MARCIANOS + As Amiguinhas
VICTOR PALMINHA + ANTÓNIO GUALDIM + PEDRO MOTA
ESCOLA,2,3, D. FRANCISCO MANUEL DE MELO
AMADORA - LISBOA
5+2
5º + 6º ANOS
ESCOLHA DO TEMA
A escolha do tema foi fácil, uma vez que
existe na mossa escola um Clube de Ciência
e Tecnologias, o qual nos forneceu
informações importantes sobre energias
renováveis.
Com os materiais definidos fomos
desafiadas a fornecer energia eléctrica a
uma bonita aldeia.
Os materiais colocados à nossa disposição
rapidamente nos inspiraram a escrever as
histórias que vamos aqui contar.
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METODOLOGIA SEGUIDA NA ELABORAÇÃO DO
TRABALHO
TODAS NÓS, COM A AJUDA
DOS PROFESSORES DE
CIÊNCIA E TECNOLOGIAS
PESQUISÁMOS AS
INFORMAÇÕES MAIS
ADEQUADAS AO
DESENVOLVIMENTO DO
NOSSO TRABALHO.
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ENVOLVIMENTO
O interesse e participação foi enorme1
Todas nós tivemos de estudar um tema relacionado com a
problemática do «Aquecimento Global» e das energias renováveis.
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Nesta aldeia o professor Victor Palminha desafiou-nos a
torná-la muito eficiente em energia e no aproveitamento
das energias renováveis existentes na zona.
Para realizar o trabalho cada uma de nós optou por
escrever uma história, cujas personagens são alunos da
nossa escola.
Esta aldeia é muito eficiente e os seus moradores (nós)
muito cuidadosos com o ambiente.
A nossa aldeia aproveita as energias: solar, eólica, da força
das ondas, geotérmica e da biomassa.
A água das chuvas é totalmente aproveitada e canalizada
para depósitos subterrâneos. Esta água destina-se em
primeiro lugar para a rega dos espaços verdes e uma outra
parte é utilizada nas nossas casas (depois de devidamente
tratada).
O aquecimento das águas quentes sanitárias é
conseguido com um sistema solar térmico, o qual
também aquece a casa e a piscina.
Nas nossas moradias não existem
temos sim um novo sistema de
utilizando-se material seco
para
dessas águas.
autoclismos,
tratamento,
tratamento
São casas inteligentes de controlo automático; Um
computador
controla
a
casa,
fechando
automaticamente
estores
luzes
ou
outros
equipamentos eléctricos.
O tratamento das águas das piscinas é feito por
algas.
O sistema de transporte é todo ele por energia
solar e temos o cuidado de nos deslocar-mos a pé ou
de bicicleta com um apoio solar (pequeno motor
aplicado na roda traseira).
DESENVOLVIMENTO
Colocação das células fotovoltaicas!
DESENVOLVIMENTO
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QUE TAL AQUI,
ASSIM A TERRA
AO RODAR AS
CASINHAS VÃO
RECEBER MAIS
HORAS DE SOL!
SE
MONTAR O
PAINEL
SOLAR
ASSIM,
FICA MAIS
BONITO!
TEMPO DE EXECUÇÃO
Os alunos marcavam 10 pontos por cada hora que
passavam no Clube. Com base na assiduidade e no
desempenho
fomos
nós,
as
escolhidas
para
desenvolver este projecto, OBTIVEMOS 100 PONTOS.
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CONCLUSÃO
APRENDEMOS novas palavras:
• Eficiência energética.
• Célula fotovoltaica.
• Energias renováveis ( solar, eólica,
força das ondas, geotérmica e
biomassa).
• Tratamento por algas.
CONCLUSÃO
A energia SOLAR e EÒLICA
têm várias aplicações,
podendo ser convertida em
energia térmica e em
energia eléctrica,
revelando-se uma boa
alternativa ao petróleo.
FIM DA NOSSA
APRESENTAÇÃO!
Os Senhores e Senhoras
querem conhecer a
nossa “ALDEIA
SOLAR” ?