considerando que F1 e F3 possuem a mesma
seção reta, então a resistência elétrica de
3 m de F1 é maior do que a resistência elétrica
de 100 m de F3.
Página 10
Página 10 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
08) contém o ponto (600, 1200).
16) é perpendicular à reta Q = -2t.
RESPOSTA: 06 – NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA. 500 mm 3 de volume de
10 cm (100 mm = 0,1m) de comprimento de fio
corresponde a uma área de secção igual a
RESPOSTA: 09 – NÍVEL FÁCIL
Q
Q= f(t) = i.t
Logo, a resistência de F 1 é dada pela
expressão
r .L 1.10 -6.0,1
R=
=
= 0,02W .
A
5.10 -6
01) CORRETA.
02) INCORRETA. O gráfico corta a abscissa em
t = 0.
04) INCORRETA. O coeficiente linear é 0.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. Pois, a reta Q = -2.t não
é perpendicular a reta Q = 2.t, porque o
produto de seus coeficientes angulares
é – 4, e não 1, condição necessária para
serem perpendiculares.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) INCORRETA. A resistência é diretamente
proporcional ao comprimento do fio e
inversamente proporcional ao quadrado do
raio da secção reta circular do fio. Assim,
se multiplicarmos o comprimento por três
e também multiplicarmos o raio por três, a
resistência elétrica fica multiplicada por três
e dividida por nove, logo a nova resistência é
igual a 1/3 da resistência elétrica inicial.
17.
Assinale o que for correto, considerando os
números a seguir:
z1 = a + bi , com a e b números reais;
z2 = ci , com c número real;
16) INCORRETA.
R1 =
R3 =
t
0
z3 = z3 ( cos θ + isenθ ) , com 0 ≤ θ< 2π .
-6
-6
r .L 1.10 .3 3.10
=
=
A
A
A ;
-6
r .L 6.10 .100 6.10
=
=
A
A
A
01) Se b = −c , então o número z = z 1 + z2 é um
número real.
02) Se Re ( z3 ) = 2 e o argumento de z3 é
-4
π,
3
então z3 = 2 + 2 3i .
04) Se z2 = z3 , então θ =
Logo, R1 < R3.
16. Uma massa de cobre metálico é depositada por
uma corrente elétrica i = 2A, que atravessa uma
solução de sulfato cúprico durante t segundos.
Considere um sistema de coordenadas cartesianas
ortogonais tendo como eixo das abscissas o tempo
t, em segundos (s), e como eixo das ordenadas a
quantidade de eletricidade (Q) dada em Coulomb
(C). Em relação à reta que descreve Q em função
de t, é correto afirmar que esta reta
π e z =c.
3
2
08) Se a = −b , então a imagem do número
complexo z1 , no plano de Argand-Gauss, é um
ponto no terceiro quadrante.
16) Se c> 0 e n = 4k + 2 , em que k ÎN , então o
número ( z2)
n
é negativo.
18. No contexto da relatividade especial, tem-se que
em que c é a velocidade da luz, E é a energia
de uma partícula de massa de repouso m0, p é
o módulo da quantidade de movimento dessa
partícula e v é a sua velocidade em módulo.
01) tem coeficiente angular 2 .
02) corta o eixo das abscissas em t = 2s.
04) tem coeficiente linear 1.
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Página 11 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Partindo dessas equações, assinale o que for
correto.
æ p
m0 çç
è m0
h. f =
2
01) Se a partícula estiver em repouso, a energia
da partícula é nula.
02) É possível mostrar que
.
04) É possível mostrar que E2 = c2p2 + m20 c4
08) Se, além dos aspectos relativísticos, for
empregada a relação ondulatória E = hf, pode-
( )
se mostrar que
2
æhö
ç ÷
h
l
.f
h. f = è ø ⇒ . f =
2.m0 .l2
2.m0
.
16) Se for usado
, p = m0v, E = hf e
p = h , pode-se mostrar que f = 2h .
λ
m0λ 2
2
ö
÷÷
2
ø ⇒ h. f = p ,
2.m0
h
se for usarmos p =
l
19. Considere chuveiros elétricos e lâmpadas que
operam com a potência de 2.200W e de 22W,
respectivamente, e fios idênticos de resistência
constante alimentando esses aparelhos elétricos.
Nesse contexto, assinale o que for correto.
RESPOSTA: 12 – NÍVEL MÉDIO
01) I N C O R R E TA . S e a p a r t í c u l a e s t i v e r
em repouso, então v2/c2 = 0, logo a energia
é E = m0.c2.
02) INCORRETA. O gráfico corta a abscissa em
t = 0.
Na equação da quantidade de movimento, se
for Isolado
m0
1-
v2
c2
=
p
v
E substituído na equação da energia, temse
Ev
pc 2 , ou seja,
p= 2.
E=
v
c
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. Se igualarmos as expressões
fornecidas
E=h.f eE=
m0 v
2
substituirmos v =
2
2
⇒ h. f =
m0 v
e
2
01) Se um chuveiro elétrico opera a 110V , a
corrente percorrida em sua resistência é de
10A .
02) A resistência de um chuveiro elétrico que
opera a 220V é igual à metade da resistência
de outro que opera a 110V .
04) Se uma lâmpada consome apenas 80 % da
energia elétrica de um sistema composto por
uma lâmpada e por um fio, a energia elétrica
gasta em um segundo nesse sistema é maior
do que 30J .
08) Se, em uma residência, o gasto de energia é
equivalente a um chuveiro elétrico usado meia
hora por dia e cinco lâmpadas acesas duas
horas por dia, o consumo de energia, em um
mês de trinta dias, é maior do que 38KWh .
16) A energia elétrica dissipada no fio que alimenta
uma lâmpada submetida à tensão de 110V é o
quádruplo da energia elétrica dissipada no fio
que alimenta uma lâmpada sujeita à tensão
de 220V .
RESPOSTA: 24 – NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA. A relação da potência é dada
por
P = U.i ⇒ 2200 = 110.i ⇒ i = 20A.
p
, tem-se
m0
02) INCORRETA. A resistência é elétrica do
chuveiro é dada por
P=
Página 12
Página 12 - ETAPA 3
U2
U2,
ÞR=
R
P
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Assim, a resistência elétrica é diretamente
proporcional ao quadrado da ddp (U), portanto
para uma ddp de 220V que é o dobro da
ddp de 110V, a resistência é o quádruplo da
resistência para o chuveiro de 110V.
04) INCORRETA. A energia elétrica consumida
apenas pela lâmpada é dada por
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
Quem tem um sonho não dança! Os desaos da
escolha prossional na atualidade
Alessandro Marimpietri
E = P . Δt = 22 . 1 = 22J.
Assim,
A energia consumida pela lâmpada mais um
fio é igual a
E=
22
= 27,5 J .
80%
5
10
08) CORRETA.
16) CORRETA.
15
20
25
30
35
40
45
Toda escolha envolve riscos, perdas,
possíveis ganhos e quase sempre uma boa
dose de ansiedade. Acercar-se da escolha
prossional e do amplo espectro de
atividades que permitirão estarmos mais
próximos ou mais distantes desse sonho
signica envolver-se por diversas emoções
inerentes a esse processo. Isso acontece por
vários motivos, mas o principal é que
estamos diante de uma importante decisão,
que se refere à nossa identidade, ou seja, o
que vamos ser prossionalmente no futuro.
Em nossa cultura, isso tende a ocorrer na
adolescência. Por isso, é preciso salientar
que tipo de compreensão nós temos sobre
esse conceito e que novos contornos a
atualidade tem emprestado ao mesmo.
Adolescência é uma invenção de nossa
cultura. Portanto ela muda com o passar do
tempo, com as transformações sóciohistóricas. A adolescência foi inventada para
ser uma etapa da vida, que representasse
um intervalo entre os papéis da infância e os
da vida adulta. Sendo assim, criamos essa
fase para funcionar como uma preparação
da vida adulta e um tempo de despedida da
infância, tudo isso regido pela ética do dever.
Será que ainda podemos compreender
assim? Os novos tempos, chamados de
hipermodernos,
revelam
uma
nova
adolescência. Essa deixa de ser uma fase da
vida e passa a ser um modo de viver a vida,
criando uma noção mais simbólica e menos
cronológica em que se pode ver um
adolescente com 9 ou 35 anos de idade.
Tudo isso regido por uma ética do desejo de
caráter destacadamente hedonista. Os novos
jovens (instantâneos, criativos, exíveis,
pragmáticos, sensoriais, imagéticos) são as
principais testemunhas de que criamos, aos
poucos, um outro tempo, com novos
contornos subjetivos. Agora imaginemos
como será para esses jovens escolher uma
prossão nesse contexto. A primeira
diculdade tem relação com o tempo.
Escolher a prossão é desenhar um
projeto de vida e isso exige um olhar sobre o
passado, conhecimento do presente e
principalmente projeção do futuro. Isso se vê
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02) No texto, há uma figura de linguagem no título
“Quem tem um sonho não dança!”, pois o
autor emprega os termos “sonho”, em lugar
de “desejo intenso” ou “ideal”, e “dança”, em
lugar de “sair-se mal”, comparando-os de
forma subjetiva.
04) Para o autor do texto, a adolescência, hoje, tem
uma noção menos simbólica e cronológica, o
que torna mais fácil para o jovem escolher sua
profissão.
08) Para Alessandro Marimpietri, o jovem, aos
17 anos, consegue atualmente escolher com
rapidez e certeza a sua profissão.
16) O autor do texto, ao dizer que a adolescência
é “um intervalo entre os papéis da infância e
os da vida adulta” (linhas 23-24), é de opinião
que essa fase da vida não é significativa para
o crescimento do homem.
realmente dicultado por uma cultura que
ensina ao jovem que ele está aprisionado a
um eterno presente. Assim, esperar que se
consiga isso num piscar de olhos ao fazer 17
anos é, no mínimo, ingenuidade. O outro
ponto está imbricado com a possibilidade de
conviver com a falta. Escolher é sinônimo de
perder. Ou seja, para fazer qualquer escolha,
é preciso se deparar com a falta. Temos que
abrir mão de algo para conseguir escolher.
Num tempo em que elogiamos a anestesia
pela via dos excessos dos consumos, o que
testemunhamos é uma diculdade em lidar
com as perdas, inerentes a toda e qualquer
escolha.
Então vejamos: ensinamos nosso jovem
a não sofrer, a não se frustrar, a não se
responsabilizar efetivamente por quase nada
e, em seguida, exigimos que ele faça a coisa
certa e, de forma madura, escolha sua
prossão. Os desaos não param por aí.
Nosso tempo tem como certo a incerteza.
Tudo muda sempre e muito rápido. Aquilo
que era valor amanhã está obsoleto.
Portanto escolher uma prossão baseados
nas certezas das carreiras de sucesso certo
é um equívoco crasso. Precisamos, ao
contrário, ajudar nossos meninos e meninas
a desconstruir os mitos prossionais e a
mergulhar, de olhos bem abertos, num
processo de informação prossional e, mais
que isso, se conectar com o seu desejo.
Essa verdade interior precisa encontrar lugar
fecundo na ordem da realidade, pois essa é,
seguramente, uma condição necessária a
uma escolha contemporânea, ainda que
nunca suciente.
RESPOSTA: 03 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA
02) CORRETA
04) INCORRETA – A declaração é falsa porque,
segundo o autor, a adolescência deixou de
ser cronológica. Para muitos ela é um estilo
de vida. Temos adolescentes aos 35 anos.
Escolher profissão nesse mundo hedonista é
complicado.
08) INCORRETA – Alessandro Marimpietri, em seu
texto, deixa muito claro que o adolescente não
lança seu olhar para o futuro. Com 17 anos, o
futuro para ele praticamente não existe.
16) INCORRETA – Quando o autor declara que a
adolescência é um intervalo, deixa exposto
que ela é um tempo de deixar a infância e
abraçar a vida adulta que vem a seguir.
(Disponível em <http://desenvolverbahia.com.br/quemtem-um-sonho-nao-danca-os-desaos-da-escolhaprossional-na-atualidade/>. Acesso em 14/05/2013.)
21. Considerando a organização do texto 1, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
Vocabulário:
Crasso (linha 76): grosseiro, rudimentar.
Hedonista (linha 37): aquele que se dedica ao
prazer como estilo de vida.
Obsoleto (linha 73): aquilo
que
é
antigo,
ultrapassado, fora de moda.
20. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto ao
texto 1.
01) Alessandro Marimpietri, autor do texto, ao
abordar o tema “Os desafios da escolha
profissional” (título), argumenta que os adultos
devem ajudar os jovens a “desconstruir
os mitos profissionais” (linha 78), ou seja,
a conhecer a realidade, abandonando as
representações idealizadas que eles têm das
profissões.
01) Em “Isso acontece por vários motivos” (linhas
8-9), a palavra grifada retoma referentes já
introduzidos no texto, envolvidos em toda
a sequência textual compreendida desde
“Toda escolha envolve riscos” até “emoções
inerentes a esse processo” (linhas 1-8).
02) O autor do texto usa os organizadores textuais
“agora” e “então”, em “Agora imaginemos”
(linhas 42) e “Então vejamos” (linha 65), com
a intenção de realçar situações sustentadoras
da sua argumentação.
04) Em “Temos que abrir mão de algo para
conseguir escolher” (linhas 58-59), as palavras
grifadas são preposições, pois ligam palavras
no contexto em que estão inseridas.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
08) Em “ajudar nossos meninos e meninas a
desconstruir os mitos profissionais” (linhas
77-78), as palavras grifadas funcionam
sintaticamente como sujeito composto.
16) A sequência textual “Nosso tempo tem como
certo a incerteza” (linha 71) apresenta uma
antítese em certo/incerteza, pois o autor
emprega duas palavras opostas na mesma
frase.
realça seu pensamento intencionalmente
exagerado em “num piscar de olhos”.
RESPOSTA: 14 – NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA – Trata-se de um teste
relacionado à partícula SE – no caso um
pronome pessoal. Na primeira aplicação, não
se trata de um pronome em função sintática de
predicativo. Como é uma partícula reflexiva,
atribui-se a ela a função de objeto direto. Na
segunda ocorrência, trata-se de uma partícula
apassivadora
02) CORRETA
04) CORRETA
08) CORRETA
16) INCORRETA – Se o caso designa um
exagero, a figura indicada é a hipérbole e não
antítese.
RESPOSTA: 23 – NÍVEL FÁCIL
01)
02)
04)
08)
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
INCORRETA – As palavras grifadas exercem
a função sintática de objeto direto e não de
sujeito composto.
16) CORRETA.
22. Considerando o texto 1, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) O “se”, em “Acercar-se da escolha profissional”
(linhas 3-4), cumpre a função sintática de
predicativo, por força da regência verbal de
“acercar”, assim como na sequência textual
“em que se pode ver um adolescente” (linhas
34-35).
02) A sequência textual “Isso acontece por vários
motivos, mas o principal é que estamos diante
de uma importante decisão, que se refere à
nossa identidade, ou seja, o que vamos ser
profissionalmente no futuro” (linhas 8-12) é
um período composto por coordenação e
subordinação.
04) Em “mas o principal é que estamos diante de
uma importante decisão, que se refere à nossa
identidade” (linhas 9-11) e em “A adolescência
foi inventada para ser uma etapa da vida, que
representasse um intervalo entre os papéis da
infância e os da vida adulta” (linhas 21-24), os
vocábulos grifados são pronomes relativos,
porque, além de se relacionarem com um
termo antecedente, introduzem nova oração,
na qual exercem função sintática de um de
seus termos.
08) “Escolher”, em “Escolher é sinônimo de
perder” (linhas 56-57), cumpre a função
sintática de sujeito do verbo “ser” e, por isso,
nessa sequência, morfologicamente, é um
substantivo.
16) Há a figura de linguagem denominada antítese,
em “esperar que se consiga isso num piscar
de olhos” (linhas 52-53), uma vez que o autor
TEXTO 2
(Disponível em <http://www.not1.com.br/escolha-daprofissao-e-carreira-cursos-e-opcoes-orientacao-vocacional/>.
Acesso em 14/05/2013.)
23. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre os
textos 1 e 2.
01) O texto 2 representa, nas imagens e nas
palavras, que “Os novos jovens (instantâneos,
criativos, flexíveis, pragmáticos, sensoriais,
imagéticos) são as principais testemunhas de
que criamos, aos poucos, um outro tempo, com
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
02)
04)
08)
16)
estão caracterizando os novos jovens.
