COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA - DOCUMENTO 16a – Questionário aos docentes 3.1. Escola com lugar de aprendizagem dos alunos Este inquérito pretende recolher informação relativa à forma como decorrem os processos de avaliação dos alunos, a relação pedagógica e o processo ensinoaprendizagem na escola. O mesmo serve, também, para fomentar uma cultura de auto-avaliação relativa à «Escola como lugar de aprendizagem dos alunos». Assinale uma opção da escala indicada a seguir. As suas respostas serão tratadas de forma a garantir o anonimato. Agradecemos, desde já, a sua colaboração. Escala: sempre frequentemente às vezes raramente 1. No início de cada unidade temática, apresenta à turma os objectivos? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 2. Explica os objectivos das actividades realizadas nas aulas? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 3. Apresenta as mesmas actividades a todas as turmas do mesmo ano e disciplina? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 4. Aplica as mesmas actividades a todos os alunos? Sempre Frequentemente 5. Considera que é possível fornecer apoio individualizado na sala de aula? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 6. Interrompe o seguimento das aulas para ajudar os alunos que manifestam as suas dificuldades? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Av. José Ferreira da Cruz, n.º 263 4580-651 Vilela – PRD ▪ 255.880.570 ▪ [email protected] ▪ [email protected] COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA 7. Quais os recursos pedagógicos mais usados em contexto sala de aula? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8. Quais as actividades que costuma realizar fora dos tempos lectivos? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9. As actividades/projectos que propõe, costumam envolver mais que uma disciplina? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 10. Estabelece, quando possível a relação entre os conteúdos abordados? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 11. Dá a conhecer as regras de funcionamento da sala de aula? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 12. Os alunos recorrem a si quando têm dificuldades/problemas? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 13. Os alunos discutem consigo os problemas/dificuldades que surgem? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 14. Tem facilidade em dialogar com os alunos? Sempre Frequentemente 15. Estimula o diálogo com os alunos? Sempre Frequentemente 16. Os alunos normalmente cumprem as regras de funcionamento das aulas? Av. José Ferreira da Cruz, n.º 263 4580-651 Vilela – PRD ▪ 255.880.570 ▪ [email protected] ▪ [email protected] COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 17. Os alunos participam nas aulas espontaneamente? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 18. Solicita a participação dos alunos? Sempre Frequentemente 19. Considera que existe respeito entre os professores e os alunos? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 20. Considera que existe respeito entre os alunos? Sempre Frequentemente 21. Dá a conhecer os critérios de avaliação? Sempre Frequentemente 22. Explica a aplicação dos critérios de avaliação? Sempre Frequentemente 23. Considera que os alunos compreendem os critérios de avaliação? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 24. Quanto tempo, em média, decorre até informar os alunos dos resultados obtidos nos trabalhos realizados? ________________________________________________________________ 25. Qual a modalidade mais usada na avaliação dos alunos? ________________________________________________________________ Av. José Ferreira da Cruz, n.º 263 4580-651 Vilela – PRD ▪ 255.880.570 ▪ [email protected] ▪ [email protected] COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA 26. Que outras modalidades de avaliação são aplicadas? _________________________________________________________________ 27. Faz a auto-avaliação no final dos períodos? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 28. Faz a hetero-avaliação no final dos períodos? Sempre Frequentemente 29. Os alunos entregam os trabalhos pedidos pelos professores? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente 30. Os alunos pedem esclarecimentos sobre as avaliações obtidas? Sempre Frequentemente Às vezes Raramente Às vezes Raramente Às vezes Raramente 31. Esclarecem as dúvidas prontamente? Sempre Frequentemente 32. Recusam esclarecer as dúvidas sobre a avaliação? Sempre Frequentemente FIM A recolha de informações úteis e pertinentes visa orientar as decisões necessárias ao bom funcionamento da escola. A Comissão Tomei Conhecimento O Director ______________________ Av. José Ferreira da Cruz, n.º 263 4580-651 Vilela – PRD ▪ 255.880.570 ▪ [email protected] ▪ [email protected]