Fórum – Ensino da Dermatologia
“o que ensinar e como avaliar”
Coordenadores: Absalom Lima Filgueira
e Silvia Regina C. S. Barraviera
Conferência: Educação médica continuada em
Dermatologia - apresentada no 61o Congresso da
Sociedade Brasileira de Dermatologia realizado em
Curitiba - PR entre 6 e 10 de setembro de 2006.
Benedito Barraviera
Professor Titular de Infectologia da Faculdade
de Medicina de Botucatu e Pesquisador do
Centro de Estudos de Venenos e Animais
Peçonhentos CEVAP - UNESP
O CRESCIMENTO
DO
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO
EVOLUÇÃO DAS
PUBLICAÇÕES
CIENTÍFICAS
DESDE 1900
O CRESCIMENTO
DO
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO
EVOLUÇÃO DAS
PUBLICAÇÕES
CIENTÍFICAS
DESDE 1900
Curso de Graduação em Medicina
1950 – O curso de graduação em Medicina tinha 6 anos.
2006 – O curso de graduação em Medicina continua tendo
6 anos!
Por outro lado, o conhecimento científico cresceu de
forma exponencial!
Conclusão: o conteúdo médico mínimo e necessário a ser
ensinado “não cabe” dentro das grades curriculares.
O quê fazer?
Histórico da Residência Médica
1889 - Implantação do sistema de ensino da prática
clínica hospitalar e treinamento profissional em serviço,
proposto pelo Conselho de Hospital e Ensino da
Associação Médica Americana (Hospital John Hopkins).
1948 - Implantação do primeiro programa de residência
médica no recém fundado Hospital da Universidade de
São Paulo e no Hospital dos Servidores do Rio de
Janeiro.
1960 - Ampliação das atividades em hospitais tradicionais
e ligados as universidades de diversas regiões do país.
Objetivos da Residência Médica
-No princípio foi “especializar” o médico em determinada
disciplina médica.
-Com o passar do tempo “muitos conteúdos” da
graduação foram transferidos para a residência.
-Assim, no início a residência médica era de 1 (um) ano.
-Com o crescimento do conhecimento, hoje temos
residência médica de até 6 (seis) ou mais anos!
-Concluiu-se que só a residência médica era insuficiente
para a manutenção do conhecimento atualizado pelo
médico especialista.
A necessidade da Educação permanente
A criação da “Educação médica continuada”
-O conhecimento científico dobra a cada 5 anos.
-Um dermatologista recém-formado se desatualizará em menos
de 5 (cinco) anos.
-Houve, portanto, a necessidade de se criar a educação
permanente.
-Educação continuada pode ser feita de maneira presencial ou a
distância.
A necessidade da Educação permanente
A criação da “Educação médica continuada”
-Educação continuada pode ser feita de maneira presencial ou a
distância.
-Forma presencial é dispendiosa e trabalhosa, tanto para o aluno
quanto para o professor.
-A forma a Distância é abrangente! Porém, precisa-se construir
conteúdos compatíveis com esta nova proposta!
Vamos conhecer uma destas propostas! Vamos apresentar o
CD-Rom Sobre Doenças sexualmente transmissíveis.
Pela atenção, Muito obrigado !!!
Benedito Barraviera
[email protected]
[email protected]
Esta conferência está disponível no
site http://www.barraviera.med.br