02) Os dois pontos empregados em “Então
vejamos:” (texto 1, linha 65) têm como função
introduzir uma citação.
04) No texto 1, o uso da vírgula, em “uma condição
necessária a uma escolha contemporânea,
ainda que nunca suficiente” (linhas 84-86),
justifica-se por realçar, enfatizar a inserção
de uma oração adjetiva restritiva.
08) Em “se refere à nossa identidade” (texto 1,
linha 11), o acento grave foi empregado para
indicar a fusão do “a” preposição, exigida pela
regência do verbo “referir”, e do “a” artigo, que
antecede a expressão “nossa identidade”.
Entretanto o autor poderia optar por escrever
sem esse acento, considerando que o uso do
artigo definido antes de pronome possessivo
é facultativo.
16) O ponto de interrogação, em “Será que ainda
podemos compreender assim?” (texto 1, linhas
28-29), não marca uma dúvida, assim como
não espera que o seu interlocutor responda,
visto que a resposta já é apresentada na
sequência. Enquanto, no texto 2, o ponto de
interrogação indica a dúvida do jovem quanto
à escolha de sua profissão.
novos contornos subjetivos” (texto 1, linhas
37-42), pois sempre escolhem profissões que
não se conectam com os seus desejos.
O texto 2 permite-nos inferir que o jovem
não pode escolher todas as profissões que
lhe são oferecidas no contexto profissional,
confirmando que “Temos que abrir mão de
algo para conseguir escolher” (texto 1, linhas
58-59).
O texto 2 permite-nos inferir que o jovem possui
dúvidas quanto à sua escolha profissional,
confirmando as palavras do autor do texto
1, quando afirma que esperar que o jovem
consiga escolher a profissão “num piscar
de olhos ao fazer 17 anos é, no mínimo,
ingenuidade” (linhas 53-54).
A situação representada na figura do texto 2
sugere que “o que vamos ser profissionalmente
no futuro (...) tende a ocorrer na adolescência”
(texto 1, linhas 11-14), quando o jovem
enfrenta os “desafios da escolha profissional
na atualidade” (texto 1, título).
No texto 2, as setas apontam para várias
direções, o que confirma a importância
de “ajudar nossos meninos e meninas a
desconstruir os mitos profissionais e a
mergulhar, de olhos bem abertos, num
processo de informação profissional e, mais
que isso, se conectar com o seu desejo” (texto
1, linhas 77-81).
RESPOSTA: 25 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA
02) INCORRETA – No caso, os dois pontos não
antecipam uma citação. Estão antecipando
uma explanação.
04) INCORRETA – Não se trata de uma oração
subordinada adjetiva. O conector POIS
prepara, sim, uma oração coordenada
sindética explicativa.
08) CORRETA
16) CORRETA
RESPOSTA: 30 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA – Não foi intenção do autor
afirmar que os adolescentes (os novos jovens)
sempre escolhem profissões que não se
conectam com seus desejos. Aliás, temos um
grupo que está perdido em suas decisões.
02) CORRETA
04) CORRETA
08) CORRETA
16) CORRETA
24. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre os
textos 1 e 2.
LITERATURAS EM LÍNGUA
PORTUGUESA
25. Assinale o que for correto em relação ao livro
Contos novos e ao seu autor, Mário de Andrade.
01) O texto 2 apresenta cinco palavras que
pertencem, no contexto, à classe dos
substantivos, pois carregam o significado
de objetos mutuamente compreendidos:
Informática, Turismo, Engenharia, Direito,
Medicina. Já, no texto 1, os vocábulos
“instantâneos, criativos, flexíveis, pragmáticos,
sensoriais, imagéticos” (linhas 38-39)
pertencem à classe dos adjetivos, porque
01) O título do livro, Contos novos, atesta
o caráter inovador das narrativas que o
compõem, especialmente no que diz respeito
à linguagem e ao modo realista de narrar os
fatos, resultando no retrato da realidade social
e psíquica do brasileiro, como se pode ver no
fragmento: “E só mais tarde, já pelos nove ou
dez anos, é que lhe dei nosso único beijo, foi
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
02)
04)
08)
16)
maravilhoso. Se a criançada estava toda junta
naquela casa sem jardim da Tia Velha, era
fatal brincarmos de família, porque assim Tia
Velha evitava correrias e estragos” (“Vestida de
preto”. In: ANDRADE, M. de. Contos novos. Rio
de Janeiro, Belo Horizonte: Villa Rica, p. 23).
“Chegava o entregador da ‘Noite’, batia,
entrava. Ela fazia questão de não ter criada,
comia de pensão, tão rica! Vinha o mulato da
marmita, pois entrava! [...]. Até o padeirinho
da tarde, que tinha só... quinze? dezesseis
anos? entrava, ficava tempo lá dentro” (“O
ladrão”. In: ANDRADE, M. de. Contos novos.
Rio de Janeiro, Belo Horizonte: Villa Rica, p.
36). Nesse fragmento do conto “O ladrão”,
observa-se uma das marcas importantes
da linguagem das narrativas do livro Contos
novos, a associação de interrogações,
de exclamações e de reticências, recurso
fundamental para a expressão das emoções
das personagens e do narrador.
As narrativas de Contos novos, primeiro livro
de contos de Mário de Andrade, são marcadas
pela prosa irônica, pelo humor corrosivo,
pelo emprego de elementos da vanguarda
modernista (cubismo, futurismo, surrealismo),
recursos com os quais o autor pretendia
criticar a realidade brasileira e questionar os
mitos heroicos da nação.
No trecho “Eu era o tipo do fraco. Feio, minha
coragem não tinha a menor espontaneidade,
tendência altiva para os vícios, preguiça.
Inteligência incessante mas principalmente
difícil” (“Frederico Paciência”. In: ANDRADE,
M. de. Contos novos. Rio de Janeiro, Belo
Horizonte: Villa Rica, p. 80), Frederico
Paciência, personagem-narrador do conto
de mesmo nome, relata ao amigo Nelson
como esses aspectos de sua personalidade
impediam o afloramento da solidariedade em
seu espírito, tema do conto.
No conto “Primeiro de maio”, a personagem
principal é 35, um carregador da Estação
da Luz, em São Paulo, que celebra o dia
do trabalhador. A personagem comemora o
feriado de modo grandioso e heroico; participa,
ao lado de seus companheiros, de passeatas
e de comícios pelas ruas da cidade, entrando,
inclusive, em confronto com a polícia, como
se pode ler no trecho: “Dezenas de operários,
se via, eram operários endomingados,
vagueavam por ali, indecisos, ar de quem não
quer. Então nas proximidades do palácio, os
grupos se apinhavam, conversando baixo,
com melancolia de conspiração” (“Primeiro de
maio”. In: ANDRADE, M. de. Contos novos.
Rio de Janeiro, Belo Horizonte: Villa Rica, p.
43-44).
RESPOSTA: 03 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA: assim como afirma o início
da alternativa, a ironia e o humor corrosivo
estão presentes nestes contos; contudo os
elementos inovadores que se sobressaem
nesta obra são os aspectos ligados às teorias
defendidas por Karl Max e por Sigmund
Freud, e não as vanguardas, afinal, vale
ressaltar que o autor, assim como Oswald de
Andrade, também defendia a “Antropofagia”,
mas a deglutição do que era estrangeiro,
com o intuito de ressaltar os elementos
formadores da nossa cultura, como o índio por
exemplo, como percebemos em obras como
“Macunaíma”.
08) INCORRETA: o aluno que participou de forma
comprometida dos Clubes da Leitura não
teve qualquer dificuldade em responder esta
questão, afinal, os contos foram trabalhados
na íntegra e todos os narradores foram
identificados a fim de identificar os contos
que apresentam um mesmo narrador, a saber,
Juca, e tratavam com mais especificidade a
alma e as contradições humanas. E os que
apresentavam narradores em terceira pessoa
e tinham como tema os aspectos ligados ao
social. Em Frederico Paciência o narrador
é o Juca, Nelson é o título de outro conto
desta obra. O tema principal deste conto e
a formação dos aspectos que delineiam a
personalidade do ser, que se torna ainda mais
conflituosa na adolescência. A solidariedade é
tratada na obra, mas no conto “O ladrão”, em
que as pessoas saem todas à procura de algo
que nem ao menos sabem o que é apenas por
que alguém gritou pega.
16) INCORRETA: em “Primeiro de maio”, apesar
da intenção inicial do 35 ser sair para as ruas
e protestar, reivindicando seus direitos no
dia dedicado aos trabalhadores, ele não o
faz. Na realidade tanto a opressão política,
quanto a alienação demonstrada por ele,
impedem-no de manifestar-se. O conto figura
ao lado do conto “O poço”, como uma crítica
ao autoritarismo da época, o Estado Novo.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
26. Assinale o que for correto em relação ao soneto
LXXII e ao seu autor, Cláudio Manuel da Costa.
LXXII
Já rompe, Nise, a matutina aurora
O negro manto, com que a noite escura,
Sufocando do Sol a face pura,
Tinha escondido a chama brilhadora.
Que alegre, que suave, que sonora,
Aquela fontezinha aqui murmura!
E nestes campos cheios de verdura
Que avultado prazer tanto melhora!
Só minha alma em fatal melancolia,
Por te não poder ver, Nise adorada,
Não sabe inda, que coisa é alegria;
“campos cheios de verdura” – confirma a
emoção violenta por que passa o eu poético,
que se deixa levar exclusivamente pelos
sentimentos em relação à pátria, pelo fanismo
nacionalista, aspecto marcante da poesia
árcade.
16) O poema de Cláudio Manuel da Costa
apresenta forma fixa, com dois quartetos e
dois tercetos, ou seja, um soneto. Nos dois
primeiros quartetos, o eu poético dirige-se à
amada, referindo-se à natureza como o locus
amoenus, o lugar ameno, onde se encontra a
paz para o amor; nos dois tercetos, observase uma contraposição entre aquele lugar
agradável e a alma melancólica do poeta, por
não poder ver Nise.
RESPOSTA: 19 – NÍVEL MÉDIO.
E a suavidade do prazer trocada,
Tanto mais aborrece a luz do dia,
Quanto a sombra da noite mais lhe agrada.
(COSTA, Cláudio Manuel da. Melhores poemas. Seleção de
Francisco Iglésias. São Paulo: Global, 2000, p. 101.)
01) A publicação das Obras poéticas, de Cláudio
Manuel da Costa, em 1768, marca o início
da estética árcade no Brasil. Os sonetos do
poeta, produzidos com o disfarce poético
de Glauceste Satúrnio, colocam-se entre os
mais belos da literatura brasileira. Apresentam
cenários compostos predominantemente pela
natureza – vales, montanhas e prados –, nos
quais se destaca a presença frequente de
Nise.
02) Os versos “Que alegre, que suave, que
sonora,/ Aquela fontezinha aqui murmura!/
E nestes campos cheios de verdura/ Que
avultado prazer tanto melhora!” revelam a
forte presença do bucolismo, característica
presente nos poemas árcades, a qual
consistia em tomar como tema literário a vida
dos campos e dos pastores, considerando
a simplicidade campestre, responsável pela
harmonia do universo.
04) Os versos “O negro manto, com que a noite
escura/ Sufocando do Sol a face pura/ Tinha
escondido a chama brilhadora” confirmam
a existência de contradições entre valores
espirituais e terrenos na poesia árcade, bem
como a tendência a conciliar jogo de palavras
(cultismo) e jogo de ideias (conceptismo).
08) A presença de elementos da natureza –
“aurora”, “noite escura”, “sol”, “fontezinha”,
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA: cultismo (jogo de palavras) e
conceptismo (jogo de ideias) são caracteres
barrocos e não árcades. Essas características
da escola barroca buscavam dar a escrita
produzida neste período aspectos mais
elevados no que tange a produção artística,
contradizendo ao Arcadismo, que pregava a
simplicidade das coisas. Mesmo apresentando
aspectos ligados ao Barroco, Cláudio Manuel
da Costa inaugurou o Arcadismo no Brasil, por
isso sua obra, mesmo apresentando por vezes
traços antitéticos ao que se refere a criação
humana, são versos árcades, inspirados na
volta ao campo, com harmonia e clareza,
além da influência advinda da antiguidade
clássica e representam com maior ênfase este
movimento literário.
08) INCORRETA: a natureza está presente nos
versos porque era o lugar ideal para os
autores do Arcadismo: o bucolismo. Mas ela
não passa de pano de fundo, o eu lírico não
se envolve verdadeiramente com ela. Isto
só irá acontecer no movimento posterior o
Romantismo. Em que a natureza, além de
ser exaltada e sublimada pelo autor, ainda
será responsável por refletir o estado da
alma do poeta. O ufanismo ao qual se refere
a questão também será característico da
primeira geração romântica, conhecida como
indianista ou nacionalista.
16) CORRETA.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
ESPANHOL
TEXTO
55
El banquete
(Navarra)
Autor Anónimo
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Después de la toma de Navarra por
Fernando el Católico, los vencedores
entraron a saco en sus tierras con la
intención de acabar de someter a sus nobles
por el procedimiento de asolar sus
propiedades y castillos.
Un hombre, Don Hernando de Villar, era
el encargado de consumar la destrucción y,
al frente de un nutrido ejército, se dedicó con
ereza a cumplir las órdenes del rey
Fernando.
Y una mujer, Doña Ana de Velasco,
Marquesa de Falces, Señora del Castillo de
Marcilla, iba a hacerle frente salvando su
vida y su castillo, que aún existe para
recordarnos su inteligencia y su valor.
Sabiendo Doña Ana que el ejército
castellano se acercaba, ordenó a sus
hombres preparar la defensa del castillo de
modo tal que nada se advirtiera desde el
exterior. Se aprestaron armas y víveres, se
reforzaron troneras, puertas y ventanas y se
buscaron escondrijos para los soldados.
Nada debía delatar que estaban bien
protegidos. Y así se hizo.
Cuando Hernando de Villar llegó a las
puertas del castillo, Doña Ana, salió a
recibirle sonriente, vestida con sus más ricos
atavíos y seguida de un lucido cortejo de
damas y caballeros, igualmente sonrientes y
amables.
Cuando la dama invitó al de Villar y a sus
ociales a entrar al castillo a descansar, el
sorprendido soldado aceptó, no viendo
peligro alguno en ello.
En la sala principal se había dispuesto
una larga mesa, llena a rebosar de cuantos
manjares podían desear para reponerse de
las fatigas de la campaña, y los recién
llegados hicieron buen aprecio de ellos.
Cuando al nal de la comida, Doña Ana
preguntó amablemente a su huésped que
asuntos les habían traído hasta su casa Don
Hernando le comunicó las órdenes que traía
del Rey y entonces cambió el gesto de la
dama. Puesta en pie ante el soldado, le dijo
orgullosamente: – ¡Podéis volver a Castilla,
señor. Con el terror, nada podréis conseguir
de los navarros!
Don Hernando le respondió que sólo en
60
65
70
atención al recibimiento que le había
dispensado, permitiría que recogiera sus
pertenencias antes de proceder a la
destrucción del castillo, a lo que la castellana
le respondió: – Lo único que yo os permito es
que sigáis con vida, si os rendís.
Al momento entraron en la sala los
hombres de Doña Ana, que redujeron
rápidamente a Don Hernando y a todos sus
ociales, llevándoles fuera del castillo.
Al volver la vista, vieron los frustrados
asaltantes las almenas plagadas de
arcabuceros y gran cantidad de gentes de
armas dispuestas a la defensa.
Hernando de Villar y sus huestes
abandonaron Navarra, avergonzados por la
derrota sin batalla y sin apetencias de más
destrucciones.
Y en Marcilla sigue el castillo que tan
bien supo defender Ana de Velasco.
(Disponible en
<http://www.hadasyleyendas.net/navarra.htm>. Acceso el
20/05/2013.)
27. De acuerdo con los aspectos gramaticales y léxicos
de la lengua española, es correcto afirmar que
01) “Se aprestaron armas y víveres” (línea 21)
significa “prepararon artillería y comestibles”.
02) “manjares” (línea 38) es una rica comida,
blanca y dulce, que se come como postre.
