AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNÃO DE MAGALHÃES
Ano Letivo 2015/2016
Índice
Introdução ………………………………………………………………………………………….
2
Atividades a desenvolver ao longo do 1ºPeríodo. …………………………...………………...
5
Atividades a desenvolver ao longo do 2ºPeríodo……………………………………………….
11
Atividades a desenvolver ao longo do 3ºPeríodo ………………………………………………
16
Atividades a desenvolver no Dia do Agrupamento …………………………………….………
20
Atividades a desenvolver ao longo do ano ……………………………………………………... 23
Clubes e Projetos ………………………………………………………………………………….
27
Atividades a desenvolver nas Atividades de Enriquecimento Curricular ……………………. 29
Proposta de atividades do PES. …………………………………………………………………. 30
Proposta de atividades da BE ……………………………………………………………………
38
2
Definição
De acordo com o artigo 9º do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, “o projeto
educativo, o regulamento interno, os planos anual e plurianual de atividades (…) constituem
instrumentos do exercício da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas
não agrupadas (…)”.
O plano anual de atividades é entendido como um documento de planeamento que
define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de
programação das atividades que procedem à identificação dos recursos necessários à sua
execução, como se lê na alínea c), do artigo supra referido.
Os documentos referidos constituem documentos diferenciados e obedecem a uma
lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, a eficácia e a qualidade do
serviço prestado (cf. Nº 1, artº 9º A).
A integração e articulação a que alude o número anterior assentam no plano anual de
atividades que concretiza os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo
elencando as atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno
e orçamento.
Objetivos do PAA
O Plano Anual de Atividades tem como principais objetivos:
- A consolidação das aprendizagens das diferentes áreas disciplinares;
- A mobilização de saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a
realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano;
- O desenvolvimento da educação para a cidadania como área transversal que atravessa
todo o currículo, sendo passível de ser abordada em todas as áreas curriculares;
- A construção de comportamentos ecológicos e sustentáveis de respeito para com a
natureza e meio-ambiente;
- A participação em iniciativas que promovam hábitos de vida saudável e a prática da
actividade física regular;
- O desenvolvimento do sentido estético, gosto pelas artes e promoção do espírito criativo e
solidário numa abordagem filantrópica da vida em sociedade;
- Promover a articulação das atividades com os projetos em curso.
3
Tipologia de Atividades
- Atividades que mobilizem e consolidem os conhecimentos e capacidades a adquirir e a
desenvolver pelos alunos às diferentes áreas curriculares.
- Atividades inseridas em projetos nacionais e internacionais.
- Atividades que envolvam pais/encarregados de educação como agentes participativos.
- Atividades que contribuam para a melhoria/autoconhecimento da escola.
- Atividades que fomentem a participação dos alunos em projetos de ligação entre a escola,
a comunidade e o mundo do trabalho.
- Atividades dirigidas a dois ou mais ciclos de ensino.
- Atividades interdepartamentais e transdisciplinares.
- Atividades que desenvolvam as atitudes e valores numa perspetiva de educação para a
cidadania por forma a concretizar os princípios e orientações do Projeto Educativo assim
como a promover a operacionalização do artigo 15º do Decreto–Lei nº 139/2012 de 5 de
Julho: Formação pessoal e social dos alunos - (artigo 15º do DL nº.139/2012, de 5 de Julho)
- O artigo 15º aponta para que “as escolas, no âmbito da sua autonomia, devem desenvolver
projetos e atividades que contribuam para a formação pessoal e social dos alunos,
designadamente educação cívica, educação para a saúde, educação financeira, educação
para os media, educação rodoviária, educação para o consumo, educação para o
empreendedorismo e educação moral e religiosa, de frequência facultativa”.
Avaliação
A avaliação das atividades será feita, numa primeira fase, de acordo com os critérios
definidos para as diferentes tipologias de classificação. Numa segunda fase, compete aos
dinamizadores apresentarem um relatório da atividade desenvolvida, do qual devem constar
evidências que comprovem o grau de sucesso da referida atividade, no que se refere ao seu
contributo para a aprendizagem dos discentes. As evidências poderão ser: uma questãoaula, inquéritos, um relatório da visita feito pelos alunos, etc.
A avaliação traduz-se na utilização de ferramentas para que monitorizem os níveis de
sucesso da atividade em todas as áreas (objetivos, realização, feedback dos alunos, etc.).
4
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
8 de
Setembro
Direção
Receção de boas-vindas aos
docentes
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre todos os elementos da comunidade escolar;
Integrar os novos colegas.
Direção
Pessoal docente
e não docente
Escola sede
20€
18 de
Setembro
Direção
Receção de boas-vindas aos
alunos
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todos os elementos da comunidade
escolar
Direção
Alunos e
Encarregados de
Educação
Educadoras de
infância
e
Encarregados
de educação
Alunos da préescolar
Infância
Professores de
Educação Física
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo), 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e VOC.
Pavilhão EB2,3
de Vidago
Biblioteca
Educadoras de
infância
Encarregados
de educação
Alunos da pré-
Jardins de
Infância
Dep Pré
escolar
De 18 a 25
Outubro
(Ao longo do
ano)
Dep Pré
escolar
Dinamizadores/
Colaboradores
Dep. Exp.
Objetivos
setembro
Atividades
Setembro
a outubro
Calenda./
mês
Receção /adaptação
Semana
do caloirinho
FITNESSGRAM
Projeto
Leitura em Vai e Vem (Cont.)
Nacional
Fomentar a integração das crianças no meio escolar;
Promover a socialização das crianças;
Promover a colaboração entre o jardim de infância e a
família;
Estabelecer regras para que o grupo funcione de forma
organizada.
Aplicação da bateria de testes para avaliar a aptidão física
dos alunos.
Promover o gosto pela leitura em família, partilhando
momentos de lazer;
Despertar o gosto pela leitura e por aprender a ler:
Sensibilizar para os cuidados a ter com os livros;
Incentivar os encarregados de educação a ler histórias às
crianças.
Escolas do
Agrupamento
30€
Jardins de
escolar
10 €
(impressão dos
relatórios)
Dep Pré escolar
Projeto
Aprender com a Biblioteca
Área A – Literacia da leitura
Nacional
Projeto
Dep Pré
escolar
Outubro
Outubro
(Ao longo do
ano)
(Ao longo do ano)
Biblioteca
“Hora do Conto”
(Cont.)
Desenvolver a familiaridade com a linguagem icónica;
Desenvolver aprendizagens de alfabetização digital;
Conhecer e identificar os Media;
Desenvolver a comunicação oral;
Participar na definição de regras de segurança;
Aprender a procurar informação em várias fontes;
Aprender a organizar a informação.
Promover o gosto pela leitura e pelos livros;
Proporcionar o contacto com um espaço diferente;
Despertar o gosto pela leitura e por aprender a ler;
Promover uma aprendizagem num contexto diferente da
sala e com diferentes materiais.
da EB2,3 de
Biblioteca
e
Educadoras de
Infância
Alunos da pré-
Vidago
escolar
e
Jardins de
Infância
Biblioteca
e
Educadoras de
Infância
Alunos da préescolar
Biblioteca da
EB2,3 de
Vidago
Jardins de
Infância
5
Atividades
Dep Pré
escolar
Projeto SOBE
(Saúde Oral Bibliotecas
Escolares)
Nacional
Dep Pré escolar
Outubro
De 12 a 16 de
outubro
(Ao longo do
ano)
Calenda./
mês
Projeto
A alimentação / Festa da
fruta
Dep. Exp.
Dep. Exp
13 de Outubro
Outubro
Atletismo Mega Salto
Atletismo Mega Km
Atletismo Mega Sprinter
Apresentação da Banda de
Música de Loivos na Escola
EB 2,3 de Vidago
Objetivos
Aumentar a qualidade da informação sobre saúde oral;
Consciencializar as famílias para a importância desta área da
saúde;
Fazer a prevenção precoce da saúde oral, junto das crianças;
Utilizar as bibliotecas escolares para promover a divulgação
da saúde oral.
Sensibilizar as crianças para a necessidade de uma
alimentação saudável;
Incentivar a aquisição de hábitos e atitudes relacionados
com uma alimentação correta;
Identificar diferentes tipos de alimentos;
Nomear os frutos de outono;
Conhecer a Roda/Pirâmide dos Alimentos;
Elaborar trabalhos alusivos ao tema.
Realizar corridas e saltos cumprindo corretamente as
exigências técnicas e regulamentares;
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Dar a conhecer aos alunos o espírito que se vive numa
banda musical;
Conhecer os instrumentos de uma banda;
Incentivar o gosto pela prática instrumental.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Biblioteca
Equipa Saúde
Escolar
e
Educadoras de
Infância
Alunos da préescolar
Educadoras de
Infância
Alunos da pré-
Jardins de
escolar
Infância
Professores de
Educação
Física,
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Alunos do 2º e
Professor David
Afonso de Ed
Musical;
Direção do
Agrupamento.
Banda Musical
de Loivos;
Alunos dos 1º, 2º
e 3º Ciclos da
Escola EB 2,3 de
Vidago
Local
Recursos/
Orçamento
Biblioteca da
EB2,3 de
Vidago
50€
3º ciclos
Polidesportivo
exterior da
EB2,3 de
Vidago
(impressão de
documentos e
medalhas)
Anfiteatro da
Escola EB 2,3
de Vidago
Banda de
Música de
Loivos.
6
Dep Exp.
Atividades
Visita aos Bombeiros
Voluntários
de Vidago
Corta-mato Escolar
Dep. Exp
Direção
Workshop “ Como ajudar o
meu filho a estudar?”
destinado aos Pais/EE
Dep. Exp.
