ESCOLA SECUNDÁRIA DE EMÍDIO NAVARRO FQ A Ficha de Trabalho Física Nome: _____________________________________________Turma: Movimentos Periódicos ANO: 11º Data:___/12/ 09 As ideias … Movimento Periódico Uma partícula tem movimento oscilatório ou periódico quando se move periodicamente em torno de uma posição de equilíbrio. Um bom exemplo de movimento periódico é o movimento do coração que dá origem aos chamados batimentos cardíacos. Estes podem ser detectados por um estetoscópio. É um movimento que se repete, mas de forma não totalmente idêntica. Quando observamos um electrocardiograma, verificamos que se trata de um movimento complexo. Movimento Harmónico Simples Existem movimentos periódicos mais simples: o movimento circular uniforme que é um exemplo de movimento harmónico simples, assim como o movimento pendular. Embora sejam ambos periódicos, o movimento pendular efectua-se para um e outro lado duma posição média enquanto que o movimento circular uniforme se efectua sempre no mesmo sentido. Pêndulo elástico Todos os movimentos periódicos que, como o movimento pendular ou o movimento da projecção, sobre um diâmetro, dum ponto animado de movimento circular uniforme, mudam periodicamente de sentido, chamam-se harmónicos. Acontecem quando: 1- Uma partícula percorre repetidamente a mesma trajectória 2- Uma partícula passa pela mesma posição com a mesma velocidade e a mesma aceleração, em Pêndulo gravítico simples instantes separados por um intervalo de tempo constante FQ A 1 Ano Lectivo 2009-2010 Abre o programa Modellus Relação entre os movimentos circular uniforme e harmónico simples (I) 1. Carrega o ficheiro MCUMHS1.MDL. Observa o movimento dos corpos. Primeira parte 1.1. Qual é a forma da trajectória de cada um dos corpos? 1.2. Em que sentido se move cada um dos corpos? 1.3. Quanto tempo demora cada um dos corpos a descrever uma volta completa? 1.4. Qual é o período de cada um dos movimentos? 1.5. Qual é a frequência de cada um dos movimentos? 1.6. Qual é a posição inicial de cada um dos corpos? 1.7. Qual é a posição final de cada um dos corpos? 1.8. Qual é a distância percorrida por cada um dos corpos durante uma volta completa? 1.9. Que relação há entre a distância percorrida pelo corpo 1 e a distância percorrida pelo corpo 2 ao fim de qualquer intervalo de tempo? Segunda parte 2.1. Como varia o valor da velocidade do corpo 1? 2.2. Como varia o valor da aceleração do corpo 1? 2.3. Em que instantes é máximo o valor da velocidade do corpo 2? 2.4. Em que posições é mínimo o valor da velocidade do corpo 2? 2.5. Em que instantes é mínimo o valor da aceleração do corpo 2? 2.6. Em que posições é máximo o valor da aceleração do corpo 2? 2.7. Quando o corpo 2 se aproxima da posição de equilíbrio: FQ A 2 Ano Lectivo 2009-2010 2.7.1. Como varia o valor da velocidade? 2.7.2. Como varia o valor da aceleração? 2.7.3. Que relação há entre os sentidos dos vectores velocidade e aceleração? 2.8. 0 que têm de comum os movimentos dos corpos 1 e 2? Relação entre os movimentos circular uniforme e harmónico simples (II) 1. Carrega o ficheiro MCUMHS2.MDL. Observe o movimento dos corpos. 1.1. Qual é a forma da trajectória de cada um dos corpos? 1.2. Em que sentido se move cada um dos corpos? 1.3. Quanto tempo demora cada um dos corpos a descrever uma volta completa? 1.4. Qual é o período de cada um dos movimentos? 1.5. Qual é a frequência de cada um dos movimentos? 1.6. Como varia a abcissa x de cada uma dos corpos ao longo do tempo? 1.7. Como varia a ordenada y de cada uma dos corpos ao longo do tempo? 1.8. Verifique que a abcissa x i do corpo 1 pode ser dada, em cada instante, pela respectiva equação das posições: x1 = 0.1 x cos(0,5 x t) 1.9. Verifique que a equação anterior está de acordo com o gráfico abcissa-tempo, x, (t) para o corpo 2. 1.10.Verifique que a ordenada y, do corpo 1 pode ser dada, em cada instante, pela respectiva equação das posições y1 = 0,1 x sin (0,5 x t) 1.11. A ordenada y2 do corpo 2 mantém-se constante ao longo do tempo. Escreva a equação das posições para o referido corpo. Adaptado de: “Física, Movimentos e Computadores”, Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação FQ A 3 Ano Lectivo 2009-2010