MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Conteúdo: Condição de existência do triângulo, mediana e baricentro. 2 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Habilidades: Verificar a condição de existência do triângulo, construir a mediana e baricentro de um triângulo. 3 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I A razão de semelhança de dois triângulos é 15 . Os lados do menor medem 2 cm, 3cm e 4 cm. A soma dos lados do maior é, em cm. a) 18 b) 28 c) 35 d) 45 4 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Estudo Matemático Para um triângulo existir a medida de qualquer lado é menor que a soma das medidas dos outros dois lados, verificaremos as medianas, mediatrizes e os pontos de encontro delas num triângulo. 5 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Com a ajuda de uma régua, tente construir um triângulo de lados medindo 6 cm, 3 cm e 2 cm. Depois tente construir um triângulo de lados medindo 7 cm, 5 cm e 3 cm. 6 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I 1. Verifique se é possível construir um triângulo cujos lados medem... a) b) c) d) e) f) 8 cm, 6 cm e 5 cm. 10 cm, 10 cm e 8 cm. 5 cm, 2 cm e 3 cm. 5,4 cm, 1 cm e 3,5 cm. 6,5 cm, 4,5 cm e 5 cm. 7 cm, 5 cm e 2 cm. 7 MATEMÁTICA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I 2. Dois lados de um triângulo medem 4,3 cm e 9,2 cm. Qual é a maior medida inteira, em centímetro, que o terceiro lado pode ter? 8 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Vídeo - Triângulos I 9 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Mediana e baricentro. 10 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Grupo 1 Construa um triângulo com lados 6 cm, 5 cm e 6 cm. Trace suas medianas e marque com um ponto o baricentro. Grupo 2 Construa um triângulo com lados 8 cm, 7 cm e 4 cm. Trace suas medianas e marque com um ponto o baricentro. 11 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Grupo 3 Construa um triângulo com lados 10 cm, 5 cm e 11 cm. Trace suas medianas e marque com um ponto o baricentro. 12 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Mediatriz de um segmento. 13 MATEMÁTICA APRENDER A APRENDER I DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER II DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III 1. A mediatriz de um segmento AB é uma reta que... a) É obliqua a AB b) Passa pelo ponto médio de AB. c) É perpendicular a AB em seu ponto médio d) É perpendicular em qualquer ponto de AB 14