Passeio Pedestre
Direção
11 de
novembro
Novembro
7 novembro
27 de Outubro
21 de outubro
outubro
data a decidir
Dep Préescolar
Calenda./
mês
Objetivos
Valorizar o trabalho voluntário dos bombeiros;
Tomar consciência do funcionamento e das atividades
realizadas pelos bombeiros;
Enaltecer esta associação como um bem para todos.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Combater ao insucesso escolar;
Saber estudar é fundamental para o sucesso escolar dos
alunos, em casa, os pais, têm um papel importante em
dotar os filhos de métodos e hábitos de estudo;
Dotar os pais de estratégias para ajudar os filhos a
estudar;
Motivar os filhos para o estudo;
Promover a autonomia dos filhos.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a
Natureza;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Formação de Árbitros Futsal
e Golfe – Fase Escola
Conhecer bem as regras de jogo que dirige e fazê-las
cumprir com justiça.
Magusto (S. Martinho)
Fomentar o convívio e estreitar os laços entre os membros
da comunidade escolar.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Educadoras de
infância
Alunos do préescolar
Vidago
Grupo de
Educação Física
Alunos do 1º, 2º e
3º ciclos
Recinto interior
da E.B.2,3 de
Vidago
e
envolvente
exterior à escola
(bairro do Candal)
150€
(Reforço
alimentar e
medalhas)
Direção e
Psicóloga
Pais/Encarregados de Educação
Escolas do
Agrupamento
10€
Grupo de
Educação Física
Clube de Desp.
Escolar
PES
Professores
responsáveis de
cada
grupo/equipa
(nível 2)
Direção
Toda a
comunidade
educativa da Escola
Recursos/
Orçamento
200€
Alunos inscritos
para o efeito,
numa média de 5
por equipa
Pavilhão EB2,3
de Vidago
(fotocópias dos
regulamentos das
modalidades e
testes)
Comunidade
Escolar
Escolas do
agrupamento
200€
20 €
7
Calenda./
mês
12 a 22
Dep Pré-escolar
Dep. Exp.
Direção
16 a 20 de
novembro
Novembro e
dezembro
Projeto Nacional
Dia nacional do pijama
Campanha de recolha de
alimentos,
roupa/brinquedos
Torneio Inter-turmas de
Andebol 3º Ciclo
11/11/2014–1 ªElim.
13/01/2015 – 2ªEli.
17 a 20 de Março
de 2016 Final
Nacional
Dep. Mat Inf
Novembro e
dezembro
Atividades
Dep Pré escolar
Dezembro
(Ao longo do mês)
Olimpíadas Portuguesas
de Matemática
Vivência do Natal
e
Festa de Natal
Objetivos
Motivar para os sentimentos de partilha, respeito e
solidariedade;
Desenvolver nos alunos a percepção, a sensibilidade estética
e a criatividade;
Realizar atividades que favoreçam a articulação da escola
com os encarregados de educação;
Sensibilizar para outras realidades familiares e a importância
da família.
Abordar os direitos das crianças.
Sensibilizar toda a comunidade para a importância de ajudar os
outros;
Ajudar as instituições mais carenciadas do concelho de Chave e as
famílias mais carenciadas dos nossos alunos;
Incutir nos alunos o espírito de partilha e de solidariedade.
Dinamizadores/
Colaboradores
Educadoras de
Infância
e
Encarregados de
educação
Destinatários
Alunos da préescolar
Local
Jardins de
Infância
Direção
Diretores de turma
Pessoal Docente
Pessoal Não
Docente
carenciadas dos
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos técnicos
e cooperar c/ os companheiros;
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre toda a comunidade educativa.
Professores de
Educação
Física,
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Turmas de 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e
Vocacional
Pavilhão EB
2,3 de Vidago
Aumentar o gosto pela Matemática;
Exercitar a atividade mental e toda a metodologia matemática;
Desenvolver o raciocínio, o cálculo mental e a capacidade de
resolver problemas.
SPM e Grupo de
Matemática
Alunos do
Agrupamento
Escola
Estimular os sentimentos de respeito, solidariedade e partilha;
Proporcionar o convívio entre alunos;
Realizar atividades que promovam a articulação da escola
com os encarregados de educação/meio;
Reviver tradições;
Incentivar a participação das famílias no processo educativo.
Educadoras de
Infância
e
Comissão
organizadora
da Festa de
Natal
Comunidade
Educativa
Famílias mais
nossos alunos
Recursos/
Orçamento
Escolas do
agrupamento
30€
(impressão de doc.
e medalhas).
 20€
Jardins de
Infância
50€
e
EB 2,3
8
Dep 1º ciclo
Dep Exp.
Direção
Direção
Direção
Dep. CHS
1º Período
21 de
dezembro
21 de dezembro
17 de dezembro
17 de
dezembro
17 de dezembro
Calenda./
mês
Atividades
Festa de Natal
Tribol
Festa de Natal e entrega
de Prémios de Mérito
Escolar
Entrega de Prémios de
Mérito Escolar, de
Certificados e Diplomas
aos alunos que
concluíram o 12.º ano.
(Dia Diploma)
Ceia de Natal
Concurso a mais bela da
rosa-dos-ventos
Objetivos
Realização a festa de Natal no Agrupamento;
Entoação canções alusivas ao tema;
Decoração dos espaços escolares;
Exposições dos trabalhos dos alunos;
Danças, canções, dramatizações para a festa;
Recorte, colagem, dobragens…
Despertar para os valores da família;
Incentivar a participação da comunidade educativa nesta
atividade;
Participar em atividades que envolvam toda a comunidade
educativa.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre toda a comunidade educativa.
Proporcionar um momento de convívio e de descontração;
Revelar talentos dos alunos do agrupamento;
Promover a participação dos pais/encarregados de
educação na vida escolar dos alunos;
Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos;
Motivar os demais alunos para comportamentos meritórios.
Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos que concluíram o
12.º ano;
Proporcionar um momento de convívio;
Felicitar os ex-alunos pelo desempenho e ingresso no ensino
superior.
Dinamizadores/
Colaboradores
Comissão
organizadorada Festa de
Natal
Destinatários
Local
Comunidade
Educativa
EB 2/3
Vidago
Recursos/
Orçamento
Grupo de
Educação Física
Clube de
Desporto
Escolar
Alunos
pertencentes à
comunidade
educativa da
escola
Direção
Comunidade
escolar
Ginásio da
escola sede
800€
Comunidade
escolar
Ginásio da
escola sede
100€
Direção
Cartazes;
Fichas de Inscrição;
Bolas;
Coletes;
Medalhas.
40€
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre todos os elementos da comunidade educativa.
Direção
Comunidade
educativa
Chaves
Motivar os alunos para a aprendizagem da geografia.
Utilizar metodologias diversificadas para motivar os alunos
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria
aprendizagem.
Manter e reforçar o bom relacionamento pedagógico.
Professores de
Geografia:
Mª
José Freitas e
Alípio Anjos
Alunos do 7.º ano
do agrupamento
Escola
30 €
9
Calenda./
mês
Atividades
Dep. CSH
1º Período
Semana da Educação Cristã –
painel, puzzle ou outros (20 a
27 de set)
Cabaz de natal
Postal com a imagem do
presépio em madeira
Direção
1º Período
(último
bloco das
4ªs feiras)
Dep. Exp.
Novembro a Janeiro
Final do 1º Período
(17 de dezembro)
Dep. Exp.
Projeto “Solidário e Voluntário“ 10 milhões de estrelas – um
gesto pela paz”
Festa de Natal (Vidago e
Chaves)
Cerimónia de entrega de
prémios em Chaves
Parlamento dos jovens
Torneio de Futsal Masculino
2º e3º Ciclo
Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Professores de
EMRC
Comunidade
educativa
Local
Recursos/
Orçamento
Levar os alunos a reconhecerem o rosto de Cristo nos
diferentes rostos que se cruzam connosco na vida;
Evidenciar o espírito de comunhão e solidariedade que
une os cristãos;
Explorar a ideia de comunhão que começa por ser local;
Explicitar e articular conceitos fundamentais, tais como:
justiça social, solidariedade, partilha de bens…
Preservar a tradição natalícia.
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental;
Interpretar vocalmente e reproduzir melodias na flauta,
segundo uma organização musical;
Contextualizar história e musicalmente peças musicais e
seus intérpretes;
Dramatizar de acordo com coreografia indicada,
respeitando os andamentos e as dinâmicas das músicas;
Apresentar músicas (vocal e instrumental) e danças em
público.
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica
e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição para a
resolução de questões que afetam o seu presente e o
futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas
propostas junto dos órgãos do poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o
processo de decisão da Assembleia da República (AR),
enquanto órgão representativo de todos os cidadãos
portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa
das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da
formação da vontade da maioria.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de actividades
desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Prof. David
Afonso de Ed.
Musical;
Prof. Adelino
Parada de Ed
Tecnológica;
Prof. Cristina
Martins de
Inglês.
Toda a
comunidade
escolar.
Direção,
Psicóloga
Escolar e
Comissão
eleitoral
composta por
professores e
alunos
Alunos do 3º ciclo
e secundário
Agrupamento
Famílias
Escola
Secundária
Fernão de
Magalhães e
EB 2,3 de
Vidago.
Escolas do
Agrupamento
Cartolinas
Tintas
Velas da Caritas
Outros
Computador
Aparelhagem de
som
Luzes
50 €
45€
50€
Grupo de
Educação Física
Clube de
Desporto Escolar
Cartazes;
Fichas de Inscrição;
Boletim de jogo;
Bolas;
Coletes;
Medalhas.
