UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES - ICHCA
BIBLIOTECONOMIA - INFORMAÇÃO E PROCESSOS TECNOLÓGICOS
PROFESSOR: RONALDO FERREIRA DE ARAÚJO
PLANOS DE AULA 2012/2
NOVEMBRO
DIA ATIVIDADE
12
Aula inaugural
Apresentação geral e discussão do plano de curso.
Leitura Referencial 1: LEVY, Pierre. O inexistente impacto da tecnologia. Folha de São
Paulo, [5] : 3, 16 ago, 1997.
14*
Apresentação do plano de aulas.
Atividade 1: entrega do Fichamento da Leitura Referencial 1.
Atividade 2: incursão sobre a cultura digital – distribuição de textos e debate
19
Leitura Referencial 2: LEVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do
pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. 208 p.
Distribuição de grupos para estudo dirigido:
Grupo 1: Palavra e Memória
Grupo 2: A Escrita e a História
Grupo 3: A Rede Digital
Grupo 4: O Tempo Real
Grupo 5: O Esquecimento
Estudo Dirigido 1, apresentação e discussão dos grupos 1 e 2.
26
Leitura Referencial 2: LEVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do
pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. 208 p.
Estudo Dirigido 1, apresentação e discussão dos grupos 3, 4 e 5.
DEZEMBRO
DIA
ATIVIDADE
3
Leitura Referencial 3: DUPAS, Gilberto. Ética e Poder na Sociedade da Informação. São
Paulo: UNESP. 2001 - Capítulo 4: Sociedade-espetáculo, tecnologia e destruição
Estudo Dirigido 2, apresentação e discussão do texto.
10
Leitura Referencial 4: CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede: economia, sociedade e
cultura. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 617 p.
Estudo Dirigido 3, apresentação e discussão do texto.
17
Avaliação escrita.
JANEIRO/2013
DIA ATIVIDADE
7
Leitura Referencial 4: RECUERO, Raquel.. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre:
Sulinas, 2009. 191p.
Discussão de texto e resolução de questões
14
Preparação para o Seminário: “Informação, Cibercultura e Hipertexto”
Tema 1: Leitura e Escrita na Cibercultura
Tema 2: Informação, cultura digital, educação
Tema 3: Informação e ambientes de colaboração na web: Wikis, Blogs, Twitter e outros
Tema 4: Inclusão e exclusão digital
Tema 5: Internet e política: cidadania e movimentos sociais
21
Aula prática: desenvolvimento do seminário.
28
Realização do seminário: “Informação, Cibercultura e Hipertexto”.
Apresentação dos Temas: 1 e 2.
FEVEREIRO
DIA ATIVIDADE
4
Realização do seminário: “Informação, Cibercultura e Hipertexto”.
Apresentação dos Temas: 3 e 4.
Discussão e fechamento do seminário.
11
Período do Carnaval (Feriado Total)
18
Realização do seminário: “Informação, Cibercultura e Hipertexto”.
Apresentação dos Temas: 5 e 6.
Entrega do Trabalho Escrito do Seminário (Grupo)
Entrega da Síntese do Seminário (Individual: pelo menos duas temáticas)
25
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Leitura Referencial 5: BENAKOUCHE, T. . Tecnologia é sociedade: contra a noção de
impacto tecnológico. In: Dias, Leila Christina e Silveira, Rogério Leandro Lima. (Org.).
Redes, sociedades e territórios. 1a. ed. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2005, v. , p. 79106.
Leitura Referencial 6: YANARICO, A. A. Uma Tecnociência para o Bem-estar Social.
Campinas: CORI, 2005
Apresentação e discussão dos textos (Material de apoio será disponibilizado no Moodle)
MARÇO
DIA ATIVIDADE
4
Reavaliação
11
Avaliação Final