04) “advirtiera” (línea 20) y “redujeron” (línea 58)
son formas en pretérito indefinido, tercera
persona de plural, de los verbos “advertir” y
“reducir”, respectivamente.
08) “Puesta” (línea 46) es pretérito imperfecto y
“se había dispuesto” (línea 36) es pretérito
perfecto compuesto del mismo verbo.
16) “larga” (línea 37) es heterosemántico, contrario
de “corta”, porque “se aplica a lo que tiene
longitud”.
RESPOSTA: 19 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) Segundo o contexto, a palavra rico e exquisito
não são sinônimos. Rico significa, no contexto,
riqueza, e exquisito, significa saboroso.
Terciopelo significa veludo, onde não há
nenhum indicativo desse tipo de tecido no
texto.
08) O sinônimo de fiereza é bravura. Friegamente
vem do verbo esfregar, não condizendo com
o contexto.
16) CORRETA.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
28. De acuerdo con el contenido del texto, señale la(s)
alternativa(s) correcta(s).
16) Nutrido significa um exército numeroso, e não
bem alimentado.
01) La táctica bélica de la anfitriona es saciar el
hambre de sus adversarios, para afrontarlos,
momentos después.
02) Las huestes de Hernando del Villar forman
parte de las armas del Rey Fernando, el
Católico, de Castilla.
04) Pasado el caluroso recibimiento, se declaran
los verdaderos motivos de la visita.
08) Castellanos, al lado de Doña Ana de Velasco,
y navarros, al lado de Don Hernando de Villar,
luchan en posiciones antagónicas.
16) El objetivo de esa narrativa mítica es contar
la historia de una edificación de Castilla – el
castillo de Marcilla.
30. De acuerdo con el texto, señale la(s) alternativa(s)
correcta(s).
RESPOSTA: 17 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) De acordo com o texto, manjares significa
variedade de comidas e não uma sobremesa
específica.
04) Advirtiera: o verbo está no singular, e não na
terceira pessoa do plural.
08) Puesto é do verbo por; e o verbo habíadispuesto
vem do verbo dispor.
16) CORRETA,
29. De acuerdo con los aspectos léxicos de la lengua
española, es correcto afirmar que
01) “reponerse de las fatigas” (líneas 38-39)
significa “recuperarse del cansancio”.
02) “sin apetencias de más destrucciones”
(líneas 67-68) significa “sin deseo de más
destrucción”.
04) “vestida con sus más ricos atavíos” (líneas 2829) significa “vestida con un conjunto exquisito
de entalle y terciopelo”.
08) “se dedicó con fiereza” (líneas 9-10) significa
“se dedicó friegamente”.
16) “recogiera sus pertenencias” (líneas 52-53)
significa “colectara sus bienes”.
01) En “Don Hernando le respondió” (línea 50), la
forma en negrita es un pronombre complemento
átono con función de complemento indirecto
que se refiere a Doña Ana.
02) En “gran cantidad de gentes” (línea 63) e
“hicieron buen aprecio” (línea 40), las palabras
subrayadas son apócopes de los adjetivos
grande y bueno, siempre ocurriendo delante
de un sustantivo masculino.
04) La forma “ello” (línea 35) se refiere al singular
del pronombre personal “ellos”.
08) En “a lo que la castellana le respondió: – Lo
único que yo os permito es que sigáis con
vida” (líneas 54-56), las formas subrayadas
son artículos neutros.
16) En “al frente de un nutrido ejército” (línea 9),
la forma subrayada indica que Don Hernando
tenía hombres muy bien alimentados, pues
almorzaban todos los días.
RESPOSTA: 07 – NÍVEL FÁCIL
01)
02)
04)
08)
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
A questão está incorreta porque Doña Ana
lutava ao lado dos navarros, e contra o
exército castellano de Don Hernando.
16) A narrativa não é mítica, é histórica. Faz
parte da tentativa da tomada do castelo de
Navarra.
RESPOSTA: 09 – NÍVEL FÁCIL
01) CORRETA.
02) O adjetivo grande sofre apócope ante
substantivo masculino e feminino no singular;
é uma exceção.
04) Ello, significa isso em português. Élé singular
de ellos.
08) CORRETA.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
INGLÊS
RESPOSTA: 07 - NÍVEL FÁCIL
01)
02)
04)
08)
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
INCORRETA. O texto menciona que o hóspede
pode ter uma vista maravilhosa do Mar Arábico
da maioria dos quartos e restaurantes (linhas
13-15).
16) INCORRETA. O texto menciona que o hotel
oferece instalações tais como restaurantes
e uma lounge, mas não menciona nada com
relação a uma praia particular.
TEXT 1
Novotel Mumbai J, Director of Sales at Novotel
Mumbai Juhu Beach, responded to the review
3 June 2013
Dear Guest,
Namaste from Novotel Juhu Beach!
5
We sincerely thank you for your feedback
and recommending our Hotel.
10
15
20
We are delighted to know that you had a
comfortable stay. It gives us much joy in
knowing that you liked the idyllic location of
our hotel, which is just a stroll away from the
beach and promises spectacular views of the
Arabian Sea from most of the rooms and
restaurants.
28. Concerning the linguistic aspects in text 1, it is
correct to affirm that
It is satisfying to know that you enjoyed the
snacks and beverages served at Gadda Da
Vida our Chic Sea Lounge. The gorgeous
view of the Arabian Sea from Gadda Da Vida
is indeed spectacular and the serene
atmosphere is overwhelming.
We look forward to welcome you again.
25
Warm regards,
Amrita Gujral Sachdev
Director of Sales & Marketing
30
01) the verbs “had” (line 9), “liked” (line 11) and
“enjoyed” (line 17) are in the simple past
form.
02) the word “which” (line 12) refers to the hotel
staff.
04) the word “satisfying” (line 17) is an adjective
derived from the verb “satisfy”.
08) the expression “snacks and beverages” (line
18) refers to house appliances.
16) the expression “look forward to” (line 24)
means to be pleased about something that is
going to happen.
RESPOSTA: 21 – NÍVEL FÁCIL
This response is the subjective opinion of the
management representative and not of TripAdvisor
LLC.
(Adaptado de <http://www.tripadvisor.in/Hotel_Reviewg304554-d1391624-Reviews-Novotel_Mum>. Acesso
em 07/06/2013.)
01) CORRETA.
02) INCORRETA. A palavra “which” que é um
pronome relativo (linha 12), se refere a
localização do hotel.
04) CORRETA.
08) I N C O R R E T A .
A
expressão
“snacksandbeverages” (linha 18) se refere
aos lanchinhos e bebidas servidos.
16) CORRETA.
27. According to text 1, it is correct to affirm that
01) the letter, written by the Director of Sales and
Marketing, is a response to a review.
02) it is possible to infer that the review posted by
the guest presents only positive aspects about
the hotel.
04) the guest, apart from having a pleasant stay at
the hotel, appreciated the Lounge services.
08) guests can have wonderful views of the
Arabian Sea from all the rooms.
16) the hotel offers some facilities as restaurants,
a lounge and a private beach.
Página 21
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
TEXT 2
Dimetapp Elixir & Elixir Colour Free
Dimetapp Elixir is a great tasting medicine for Children’s Colds & Allergies.
Overview
5
It relieves:
- nasal and sinus congestion
- runny nose
- itchy, watery eyes
- sneezing
10
Dimetapp Colour Free Elixir is also a great tasting medicine for Children’s Colds & Allergies with the
extra benet of being Colour Free, because some kids are sensitive to added colours. Dimetapp Colour
Free Elixir also contains no articial avours.
15 Dosage
20
Who
How much Time between each dose Maximum number of doses
Children 6 years to under 12 years
7.5 mL
6-8 hours as necessary
4 doses in 24 hours
Adults and children 12 years and over
10 mL
6-8 hours as necessary
4 doses in 24 hours
May be taken with water or fruit juice. A measuring cup is included with this product for accurate dose
measurement.
Do not use in children under 6 years old. Use in children aged 6 to 11 years only on the advice of a
doctor, pharmacist or nurse practitioner. Dose may be taken with water or fruit juice.
(Adaptado de <http://www.dimetapp.com.au/kids/kids-cold-and-u-products.html>. Acesso em 11/06/2013.)
29. According to text 2, it is correct to affirm that
01) the medicine is indicated for children from all
ages.
02) the medicine helps to relieve symptoms of cold
and allergy.
04) some positive aspects of the medicine are
mentioned in the text.
08) a measuring cup comes along with the
medicine.
16) the indicated doses of the medicine are the
same for all the specified ages.
30. Choose the correct alternative(s), according to text
2.
REPOSTA: 14 – NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA. De acordo com a informação na
linha 22 do texto, o medicamento não deve ser
administrado a crianças abaixo de 6 anos.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. De acordo com as informações
de dosagem (linha 15) as doses irão variar de
acordo com a idade das crianças.
01) The words “runny” (line 7) and “watery” (line
8) are adjectives.
02) The word “accurate” (line 20) expresses the
same idea of the adjectives “correct” and
“exact”.
04) The sentences “Do not use in children under 6
years old” (line 23) and “Use in children aged
6 to 11 years” (line 23) are in the imperative
form.
08) “doctor”, “pharmacist” and “nurse practitioner”
(line 24) are all professions from the health
area.
16) The modal verb “may” in the sentence “Dose
may be taken with water or fruit juice” (line 24)
expresses the idea of obligation.
RESPOSTA: 15 – NÍVEL FÁCIL
01) CORRETA.
02) CORRETA.
Página 22
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. O verbo modal “may” (linha
24) expressa idéia de possibilidade e não de
obrigação.
ESPECÍFICAS
ARTE
Questão 31/36
O edifício moderno que abrigou o Ministério da
Educação e Saúde no Rio de Janeiro sofreu grande
influência do arquiteto Le Corbusier (1887-1965).
Sobre a influência desse arquiteto na Arquitetura
e na Arte, assinale o que for correto.
01) Lúcio Costa (1902-1998) e Oscar Niemeyer
(1907-2012) foram importantes discípulos de
Le Corbusier no Brasil e implantaram diversas
de suas ideias no edifício do Ministério da
Educação e Saúde.
02) A nova capital de Minas Gerais, Belo
Horizonte, seguiu diversas das orientações
de Le Corbusier no seu traçado e na sua
organização.
04) Roberto Burle Marx, no paisagismo, e Cândido
Portinari, nos painéis, colaboraram para a
integração das artes no edifício do Ministério
da Educação e Saúde.
08) Em São Paulo, o edifício Martinelli, projetado
por Le Corbusier, adotou atividades
monofuncionais em seu interior.
16) O edifício Ópera de Arame, de Domingos
Bongestabs (1941), cartão postal de Curitiba,
por meio de sua leveza, de sua estrutura
metálica tubular, segue o conceito de “máquina
de morar”, pregado por Le Corbusier.
RESPOSTA: 05 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) INCORRETA. A nova capital de minas
Gerais, Belo Horizonte, foi projetada pelo
engenheiro Aarão Reis entre 1894 e 1897,
Belo Horizonte foi a primeira cidade brasileira
moderna planejada. Elementos chaves do seu
traçado incluem uma malha perpendicular
de ruas, cortadas por avenidas em diagonal,
quarteirões de dimensões regulares, visadas
privilegiadas, e uma avenida em torno de
seu perímetro (Avenida do Contorno). Outro
aspecto interessante do projeto original é a
abundância de parques e praças, com um
grande parque municipal na área central.
04) CORRETA.
08) INCORRETA.O Edifício Martinelli, foi projetado
pelo seu idealizador, o italiano Giuseppe
Martinelli, em 1924 e simbolizou progresso
da cidade. Mais de 600 operários trabalharam
nas obras. A construção foi iniciada em 1924
e a inauguração aconteceu em 1929, com 20
andares.
16) INCORRETA.O conceito “máquina de morar”
é atribuído a Villa Savoye projetada pelo
arquiteto Le Corbusier em 1928, devido à
síntese que faz das idéias pregadas por seu
autor com relação à nova arquitetura que
sugeria para um século, que segundo ele,
seria marcado pela máquina, pela razão e
pelo progresso.
Questão 32/37
Para produzir sons, vale tudo, de piano de cauda
a buzinas de caminhão. Há um bom tempo, o
ser humano busca, no seu corpo e à sua volta,
elementos que fazem sons para criar sua música.
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Os instrumentos musicais acompanham o
homem há milhares de anos. Na pré-história,
acredita-se que os primeiros instrumentos
eram, em sua maioria, de percussão.
02) Podem-se classificar as músicas de muitas
formas, uma delas é dividindo-as em três
modalidades: música comercial, música atonal
e música vocal.
04) No século V a.C., o filósofo e matemático
grego Pitágoras percebeu que, se esticarmos
uma corda e a tocarmos, ela soará uma
nota “fundamental”, um Dó, por exemplo. Se
prendermos a mesma corda na metade do seu
comprimento, também teremos um Dó, porém
mais agudo.
08) A organização das notas musicais possibilitou
a criação das escalas musicais ou “modos”.
Para os gregos, esses modos eram capazes
de transmitir diferentes “estados de espírito”,
virilidade, sensualidade, êxtase e outros;
esses significados culturais eram chamados
de ethos.
16) Na Grécia, a música era uma prática separada
da dança e da poesia, nunca se apresentavam
juntas. Os gregos acreditavam que o ritmo das
palavras confundia-se com o da música.
Página 23
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
RESPOSTA: 13 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) INCORRETA. A música pode ser classificada
em: Vocal - é a música cantada a uma ou mais
vozes, instrumental - é a que se interpreta com
um ou mais instrumentos, sem incluir vozes,
sacra ou religiosa - é aquela cuja função se
relaciona aos cultos ou cerimônias religiosa,
profana - é qualquer música que não tem
função religiosa, incidental - é a música
composta para ser usada em produções
de dança, teatro ou filmes, pura - é aquela
que não se combina com representações ou
imagens, erudita - é como chamamos toda
música de tradição européia, produzida por
músicos com formação musical específica.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA.Na Grécia, a música estava
sempre ligada à dança e à poesia e praticamente
nunca se apresentavam separadas. O ritmo
das palavras da poesia tinha estreita relação
com o ritmo da música e da dança, e todas
eram usadas na educação e na formação
moral dos jovens. A música era de extrema
importância no mundo antigo, uma forma de
socialização rica, dotada de significados e
usada com diferentes objetivos.
Questão 33/38
Para produzir sons, vale tudo, de piano de cauda
a buzinas de caminhão. Há um bom tempo, o
ser humano busca, no seu corpo e à sua volta,
elementos que fazem sons para criar sua música.
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Os instrumentos musicais acompanham o
homem há milhares de anos. Na pré-história,
acredita-se que os primeiros instrumentos
eram, em sua maioria, de percussão.
02) Podem-se classificar as músicas de muitas
formas, uma delas é dividindo-as em três
modalidades: música comercial, música atonal
e música vocal.
04) No século V a.C., o filósofo e matemático
grego Pitágoras percebeu que, se esticarmos
uma corda e a tocarmos, ela soará uma
nota “fundamental”, um Dó, por exemplo. Se
prendermos a mesma corda na metade do seu
comprimento, também teremos um Dó, porém
mais agudo.
08) A organização das notas musicais possibilitou
a criação das escalas musicais ou “modos”.
Para os gregos, esses modos eram capazes
de transmitir diferentes “estados de espírito”,
virilidade, sensualidade, êxtase e outros;
esses significados culturais eram chamados
de ethos.
16) Na Grécia, a música era uma prática separada
da dança e da poesia, nunca se apresentavam
juntas. Os gregos acreditavam que o ritmo das
palavras confundia-se com o da música.
RESPOSTA: 15 – NÍVEL DIFÍCIL
01) CORRETA.
02) CORRETA. .
04) INCORRETA. O filme Tropa de Elite, foi
produzido em 2007, e não está vinculado à
atividades da Igreja.
08) INCORRETA.A alternativa em questão se
refere ao grupo musical e ao clip idealizado
por Leo Fressato, e não a um longa metragem,
de fato.
16) INCORRETA.O filme “Diários de Motocicleta”
O Motocicleta percorre a América Andina e no
filme “Central do Brasil” ela viaja do Rio de
Janeiro ao nordeste Milagres da Bahia.