10
Dep. Exp
Dep. Exp
25 de fevereiro
CNC → 28, 29 e 30
de abril
Dep. Mat Inf
11 e 12
4 de Fevereiro
Fevereiro
Dep Pré Dep. 1º ciclo
escolar
Janeiro e
fevereiro
janeiro
6 de
Janeiro
Dep Líng
Calenda./
mês
Atividades
Objetivos
Divulgar e dar a conhecer tradições culturais espanholas,
nomeadamente o Dia dos Reis Magos.
“Reyes Magos en la Escuela”
Torneio Inter-Turmas de
Basquetebol
2º e 3º ciclos
Torneio Inter-Turmas de
Futsal
2º e 3º ciclos
Carnaval
Semana do amigo/Afetos
Competições do PMATE no
Agrupamento (competições em
Rede) e na Universidade de
Aveiro (Competições Nacionais
da Ciência – CNC)
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar com os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar com os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Execução de fantasias carnavalescas:
trajes, máscaras …
Desfile.
Desenvolver as capacidades criativas dos alunos.
Vivenciar situações de alegria e divertimento.
Fomentar
o
convívio
entre
a
comunidade
escolar/famílias.
Conhecer e manter tradições.
Sensibilizar as crianças para o respeito mútuo;
Estimular a amizade entre todas as crianças;
Desenvolver actividades de expressão plástica e musical.
Motivar a atividade mental;
Promover a destreza e eficácia na resolução de
problemas;
Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de
resposta rápida e perspicaz;
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões
matemáticas;
Proporcionar momentos de convívio.
Dinamizadores/
Colaboradores
Professores do
Grupo de
Espanhol
Destinatários
Local
Comunidade
Escolar
75€
Escola Sede
Professores de
Educação Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo) e
7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e
VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
Professores de
Educação Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo) e
7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e
VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
Comissão
organizadora
do desfile de
Carnaval
Comunidade
Educativa
Ruas da vila
de Vidago
Educadoras de
Infância
Universidade de
Aveiro, Grupo
de Matemática,
Informática, FQ
e Biologia e
Geologia
Alunos da pré
escolar
Alunos
Recursos/
Orçamento
Cartazes
Exposição alusiva
ao dia em questão
50€
(impressão de
documentos e
medalhas)
50€
(impressão de
documentos e
medalhas)
Jardins de
Infância
Escola
Computadores
para as
competições em
Rede e transporte
das equipas
apuradas para as
CNC na
Universidade de
Aveiro
11
Dep Exp.
Dep Pré
escolar
Dep Exp
Dep. CHS
Dep Pré
escolar
6 de Março
8 de Março
9 de março
Dep Pré
escolar
(ao longo do
mês)
Fevereiro
data a decidir
Fevereiro
Fevereiro
e março
Calenda./
mês
Atividades
Torneio Ténis de Mesa
Vivências do Carnaval
e
Desfile de Carnaval
Dia 4
Visita à Padaria e confeitaria
Vidago Pão
V Road-Book BTT
Fernão de Magalhães
Objetivos
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Envolver toda a comunidade na vida do Agrupamento.
Valorizar a criatividade o espírito de iniciativa;
Facultar contatos e experiências com o meio extraescolar;
Reviver tradições;
Promover o convívio, a amizade e a alegria entre a
comunidade.
Ter conhecimento do processo de confeção do pão;
Conhecer o comércio local;
Aprender o ciclo do pão;
Explorar histórias sobre o pão;
Reviver tradições – o fabrico do pão.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas;
Proporcionar um contacto com a Natureza e sensibilizar
para a preservação do meio ambiente;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todas as comunidades educativas
das Escolas da Cidade e restante comunidade local e de
localidades vizinhas.
Dia Internacional da Mulher (as
mulheres no mundo/ evolução dos
direitos das mulheres
Concurso de fotografia
Estimular o gosto pela investigação.
Incentivar o interesse pela preservação e identidade
cultural.
Enriquecer a experiência do aluno através da articulação
espácio - temporal passado-presente.
Alargar a noção de fonte histórica.
Visita à vacaria de Oura
Sensibilizar as crianças a terem respeito pelos animais;
Conhecer animais da quinta, o seu habitat e alimentação
Explorar o ciclo do leite;
Observar a biodiversidade envolvente;
Ter conhecimento do processo de produção do leite;
Saber o que é a ordenha.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Professores de
Educação Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Alunos dos 2º e 3º
ciclos
Átrio das
Exposições
EB2,3 de
Vidago
100€
(para aquisição de
raquetes e bolas,
medalhas)
Jardins de
Infância
e
Ruas da Vila
100€
Pré-escolar
e
outros ciclos do
ensino básico
Encarregados
de educação
Educadoras de
Infância
Padeiros/
Pasteleiros
Biblioteca
escolar
Grupo Ed. Física
e DE 14’15
BTT Clube de
Chaves
Município de
Chaves, Alunos
Praticantes de
BTT
Professores de
História
Educadoras de
Infância
Comunidade
Educativa
Alunos da préescolar
Vidago
Cartazes;
Inscrições;
Dorsais;
Cartões de
controlo;
Balizas.
Comunidades
Educativas das
escolas da
Cidade
e praticantes de
BTT
900€
(inscrições)
Turmas do 8º e 9º
ano
Comunidade
escolar
Escola EB 2, 3
de Vidago
/Escola
secundária
Fernão de
Magalhães
Alunos da préescolar
Oura
Fotocópias
12
Dep. Mat Inf
Dep
Pré-escolar
Dep .Ciências Exp.
Dep .Ciências Exp.
2º Período
2º Período
21 de março 17 de março
17 de
Março
Dep. Líng
12 de
Março
Dep Exp
Calenda./
mês
Atividades
Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Passeio Pedestre
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a
Natureza;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Grupo de
Educação Física
PES
Toda a
comunidade
educativa da
Escola
Contato com a língua e cultura espanholas.
Professores de
Espanhol
Visita de Estudo
Canguru Matemático sem
Fronteiras
Dia Mundial da Floresta
Olimpíadas de Química Júnior
e Química+
Olimpíadas de Física
(escalões A e B)
Desenvolver o raciocínio lógico e dedutivo, bem como a
capacidade de resolver problemas, através de diferentes
métodos e procedimentos matemáticos.
SPM e Grupo de
Matemática
Conhecer diversas espécies de árvores;
Observar as partes constituintes de uma árvore;
Valorizar a plantação de árvores para a preservação do
eco sistema.
Educadoras de
Incentivar e desenvolver o gosto pela Química nos
alunos dos Ensinos Básico e Secundário;
Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e
Secundárias e as Universidades;
Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas
entre os estudantes;
Promover a socialização dos alunos entre si e com os
docentes.
Incentivar e desenvolver o gosto pela Química nos
alunos dos Ensinos Básico e Secundário;
Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e
Secundárias e as Universidades;
Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas
entre os estudantes;
Promover a socialização dos alunos entre si e com os
docentes.
Infância
Grupo disciplinar
de Física e
Química
Local
Recursos/
Orçamento
Cartazes
200€
(Inscrições)
Alunos de
Espanhol do
Ensino Básico
Santiago de
Compostela
Alunos
Chaves e
Vidago
Fotocópias, folhas
de prova e de
rascunho
 50€
Alunos da préescolar
Vidago
Transporte para
Vila Real (6
alunos + 1
professor)
Transporte para o
Porto (3 alunos +
1 professor)
Alunos de 9º, 10º
e 11º anos
alunos de 9º,
10º e 11º anos
250€
Grupo disciplinar
de Física e
Química e
alunos de 9º e
11º anos
Transporte para o
Porto
Alunos de 9º e de
11º ano
Espaço a
combinar
nesta escola
(6 alunos + 2
professores)
150€
13
Atividades
Festa da Páscoa
Torneio de Futsal
Masculino - Secundário
Semana de EMRC (14 a
18 de março) – “Rostos e
peregrinações da
misericórdia”.
Objetivos
Fomentar o gosto pela prática vocal;
Contextualizar história e musicalmente temas musicais e seus intérpretes;
Dramatizar de acordo com coreografia indicada, respeitando os
andamentos e as dinâmicas das músicas;
Apresentar canções (vocal ) e danças em público.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a
comunidade educativa.
Preservar a tradição pascal
Promover o sentido cristão no compromisso com a Vida.
Dinamizadore
s/Colaborado
res
Prof. David
Afonso de
Ed.Musical ;
Prof. Adelino
Parada de Ed.
Tecnológica;
Grupo de
Educação
Física
Clube de
Desporto
Escolar
Professores
de EMRC
Dep. Líng.
Dep CSH
Dep.CHS
Final do 2º Período
Interrupção
atividades
letivas
(Páscoa)
2º Período
2º Período
Final do 2º
(último bloco
Período
das 4ªs feiras) (18 de março)
Dep. Exp.
Dep. Exp
Calenda./
mês
Viagem de estudo a
Londres
Conhecer a cidade de Londres e as suas gentes;
Aprofundar o conhecimento da cultura inglesa e dos povos que coabitam
na cidade londrina;
Incentivar o uso da Língua Inglesa através do contacto direto com
falantes da mesma;
Aprofundar o conhecimento do inglês.
Professores
do Grupo de
Inglês;
Alunos de
inglês
Visita de estudo à
Citânia de Briteiros e
ao património religioso
e artístico do Baixo
Minho.
Desenvolver o interesse pelo conhecimento artístico, religioso e histórico.
Despertar o espírito de observação em História.
Sensibilizar os alunos para a preservação e defesa do património
histórico-cultural.
