Passagem do Mito ao Lógos no
surgimento da filosofia
1° ETAPA: Pensamento
cosmológico e filosofia natural
(pré-socráticos)
2° ETAPA: Pensamento
antropológico e filosofia moral
(Sofistas e Sócrates)
SOFISTAS: (Os primeiros educadores
profissionais)
Em geral, os sofistas afastaram-se da especulação acerca da
natureza e da preocupação filosófica com a realidade
suprema, e se concentraram em assuntos que pareciam
ter relevância direta em relação à conduta na vida
humana. Discutiram os fundamentos da lei e da moral, e
questionaram os méritos dos diferentes sistemas
políticos, criando assim os fundamentos do estudo
sistemático da ética e da política. Muitos dos problemas
por eles levantados ainda estão vivos hoje. Em seus
melhores momentos, foram defensores dos direitos
humanos, e alguns chegaram a questionar a validade da
profundamente arraigada instituição social da escravidão.
ASPECTOS FILOSÓFICOS DO MOVIMENTO
SOFÍSTICO (Humanismo, Relativismo e
Ceticismo)
É possível discernir uma tendência comum em seu
pensamento e em sua prática educacional. Essa
tendência é claramente resumida em um dos
poucos trechos que se conservaram das obras de
Protágoras. Ele iniciou sua obra Verdade com as
palavras memoráveis:
O homem é a medida de todas as coisas, da
existência do que existe e da inexistência do que
não existe.
Esse trecho famoso é justamente considerado o
manifesto-chave do humanismo grego.
RELATISVISMO SOFÍSTICO:
Seu intenso envolvimento nas disciplinas
humanísticas conscientizou-os muito bem da
natureza volátil da opinião, e em sua vida
errante trouxeram para sua cidade a
variabilidade dos costumes de uma sociedade
para outra. (A moral é convenção, os
costumes diferem, o bem e o mal é relativo)
CETICISMO
Górgias diz que não há nenhuma realidade nãosensível por trás da aparência, nenhuma coisaem-si-mesma. E ainda que houvesse tal realidade,
ninguém poderia conhecê-Ia ou descrevê-Ia. Cada
homem está confinado no mundo individual
aparentemente existente para seus sentidos. (O
conhecimento é subjetivo e limitado pelas
capacidades de cada indivíduo.) (Conhecimento é
sempre opinião/doxa)
Método de ensino dos sofistas:
• Os sofistas procuravam resolver aquele que
era considerado o principal problema na
democracia ateniense: a formação do cidadão
virtuoso, que pudesse participar ativamente
nos destinos da pólis, ajudando-a prosperar
diante das rivais. Para realizar esta tarefa os
sofistas tinham como método o ensino da arte
retórica e da oratória.