Questão 34/39
Desde os tempos mais remotos, nos grupos
primitivos, a dança faz parte dos rituais que
expressam emoções e sentimentos profundos da
alma humana. A dança é uma forma de linguagem
corporal que permite diferentes possibilidades e
combinações de movimentos e que pode trazer
inúmeros benefícios, como alívio das tensões do dia
a dia, relaxamento, ou seja, o prazer proporcionado
pelo movimento físico do corpo. Sobre a dança,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A dança está associada às possibilidades
de movimento de corpo. Quando dançamos,
temos possibilidades de entender o nosso
corpo, pois cada dança nos permite expressála de maneira diferente. Apreciando a dança,
podemos aprender mais sobre as pessoas e
sobre o mundo em que vivemos.
02) O espaço para a dança pode ser pequeno
ou grande, circular ou quadrado, desde que
possibilite os movimentos dos dançarinos. O
espaço é um elemento essencial para a dança
e deve ser estudado e analisado para definir
o tipo de coreografia a ser elaborada.
04) As danças indígenas se realizam em diferentes
situações, normalmente não trazem intenções
ritualísticas.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
08) O Brasil possui um repertório variado de
danças folclóricas que acontecem em todas
as regiões do Brasil, porém com maior
incidência no Rio de Janeiro. Atualmente,
algumas danças folclóricas são executadas no
período do carnaval e, com isso, são bastante
divulgadas pelos meios de comunicação,
tornando-se mais conhecidas por todo
Brasil.
16) Chamamos de dança étnica a dança que
retrata a cultura de um povo, seus valores,
seus costumes, sua vida. Entre as danças
étnicas que podemos encontrar no Brasil,
destacamos as danças indígenas.
RESPOSTA: 19 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) CORRETA. .
04) INCORRETA.As danças indígenas se realizam
em diferentes situações, normalmente com
intenções ritualísticas. Na região do rio
Uapés, que se localiza na fronteira do Brasil
com a Colômbia, encontram-se muitas tribos:
Arapaso, Bará, Barasana, Desana, Karapanã,
Kubeo, Makuna, Karapanã, Siriano, entre
outras. Dentre os rituais praticados por esses
povos, existe o ritual dos caxiris praticado
em ocasiões sociais pelos índios e seus
vizinhos, tanto para come- morar diversas
situações como para agradecer pela ajuda
na abertura de uma roça ou na construção
de uma casa nova. Também é usada para
marcar a nomeação de uma criança, em um
casamento, na etapa final do ritual de iniciação
dos meninos ou somente por divertimento e
reforço dos laços sociais.
08) INCORRETA.O Brasil possui um repertório
variado de danças folclóricas, que acontecem
em todas regiões do Brasil, porém com maior
incidência em lugares do interior ou do litoral,
nas festas, colheitas, datas importantes
e comemorações religiosas. O frevo e o
maracatu são danças folclóricas do nordeste
brasileiro. Têm origem nas festas religiosas e
populares, nas quais as músicas eram tocadas
por bandas militares e fanfarras nas ruas. No
frevo, a sombrinha é um dos adereços da
dança, ajudando ainda mais o movimento
dos dançarinos. Atualmente, algumas danças
folclóricas são executadas no período do
carnaval, e, com isso, são bastante divulgadas
pelos meios de comunicação, tornando-se
mais conhecidas por todo o Brasil.
16) CORRETA.
Questão 35/40
O Teatro na Grécia surgiu em meio a muita festa,
dança e música. Os gregos acreditavam em muitos
deuses e os louvavam. Cada deus tinha uma
função. Existia um deus até para o vinho. Ele era
o preferido do povo e era chamado de Dionísio.
Foi em meio a esse misto de religiosidade e de
“festa” que surgiram as primeiras encenações
teatrais para o público. Sobre o teatro grego,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Téspis é considerado o primeiro ator grego
de que se tem conhecimento. Em uma das
festividades a Dionísio, Téspis veio à frente
do coro com uma máscara e disse: “Eu sou o
deus Dionísio”.
02) A Tragédia tem origem nos primeiros e mais
sérios momentos do cerimonial religioso das
festas dionisíacas da antiga Roma e narra,
além de feitos heroicos, acontecimentos que
ressaltam o poder dos deuses sobre o destino
dos humanos.
04) As apresentações teatrais na Roma antiga
eram compostas por um coro que narrava
e fazia comentários a respeito da história,
que era interpretada pelos atores principais
(protagonistas), que usavam túnicas e
máscaras.
08) Em uma madrugada em Tebas, Antígona deixa
o palácio para enterrar seu irmão Polinice, filho
rebelde de Édipo, morto quando conduzia o
ataque de príncipes estrangeiros contra sua
cidade. Ele estava desobedecendo à ordem
de seu tio Creonte. Essa narrativa é o início da
tragédia grega Antígona de Sófocles, baseada
na obra “As três tragédias gregas”.
16) O teatro pode ser o local onde acontece o
evento teatral e também a apresentação de
uma peça teatral. Segundo a definição dos
gregos, teatro é o “local de onde se vê”.
RESPOSTA: 25 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) INCORRETA. A Tragédia tem origem nos
primeiros, e mais sérios, momentos do
cerimonial religioso das festas dionisíacas da
Antiga Grécia e não em Roma.
4) INCORRETA. Essas representações ocorriam
na Grécia Antiga e não em Roma.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
BIOLOGIA
RESPOSTA: 25 – NÍVEL MÉDIO
Questão 31/36
Nas áreas de preservação das dunas do litoral
do estado do Paraná, pode ser observada a
sucessão ecológica, processo de colonização e de
alterações de um ambiente, que pode culminar com
o estabelecimento de uma comunidade estável.
Sobre esse tema, assinale o que for correto.
01) O processo de sucessão decorre de
modificações no microclima local, provocadas
pelos próprios organismos.
02) Os solos da região litorânea são rasos e
arenosos e impedem o estabelecimento das
espécies vegetais pioneiras.
04) A alternância das marés e o vento constante
provocam o movimento de areia e de matéria
orgânica, impedindo o crescimento de
vegetação nas áreas protegidas pelas
dunas.
08) O vento transporta sementes de espécies de
gramíneas que suportam o calor e a escassez
de água, iniciando a colonização das dunas
de areia.
16) O processo de colonização de novas dunas
nunca habitadas, cuja composição das
comunidades se altera ao longo do tempo,
corresponde à sucessão primária.
Questão 32/37
01) CORRETA
02) INCORRETA: Na especiação simpátrica as
populações podem coabitar a mesma região,
não existindo nenhuma barreira geográfica
que as separe. Neste caso são as preferencias
ecológicas e comportamentais dos indivíduos
que garantem a limitação do fluxo de genes
entre as populações divergentes.
04) CORRETA
08) CORRETA
16) CORRETA
Questão 33/38
A doença conhecida como coreia de Huntington,
que afeta o sistema nervoso, é produzida por um
gene dominante e atinge diversas pessoas no
Brasil. Se um casal de heterozigotos para essa
doença tiver três filhos, é correto afirmar que
01) a p r o b a b i l i d a d e d e o p r i m e i r o f i l h o
(independentemente do sexo) ser normal e
os demais afetados pela coreia de Huntington
é de 9/64.
02) a probabilidade de o primeiro filho ser do sexo
masculino é de 1/8.
04) a probabilidade de o casal ter filhos afetados
pela coreia de Huntington é de 1/2.
08) a probabilidade de o primeiro filho ser do sexo
masculino e afetado pela coreia de Huntington
é de 9/32.
16) a probabilidade de o primeiro filho ser do
sexo feminino e não afetado pela coreia de
Huntington é de 1/4.
Em relação à evolução biológica, assinale o que
for correto.
RESPOSTA: 17 – NÍVEL MÉDIO
01) A formação de novas espécies está
condicionada à irradiação adaptativa ou à
divergência adaptativa, em decorrência da
ocupação de diferentes hábitats ou nichos
ecológicos.
02) Pela evolução simpátrica, não ocorre a
formação de novas espécies, pois, nesse
caso, ocorre isolamento geográfico.
04) A mutação e a recombinação gênica atuam
na evolução biológica.
08) As asas dos insetos e das aves são exemplos
de convergência evolutiva.
16) P a r a C h a r l e s D a r w i n , o a m b i e n t e
proporciona maior chance de sobrevivência
e, consequentemente, de reprodução aos
indivíduos mais adaptados.
01) CORRETA
02) INCORRETA: A probabilidade do primeiro filho
do casal ser do sexo masculino é de ½, 50%
menino e 50% menina.
04) INCORRETA: Considerando que o casal é
duplo heterozigoto, onde, ambos possuem um
gene que condiciona a doença, a probabilidade
de terem filhos afetados é de ¾, ou 75%.
Aa x Aa → AA afetado, Aa afetado, Aa afetado
e aa normal
08) INCORRETA: A probabilidade do primeiro filho
do casal ser do sexo masculino e ser afetado
é de 3/8. Considerando a probabilidade de ser
menino é ½ e a probabilidade de ser afetado é ¾.
16) INCORRETA: A probabilidade de o primeiro
filho ser mulher é ½ e de não ser portador da
doença ¼. Assim a probabilidade do primeiro
filho do casal ser menina e não afetado é 1/8.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Questão 34/39
Em 1859, casais de Oryctolagus cuniculatus,
espécie de coelho originária da Europa, foram
levados para a Austrália, onde encontraram
condições ambientais favoráveis, alimentação
e nenhum parasita ou predador. Anos depois, a
população de coelhos se alastrou e devorou as
pastagens, deixando as ovelhas praticamente sem
alimento. Em 1950, foi introduzido, na Austrália, um
tipo de vírus transmitido por mosquitos sugadores
de sangue, o qual atacou os coelhos e exterminou
99% da população. Atualmente, o problema
continua devido à seleção de animais resistentes
às linhagens mais brandas do vírus. Considerando
o texto e os conhecimentos de ecologia, assinale
o que for correto.
01) O texto enfoca um caso de desequilíbrio
ambiental resultante da introdução de espécie
exótica.
02) Os coelhos e as ovelhas ocupam o mesmo
nível trófico na cadeia alimentar.
04) Os vírus e os insetos sugadores são parasitas
dos coelhos.
08) Coelhos e ovelhas pertencem à mesma
população ecológica. Por isso, ocorre
competição intraespecífica entre eles.
16) Parasitas e predadores controlam o tamanho
da população de coelhos, porque competem
pelo mesmo nicho ecológico.
Questão 35/40
Sobre a herança ligada ao sexo, assinale o que for
correto.
01) Um exemplo desse tipo de herança é a calvície
hereditária na espécie humana, determinada
por um alelo localizado em um autossomo,
dominante nos homens e recessivo nas
mulheres.
02) Na espécie humana, o sexo feminino, quanto
aos cromossomos sexuais, é chamado de
homogamético.
04) O daltonismo e a hemofilia são doenças
hereditárias ligadas ao cromossomo Y.
08) Tanto no sistema XY como no sistema XO, o
sexo heterogamético é o masculino.
16) O cromossomo Y humano possui pouquíssimos
genes, todos eles holândricos e relacionados
à determinação do sexo, à formação e ao
funcionamento dos testículos.
01) INCORRETA: A calvície é determinada
por genes autossômicos e é influenciada
pela presença de hormônios masculinos. A
calvície é determinada pelo gene C, que atua
como dominante no sexo masculino e como
recessivono sexo feminino. Isso ocorre porque
o gene C atua como dominante na presença do
hormônio masculino testosterona, e pode se
expressar mesmo em dose simples. Como as
mulheres possuem baixíssimas quantidades
desse hormônio, o gene em dose simples não
é suficiente para se expressar. Dizemos então
que a calvície é influenciada pelo sexo e não
ligada ao sexo.
02) CORRETA
04) INCORRETA: o Daltonismo e a Hemofilia são
doenças ligadas ao sexo, portanto são ligadas
ao cromossomo X.
08) CORRETA
16) CORRETA
EDUCAÇÃO FÍSICA
Questão 31/36
Antonio estava iniciando um programa de
treinamento e queria ganhar massa muscular
de forma rápida. Ao conversar com seu amigo,
esse indicou o uso de anabolizantes e recursos
ergogênicos. Ao conversar com o seu professor de
Educação Física, ele fez outras recomendações,
pensando na saúde e na qualidade de vida de
Antonio. Nesse sentido, identifique abaixo as
recomendações corretas.
01) O uso de anabolizantes e de recursos
ergogênicos é recomendável para o ganho
de massa e não causa danos à saúde.
02) O uso de anabolizantes e de recursos
ergogênicos, em geral, pode comprometer a
saúde do usuário.
04) O uso de recursos ergogênicos potencializa
os efeitos prejudiciais, superando qualquer
benefício possível em termos de exercícios.
08) Todos os recursos ergogênicos poderão ser
utilizados, pois trazem excelentes respostas
ao ganho de massa muscular.
16) Os anabolizantes e os recursos ergogênicos
devem ser usados de acordo com as exigências
de cada esporte e podem ser prescritos pelo
treinador.
RESPOSTA: 06 – NÍVEL FÁCIL
RESPOSTA: 26 – NÍVEL MÉDIO
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
01) INCORRETA: Os esteróides anabolizantes
são produtos químicos farmacêuticos que
potencializam o que é naturalmente produzido
por hormônios do nosso corpo que causam
muitos danos a saúde, entre eles, aparecimento
de tumores no fígado, perturbação da
coagulação do sangue, alteração no colesterol
hipertensão, aumento do tamanho do clitóris
(hipertrofia clitoriana), diminuição temporária
nos ciclos menstruais,diminuição dos seio,
entre outros. Os recursos Ergométricos devem
ser feitos de maneira que não causem nenhum
dano a saúde sempre supervisionada por um
profissional e Educação Física de acordo com
as necessidades de cada individuo dentro do
principio da individualidade biológica.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) INCORRETA: Os recursos ergométricos
devem ser utilizados de acordo com as
necessidades de cada individuo, não sendo
necessário a utilização de todos.
16) INCORRETA: Os anabolizantes são produtos
químicos que trazem sérias complicações a
saúde não sendo recomendado a ser utilizado.
Já os recursos ergométricos devem ser
utilizados de acordo com as necessidades de
cada individuo e prescritos por um profissional
apto para isso.
Questão 32/37
Depois de um longo período de sedentarismo, Pedro
resolveu voltar a ser ativo. Ao participar da aula de
Educação Física, cujo tema era sobre Frequência
Cardíaca (FC) e exercício, com destaque aos
perigos de não ser ativo, encheu-se de coragem
e organizou-se para o reinício das atividades,
pois já estava sentindo-se acima do peso e com
dificuldades respiratórias para realizar atividades
simples. Planificou o seu treinamento cuidando da
Zona Alvo de FC de trabalho. Pedro tinha como
intenção inicial trabalhar com a Zona Alvo de FC de
controle de peso. Assinale a(s) alternativa(s) abaixo
que apresenta(m) os procedimentos adequados
para o propósito idealizado para o controle de peso
pretendido por Pedro.
01) Realizar exercícios físicos todos os dias,
mantendo a FC nos percentuais de 80 % a
95 % da FCMáx.
02) Realizar exercícios físicos todos os dias
e colocar um saco plástico por baixo da
camiseta para forçar a transpiração.
04) Realizar exercícios físicos de três a quatro dias
por semana, mantendo a FC nos percentuais
de 60 % e 70 % da FCmáx.
08) Realizar exercícios físicos sem que eles
o coloquem em respiração forçada e não
provoquem dores musculares.
16) Realizar exercícios físicos todos os dias,
mantendo a FC nos percentuais de 30 % a
40 % da FCMáx.
RESPOSTA: 12 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA: Para saber a Zona Alvo de
Treinamento é preciso elaborar exercicios com
valores mínimos e máximos da frequencia
cardica maxima que fica entre 60% e 70% para
melhor aproveitamento tanto cardíaco como
no condicionamento físico geral e controle de
peso, de acordo com a idade do indivíduo, e
não somente exercicios que provocam niveis
alto de 80% a 95% da frequência cardiaca.
02) INCORRETA: Ao realizar atividade física com
saco plástico pó debaixo da camiseta vai
fazer com que o individuo fique desidratado
podendo causar danos a saúde e não a perda
de gordura.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA: Para detectar a sona alvo é
necessario exercicios que mantenham a
frequência cardiaca não somente baixa, 30% a
40% que nem chega a se moderado, mais sim,
detectar os niveis baixos e altos de frequência
cardiaca.