Promover o gosto pela escola e pela aprendizagem.
Desenvolver o conhecimento geográfico sobre vários aspetos relativos à
disciplina de Geografia
Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao
desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo
para a seu crescimento.
Promover a educação para a cidadania.
Promover a interdisciplinaridade.
Alfredo
Faustino
Mª José
Freitas
Alice
Magalhães
Agostinho
Lage
Alípio dos
Anjos
Ana Cláudia
Maria Irene
Pinto
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Toda a
comunidade
escolar.
Escola
Secundária
Fernão de
Magalhães
Computador;
Aparelhagem
de som;
Luzes;
Alunos do
secundário
pertencentes a
comunidade
educativa da
escola
Escola
Secundária
Fernão de
Magalhães
Cartazes;
Inscrições;
Bolas;
Coletes;
Medalhas.
Comunidade
educativa
Agrupamento
40€
Alunos do 10º;
11 e 12º anos
das turmas de
inglês
Alunos do 7º
ano das turmas
do Agrupamento
50€
Londres
Guimarães e
Braga
3 Autocarros
e entradas no
Paço dos
Duques
(Guimarães)
e na Citânia
de Briteiros
1400 €3
14
Dep. Línguas
Dep. CSH
29 e 30 de abril
7 e 8 de abril
Calenda./
mês
Atividades
Visita de Estudo a Lisboa
e Mafra, de acordo com
os conteúdos lecionados
na disciplina de
Português:
. O texto narrativo –
Memorial do Convento,
José Saramago
. Fernando Pessoa
. Cesário Verde
Visita de estudo
Objetivos
Promover o conhecimento do património cultural português.
Desenvolver o gosto pela Arte.
Sensibilizar para a leitura das obras/autores do programa
Proporcionar o contacto com os lugares de referência nas obras dos
escritores.
Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos, desenvolvendo o
pensamento positivo e o espírito crítico.
Promover a interdisciplinaridade.
Aprofundar a relação de amizade e de cooperação entre o aluno/aluno,
aluno/professor,…
Desenvolver o conhecimento e as capacidades no âmbito do programa
do 9º ano;
Promover o gosto pela escola e pela aprendizagem;
Desenvolver o conhecimento geográfico sobre vários aspetos relativos à
disciplina de Geografia;
Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao
desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo
para a seu crescimento;
Fomentar o sentido de responsabilidade e de autonomia;
Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico;
Sensibilizar os alunos para a preservação e conservação do património
histórico e cultural;
Promover e fortalecer o interesse pela aprendizagem relativamente ao
conhecimento do património nacional, contribuindo desta forma para a
sua formação profissional;
Promover a educação para a cidadania;
Promover a interdisciplinaridade.
Dinamizadore
s/Colaborado
res
P Professoras
Cristina
Santos e
Emília
Nogueira
Cristina
Santos e
Emília
Nogueira
Professores:
Alice Alves, Mª
José Freitas,
Agostinho
Lage, Anabela
Reis; José
Faustino e Mª
da Amparo.
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Lisboa
Cerca de 50
euros por
aluno
Lisboa
Custo a
suportar pelos
alunos e
professores
acompanhantes
Alunos das
turmas do 12.º
Ano
Professores
acompanhantes
a escolher em
cada um dos
conselhos de
turma
Alunos do 9.º
ano do
agrupamento
15
Dep
Pré escolar
Dep. Exp.
Dep Ciências Experimentais
4 de maio de 2016
Abril e maio
15 de abril
Calenda./
mês
Atividades
Objetivos
Visita ao centro equestre de
Pedras Salgadas
Fomentar o gosto pela prática desportiva;
Conhecer eventos e competições desportivas hípicas
Perceber a equitação como forma de promoção da saúde
Identificar cuidados a ter com os animais de equitação
Apreciar e ter prazer nas atividades realizadas ao ar livre;
Torneio Inter Turmas de
Voleibol 2º e 3º ciclos
Visita de estudo ao Parque
Natural Litoral Norte Esposende
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Sensibilizar os alunos para os problemas do ambiente,
recursos naturais e preservação da Natureza; Incentivar o
gosto pela Natureza;
Despertar a curiosidade e o espírito de observação para
temáticas relacionadas com o Património Natural e Cultural
com ênfase para a área da Geologia;
Intensificar as relações interpessoais (aluno-aluno e
aluno- professor);
Promover o contacto direto com matérias de estudo em sala
de aula;
Ser um complemento educativo aos programas curriculares.
Consciencializar os alunos para a importância dos contextos
sociais e tecnológicos na construção do conhecimento
científico;
Despertar a curiosidade e o espírito de observação para
temáticas relacionadas com o Património Natural e Cultural
com ênfase para a área da Geologia; Conhecer os tipos de
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Alunos da pré
escolar
Pedras
Salgadas
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo) e
7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e
VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
Recursos/
Orçamento
Educadoras de
Infância
Monitores de
equitação
Professores de
Educação
Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Professor
Alcino Reis e
Maria dos
Prazeres
Guedes
Alunos do 11º ano
de ciências
50
(impressão de
documentos e
medalhas)
Autocarro
Máquinas
fotográficas
Bússola
3 € (entrada no
parque)
construção dos nossos antepassados;
Sensibilizar para os perigos da interferência do Homem sobre as
zonas litorais (poluição, edificações, etc.);
Compreender a importância da preservação e conservação das
zonas dunares no desenvolvimento sustentável.
16
Dep.
Exp.
Dep 1º ciclo
28
Dep Pré escolar
Visita às escola particulares
do 1º Ciclo – “Momento
Musical”.
Dep. Exp
Dep.
Exp.
Atividades
Visita à Quinta de Santo
Inácio e à praia
Direção
25 de Maio
Maio ou junho
Maio e
junho
Maio
Maio
25 de Maio
Calenda./
mês
IV Duatlo BTT Cidade de
Chaves
FITNESSGRAM
Visita de Estudo
Feira das Profissões
Objetivos
Promover novos conhecimentos através das vivências
transmitidas pela visita;
Contribuir para o desenvolvimento pessoal e social das
crianças;
Incentivar o desenvolvimento de uma atitude de respeito
pelas regras e materiais existentes no espaço;
Despertar a curiosidade e o interesse pelos animais.
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental;
Apresentar músicas e danças em público.
Dar a conhecer o trabalho dos colegas dos 5º e 6º Anos
da Escola Fernão de Magalhães.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos e restantes participantes;
Proporcionar o contacto com a Natureza e sensibilizar
para a preservação do meio ambiente;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todos os participantes.
Aplicação da bateria de testes para avaliar a aptidão
física dos alunos.
Complementar os conhecimentos adquiridos ao longo do
ano;
Promover o contacto com diferentes realidades e
estimular o enriquecimento de conhecimentos;
Momentos de convívio e respeito pelas regras de
convivência;
Reconhecer a indústria e comércio como atividades
económicas importantes da região.
Ajudar os alunos na escolha das suas opções
académicas, divulgando a oferta formativa das
Instituições do Ensino Superior;
Possibilitar aos alunos a obtenção de informações junto
das instituições presentes e as saídas profissionais dos
respetivos cursos.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Educadoras de
Infância
Alunos da pré
escolar
Maia
e
Porto
350€
Alunos do 1º Ciclo
Escolas
particulares do
1º Ciclo de
Caves
Instrumentos
musicais;
aparelhagem
sonora.
Prof. David
Afonso de Ed.
Musical ;
Grupo de Ed. Física
BTT Clube de
Chaves
Município de Chaves
Alunos inscritos;
Praticantes de BTT
Comunidades
Educativas das
escolas da Cidade
e praticantes de
BTT
Chaves
Cartazes;
Inscrições;
Dorsais;
Fita sinalizadora;
Estacas, placas.
2500€
Professores de
Educação Física
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo), 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
50 €
(impressão dos
relatórios)
Cartaz Convite
Página Web
da escola
Cartaz - Convite
Página Web da
escola
Comissão
organizadora
da visita de
estudo
Direção
Alunos 1.º ciclo
Alunos
Pais/Encarregado
s de Educação
17
Dep 1º ciclo
Objetivos
“Dia Mundial da Criança”
modalidade
–
Dep. Exp.
Dep Pré escolar
(Dia mundial da criança,
dependendo dos contatos a
efetuar com os Clubes de
Golfe de Vidago)
Dep. Exp.
Dep. Exp.
9 de junho
3
de junho
Junho
3º Período
(último bloco das
4ªs feiras)
Atividades
Dia da
GOLFE
Dep Exp
1 de Junho
junho
Calenda./
mês
Festa
de Encerramento/
Finalistas
XI Fernão Aventura
(Score 100)
Conhecer e aplicar as regras do jogo, cumprindo corretamente as
exigências elementares, técnicas e do regulamento como
praticante,
fomentando
a
camaradagem.
Promover
o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o
gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a
cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a
comunidade educativa.
Proporcionar momentos de alegria, diversão e convívio;
Envolver os encarregados de educação num trabalho de grupo;
Proporcionar às crianças finalistas uma maneira diferente e especial
de se despedirem do Jardim de Infância;
Promover o convívio entre todos os intervenientes;
Dar a conhecer a toda a comunidade uma estratégia de
envolvimento do Jardim de Infância/ família/comunidade.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a Natureza
e sensibilizar para a preservação do meio ambiente;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Acampamento
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a Natureza
e sensibilizar para a preservação do meio ambiente;
Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas na
natureza.
Torneio de Voleibol
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre
toda a comunidade educativa.
Dinamizadores/
Colaboradores
Professores
titulares de
turma e
professores
coadjuvantes
ou C.M.C.
Professor
do
Grupo/equipa do
DE de Golfe
(nível
1)
e
professores de
Educação Física
Educadoras de
Infância
Encarregados
de educação
Grupo de Ed.
Física
Clube de
Desporto
Escolar
BTT Clube de
Chaves
Ed. Física
Clube de
Desporto
Escolar
alunos inscritos
Grupo de Ed.
Física
Clube de Desporto
Escolar
A. E. e alunos
inscritos
Destinatários
Alunos do
1º ciclo
Local
Recursos/
Orçamento
Vidago ou
Chaves
Alunos dos 2º
e 3º ciclos e
Professores
Campo de Golfe
da
Camba/Vidago
e/ou campo do
Vidago Palace
Golfe Course
Alunos da pré
escolar
A decidir
150€
(para
transporte até
ao Clube de
Golfe de
Vidago na
Camba em
Vila do
Conde de
Aguiar)
Toda a
comunidade
educativa da
Escola
Cartazes;
Inscrições;
Balizas e
material
diverso.
50€
Toda a
comunidade
educativa da
Escola
Cartazes;
Inscrições;
Contactos.
20€
Alunos
pertencentes a
comunidade
educativa da
escola
Cartazes;
Inscrições;
Boletins;
Bolas;
Coletes;
Medalhas.
50€
18
Dep .Ciências Exp.
Dep .Ciências Exp.
Dep. CSH
Ordem Nacional dos Biólogos
3º Período
Atividades
Olimpíadas Portuguesas da
Biologia
Dependente da disponibilidade do
IPATIMUP
A calendarizar pela entidade dinamizadora
Calenda./
mês
1ª elim:
06 jan de2016 (séniores 11º e
12º)
03 jan de 2016 (juniores 9ºano)
2ª elim:
16 março de2016 (séniores 11º
e 12º)
13 abril de 2016 (juniores 9ºan)
Visita de estudo ao
IPATIMUP - Porto
Encontro de alunos do
Secundário – Lamego (8 e 9
de abril)
Encontro de alunos de EMRC,
dia13 de maio em Vila Real.
Visita de estudo a Seia
Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores
Ordem dos
Estimular o interesse dos alunos pela disciplina, em
Biólogos,
particular fomentando o interesse pelo ensino prático,
Alcino Pires e
laboratorial, desta disciplina;
Fernanda Azevedo
Aproximar a universidade do ensino secundário,
(professores
introduzindo conceitos e práticas que introduzam o
responsáveis a nível
estudante à realidade universitária;
de escola).
Relacionar a Biologia com a realidade económica e
Professores
social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.)
dinamizadores,
promovendo uma melhor cidadania;
colaboração de
Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre
professores da Área
os estudantes, a nível nacional e internacional;
Disciplinar e alunos
Estabelecer relações de amizade entre os jovens de
do 9.º, 11.º e 12.º
diferentes países, fomentando a cooperação entre os
ano, da respetiva
povos;
área disciplinar e
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela
previamente
Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
inscritos.
Complementar os conteúdos curriculares com atividades
de caráter mais prático.
Alunos do 12.º
Motivar para a Ciência e despertar a curiosidade científica.
ano, turmas B, C
Proporcionar novas vivências.
Contatar, “in loco”, com aplicações práticas de algumas e D, opção de
técnicas de manipulação da fertilidade estudadas nas
Biologia
aulas de Biologia.
Reconhecer a importância das aplicações práticas da
investigação Biológica na melhoria da qualidade de vida
Professora
dos seres humanos.
Conhecer a oferta do sistema nacional de saúde no organizadora:
âmbito da resolução dos problemas de infertilidade.
Incentivar o gosto pelo estudo das áreas de abrangência Lurdes Preto.
da Biologia.
Proporcionar momentos de convívio entre todos os
elementos da comunidade escolar.
Sensibilizar para a frequência da disciplina;
Perscrutar a história individual através do tempo (sua
Professores de
evolução);
EMRC
Promover a articulação interdisciplinar;
Promover a interdisciplinaridade, o gosto pela
preservação da Natureza;
Docentes
Educar para a ecologia;
envolvidos - Ed.
Educar para os hábitos saudáveis da prática
Física, EMRC
desportiva/física ao ar livre.
Destinatários
Alunos do 9.ºcategoria Júnior e
alunos do
Secundário (11.º
e 12.º Ano)
categoria sénior
Local
Espaço a
combinar
nesta escola
Recursos/
Orçamento
Salas.
Fotocópia do
material
indispensável
para a realização
das Olimpíadas
(pautas,
questionários,
folhas de
resposta…)
Custos do
material a
fotocopiar
Alunos do 12.º
ano, da opção de
Biologia.
Porto
Alunos do 1º ciclo
Alunos 2º CEB
A definir
brevemente
Alunos do 3º ciclo
do agrupamento
19
Dep. Ciên. Exp
Dep. Ciên. Exp
Dep. Ciên.
Exp
Dep. Exp
Dia do
Agrupamento
Dia do
Agrupamento
Dia do Agrupamento
(Chaves/Vidago)
Dia do Agrupamento
Calenda./
mês
Atividades
Abertura do laboratório de
Física - clube do ensino
experimental das ciências
Abertura do laboratório de
Química
Abertura dos laboratórios de
Biologia e Geologia
Feira dos Minerais.
Dia do Agrupamento:
-Espetáculo Musical;
-Oficina de Música para os
alunos do 4º Ano.
Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores
Destinatários
Local
Professor Jorge
Teixeira e alunos
do clube do ensino
experimental das
ciências
Comunidade local
Laboratório de
Física
Professores de
Física e Química e
alunos
Comunidade local
Laboratório de
Química
Dar a conhecer a escola ao meio;
Melhorar a relação professor-aluno;
Fomentar o trabalho colaborativo (docente-docente,
docente-aluno e escola-encarregado de educação);
Desenvolver atividades que promovam o desenvolvimento
das relações entre a escola e a comunidade;
Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bemestar e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos
alunos, contribuindo para a prevenção do abandono
escolar;
Despertar e estimular nos alunos o interesse pelas
diferentes áreas do conhecimento.
Grupo disciplinar
de Biologia e
Geologia
Comunidade
escolar
Laboratório de
Biologia e
Geologia
Despertar o interesse dos alunos pelo estudo da Geologia.
Despertar o interesse dos alunos pelo colecionismo de
minerais, de rochas e de fósseis;
Divulgar as rochas e os minerais como recursos
geológicos.
Grupo Disciplinar
de Biologia e
Geologia
Comunidade
Escolar
Prof. David Afonso
de Ed. Musical ;
Prof. Adelino
Parada de Ed.
Tecnológica;
Prof.Cristina
Martins de Inglês.
Toda a
comunidade
escolar.
-Alunos do 1º
Ciclo das escolas
particulares
Dar a conhecer à comunidade escolar as atividades
levadas a cabo nos laboratórios e no clube do ensino
experimental das ciências;
Mostrar a importância da Física e da Química no dia a dia;
Despertar nos alunos o interesse pela Física e da Química;
Promover o desenvolvimento das relações entre a escola e
a comunidade.
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental;
Interpretar vocalmente e reproduzir melodias na flauta,
segundo uma organização musical;
Contextualizar história e musicalmente peças musicais e
seus intérpretes;
Dramatizar de acordo com coreografia indicada,
respeitando os andamentos e as dinâmicas das músicas;
Apresentar músicas e danças em público.
Recursos/
Orçamento
Fotocópias;
Material de
laboratório e
didático;
Materiais de
supermercado;
Material de
divulgação;
Laboratório de
Física e de
Química
50 €
Fotocópias.
Computador
portátil
Jogos didáticos;
Filmes
didáticos;
Material diverso
e de laboratório
Material de
papelaria
50 €
Mesas
Cadeiras
Escola
Secundária
Fernão de
Magalhães
-Computador;
-Aparelhagem
de som;
20
Dep. Mat. Inf.
Dep. CSH
Atividades
Laboratório Aberto de
Informática
Exposição de trabalhos
elaborados pelos alunos
sobre o tema “varandas
tradicionais
transmontanas”
Dep Exp
Dia do Agrupamento
Dep. Mat. Inf.
Dia do
Agrupamento
Dia do Agrupamento
Dia do Agrupamento
Dia do
Agrupamento
Calenda./
mês
Corfebol ou Escalada e slideshow
dos
melhores
momentos do ano no D.E.
Sala Aberta de Matemática
→ Atividades e Jogos no Dia
do Agrupamento
Objetivos
Divulgar os trabalhos realizados às disciplinas de
Informática;
Promover a participação dos alunos na elaboração dos
trabalhos e atividades;
Dar a conhecer um conjunto de programas informáticos;
Estimular a criatividade e a capacidade de iniciativa;
Estimular o trabalho em equipa.
Educar para a cidadania;
Promover o interesse pelo património histórico-cultural.
Valorizar a identidade cultural;
Desenvolver o interesse pela preservação do património
cultural;
Desenvolver o espírito crítico, de observação e de
pesquisa;
Contribuir para a consolidação de conteúdos
programáticos;
Promover o enriquecimento cultural dos alunos;
Fomentar a apetência pela leitura;
Promover a interdisciplinaridade;
Fomentar o sucesso escolar;
Envolver os pais/encarregados de educação nas
atividades escolares dos educandos.
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Desenvolvimento de orientação com métodos expeditos
de ir o mais rápido possível de um local para outro
(escalada e desportos radicais).Divulgação dos melhores
momentos vividos ao longo do ano nas atividades em
formato digital (PowerPoint).