Questão 33/38
É correto afirmar que o esporte Paraolímpico se
organiza considerando
01) os níveis de sociabilidade apresentados pelos
grupos de deficientes.
02) a classificação dos tipos de deficiências
apresentadas.
04) as mesmas classes com diferentes níveis de
habilidade.
08) os níveis de modalidades, como no esporte
convencional.
16) o nível de comprometimento da lesão em cada
deficiência.
RESPOSTA: 18 – NÍVEL DIFÍCIL
01) INCORRETA: o esporte Paraolímpico se
organiza considerado os níveis de deficiência
apresentados pelos atletas dentro de cada
modalidade e não por sociabilidade.
02) CORRETA:
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
04) INCORRETA: o esporte Paraolímpico se
organiza considerando classes diferentes
com o mesmo níveis de habilidades. Antes
de iniciar a prática esportiva competitiva,
o atleta com deficiência deve passar por
uma avaliação de classificação funcional. O
principal objetivo da classificação é nivelar
os atletas de acordo com suas capacidades,
colocando os que possuem deficiências
semelhantes em um mesmo grupo.
08) INCORRETA: O esporte paraolímpico não
se organiza como no esporte convencional
devido estes atletas apresentarem os níveis
de comprometimento da lesão em cada
deficiência. Cada esporte, porém, possui o
seu próprio sistema de classificação, baseado
nas habilidades funcionais que mais afetam
o desempenho do atleta no esporte em
questão. Sendo assim, além do grupo já
descrito, o atleta ainda recebe um número
de acordo com a classe a que pertence
dentro do grupo. O mais importante de tudo
isso é que esse número não é fixo e muito
menos dura para sempre. O atleta deve
estar constantemente sendo avaliado pelo
comitê de classificação funcional nacional ou
internacional, dependendo da competição em
questão.
16) CORRETA.
Questão 34/39
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para
tanto, considerando as transformações sociais
ocorridas ao longo do último século, propõe
o trabalho e a defesa de valores olímpicos
como forma de ter, no esporte, um elemento
para o bem social. Ante o exposto, assinale
a(s) alternativa(s) que apresenta(m) atitude(s)
esportiva(s) condizente(s)
com os valores olímpicos.
01) Identificar-se em uma jogada ilegal, mesmo
que tenha de ser punido.
02) Simular ações de falta no jogo de forma a
trazer vantagens à equipe.
04) Saber quando utilizar a simulação para
conquistar vantagens.
08) Combater o uso de qualquer ação racista que,
porventura, exista no jogo e fora dele.
16) Apresentar-se no lugar do parceiro de equipe
para levar a advertência.
RESPOSTA: 09 – NÍVEL FACÍL
01) CORRETA.
02) INCORRETA: Simular ações de falta no
jogo de forma a trazer vantagens à equipe
demonstra uma conduta anti-desportiva não
tornando um elemento para o bem social.
04) INCORRETA: a simulação no esporte é
considerado um falta grave anti - esportiva
em que o atleta é punido e não contribui para
o bem social no esporte.
08) CORRETA.
16) INCORRETA: apresentar- se no lugar do outro
para levar a advertência não conduz nenhum
dos princípios que o esporte quer passar
que são os valores humanos, entre eles, de
respeito e cooperação.
Questão 35/40
“Que possamos aprender com a Capoeira, que
nos mantém íntegros nessa grande salada global
de etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre
as grandes contribuições do Brasil no imaginário
do mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o
mar devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto
Gil, em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira
de Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua
gênese como luta de libertação e elemento da
resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre
essa manifestação, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) A Capoeira nasceu como luta de libertação
e hoje é praticada e considerada tão
somente como uma manifestação esportiva
representativa das classes menos favorecidas
e que precisam se firmar socialmente.
02) A Capoeira foi criada pelos escravos como
forma de luta para conquistar a liberdade.
Não obstante, hoje é considerada um misto
de dança, jogo, luta, arte e folclore.
04) A Capoeira, pela expansão mundial da sua
prática e de seu ensino, pelos cantos das
músicas e pelo interesse que desperta em
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
seus praticantes, foi incluída como uma das
novas modalidades de luta para as Olimpíadas
de 2016 no Rio de Janeiro.
08) Em 2008, a Capoeira deixou de ser registrada
como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil,
por iniciativa do Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), por
ações políticas contrárias à existência dessa
manifestação no meio escolar.
16) As lutas, tanto orientais quanto ocidentais,
como a Capoeira, em sua maioria, surgiram
de necessidades sociais em um dado contexto
histórico, influenciadas por fatores econômicos,
políticos e culturais.
RESPOSTA: 18 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA: A capoeira surgiu no Brasil,
como uma forma de resistência dos escravos
trazidos da África na época colonial. Além de
ser utilizada para defesa física, a capoeira foi
uma forma de resguardar a identidade dos
escravos africanos. Principalmente porque
ela se consolidou no Quilombo dos Palmares.
Passou aí a ser vista como uma prática violenta.
Por isso mesmo, a capoeira foi proibida por um
longo período, precisamente até 1930, quando
mestre Bimba fez uma apresentação da luta
para o então presidente Getúlio Vargas, que
a transformou em esporte nacional brasileiroe
hoje ela faz parte do currículo escolar nacional
como parte de nossa história. Alem de auxiliar
na qualidades de vida, provoca o aumento
da freqüência cardíaca, o desenvolvimento
muscular e a queima de gordura e desenvolve
força muscular, flexibilidade e resistência física
e autoconfiança.
02) CORRETA.
04) A capoeira não faz e não fará parte dos
jogos olímpicos de verão em 2016 no Rio de
Janeiro.
08) INCORRETA: 08/07/2008 depois de dar a
volta ao mundo e alcançar reconhecimento
internacional, a capoeira se tornou o mais
novo patrimônio cultural brasileiro. O registro
desta manifestação foi votado no dia 15 de
julho, em Salvador, pelo Conselho Consultivo
do Patrimônio Cultural do Iphan (Instituto do
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional),
que é constituído por 22 representantes de
entidades e da sociedade civil, e delibera
a respeito dos registros e tombamentos do
patrimônio nacional.
16) CORRETA.
FILOSOFIA
Questão 31/36
“Muitos pensadores imaginaram que a objetividade
das conclusões alcançadas pela Ciência estaria
assegurada, se os cientistas deliberassem não
aceitar qualquer proposição a respeito da qual
pairasse sombra de dúvida ou que não fosse
transparentemente verdadeira. Os homens
raramente se dão conta de que há muito de
hipotético no que têm por indubitável e, muitas
vezes, acreditam-se livres de compromissos
intelectuais de qualquer espécie, quando, na
verdade, estão endossando tacitamente muito de
falso” (NAGEL, E. Ciência: natureza e objetivo. In:
MORGENBESSER, S. (org.). Filosofia da Ciência.
São Paulo: Cultrix, Ed. da Universidade de São
Paulo, 1975, p. 19-20).
A respeito das ideias defendidas nesse texto e do
método científico, assinale o que for correto.
01) No texto acima, o autor combate uma tese que
pode ser classificada como cartesiana, pois
essa tese está de acordo com o pensamento
do filósofo francês René Descartes (15961650).
02) O surgimento de uma hipótese científica
pressupõe uma capacidade análoga à
capacidade de criação artística.
04) Dado que a natureza do conhecimento
científico é hipotética, ela é equiparável
à natureza de qualquer outra crença dos
indivíduos.
08) O fato de os cientistas possuírem compromissos
intelectuais prévios torna o método científico
parcial, pois os resultados científicos são
aceitos apenas por aqueles que compartilham
dos mesmos compromissos intelectuais.
16) O desenvolvimento de uma pesquisa científica
também depende de compromissos éticos ou
sociais.
Questão 32/37
Augusto Comte (1798-1857) concebeu três estados
ou estágios no desenvolvimento da humanidade: o
teológico, o metafísico e o positivo (ou científico).
Em seu Curso de Filosofia Positiva, ele afirma: “No
estado metafísico, (...) os agentes sobrenaturais
são substituídos por forças abstratas, verdadeiras
entidades (...) inerentes aos diversos seres do
mundo, e concebidas como capazes de engendrar
por elas próprias todos os fenômenos observados”
Página 30
Página 30 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
(COMTE, A. Curso de Filosofia Positiva. Coleção
Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 2005,
p. 22). Considerando essa afirmação de Comte,
seu pensamento e sua influência para os filósofos
e para os cientistas posteriores, assinale o que for
correto.
01) O emprego do conceito de consciência pela
psicologia comportamentalista é uma herança
das teorias positivas de Comte.
02) O estado teológico atinge seu mais alto grau
quando substitui uma grande quantidade
de divindades por um único agente
sobrenatural.
04) Para Comte, o conceito de alma como
uma força vital, embora recorrente entre os
filósofos, é um exemplo de conceito ligado ao
estado metafísico da humanidade.
08) A ordem de sucessão entre os três estados
é baseada não apenas em critérios lógicos
e conceituais, mas também em critérios
históricos.
16) Por atribuir grande valor à ciência como fonte
de progresso para a humanidade, Comte julga
que o estado positivo não justifica a existência
de uma religião.
Questão 33/38
A criação e a difusão de bens culturais e artísticos
passaram por profundas transformações no século
XX, provocadas por novas tecnologias, como a
fotografia e a gravação sonora, que permitiram que
as obras de arte fossem reproduzidas, perdendo
seu caráter de objeto único, original e autêntico.
O filósofo alemão Walter Benjamin, em suas
observações sobre as novas técnicas, afirmou:
“Multiplicando as cópias, elas transformam o
evento produzido apenas uma vez num fenômeno
de massas” (BENJAMIN, W. A obra de arte na
época de suas técnicas de reprodução. In: Textos
Escolhidos. São Paulo: Abril Cultural, 1980, p. 8).
Sobre a cultura de massa contemporânea, assinale
o que for correto.
01) O advento das técnicas de reprodução
dispensa a atuação do artista na criação das
obras de arte, as quais podem ser geradas
por processos industriais preestabelecidos.
02) A fotografia permite produzir cópias de uma
obra de arte sem afetar o objeto original, porém
a fotografia em si não pode ser considerada
obra de arte, porque, nesse caso, não há um
objeto original e único, mas apenas cópias
idênticas.
04) Para Benjamin, a obra de arte possui tanto
valor de culto, em que a obra de arte está a
serviço de um significado religioso, quanto
valor de exposição, em que a obra de arte
é contemplada e usufruída como criação
artística autônoma.
08) Os objetos artísticos únicos e originais, como as
pinturas antigas preservadas nos museus, não
estão submetidos ao controle da indústria cultural,
porque foram criados em épocas em que as
técnicas modernas de reprodução não existiam.
16) Segundo os filósofos alemães T. Adorno e
M. Hockheimer, a massificação das obras de
arte é uma forma de esvaziar a arte de seu
potencial aspecto de crítica social.
Questão 34/39
O filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804)
consolidou a distinção entre o reino da natureza e o
reino da moral, afirmando que, na natureza, operam
as leis da causalidade, as quais são necessárias
e universais, e que, no reino da moral, opera a
vontade humana, a qual determina suas ações
livremente e segundo finalidades racionais, sem
se submeter às leis naturais necessárias. Dessa
forma, à medida que as ações humanas agem
sobre o mundo natural, esse é transformado em um
mundo cultural, tal como expresso nos campos das
artes, da política, da ética, da ciência e da religião,
entre outros. Sobre a relação entre natureza e
cultura, assinale o que for correto.
01) Porque a história é o registro em ordem
cronológica das ações humanas, apenas os
povos que desenvolveram a escrita possuem
história.
02) O tempo natural distingue-se do tempo cultural
por ser a repetição dos ciclos da natureza,
como a passagem do dia para a noite e a
sucessão das estações, enquanto o tempo
cultural é o das mudanças por que passam os
objetos, os valores e as instituições produzidos
pela ação humana.
04) A distinção entre “civilização” e “barbárie” é
determinada pelo grau de desenvolvimento
tecnológico e cultural alcançado por uma
sociedade.
08) As narrativas míticas, embora não sejam
científicas, oferecem explicações válidas
sobre o sentido e o significado das origens
dos fenômenos naturais.
16) Segundo Kant, a autonomia da liberdade
humana em relação às leis necessárias
naturais é alcançada por meio da educação.
Página 31
Página 31 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
FÍSICA
Questão 35/40
O filósofo alemão Edmund Husserl (1859-1938)
concebeu a fenomenologia como um método
para resolver o problema da fundamentação das
condições de possibilidade do conhecimento. O
objeto do conhecimento, para Husserl, só pode ser
abordado à medida que aparece para a consciência
em uma intuição já significativa, o que o pensador
chamou de “ato intencional”. Husserl afirma que:
“Normalmente, falamos do conhecimento e da
classificação do objeto da percepção como se o
ato se exercesse sobre o objeto. Mas, como já
dissemos, o que está na própria vivência não é
nenhum objeto, e sim uma percepção, um estado
de espírito determinado de tal ou tal maneira;
portanto, na vivência, o ato de conhecimento
se fundamenta na percepção” (HUSSERL, E.
Investigações Lógicas. Sexta Investigação.
Coleção Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural,
2005, p. 44). Sobre o método fenomenológico,
assinale o que for correto.
01) Para a fenomenologia, não é possível presumir
que os objetos do conhecimento tenham uma
realidade em si mesma, separada do sujeito
que os conhece.
02) Quando a consciência percebe a cor vermelha
de um objeto, o significado da expressão
“vermelho” e a cor vermelha percebida
aparecem como uma coisa só, idêntica em
seu sentido.
04) A proposição “o livro está sobre a mesa”
pode ser verdadeira para uma pessoa e falsa
para outra, dependendo de suas vivências
particulares do mesmo objeto percebido.
08) Para Husserl, os fenômenos não são apenas
o domínio dos objetos das ciências naturais,
são também aqueles objetos criados pela
prática humana, como os valores morais e os
afetos.
16) À medida que a fenomenologia definese, segundo Husserl, como o estudo dos
fundamentos e da estrutura da consciência
e dos atos de percepção, ela é distinta da
psicologia, que estuda os fatos mentais e
comportamentais concretos.
Questão 31/36
Segundo o modelo de Bohr para um átomo com
apenas um elétron, a distância rn entre o núcleo e
o elétron e a energia En do átomo podem ser
escritas como
kq q
En = − 0 N e 12
rn = n2 rB
e
2rB n
com rB =
mN me
h2
e m=
. Além disso,
mN + me
4π k0 qN qe m
2
mN é a massa do núcleo, me é a massa do elétron,
qN é a carga elétrica do núcleo, qe é o módulo da
carga elétrica do elétron, k0 é a constante
eletrostática do vácuo e n pode assumir somente
valores
inteiros
positivos
não
nulos
( n ˥ {1, 2, 3, ...} ). Nesse contexto e usando o termo
hidrogenoide para denominar um íon com qN = Zqe ,
que contém apenas um elétron, e o termo positrônio
para o sistema composto por um pósitron e por um
elétron ( qN = qe e mN = me ), assinale o que for
correto.
01) Se m for aproximado por me para o átomo de
hidrogênio, rB para o positrônio é o dobro de rB
para o hidrogênio.
02) Se m for aproximado por me para o
hidrogenoide com Z = 2 , o menor raio possível
para esse hidrogenoide é igual ao menor raio
possível para o positrônio.
04) Se m for aproximado por me para o átomo de
hidrogênio, a energia mínima do positrônio é
igual à metade da energia mínima do átomo de
hidrogênio.
08) A maior diferença, em módulo, entre duas
energias consecutivas, En e En +1 , é igual
k0 qN qe
.
8rB
16) Pode-se vericar que o dobro da energia é igual
à energia potencial eletrostática, isto é,
kq q
2 En = − 0 N e .
rn
a
RESPOSTA: 21 – NÍVEL DIFÍCIL
01) CORRETA.
02) INCORRETA.
Para o hidrogenoide, com
m ≅ me , Z =2 e qN = 2.qe tem-se
H
n
r
Página 32
Página 32 - ETAPA 3
h2
= rB =
4p 2 k 0 .2.q e2 me .
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Para o positrônio, com qN = qe e mN = me
m=
m N .me
m
= e,
m N + me
2
02)
Logo
rnp = rB =
04)
08)
16)
h2
4p 2 k 0 .2.q e2
H
n
Deste modo, r
me
2 .
sempre se repelem, enquanto sinais opostos
se atraem.