Desenvolver a criatividade;
Descobrir curiosidades, factos históricos e
potencialidades da matemática;
Aumentar a Cultura Matemática;
Desenvolver o desempenho matemático.
Dinamizadores/C
olaboradores
Professores do
Grupo de
Informática
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Computadores
Cartolinas
Folhas A4
Cola
Tesoura
Fotocópias
Toda a
comunidade
escolar e
internauta
Professores de
História e
Geografia de
Portugal
(em articulação
com os
professores dos
conselhos de
turma dos
5ºe 6º anos e
encarregados de
educação)
Alunos de HGP
(5º e 6º anos)
Escola sede
e
Vidago
Professores
de
Educação Física
Alunos dos 2º e 3º
ciclos
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago ou
parede de
escalda da
EB2,3 de
Vidago
Grupo de
Matemática e
eventuais grupos
convidados
10€
(impressão de
documentos)
Comunidade
Educativa
21
Dep. Líng
Dep. Líng
Dep. CHS
Dia do
Agrupam.
Atividades
Objetivos
Dia do Agrupamento
Divulgar e dar a conhecer a língua e a cultura
espanholas;
Fomentar o uso da língua espanhola através de
atividades lúdicas.
Celebração do dia do
Agrupamento
Exposição “Os amores da
História”
Dep Exp
Dia do Agrupamento
Dia do Agrupamento
Dia do
Agrupam.
Calenda./
mês
Mini futebol
Corfebol
Mini basquet
Mini volei
Percurso aventura
Oficina de música
Oficina de desenho e pintura
Dar a conhecer aspetos e personagens importantes da
cultura angloxasónica;
Cativar os alunos a permanecerem e/ou estudarem no
nosso Agrupamento;
Viver a escola de uma forma diferente.
Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de
informação;
Fomentar o respeito de regras básicas de organização e
atuação em grupo;
Promover a aquisição de valores e atitudes
responsáveis;
Promover o gosto pela História;
Desenvolver a criatividade e imaginação;
Promover a colaboração da comunidade escolar na
realização de atividades escolares.
Dinamizadores/C
olaboradores
Destinatários
Local
Professores do
grupo de
Espanhol.
Comunidade
Escolar
Escola Sede
Professores e
alunos de Inglês
Toda a
comunidade
Escola Sede
Recursos/
Orçamento
Exposições
Placards, Cartazes,
material decorativo
100€
Ana Cláudio
Fotocópias
Natália Gonçalves
(Professoras do
Grupo Disciplinar
de História)
Turmas do 8ºano
(E e F)
Professores de
Educação Física
Professores de
Ed. Musical e
Ed.Visual e
Tecnológica
Toda a
comunidade
Agrupamento
de Escolas
Fernão de
Magalhães
Campo futsal
Espaço acima
do campo
basquetebol
Campo de
basquetebol
Campo de
voleibol
exterior
Ginásio
Impressões a
cores.
Garrafas de água
Fruta
Barras
energéticas
Sandes
Chocolates
Sala de
música
Clube de artes
22
Dep .Ciências Exp.
Dep .Ciên.
Exp.
Dep Exp
Dep Exp
Durante o ano lectivo
Todo o Ano
Letivo
Todo o Ano Letivo
Durante o
ano letivo
Sujeito à disponibilidade dos
palestrantes
Calenda./
mês
Atividades
Ciclo de palestras
Projeto: Física e Química
para os mais pequenos
Clube do Desporto Escolar:
Futsal Infantis “B” e Iniciados
Masculinos e Golfe (escalão
misto)
Clube do Desporto Escolar:
Voleibol juvenil feminino e
masculino, júnior feminino e
Orientação(todos os escalões)
Objetivos
Despertar e estimular na comunidade o interesse pela
Ciência;
Promover a ligação;
Ciência/Tecnologia/Sociedade e Ambiente;
Reconhecer a importância das Ciências na resolução de
problemas do dia-a-dia;
Contribuir para a divulgação de projetos inovadores de
Ciência/Tecnologia;
Promover a abordagem interdisciplinar de conteudos
científicos;
Promover o debate e a reflexão sobre os temas das
conferências.
Melhorar as competências e conhecimentos dos
educadores de infância na área das Ciências
Experimentais;
Desenvolver uma política de cooperação com os
parceiros e estabelecer parcerias, neste caso, com o
Departamento de Física da UTAD.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todas as comunidades educativas
das Escolas participantes.
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todas as comunidades educativas
das Escolas participantes.
Dinamizadores/
Colaboradores
Professores Jorge
Teixeira e Maria
dos Prazeres
Guedes
Conferencistas
Professor Jorge
Teixeira
Departamento de
Física da UTAD
Professores
de
Educação Física
responsáveis pela
atividade nível 1
do DE
Clube de
Desporto Escolar
Destinatários
Local
Cartazes de
divulgação e
informação;
Certificados de
presença;
Anfiteatro
Educadores de
infância,
professores do
ensino básico e
secundário e
alunos
Anfiteatro da
escola
Educadores de
Infância
UTAD e
Laboratórios
de Física e
Química
Alunos do 2º e 3º
ciclos
Professores dos
Grupos-Equipa e
alunos inscritos
Recursos/
Orçamento
Pavilhão
EB2,3
de
Vidago
Campos
de
golfe do C.
G.V. (Camba)
e do V.P. G.C.
Toda a
comunidade
educativa da
Escola
Dependente do
local de
proveniência dos
conferencistas
Nos últimos 8
anos tem sido a
custo zero
Laboratórios de
Física e Química
0€
2200€
(transportes e
reforço
alimentar)
300€ (Material
desportivo para a
modalidade de
golfe)
2700€
Equipamentos;
Bolas;
Transporte.
23
Dep 1º ciclo
Direção / Dep Líng
Dep 1º ciclo
Dep 1º ciclo
Todo o ano
Todo o ano
Ao longo do
ano letivo
Todo o ano
Calenda./
mês
Atividades
Oficina de Escrita
X Encontro Sociocultural
Luso-Galaico Chaves/Verin
Intercambio Escola Fernão de
Magalhães / Instituto “Xesús
Taboada Chivite”
Desafios Matemáticos
Leitura por prazer
Objetivos
Elaboração de textos livres e / ou sugeridos;
Planificação de textos.
Reconto e resumos;
Utilização do dicionário;
Utilização correta de sinais de pontuação.
Desenvolver a capacidade de produção de textos:
-imaginação
-vocabulário
-sequência lógica
-ortografia
-pontuação
Ampliar o campo de observação do aluno e propiciar o
contacto/ formação do aluno com a variedade linguística
e cultural dos países da União Europeia;
Impulsionar a aproximação e a cooperação entre os
centros participantes;
Incutir na juventude a ideia de que as línguas são
ferramenta essencial e imprescindível para a
comunicação entre os povos e divulgação das suas
culturas e tradições;
Dar a conhecer aos alunos a língua e cultura espanholas;
A aprendizagem de outra língua como elemento
fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos.
Desenvolver o cálculo mental e o raciocínio lógicomatemático.
Leitura modelo, silenciosa, em voz alta, dialogada…
Reconto oral do texto lido;
Ordenação sequencial de textos.
Leitura de histórias.
Dramatização
…Desenvolver a leitura expressiva de vários tipos de
textos;
Reter a informação essencial;
Compreender o sentido global do texto;
Outras atividades…
Dinamizadores/
Colaboradores
Professores
titulares de turma
e professores
coadjuvantes
Professores e
alunos de
Espanhol
Professores de
Educação Física
Professores
titulares de turma
e professores
coadjuvantes
Professores
titulares de turma
e professores
coadjuvantes
Destinatários
Local
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
Alunos das
turmas de
Espanhol do
10ºano
Escolas
envolvidas
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
Recursos/
Orçamento
100 €
24
Ao longo do ano
Dep. Mat. Inf.
Dep. Mat. Inf.
Direção
Durante todo o ano letivo
Durante
o ano
Direção
Ao longo do ano
Calend.
/mês
Atividades
Biblioteca de Freeware
Dinamização da Homepage
da Escola
Separação dos resíduos e
colocação de ecopontos
Elaboração de cartazes;
Comemoração do dia mundial
da alimentação;
Campanha de sensibilização
para a utilização do refeitório
da escola, dando continuidade
à prática do encerramento do
bufete à hora do almoço;
Oferta de géneros alimentícios
com baixo teor de açúcar e
gorduras
e
de
outras
substâncias nocivas.
Objetivos
Motivar os alunos para a utilização de software de
produtividade e educativo;
Alertar os alunos sobre os inconvenientes da utilização e
reprodução de software ilegal e da violação dos direitos
de autor;
Dar a conhecer um conjunto de programas informáticos
freeware;
Colaborar na criação, organização e gestão de uma
biblioteca de software acessível a toda a Escola.
Promover a escola através da sua página da internet;
Divulgar dados de interesse geral sobre a Escola e as
suas atividades;
Promover a participação dos alunos na elaboração da
Homepage da escola;
Dinamizar e manter um projeto da Escola;
Estimular a criatividade e a capacidade de iniciativa;
Estimular o trabalho em equipa;
Colaborar com outros grupos de docência.
Sensibilizar para a importância da separação dos
resíduos.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Professores do
Grupo de
Informática
Professores e
Alunos
Professores do
Grupo de
Informática
Professores e
Alunos
Direção /
Resinorte
Comunidade
escolar
Escola
0€
Alunos
Escola
0€
Direção
Sensibilizar para a importância de uma alimentação
Diretores de
saudável;
turma
Distribuir de maças aos alunos;
Pessoal docente e
Combater hábitos alimentares incorretos, proporcionando
não docente
alimentos saudáveis e refeições equilibradas;
Alunos
Promover a utilização do refeitório.
Pais/
Encarregados de
educação
25
Durante
todo o ano
Direção
Colaboração nas diferentes
atividades promovidas pelos
departamentos e grupos
Dep. Exp.
Dep. CSH
Ao longo
do ano
Data a anunciar pelo EAE
de Vila Real
Data a anunciar pelo
CLDE de Vila Real e
Douro Dep. Exp
.
Direção
Atividades
A designar
Calend.
/mês
Simulacro de Evacuação
Corta-Mato
(fase regional)
Megas Sprinter/Salto/ Km
(Fase regional)
Facebook da disciplina
Objetivos
Colaborar nas iniciativas realizadas pelos grupos e
departamentos do agrupamento;
Financiar as iniciativas realizadas pelos grupos e
departamentos do agrupamento, de acordo com o estipulado
no Conselho Administrativo.
Promover uma cultura de segurança;
Melhorar os planos de emergência e evacuação escolares;
Minorar os riscos de acidentes escolares.
Realizar corridas, cumprindo corretamente as
exigências técnicas e regulamentares
Promover o desenvolvimento das capacidades
físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades
desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre
toda a comunidade
educativa.
Realizar corridas e saltos cumprindo corretamente
as exigências técnicas e regulamentares; Promover
o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos; Incentivar o gosto pela prática de atividades
desportivas; Promover a cooperação, o convívio e
o bom relacionamento entre toda a comunidade
educativa.
Divulgar o que se vai realizando na disciplina
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Vários Grupos e
Departamentos
Comunidade
escolar
Escolas do
agrupamento
Comunidade
escolar
Escolas do
agrupamento
Alunos
apurados dos 2º
e 3º ciclos da
prova
fase
escolar
Vila
Real
(Naturwaterpark) ?
Professores de
Educação Física
responsáveis
pela
atividade
nível 2 do DE
Alunos
apurados dos 2º
e 3º ciclos da
prova
fase
escolar
Complexo
desportivo da
UTAD ?
Professores de
EMRC
Comunidade
educativa
Direção
Bombeiros
PSP
Comunidade
escolar
Professores de
Educação Física
Recursos/
Orçamento
0€
400€
(reforço
alimentar e
transporte)
350€ (transporte
e
reforço
alimentar)
Escola sede
do
agrupamento
26
CLUBES/ PROJETOS
Terças-feiras
(semanalmente)
Ao longo do ano
Calendariz
ação./mês
Atividades
Projeto do
Clube do Ensino Experimental
das Ciências
Objetivos
Motivar os alunos para a aprendizagem
das ciências.
• Utilizar recursos inovadores, incluindo
as TIC, de modo a promover a melhoria
das aprendizagens.
• Promover um clima favorável à
aprendizagem, ao bem-estar e ao
desenvolvimento afetivo, emocional e
social dos alunos, contribuindo para a
prevenção do abandono escolar.
• Apoiar as aprendizagens e esclarecer as
dúvidas aos alunos do 10.º ano de Física
e Química A e do 11.º de Física, sempre
que solicitado.
• Apoiar as Atividades Laboratoriais do
programa de Física e Química A do 10.º
ano e do 11.º ano.
• Realizar atividades laboratoriais de
divulgação da ciência.
• Realizar atividades que promovam o
desenvolvimento das relações entre a
escola e a comunidade.
• Mostrar a importância da Física e da
Química no dia a dia.
• Fomentar o ensino diferenciado, a
aprendizagem
cooperativa
e
as
aprendizagens
ativas
através
da
experimentação.
• Garantir e dinamizar diferentes tipos de
apoio educativo.
Dinamizadores/
Colaboradores
Professor
Jorge Teixeira
Destinatários
Alunos do 10º
ano e do 11.º ano
de Física e
Química A
Local
Laboratório
s de Física
e Química
Recursos/
Orçamento
Laboratórios
de Física e
Química
0€
27
(horário a combinar com os alunos)
Todo o ano
Todo o ano
Calendariz
ação./mês
Atividades
Objetivos
Projeto “Museu de História
Natural, de Ciências e
Tecnologias
 Fazer o levantamento fotográfico de todo o espólio que
possuímos e proceder à sua caracterização;
 Conceber procedimentos e formas de restauro e
manutenção do espólio bem como mecanismos da sua
divulgação;
 Elaboração de jogos educativos e interativos associados à
temática do Museu de História Natural, Ciências e
Tecnologias Fernão de Magalhães;
 Reconhecer a sua relevância educativa para o agrupamento
e restante comunidade;
 Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar
e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos
alunos, contribuindo para a prevenção do abandono escolar;
 Despertar e estimular nos alunos o interesse pelas
diferentes áreas do conhecimento;
 Fomentar o trabalho colaborativo.
Clube de astronomia
Várias atividades utilizando
recursos multimédia
 Integrar conhecimentos das diferentes áreas das Ciências
Naturais e Físicas;
 Promover o contacto dos alunos com metodologias
pedagógicas inovadoras;
 Desenvolver junto da comunidade escolar um maior
conhecimento em Astronomia;
 Fomentar a ocupação dos tempos livres e simultaneamente
o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar;
 Reconhecer os benefícios das aplicações científicas e
tecnológicas na nossa sociedade;
 Fomentar e desenvolver atitudes e aptidões críticas sobre o
ambiente e a sociedade;
 Descoberta do Sistema Solar, à escala, existente em
Chaves – percurso pedestre;
 Atualização da Página do Clube de Astronomia incluída na
página da Escola;
 Observações telescópicas noturnas.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Local
Recursos/
Orçamento
Professores
Eduardo Barros
José Francisco
Comunidade
Carreiro
escolar
Maria dos
Prazeres Guedes
Pedro Cavadinhas
Comunidade
extraescolar
Todos os
Agrupamento
de escolas
Fernão de
Magalhães
cibernautas.
José Jorge
Teixeira
Maria dos
Prazeres Guedes
Alunos do
10ºano turmas
C, D e E
sala 5
28
Atividades de Enriquecimento Curricular
Actividade
Local
Ilustrar visualmente temas e situações;
Criar formas a partir da sua imaginação utilizando os elementos visuais;
Relacionar as formas naturais e construídas com as suas funções;
Identificar e utilizar códigos visuais -linha, cor, textura, forma, plano, luz; volume - e a
sua relação com as imagens disponíveis no património artístico, cultural e natural;
Reconhecer processos de representação gráfica convencional;
Reconhecer e experimentar representações bidimensionais.
Atividades
Plásticas
Promover uma relação afetiva com a língua estrangeira e sensibilizar para a
diversidade linguística e cultural do contexto atual;
Desenvolver competências de comunicação, privilegiando a interação oral nesta fase
de iniciação à língua;
Promover uma abordagem integradora entre a língua inglesa e as áreas curriculares,
que permita reforçar conceitos dessas áreas.
Ensino do
Inglês
Atividade
Física
e Desportiva
Expressões
Plásticas
T.I.C.
Matemática
divertida
Objetivos
EB 2/3 de
Vidago
Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas: Resistência
Geral; Velocidade de Reação simples e complexa de Execução de ações motoras
básicas, e de Deslocamento; Flexibilidade; Controlar de postura; Equilíbrio dinâmico
em situações de «voo», de aceleração e de apoio instável e ou limitado; Controlo da
orientação espacial; Ritmo; Agilidade.
Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, compreendendo e aplicando
as regras combinadas na turma, bem como os princípios de cordialidade e respeito
na relação com os colegas e o professor.
Participar com empenho no aperfeiçoamento da sua habilidade nos diferentes tipos
de atividades, procurando.
Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas, tendo em conta as
diferentes épocas, estilos e culturas musicais do passado e do presente;
Desenvolver
competências
criativas
e
de
experimentação;
Desenvolver competências transversais no âmbito da interligação da música com
outras áreas do saber.
Promover o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades na utilização das
tecnologias da informação e comunicação que permitam uma literacia digital
generalizada, tendo em conta a igualdade de oportunidades para todos os alunos.
Fomentar nos alunos a análise crítica da função e do poder das tecnologias da
informação e comunicação e desenvolver neles a capacidade de pesquisar, tratar,
produzir e comunicar informação através das tecnologias.
Promover o gosto pela matemática com jogos lúdicos.
Treinar o cálculo mental.
Desenvolver o raciocínio lógico.
Conhecer as regras dos trabalhos de grupo.
Dinamizadores/
Colaboradores
Destinatários
Horário
Celestina Cardoso
Alunos do
primeiro ciclo
( 2.º ano)
2.ªfeira
(16.20 – 17.20)
Alunos do
primeiro ciclo
(1ºe 4.º anos)
2.ªfeira
(16.20 – 17.20)
Alunos de
primeiro ciclo
6.ªfeira (16.20 –
17.20)
Ana Chaves
Cristina Martins
Helena Jerónimo
Paulo Soares
(1.º e 4.ºanos)
Alunos de
primeiro ciclo
Alunos de
primeiro ciclo
(3.º e 4.ºanos)
Raquel Dias
Mª José Pereira
Arnaldo Pires
Cristina Pereira
Francisco Reis
Alunos de
primeiro ciclo
(1.º e 2.º anos)
Alunos de
primeiro ciclo
(2.ºe 3.º anos)
Alunos de
primeiro ciclo
(1.º ano)
Alunos de
primeiro ciclo
(1.º, 2.º,3.ºe
4.ºanos)
Alunos de
primeiro ciclo
(2.º e 4.ºanos)
5.ª feira
(16.20 – 17.20)
3ªfeira 16.20-17.20
6ªfeira 16.20-17.20
3ªfeira 15.00-16.00
3ªfeira 16.20-17.20
5ªfeira (16.20-17.20)
6ªfeira (16.20-17.20)
5ªfeira
(16.20-17.20)
2ª feira(16.20-17.20)
3ªfeira (15.00-16.00)
3ªfeira (16.20-17.20)
5ªfeira-(16.20-17.20)
2ª feira(16.20-17.20)
3ªfeira (15.00-16.00)
29
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE (PES) – Plano trianual
Geral
1.º ano
Metas
2.º ano
3.º ano
Diagnosticar as áreas
prioritárias a
intervencionar no AE.