INCORRETA. Discordamos do gabarito
oficial, pois a alternativa está CORRETA.
Condutores esféricos com cargas de sinais
iguais sempre se repelem, segundo as
informações estabelecidas pela questão.
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
Questão 33/38
rp
= n .
2
Com relação a uma associação em série de dois
capacitores de capacitâncias C1 e C2, sujeita a uma
diferença de potencial U, assinale o que for correto.
04) CORRETA.
08) INCORRETA. A diferença entre En+1 e En é
dada por
16) CORRETA.
01) A capacitância equivalente é sempre maior do
que a capacitância de qualquer um dos dois
capacitores.
02) Se C1 + C2 = C, com C constante, a capacitância
equivalente da associação em série será
máxima, se C1 = C2 = C/2.
04) As cargas, em módulo, nas placas dos
capacitores são iguais, independentemente
dos valores de C1 e de C2.
08) A diferença de potencial a que um capacitor
está sujeito é diferente da do outro,
independentemente dos valores de C1 e de
C2 .
16) A energia armazenada em um capacitor é igual
à do outro, independentemente dos valores de
C1 e de C2 .
Questão 32/37
RESPOSTA: 28 - NÍVEL MÉDIO
No âmbito da eletrostática e desconsiderando
quaisquer efeitos externos, assinale o que for correto.
01) INCORRETA. Na associação dos capacitores
em série a capacitância equivalente é menor
que do que qualquer uma das capacitâncias
da associação pois, o inverso da capacitância
equivalente é igual à soma dos inversos das
capacitâncias associadas.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) INCORRETA. A diferença de potencial
pode ser a mesma nos dois capacitores se
estiverem associados em paralelo ou se eles
forem iguais.
16) INCORRETA. A Energia armazenada em um
capacitor depende de sua capacitância e da
diferença de potencial a qual está submetido
æ k q q 1ö
k 0q Nq E 1
.
- çç - 0 N E . ÷÷ =
2rB
n +1 è
2rB
nø
k q q æ 1
k q q æ 2n + 1 ö
1ö
÷
- 0 N E ç.
- ÷ = - 0 N E çç
2rB è n + 1 n ø
2rB è n (n + 1) ÷ø
DE = -
Se n = 1, tem-se o módulo
DE =
3k 0 q N q E k 0 q N q E
>
4rB
8rB
01) Duas cargas pontuais carregadas com cargas
de mesmo sinal sempre se atraem.
02) Dois condutores esféricos carregados com
cargas de mesmo sinal sempre se repelem.
04) Dois condutores esféricos carregados com
cargas de sinais opostos sempre se atraem.
08) Um condutor esférico neutro sempre é atraído
por outro condutor esférico carregado.
16) Em um condutor esférico carregado em
equilíbrio, toda a carga está homogeneamente
distribuída na sua superfície.
RESPOSTA: 28 – NÍVEL MÉDIO
E=
01) I N C O R R E TA . D u a s c a r g a s p o n t u a i s
carregadas com cargas de mesmo sinal
Página 33
Página 33 - ETAPA 3
C2.U
2 , logo, se dois capacitores não são
iguais ou não estão submetidos a mesma ddp,
podem armazenar energias diferentes.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
DF
DB.A. cos 90 0
= R.i Þ
= R.i
Dt
Dt
0,1.1.10 - 4.1
Þ
= 1.i Þ i = 10 -5 A
1
.
Questão 34/38
Considere um condutor de diâmetro desprezível,
com resistência de 1,0 Ω, em forma de anel,
no plano horizontal, e um campo magnético
homogêneo, perpendicular a esse plano e
apontando de cima para baixo. Sob o enfoque
de um observador que olha de cima para baixo,
assinale o que for correto.
01) Se o campo magnético for constante e o raio
do anel estiver aumentando, o sentido da
corrente elétrica induzida será anti-horário.
02) Se o módulo do campo magnético estiver
aumentando e o raio do anel for mantido
constante, o sentido da corrente elétrica
induzida será horário.
04) Se o módulo do campo magnético cresce
segundo a taxa 0,1 T/s e a área do disco
delimitado pelo anel é igual a 1,0 x 10-4 m2, o
módulo da corrente elétrica induzida será igual
a 1,0 x 10-3 A.
08) Se o módulo do campo magnético é igual a
1,0 T e a área do disco delimitado pelo anel
aumenta na taxa de 1,0 m2/s, porém mantendo
fixa a resistência do anel em 1,0 Ω, o módulo da
corrente elétrica induzida será igual a 1,0 A.
16) Se a área do disco delimitado pelo anel
aumenta na taxa de 0,1 m2/s e o módulo do
campo magnético diminui na taxa de 0,1 T/s,
o fluxo magnético através da área delimitada
pelo anel é independente do tempo.
RESPOSTA: 09 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) INCORRETA. Se for considerado que o módulo
do campo magnético está aumentando, então
uma forma de interpretar isso seria imaginar
um ímã se aproximando do anel com o pólo
norte. Deste modo, pela lei de Faraday
concomitante a lei de Lenz, a corrente
induzida deve produzir um campo magnético
que produza uma repulsão sobre o ímã que se
aproxima, ou seja, ela deve produzir também
um pólo norte. Sendo assim, usando a regra
da mão direita, observa-se que a corrente
induzida terá sentido anti-horário em relação
ao campo magnético.
04) INCORRETA.
U =
08) CORRETA.
16) INCORRETA. Pois, por definição as taxas de
variações dependem do tempo.
DF D B.A B.DA 0,1.B.1 A.(-0,1)
=
+
=
+
=
Dt
Dt
Dt
1
1
0,1.B - 0,1A = 0,1.( B - A) wb/s
Questão 35/40
Proveniente de um acelerador de partículas, uma
partícula entra em um detector. Quando está
dentro do detector, ela deixa um rastro. Supondo
que a partícula seja carregada, que venha da
esquerda para direita e que existam campos
elétrico e magnético constantes, assinale o que
for correto sobre o movimento da partícula dentro
do detector, desconsiderando os efeitos da força
gravitacional.
01) Se a partícula fosse neutra e as forças de atrito
pudessem ser desconsideradas, a trajetória
da partícula seria circular.
02) Se os campos elétrico e magnético apontarem
da esquerda para a direita e as forças de atrito
puderem ser desconsideradas, a trajetória da
partícula será circular.
04) Se os campos elétrico e magnético apontarem
da esquerda para a direita e as forças de atrito
puderem ser desconsideradas, o módulo da
velocidade da partícula será constante.
08) Se o campo elétrico for nulo, o campo
magnético for perpendicular à trajetória
de entrada da partícula e se as forças de
atrito não forem desprezíveis, a trajetória
da partícula ocorrerá em um plano e será
espiralada.
16) S e a s f o r ç a s d e a t r i t o p u d e r e m s e r
desconsideradas e os campos elétrico e
magnético forem não nulos e não paralelos,
há direções e valores dos módulos desses
campos tal que a trajetória da partícula seja
retilínea.
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Página 34 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
públicas destinadas a ampliar as exportações
de bens manufaturados para atender
às demandas do mercado mundial. As
plataformas de exportação se inserem no
contexto da Revolução Técnico-Científica e
da globalização. São fornecedores de bens
da microeletrônica e de tecnologia média.
RESPOSTA: 24 - NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA. Uma partícula neutra ao
atravessar os campos não sofrerá a ação de
nenhuma força e a sua trajetória não será alterada
02) INCORRETA. Considerando que a partícula
é lançada na mesma direção dos campos, ou
seja, o ângulo formado pelo vetor velocidade
e as linhas de campo magnético é 0 o ,
concluímos, de Fmg= |q| . v . B . sen α, que a
força magnética que age na partícula é nula.
Isso significa que a partícula irá se movimentar
de forma retilínea, sofrendo apenas a ação da
força elétrica.
04) INCORRETA. Se a carga for positiva haverá
movimento acelerado para direita e se for
negativa esse movimento será retardado.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
GEOGRAFIA
RESPOSTA: 30 – NÍVEL FÁCIL
01) INCORRETA. O Japão buscou superar a
crise com um processo de desconcentração,
particularmente em direção aos Tigres
Asiáticos (Novos Países Industrializados –
NIPs) onde encontravam condições mais
favoráveis na época.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
Questão 32/37
Questão 31/36
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No Japão, para superar a crise dos anos 1980,
foi incentivado o processo de concentração
industrial para contrapor-se à elevação dos
custos da mão de obra e à elevação dos custos
de produção pressionados pela elevação dos
preços dos terrenos e dos aluguéis.
02) As funções e as atividades das cidades mundiais
estão associadas ao desenvolvimento de
características pós-industriais e desempenham
funções de controle e de gerenciamento das
corporações transnacionais.
04) Cidades como Hong Kong e Cingapura
apresentam a condição de cidades-Estados;
a primeira é um enclave no Sul da China, a
segunda é um estado soberano, e ambas
estruturaram suas economias direcionadas
para o mercado mundial.
08) A qualificação profissional e a implementação
de tecnologia de ponta dos tecnopolos fazem
estimular a economia e também mudar o
comportamento social. Uma infraestrutura
adequada permite o aumento da produção (e
também de consumo), atrai investimentos e
fortalece o país, de preferência e se possível,
em uma perspectiva de economia verde.
16) A industrialização dos NIPs (Novos Países
Industrializados) baseou-se no modelo
de crescimento industrial, em políticas
A existência da cidade formal dotada de
infraestrutura, de equipamentos e de serviços
urbanos contrasta com a cidade informal. Elas
traduzem modos de vida distintos, uma segregação
ao mesmo tempo social e espacial. A ONU
(Organização das Nações Unidas) define bairros
pobres como assentamentos precários e lista
suas principais características: status residencial
inseguro; acesso inadequado à água potável, ao
saneamento e à infraestrutura em geral; baixa
qualidade dos domicílios; adensamento em
excesso. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No mundo, cerca de um bilhão de pessoas
vive em habitações informais, improvisadas
ou inacabadas. Desse contingente, mais da
metade da população que se concentra em
áreas degradadas com adensamento em
excesso encontra-se na Ásia.
02) Os condomínios fechados, alguns com
dimensões de pequenas cidades, são a
expressão da cidade formal. A população que
se transfere para dentro desses condomínios
é a que tem poder de pressão sobre os
governos. O condomínio fechado substitui o
espaço público pelo privado.
04) Em determinadas megacidades, onde se
observam elevados índices de pobreza, a
expansão da mancha urbana se dá pela
ocupação das áreas periféricas por meio
da autoconstrução de habitações e das vias
públicas.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
08) No Brasil, a existência de habitações informais
e ilegais é funcional para a manutenção do
baixo custo da força de trabalho como também
de um mercado imobiliário especulativo.
16) Nos Estados Unidos, no século XXI, as
pessoas pobres se concentravam em áreas
degradadas no centro das grandes cidades,
como Nova York. Com a implantação de
projetos e de empreendimentos imobiliários,
denominados de projetos de revitalização,
moradores de baixa renda tiveram que se
mudar e passaram a ocupar os subúrbios mais
afastados.
RESPOSTA: 15 – NÍVEL FÁCIL
01)
02)
04)
08)
16)
CORRETA
CORRETA.
CORRETA.
CORRETA.
INCORRETA. As populações de baixa renda
concentram-se em áreas mais periféricas,
ainda que áreas centrais degradadas possam
ser utilizadas por grupos profundamente
marginalizados.
Questão 33/38
Todas as regiões do mundo contemporâneo
passam por processos de integração, em maior
ou em menor escala, entre seus componentes e
com outras regiões do mundo. A reestruturação da
economia mundial incorporou novas tecnologias
com o objetivo de estabelecer as novas bases e os
seus novos fluxos. A necessidade do aumento de
espaços econômicos tinha como foco a operação
de empresas de alta tecnologia e a introdução de
inovações econômicas já em base de incorporação
à produção. (SANTOS, T. dos. Globalização e
regionalização da economia mundial. 1993.
Disponível em <www.revista.fee.tche.br>).
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No que diz respeito à integração econômica
e aos blocos regionais, os países em
desenvolvimento que não apresentam
organizações intrarregionais fortalecidas
acabam tendo um maior poder de compra
e uma menor capacidade de exportação de
seusprodutos.
02) Diante da tendência dos “mercadosplanetários”,
faz-se necessário o aumento de custos
com pesquisa e com desenvolvimento
para a criação de novos produtos e de
novosprocessos de produção.
04) Com o fim da Guerra Fria e com a consolidação
dos Blocos econômicos, os Estados Unidos se
viram obrigados a reavaliar sua inserção no
mercado mundial, em decorrência de novas
regras de comércio e da livre circulação.
08) A Austrália, tradicional parceira comercial
da Europa, vem sendo atraída pelo polo
econômico criado pela industrialização da
Ásia e pelo aumento da demanda da Bacia
do Pacífico. Desenvolveram-se as indústrias
ligadas a telecomunicações, banda larga, jogos
e animações e softwares para indústria.
16) Quando o ciclo de expansão econômica do
pós-guerra estava em finalização, instaurouse uma bipolaridade econômica. De um
lado, encontravam-se os países da Europa
Ocidental, com um crescimento ainda muito
lento; de outro, estava a Grã-Bretanha, que
herdou a economia pioneira da Revolução
Industrial do século XIX.
RESPOSTA: 14 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA. Os países em desenvolvimento
que não apresentam organizações
intrarregionais fortalecidas acabam tendo um
menor poder de compra.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. A Grã-Bretanha faz parte da
Europa Ocidental. Quando esse ciclo estava
em finalização, abria se o processo de
multipolarização econômica.
Questão 34/39
A população mundial atingiu, em 2011, a marca de
7 bilhões de habitantes e, em 2050, terá pouco mais
de 9 bilhões de habitantes, conforme estimativas
da Organização das Nações Unidas (ONU). Isso
significa que, a cada ano, o ritmo de crescimento
populacional deve crescer apenas 0,33 % ao ano.
A distribuição da população é desigual, havendo
grande diferença no contingente populacional
dos continentes (Fonte: www.brasilescola.com/
geografia/população).
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Entre os principais fluxos migratórios mundiais
ocorridos no início do século XXI, pode-se citar
a Oceania como um dos continentes de maior
emigração.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
02) Na análise dos indicadores demográficos da
Rússia, verifica-se um crescimento natural da
população até o início da década de 1990,
período a partir do qual se inicia o decréscimo
da população.
04) A transição demográfica, à qual se associam
os índices de natalidade e de mortalidade,
na situação brasileira atual, está em vias de
finalização, indicando uma maior proporção
de idosos.
08) No Brasil, a diminuição do crescimento
vegetativo tem sido também creditada ao alto
custo de formação e ao aumento do nível de
instrução das mulheres.
16) A migração interna é um vetor de ligação
entre as cidades, e a direção de seus fluxos
é um indicativo das diferenças econômicas
das regiões e das oportunidades de ascensão
social dos centros urbanos. As opções de
destino migratório que sempre estavam
atreladas aos grandes centros passam a ter
um novo formato, tendo em vista as áreas
de desconcentração, como as do Norte do
Paraná e a do Mato Grosso do Sul.
RESPOSTA: 26 – NÍVEL FÁCIL.
01) INCORRETA. A Oceania é um centro de
imigração na medida em que é pouco povoado
e possui alta qualidade de vida.
02) CORRETA.
04) I N C O R R E TA . O B r a s i l e n c o n t r a - s e
praticamente no auge de sua transição
demográfica com o aumento da população
adulta em detrimento da população jovem. Os
idosos aumentam, mas ainda não alcançam
os índices econômicos preocupantes de
países ricos. Ou seja, o Brasil possui, do
ponto de vista demográfico, um alto bônus
demográfico, que vem sendo desperdiçado
pela corrupção e pelo modelo insustentável
de seu sistema previdenciário.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
Questão 35/40
“Nos últimos decênios, a globalização tem alterado
profundamente o grau e a forma de inserção dos
países latino-americanos na economia mundial. Um
reflexo imediato dessas alterações manifestou-se
na década de 1980, com a aguda crise econômica
que atingiu a maioria desses países, resultante,
sobretudo, da explosão das taxas de juros
cobradas sobre a dívida externa. A consequência
mais evidente dessa crise foi a diminuição dos
investimentos nos setores de infraestrutura e em
políticas sociais.” (América Latina no contexto da
globalização. In: TERRA, L. Conexões. São Paulo:
Moderna, 2008, p. 527).
Considerando que as transformações territoriais
impostas pela globalização atingem de forma
diferenciada cada um dos países, assinale o que
for correto.
01) No México, observa-se um processo de
valorização dos estados ao norte, próximos
dos EUA, da implantação de empresas
“maquiladoras” e do crescimento de cidades
médias.
02) A inserção do Chile no mercado internacional
reforça as especializações produtivas,
com investimentos intensos das grandes
mineradoras de cobre, ao norte, enquanto
o sistema produtivo da fruticultura, ao sul,
tornou-se mais sofisticado para atender as
demandas do mercado internacional.
04) Na Argentina, no século XXI, as grandes
corporações internacionais investiram nas
redes de transportes para facilitar a integração
com os mercados mundiais, em detrimento
das iniciativas de integração nacional.
08) As indústrias instaladas nos países sulamericanos, desde os meados dos anos
1990, estão inseridas em cadeias produtivas
internacionais, que importam parte dos
insumos e dos componentes utilizados
e complementam sua linha de produção
localizada em outros países. Corporações
estadunidenses, europeias e japonesas
espalharam suas filiais, fazendo-as ingressar
na economia industrial moderna. Esses países
trocaram o modelo econômico agroexportador
pelo modelo urbano e industrial.
16) No Brasil, o sucateamento de segmentos
industriais, que se desenvolveram no
modelo de substituição de importações,
gera necessidade de superávits comerciais
e de transferência de parte dos setores
públicos e privados nacionais para o capital
internacional.
RESPOSTA: 27 – NÍVEL FÁCIL.
01) CORRETA
02) CORRETA.
04) INCORRETA. A Argentina do século XXI é
um país com enormes dificuldades internas
e um relativo isolamento externo em função
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Página 37 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
de suas dificuldades econômicas que
afetam suas exportações, importações e,
consequentemente, sua inserção no mercado
mundial. Em um contexto de capitalismo
globalizado e neoliberal, medidas de caráter
nacionalista e populista tem dificultado a
posição Argentina como polo de atração de
capitais, onde a rede de transportes é apenas
um dos setores afetados.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
HISTÓRIA
Questão 31/36
O Paraná passou por profundas transformações ao
longo do século XX, com grande impacto em sua
economia, em sua demografia e em suas relações
políticas e sociais. Sobre a história do Paraná
nesse período, assinale o que for correto.
01) A década de 1970 representou um marco na
inversão da relação entre a população rural
e a população urbana no Paraná. No início
daquela década, a maioria da população
estava no campo. Em 1980, a maioria residia
nas cidades.
02) Ocorrida em 1957, a revolta dos camponeses
de Porecatu, na região conhecida como Norte
Pioneiro do Paraná, foi um movimento político
orientado pelo objetivo de obtenção dos
títulos de propriedade da terra, em razão da
insegurança jurídica provocada pela empresa
colonizadora, a Companhia Melhoramentos
do Norte do Paraná.
04) Em 1940, havia apenas 50 municípios no
Paraná. Com o processo de colonização do
interior do Estado, houve um processo de
reorganização administrativa, representado
pela criação de municípios. Entre os muitos
municípios criados no início da década de
1950, destacam-se Maringá e Cascavel.
08) Em 1965, apesar da ditadura instaurada no
país no ano anterior, houve eleições para
governador em alguns estados. No Paraná,
as eleições consagraram a ascensão política
de Paulo Pimentel, eleito governador.
16) Embora haja a tendência de atribuir à grande
geada de 1953 a responsabilidade pela
erradicação da cafeicultura no Norte do
Paraná, é fato que a crise do setor data das
duas décadas anteriores, quando as culturas
da soja e do trigo foram introduzidas para
substituir o café.
Questão 32/37
Em 15 de novembro de 1889, ocorreu a Proclamação
da República do Brasil. A primeira fase da experiência
republicana, encerrada pela Revolução de 1930,
ficou conhecida como República Velha. O estudo
dessas quatro décadas revela as contradições e os
impasses da afirmação da experiência republicana
em nosso país. A respeito da história brasileira no
período da chamada República Velha, assinale o
que for correto.
01) O fim da República Velha foi precipitado pela
vitória eleitoral da Aliança Liberal, encabeçada
por Getúlio Vargas (presidente) e por João
Pessoa (vice-presidente). Com o objetivo de
impedir a ascensão das forças oposicionistas,
o presidente Washington Luiz organizou um
golpe de Estado para garantir a posse de seu
candidato, derrotado nas urnas, Júlio Prestes.
A resistência popular ao golpe de Estado
contribuiu para a deflagração da Revolução
de 1930.
02) A Revolta das Vacinas, um dos mais importantes
movimentos populares do início do século
XX, foi uma rebelião popular insuflada pelos
anarquistas contra a política sanitária do
prefeito de São Paulo, Prestes Maia, visto
que, filosoficamente, essa corrente política
combatia a intromissão do governo na vida
privada dos cidadãos.
04) Foi no governo do presidente Floriano Peixoto
(1891-1894) que se firmou um grande pacto
entre as elites políticas regionais, conhecido
como “política dos governadores”, para
controlar o governo federal.
08) O lema do movimento tenentista era
“representação e justiça”, em clara condenação
das práticas do sistema político vigente, no
qual grassavam a fraude eleitoral e outras
mazelas.
16) Ministro da Fazenda do governo Deodoro
da Fonseca, o jurista Rui Barbosa introduziu
uma reforma no sistema financeiro, a qual
ficou conhecida como “encilhamento”,
permitindo que alguns bancos estaduais
emitissem dinheiro para ampliação de crédito
às empresas. Adotada com o objetivo de
estimular o desenvolvimento industrial, a
política do “encilhamento” gerou inflação e
desvalorização da moeda nacional.
Página 38
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Questão 33/38
Questão 34/39
Na década de 1930, a história mundial registrou a
ascensão de fenômenos novos, como o nazismo,
e a consolidação do regime instaurado pela
revolução soviética de 1917, além de uma crise
aguda no capitalismo, provocada pela quebra da
bolsa de valores de 1929. Sobre a história mundial
na década de 1930, assinale o que for correto.
Em meados da década de 1970, ficaram evidentes
os sinais da crise econômica e política da ditadura
civil-militar instaurada em 1964. O país viveu,
desde então, um complexo processo político de
redemocratização e de elaboração de alternativas
de políticas econômicas para superar a herança do
período ditatorial. Sobre a história brasileira nas
últimas décadas, assinale o que for correto.
01) Frustrado com o insucesso de seu partido nos
processos eleitorais, Adolf Hitler finalmente
chegou ao poder na Alemanha, em janeiro
de 1933, mediante um golpe de Estado que
depôs o presidente Hindenburg, encerrando a
chamada República de Weimar e inaugurando
o período conhecido como 3.º Reich.
02) Eleito em 1932, o presidente Franklin
Roosevelt, para combater os efeitos da
grave crise econômica e social, adotou um
programa que ficou conhecido como New
Deal, baseado na defesa do liberalismo
econômico e na recusa da intervenção do
Estado na economia, rompendo com a política
adotada nos governos anteriores.
04) A política de relações internacionais do
governo fascista italiano não foi de alinhamento
automático com a Alemanha nazista. Em 1935,
no contexto da instabilidade política europeia,
a Itália aderiu ao pacto antigermânico. Em
1936, recuou e assinou o tratado que criou
o Eixo Roma–Berlim. Em 1938, quando da
ocupação da Áustria pela Alemanha, a Itália
se aproximou dos ingleses, mas, logo depois,
voltou-se para o lado dos alemães.
08) Em 1939, após a cruenta guerra civil que opôs
os nacionalistas, apoiados pelos governos
da Itália e da Alemanha, e os republicanos,
apoiados por soviéticos e por voluntários
de várias nacionalidades, Antonio Salazar
chegou ao poder em Portugal. Estabeleceu,
então, um regime ditatorial, conhecido como
Estado Novo, que durou até a década de 1970
e seria deposto pela Revolução dos Cravos.
16) No final da década de 1930, a União Soviética
emergia como potência industrial mundial,
com desenvolvimento impulsionado por um
programa que ficou conhecido como Nova
Política Econômica. Adotada por influência
da liderança de Stalin em 1928, a Nova
Política Econômica baseava-se na articulação
entre os empreendimentos privados e as
empresas estatais e na produção da pequena
propriedade camponesa.
01) Para deter a escalada inflacionária, o
presidente Ernesto Geisel estabeleceu um
conjunto de políticas que ficou conhecido
como “Pacote de Abril de 1977”, por meio do
qual adotou uma série de medidas de restrição
ao crédito e de contenção de aumentos
salariais.
02) Em 1985, o período da ditadura militar chegou
ao fim, com a posse de José Sarney, primeiro
Presidente da República eleito pelo voto direto
dos cidadãos desde 1960.
04) Em 1994, impulsionado pelo sucesso
instantâneo do Plano Real no combate à
inflação, flagelo que atormentava a vida da
população brasileira havia anos, o ministro da
Fazenda, Fernando Collor de Mello, foi eleito
Presidente da República já no primeiro turno,
feito repetido quatro anos depois.
08) As eleições parlamentares de 1974 constituíram
um marco da resistência democrática à ditadura
militar, em razão da performance do MDB
(Movimento Democrático Brasileiro), a legenda
de oposição. Vitorioso nos grandes centros
urbanos, o MDB teve sua representação na
Câmara Federal quase duplicada, enquanto
sua bancada no Senado quase triplicou.
16) Eleito Presidente da República em 2002,
após três tentativas frustradas (1989, 1994
e 1998), Luiz Inácio Lula da Silva surgiu na
cena política nacional em 1968, liderando a
greve dos operários de Osasco (SP), um dos
mais importantes movimentos de resistência
popular à ditadura militar.
Questão 35/40
A conjuntura das décadas anteriores à Primeira
Guerra Mundial registrou o fenômeno conhecido
como neocolonialismo, por intermédio do qual
as potências ocidentais estabeleceram formas
renovadas de colonização da África e da Ásia.
Sobre esse processo, assinale o que for correto.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
01) A conferência de Potsdam, realizada em
1895, foi um marco nas negociações entre
as potências europeias pela divisão da Ásia,
proporcionando a delimitação de áreas de
influência entre a Inglaterra e a Alemanha,
para contrariedade das pretensões francesas
e italianas.
02) Possuindo uma população estimada em
400 milhões de habitantes, a China era, em
meados do século XIX, um atraente mercado
consumidor para a expansão dos interesses
das potências capitalistas. Em 1842, derrotada
na “guerra do ópio”, a China foi obrigada a
assinar o Tratado de Nanquim, abrindo mão
de cinco de seus portos ao livre comércio,
abolindo o controle fiscal e entregando a ilha
de Hong Kong à Inglaterra.
04) No início do século XX, iniciou-se a penetração
dos EUA na Indochina. A face mais emblemática
dessa ofensiva deu-se no Vietnã. Apenas em
meados da década de 1970, em decorrência
da onda de protestos desencadeada por
movimentos estudantis e pacifistas, cessou-se
a ocupação dos EUA no Vietnã.
08) Itália e Rússia, países que só consolidaram
sua unificação territorial e política em 1890,
empenharam-se tardiamente na partilha
colonial da África. A insatisfação dos dois
países com os termos da partilha está na
origem da Primeira Guerra Mundial.
16) O neocolonialismo diferiu do colonialismo
do século XVI. Enquanto este se expandiu
nos marcos do capitalismo comercial e das
políticas mercantilistas, o neocolonialismo
era expressão do capitalismo financeiro ou
monopolista.
MATEMÁTICA
Questão 31/36
Considere uma pirâmide regular reta, com base
quadrangular ABCD. Seja E a interseção da
perpendicular à base ABCD pelo vértice V. Seja
π o plano paralelo à base pelo ponto médio M do
segmento VE. Com essas informações, é correto
afirmar que
04) a interseção do plano π com a pirâmide é um
quadrado que tem M como interseção de suas
diagonais.
08) o triângulo VCM é retângulo.
16) a altura do triângulo VDB, em relação ao
vértice V, coincide com a altura da pirâmide e
é o segmento VE.
Questão 32/37
2
Sejam x1 e x2 raízes da equação x − 2 x +2 = 0
2
e x3 e x4 raízes da equação 2 x − 2 x +5 = 0 . Em
relação a essas raízes, assinale o que for correto.
01) O número z = x1 + x2 + x3 + x4 é um número
real.
02) O número z = x3 − x4 é um número imaginário
puro.
04) Se z =
x1 x2
+ , então z= 0 .
x2 x1
θ
08) Sendo
o
argumento
de
x3 ,
então
cos θ = 10 .
16) Os números x1 e x2 também podem ser
(
z1 = 2 cos π + isen π
4
4
π
π
z2 = 2 cos − isen .
4
4
escritos
como
(
)
)
e
Questão 33/38
Considere a equação polinomial
(x – 2)(2x3 – 2x – 8) = (x2 – 4)2.
Sabendo que x ≠ 2, é correto afirmar que
01) a equação dada é equivalente
ax4 – 2x3 + 2x2 = 0.
02) zero é uma raiz de multiplicidade 2.
04) o número complexo z = 1 + i é uma de suas
raízes.
08) a equação polinomial não possui termo
independente.
16) o coeficiente do termo de maior grau é 2.
01) o plano π intercepta a aresta VA em um ponto
P, tal que a distância de V a P é o dobro da
distância de A a P.
02) a reta que contém o segmento VE é ortogonal
à reta que contém o segmento AB.
Página 40
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Questão 34/39
Considere as retas r , s e t dadas pelas seguintes
r : y = ax +5 ,
equações:
e p:
ῲ x = −t + b
s: ῳ
ῴ y = 9t + c
x − y = 1, em que a, b, c e d são números
d 3
reais não nulos. Assinale o que for correto.
01) Para b = −1 e c = −3 , a equação reduzida da
reta s é da forma y = −9 x −12 .
1 e d = 6 , R (2, 4) r p .
Î Ç
2
7
1 e d = 3 , as retas r e p são
04) Para a = −
2
2
02) Para a = −
perpendiculares.
08) Para a =
1 e d = −2 , as retas r e p são
2
paralelas.
16) Para a = 9 , b = 0 e c = 9 , as retas r e s são
coincidentes.
Questão 35/40
Considere um sistema de coordenadas cartesianas
ortogonais em um plano. Sejam P(2,2) e Q(1,1)
pontos nesse plano, bem como uma circunferência
C, com centro em P e que passa pelo ponto Q.
Com essas informações, é correto afirmar que
01) a reta x = 1 é tangente a C.
02) uma equação para a circunferência C é dada
por x2 + y2 – 4x – 4y + 6 = 0.
04) o ponto (2,3) está no exterior de C.
08) o ponto (3,3) pertence a C.
16) o perímetro de C é 4 π .
QUÍMICA
Questão 31/36
O forte odor típico dos pescados é causado pela
presença de aminas provenientes da decomposição
de algumas proteínas animais. Uma das aminas
causadoras do odor dos peixes é a metilamina
(SARDELLA, A; FALCONE, M. Química: Série
Brasil. São Paulo: Ática, 2008. p. 316). A forma
protonada da metilamina não tem cheiro. Dada
areação química envolvida e sua constante de
equilíbrio, assinale o que for correto.
CH3NH2(g) + H2O(l)
Kb = 4,0.10 - 4
CH3NH3+(aq)
+
01) Para retirar o cheiro de peixe das mãos, basta
usar vinagre.
02) O pH de uma solução de metilamina é menor
do que 7,0.
04) O pKa da metilamina é 10,6.
08) Pode-se afirmar que, no equilíbrio mostrado
acima, a concentração de CH3NH3+ é maior
do que a concentração de CH3NH2.
16) A concentração de OH- em uma solução de
metilamina 0,010 mol L-1 é 2,0.10-3 mol L-1.
Questão 32/37
Os ácidos graxos ômega-3, como o ácido alfa
linolênico, e os ácidos graxos ômega-6, como o ácido
gama linolênico, são chamados de “essenciais”
porque não podem ser sintetizados pelo organismo
humano, mas devem ser consumidos sob a forma
de gorduras. A ingestão desses ácidos graxos
auxilia na diminuição dos níveis de colesterol ruim
(LDL) e pode favorecer o aumento do colesterol
bom (HDL). Sobre as estruturas e as propriedades
físicas dos ácidos graxos representados abaixo,
assinale o que for correto.
O
HO
Ácido alfa linolênico (ômega-3)
O
HO
Ácido gama linolênico (ômega-6)
01) A reação de hidrogenação catalítica de 1 mol
do ácido gama linolênico, utilizando 3 mols de
H2, produzirá um composto com característica
sólida.
02) O ácido alfa linolênico é um isômero geométrico
cis, enquanto o ácido gama linolênico é um
isômero geométrico trans.
04) Na estrutura do ácido alfa linolênico, estão
presentes seis átomos de carbono com
hibridização sp2.
08) Os ácidos graxos citados no enunciado são
exemplos de ácidos graxos poli-insaturados.
16) A reação do ácido gama linolênico com
amônia, à temperatura e à pressão ambientes,
produzirá uma amida.
RESPOSTA: 09 - NÍVEL
OH -(aq)
01) CORRETA.
02) INCORRETA. ácido linoléico (9cis, 11trans e
10trans, 12cis) e do ácido alfa-linolênico (9cis,
pKb = 3,4
Página 41
Página 41 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
é responsável pelas sensações de satisfação e
de prazer. A escassez desse neurotransmissor no
sistema nervoso central desencadeia transtornos
neuropsiquiátricos, como o mal de Parkinson.
Abaixo está representada a rota de biossíntese da
dopamina. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
11trans, 13cis)
04) INCORRETA. São 7 Carbonos no total.
16) INCORRETA. As amidas normalmente não
ocorrem na natureza, e são preparadas
em laboratório. Uma importante amida
é a acetanilida (veja aqui a síntese da
acetanilida). As amidas podem ser preparadas
principalmente por:
6
•
•
•
Aquecimento (desidratação) de sais de
amônio
Hidratação de nitrilas (catalisada por H2SO4)
Reação de cloretos de ácido com amônia (ou
com amina) (pode-se utilizar também, no lugar
de cloreto de acila, anidridos ou ésteres)
COOH
1
5
2
4
NH2
3
6
HO
5
HO
4
2
Dados: EºAl = -1,66 V;
EºSn= -0,14 V;
EºAg = 0,80 V).
2 Al + 3 Sn2+ + 9 Ag → 2 Al3+ + 3 Ag3Sn
01) Nessa reação, o alumínio é o cátodo e o
amálgama é o ânodo.
02) Sem a saliva, os elétrons gerados nessa pilha
não teriam meio condutor.
04) Se essa reação fosse contínua, o papel
alumínio seria corroído devido à perda de
elétrons.
08) Em uma célula eletrolítica baseada na prata
e no estanho, o fluxo de elétrons ocorreria no
sentido da prata para o estanho e de forma
não espontânea.
16) Considerando-se uma célula galvânica
existente entre a prata e o alumínio, podese estabelecer que a diferença de potencial
dessa pilha seria de -0,86 V.
Questão 34/39
A dopamina é um neurotransmissor produzido pela
descarboxilação dadiidroxifenilalanina (DOPA) e
NH2
3
fenilalanina
DOPA
6
HO
5
HO
4
1
Questão 33/38
No campo da odontologia, as reações redox
têm papel importante. O amálgama usado em
obturações é obtido misturando uma parte de
mercúrio a uma parte de liga metálica que contém
prata, estanho, cobre e zinco. Com esse tipo de
obturação, pode-se sentir um choque no dente,
caso se morda, acidentalmente, um pedaço
de papel alumínio. Sobre essas informações e
com base na reação abaixo, assinale o que for
correto.
COOH
1
2
NH2
3
dopamina
01) A obtenção do precursor da dopamina, DOPA,
a partir da fenilalanina, ocorre em duas etapas:
substituição, no carbono 5, do anel aromático,
seguida da substituição, no carbono 4, do anel
aromático.
02) A estrutura da dopamina possui um carbono
quiral.
04) Com relação à estrutura da dopamina,
somente as posições 3 e 6 do anel aromático
são possíveis de sofrer reação de nitração.
08) Na estrutura da DOPA, existe uma ligação
peptídica.
16) Quando a fenilalanina está em solução
aquosa, ocorre a formação de um íon dipolar,
resultante de uma reação ácido-base.
RESPOSTA: 16 - NÍVEL
01) INCORRETA.
02) INCORRETA. Uma das formas de verificarmos
se uma molécula possui atividade óptica, ou
seja, se desvia o plano de luz polarizada, é
observar se ela é assimétrica. Isso pode ser
visto ao analisarmos se a molécula possui
algum carbono assimétrico ou quiral.
Um carbono assimétrico possui quatro ligantes
diferentes entre si, como mostra o caso
genérico abaixo:
G3
|
G1 — C*— G2
|
G4
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Sendo: G1 ≠ G2 ≠ G3 ≠ G4
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
04) INCORRETA. Inverso. Mecanismo de
formação de Carbocation.
08) INCORRETA. Devido a saída do grupo COOH,
da estrutura.
16) CORRETA.
Questão 35/40
O tereftalato de polietileno, ou PET, é um plástico
polimérico amplamente utilizado em embalagens.
A demanda por esses plásticos tem crescido de
forma significativa nos últimos anos, o que tem
ocasionado grande impacto ambiental. Uma
maneira de minimizar os efeitos da poluição
causada pelo PET é o processo de reciclagem,
sendo a reciclagem química uma boa alternativa.
Um exemplo é o processo de hidrólise do PET, no
qual ele é despolimerizado em seus monômeros,
sendo o de maior importância o ácido tereftálico
(TPA), o qual pode ser repolimerizado.
Considerando a reação de despolimerização do
PET, assinale o que for correto.
O
O
O C
C O CH2CH2
+
H2O
n
PET
Base
O
HO C
O
C OH
Ácido tereftálico
+
HOCH2CH2OH
Etileno glicol
01) O PET também pode ser reciclado pelo
processo de alcoólise, utilizando metanol,
sendo que o monômero obtido, nesse caso,
é o tereftalato de etila.
02) A reação de despolimerização do PET pode
ser caracterizada como uma hidrólise básica
de éster.
04) O PET é um tipo de poliéster formado pelo
processo de polimerização por adição.
08) O PET pode ser obtido a partir da reação de
esterificação do ácido tereftálico com etileno
glicol em meio ácido.
16) O ácido tereftálico pode ser repolimerizado,
s e n d o q u e a r e a ç ã o d o T PA c o m
p-diaminobenzeno origina um polímero da
classe das poliamidas.
RESPOSTA: 11 - NÍVEL
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA. Processo de polimerização por
condensação.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. Forma AMIDA.
SOCIOLOGIA
Questão 31/36
Um dos aspectos fundamentais da globalização é
a abertura econômica, que permite a intensificação
da circulação do capital. Nesse processo, empresas
podem se instalar em regiões nas quais a mão de
obra é mais barata e a organização sindical mais
frágil, ou inexistente, ampliando as possibilidades
de aumento de lucro. Em relação a esse aspecto
do processo de globalização, assinale o que for
correto.
01) A globalização significa progresso para todos,
com aumento dos salários.
02) Um dos objetivos da globalização é
promover a politização dos trabalhadores,
conscientizando-os dos seus interesses.
04) A globalização, como processo capitalista,
intensifica a exploração do trabalho.
08) A abertura econômica favorece os empresários,
ao mesmo tempo em que prejudica
frações significativas dos trabalhadores
assalariados.
16) A abertura econômica é um processo que
objetiva criar políticas de redistribuição de
renda.
Questão 32/37
As canções de Chico Buarque de Holanda, nas
décadas de 1960 e 1970 (por exemplo, “Roda-viva”
e “Cálice”), fizeram parte das diversas formas de
expressão da oposição ao regime militar, que então
vigorava no Brasil. Com base nessa afirmação, é
correto afirmar que
01) a luta armada não foi a única forma de
contestação ao regime militar.
02) a indústria fonográfica contribui apenas para
o conformismo político.
Página 43
Página 43 - ETAPA 3
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
04) não houve o silenciamento completo da
oposição, apesar da violência do regime.
08) o músico, filho de famoso sociólogo, adotou
uma postura de neutralidade na elaboração
das suas canções.
16) a criação do compositor associou a sua arte
à política.
Questão 33/38
O Brasil é um país formado pelo encontro de
etnias muito variadas, vindas de diferentes
regiões dos continentes africano, europeu e
asiático. Sabe-se também que, em toda a história
brasileira, a convivência entre elas foi marcada
pelo etnocentrismo, ou seja, pela “atitude de
superioridade e desprezo que um grupo social,
uma sociedade ou um povo tem em relação a
outros grupos” (Texto adaptado de SILVA, Sheila
Aparecida Santos. Diversidade cultural brasileira.
In: LORENSETTI, Everaldo et al. Sociologia:
ensino médio. Curitiba: SEED-PR, 2006, p. 144).
Em relação a essa temática, assinale o que for
correto.
01) O etnocentrismo é uma postura capaz de gerar
condutas intolerantes e violentas nas relações
entre etnias.
02) A história brasileira foi caracterizada por uma
convivência igualitária entre diversos grupos
étnicos.
04) A s r e l a ç õ e s s o c i a i s m a r c a d a s p e l o
etnocentrismo são desejáveis, pois fazem
parte da história do país.
08) As relações de poder e de domínio cultural
fazem parte da história brasileira.
16) O Brasil foi formado por etnias diversas,
que devem ser reconhecidas por suas
contribuições culturais na construção do
país.
01) Essa concepção de Gilberto Freyre demonstra
o seu racismo na análise da sociedade
brasileira.
02) Na visão de Freyre, a mistura de raças dificulta
a democracia racial.
04) Para o autor, a riqueza da nacionalidade
brasileira adviria de uma convivência entre as
raças, que possibilitaria a comunicação e a
mistura entre as culturas.
08) Para Gilberto Freyre, a raça ariana era superior
e devia ser privilegiada na elaboração de
políticas públicas.
16) Segundo o autor, o índio e o negro contribuíram
de maneira fundamental para a riqueza da
cultura brasileira.
Questão 35/40
A transmissão do legado cultural é um processo
que faz parte da formação da cultura de uma
coletividade. Por meio dele, as gerações mais
velhas repassam às gerações mais novas os valores
culturais do grupo, como ocorre na educação
escolar e na criação familiar (Texto adaptado de
SILVA, Sheila Aparecida Santos.
Diversidade cultural brasileira. In: LORENSETTI,
Everaldo et al. Sociologia: ensino médio. Curitiba:
SEED-PR, 2006, p. 139). A partir dessa afirmação,
assinale o que for correto.
01) As relações entre as gerações são parte
relevante da cultura de uma coletividade.
02) O legado cultural é um conjunto de conteúdos
do passado que se transmite ao presente.
04) A juventude é a única agente do processo de
formação da cultura.
08) A cultura do presente de uma coletividade
incorpora criações do passado.
16) A cultura é um produto da invenção realizada
pelas novas gerações, apesar dos processos
educacionais.
Questão 34/39
A miscigenação de raças e de culturas foi um
aspecto fundamental da nacionalidade brasileira.
Gilberto Freyre, em Casa Grande & Senzala,
de 1933, valoriza “as características do negro,
do índio e do mestiço”, defendendo “a ideia de
que a mistura dessas raças seria a ‘força’, o
ponto positivo, da nossa cultura” (LORENSETTI,
Everaldo. A produção sociológica brasileira. In:
LORENSETTI, Everaldo et al. Sociologia: ensino
médio. Curitiba: SEED-PR, 2006, p. 53). Com base
nessa informação, assinale o que for correto.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Distribuição dos conteúdos exigidos
por disciplina na prova de conhecimentos gerais
A prova de conhecimentos gerais PAS/UEM foi elaborada
com 40 questões de alternativas múltiplas contendo 5
proposições, indicadas com os números 01, 02, 04, 08 e 16
envolvendo as disciplinas distribuídas no quadro abaixo:
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE REDAÇÃO
O aspecto positivo da prova de redação da 2ª etapa do PAS/2013 foi pelo menos um dos gêneros ser opinativo.
O texto de apoio apresentou uma linguagem acessível à faixa etária dos alunos. Os comandos estavam claros, mas
as propostas não exigiram muito deles, afinal, o tema era raso. Aliás, os comandos das edições anteriores estavam
melhores. Acreditamos ser possível exigir mais reflexão dos que pleiteiam uma vaga na universidade. Outras
instituições têm provas as quais cobram do candidato a habilidade de opinar sobre o mundo que o rodeia de maneira
mais contundente e profunda. Por fim, reiteramos nossa sugestão de a CVU disponibilizar no site da UEM exemplos
de redações acima da média, na média, abaixo da média e zeradas. Temos certeza de que essa atitude contribuirá
no processo de ensino-aprendizagem da escrita em sala de aula.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE ARTE
Voltamos a ressaltar a importância de se rever o conteúdo programático para Arte, pois, a extensão do programa é
incompatível ao número de questões cobradas na prova . Isso é desanimador! No entanto, a prova de conhecimentos
gerais do PAS_UEM 2013, no que diz respeito à disciplina de Arte, foi bem elaborada e a questão cobrada abrange
os assuntos trabalhados no Ensino Médio. Parabéns aos elaboradores.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE FÍSICA
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE MATEMÁTICA
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LITERATURA
Nossos cumprimentos aos elaboradores da prova de Literatura do PAS. A prova contemplou ao aluno que leu as
obras. Nossa satisfação é ainda maior porque as obras cobradas foram integralmente trabalhadas em sala de aula
com nossos alunos, que puderam perceber todos os traços relevantes para a resolução da prova. Os elaboradores
também tiveram o cuidado de abordar períodos literários distintos, valorizando assim o aluno que se comprometeu
com o processo, afinal além de serem escolas distintas e distantes, ainda havia uma obra em prosa e uma em
poesia, o que exige do aluno o conhecimento destes dois gêneros literários. Parabéns à CVU, parabéns à equipe de
formuladores e parabéns aos alunos que se dedicaram ao processo com tanto afinco.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE BIOLOGIA
Os assuntos de biologia presentes nas provas do PAS – UEM 2013 estavam acessíveis para os candidatos
bem preparados.
Gostaríamos, novamente, de parabenizar a UEM por mais uma prova bem elaborada para a avaliação dos
alunos do ensino médio.
Afinal, a excelência dos nossos alunos deve ser sempre o objetivo principal de todos os professores.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE GEOGRAFIA
Foi uma boa prova. A geografia foi contemplada de forma justa no contexto de uma prova de conhecimentos
gerais. Como ponto negativo entendemos que os itens estavam numa linguagem um pouco além do contexto
léxico (se é para gastar) do aluno de ensino médio e a construção de algumas frases dificultavam o entendimento.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2013 - ETAPA 3
Resumindo, ficou complicado. Cada questão, por ser somatória, permitiria também maior abrangência dos temas
tratados. Mas foi boa prova.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Uma excelente prova. Montada a partir de dois textos muito próximos da realidade dos alunos da Etapa 3,
em apenas cinco exercícios conseguiu uma abrangência bastante grande daquilo que um aluno em final de Ensino
Médio precisa saber. Parabéns!
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE HISTÓRIA
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE INGLÊS
A prova de Língua Inglesa do 3º Ano do PAS está bastante fácil. Em ambos os textos, a carta e a bula de
remédio, o vocabulário usado foi muito facilitado, principalmente no texto 2 que é a bula de remédio. As questões
relacionadas a interpretação estavam 100% condizentes com o texto e as de gramática a meu ver até subestimaram
um pouco nossos alunos, me deixando bastante satisfeito e aliviado pois os conteúdos foram trabalhados em sala e
a UEM se repetiu quanto ao pronome relativo, que acabou de ser cobrado no vestibular de inverno.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE ESPANHOL
A prova conta com a maioria das questões voltadas à gramática, referindo-se a conteúdos já trabalhados ao
longo do ano, levando o aluno a relembrar o que foi estudado. Em relação ao texto, em si, não era de tão fácil
compreensão, apresentando vocabulário com palavras que não são tão frequentes em outros textos, dificultado a
interpretação do aluno.
Em geral, acredito que os alunos tenham realizado uma boa prova, testando os conhecimentos já
trabalhados.
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