100%
das áreas
100%
das áreas
100%
das áreas
Avaliar o estado de
saúde geral dos
alunos.
100%
dos
alunos do
AE
100%
dos
alunos do
AE
100%
dos
alunos do
AE
Sensibilizar a
comunidade escolar
para os
comportamentos de
risco (alimentação,
dependências,
sexualidade).
40% dos
membros
50% dos
membros
60% dos
membros
Objetivos
Tarefas &
Atividades
Responsável
Recursos
& Custos
Calendarização
- % de situações diagnosticadas
Aplicação de
questionários
Direção,
Equipa PES
Fotocópias
Início do plano
- % de alunos detetados, encaminhados ou
tratados com situações que possam afetar a
sua vida: malformações congénitas,
perturbações da visão, audição, linguagem,
intolerâncias alimentares, etc.);
- % de alunos com doença crónica;
- % de alunos com NEE.
Aplicação de
questionários
Direção, Equipa
PES e Diretores
de Turma
Fotocópias
Início do plano
Indicadores
- n.º de ações desenvolvidas
- % de encarregados de educação e de
alunos envolvidos
Melhorar o nível de
literacia em saúde.
50% dos
alunos
55% dos
alunos
60% dos
alunos
- % de alunos informados sobre o conceito
de literacia em saúde;
- % de alunos que sabem interpretar os
rótulos dos alimentos;
-% de alunos que percebe a literatura inclusa
Escrita e encenação
de peças de Teatro
que promovam a
alteração de
comportamentos de
risco
Ações de
sensibilização e
esclarecimento
Produção e
aplicação de um
Equipa PES
Direção
Associação de
Pais
Alunos
UCC
Departamentos
de Português e
Expressões
Câmara
Municipal
Chaves VIVA
TEF – Teatro
Experimental
Flaviense
Equipa PES
Nutricionista
UCC
Farmacêutico
Docentes
Cenário,
adereços,
vestuário
Fotocópias
No final de cada
ano
Pagamento
dos direitos
de autor
(músicas e
imagens)
Recursos
multimédia
Fotocópias
Sala de aula
BE
Ao longo do
triénio
30
nos medicamentos.
Aumentar a frequência
do GIAA.
Envolver os vários
parceiros nas
atividades do PES.
20% dos
alunos do
AE
5% dos
parceiros
Aumenta
r5
pontos
percentu
ais
relativamente ao
1.º ano
10% dos
parceiros
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativamente ao
2.º ano
15% dos
parceiros
- n.º de alunos que frequentam o gabinete
- n.º de parcerias estabelecidas
- n.º de alunos envolvidos
instrumento de
avaliação do nível
de literacia em
saúde dirigido aos
alunos
Diretores de
Turma
BE
Gestão e
Atendimento
especializado no
Gabinete de
Informação e Apoio
ao Aluno GIAA
Equipa PES
Estabelecer
parcerias com
entidades locais
Estabelecer um
projeto comum com
a escola geminada
de Differdange
(Luxemburgo)
UCC
Psicóloga
Gabinete de
apoio
Recursos
multimédia
Material
lúdicodidático
Equipa PES
Direção
Autarquia
CQEP
ACISAT
Outras entidades
locais
Ao longo do
triénio
Ao longo do
triénio
SAÚDE MENTAL, SOLIDARIEDADE, SEGURANÇA E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Objetivos
Apurar situações de
indisciplina no AE.
1.º ano
Metas
2.º ano
3.º ano
Reduzir a
15 casos
anuais o
n.º de
participações
disciplina
res no
AE.
Reduzir a
12 casos
anuais o
n.º de
participações
disciplin
ares no
AE.
Reduzir a
10 casos
anuais o
n.º de
participações
disciplin
ares no
AE.
Indicadores
- % de situações detetadas e tratadas
Tarefas &
Atividades
Monitorização das
participações
disciplinares
Responsável
Recursos
& Custos
Calendarização
Direção
Recursos
Humanos
Ao longo de cada
ano
31
Prevenir situações de
violência.
50 % dos
alunos do
AE
60 % dos
alunos do
AE
70 % dos
alunos do
AE
- % de crianças/famílias vitimas de violência
ou negligência
-n.º de ações desenvolvidas
Dotar os alunos de
mecanismos de defesa
perante situações
violentas.
50% dos
alunos do
AE
Aumentar as ações de
solidariedade social,
fomentando a partilha
e a tolerância.
50% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativamente ao
1.º ano
55% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 20
pontos
percentu
ais
relativamente ao
2.º ano
60% dos
alunos do
AE
- % de alunos participantes
- n.º de ações
-% de papel recolhido
- quantidade de alimentos e vestuário
recolhidos nas campanhas
- n.º de participantes envolvidos nas
caminhadas solidárias
Implementar o projeto
“Mochila
amiga/postura
corporal” no JI, 1.º e
2.º ciclos.
60% dos
alunos
70% dos
alunos
80% dos
alunos
- n.º de alunos abrangidos
Palestras e ações de
sensibilização
Comemoração do
“Dia Mundial da
não-violência” e do
“Dia Mundial da
Não Violência e da
Paz nas Escolas”
Comemoração do
“Dia Internacional
pela eliminação da
violência contra as
mulheres”
Dinâmicas de grupo
sobre “a Violência
no namoro”
Recolha de papel,
de tampas e de
rolhas de cortiça
para instituições de
solidariedade social
Cabazes solidários
de Natal por turma
A “cruzeta
solidária” (recolha
de vestuário)
Caminhadas
solidárias
Treino de posturas
corretas e de
técnicas para
transporte adequado
da mochila e outros
pesos
Avaliação do peso
das mochilas
PSP/Escola
Segura/GNR
Recursos
Humanos
30 de janeiro de
cada ano
CPCJ
Anfiteatro
UCC
Psicóloga
APAV
Equipa PES
Direção
Banco
Alimentar
ACISAT
Grupo de
Educação Física
Diretores de
turma
Equipa PES
UCC
Anfiteatro
Recursos
multimédia
25 de novembro
de cada ano
Cabazes
Cruzetas
T-shirts
Na semana que
antecede o Natal e
ao longo de cada
ano do triénio
lanches
papel de
enfeite
Sala de aula
Recursos
Humanos
Ao longo do
trienio
32
EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA
Objetivos
1.º ano
Metas
2.º ano
3.º ano
Conhecer a taxa de
obesidade/excesso de
peso dos membros do
agrupamento.
70% dos
membros
do AE
80% dos
membros
do AE
90% dos
membros
do AE
Monitorizar os
membros com excesso
de peso, aplicando um
programa de apoio à
perda de peso.
70% dos
membros
do AE
80% dos
membros
do AE
90% dos
membros
do AE
Aumentar a frequência
de utilização da
cantina.
50% dos
alunos do
AE
Indicadores
- % de membros do AE com excesso de
peso/obesidade
-% de peso perdido
- n.º de planos aplicados
Verificar a oferta de
alimentos do bufete,
aumentando o
consumo de alimentos
saudáveis.
40% dos
alimentos
são
saudáveis
.
Aumentar o consumo
de fruta no
agrupamento.
50% dos
alunos do
AE
Aumenta
r5
pontos
percentu
ais
relativamente ao
1.º ano
50% dos
alimento
s são
saudávei
s.
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativamente ao
2.º ano
60% dos
alimento
s são
saudávei
s.
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativamente ao
1.º ano
Aumenta
r 15
pontos
percentu
ais
relativamente ao
2.º ano
-% de alunos que frequentam a cantina
- n.º de alimentos saudáveis para consumo
- % dos consumidores
- % de fruta ingerida pelos alunos
- n.º de ações desenvolvidas
Tarefas &
Atividades
Sessões de pesagem
e medição
Cálculo do IMC
Responsável
Professores de
Educação Física
UCC
Nutricionista
Controlo do peso
periódico através de
grelhas
Aplicação de um
plano alimentar e de
atividade física
específicos
Recursos
& Custos
Balança
Recursos
multimédia
Folhas de
registo
Calendarização
No inico de cada
ano e ao longo do
triénio
Variar as saladas
Introduzir alimentos
de acordo com as
épocas festivas
(p.ex. a semana da
abóbora
“Halloween”)
Registo em grelhas
Direção
Serviços ASE
Equipa PES
Funcionárias da
Cantina
Verificação através
de grelhas de
registo
Venda de alimentos
mais saudáveis
(fruta, vegetais)
Direção
Serviços ASE
Assistentes
Operacionais
Equipa PES
Fruta e
vegetais
Máquina de
sumos
naturais e
batidos
Ao longo do
triénio
Direção
Assistentes
operacionais
Diretores de
Turma
Fruta fresca
variada
Ao longo do
triénio
Verificação do
consumo diário de
fruta
Venda de fruta
Folhas de
registo
Robot de
cozinha
Ao longo do
triénio
Ralador para
saladas
33
Sensibilizar a
comunidade escolar
para a importância de
comportamentos
alimentares saudáveis,
nomeadamente a
ingestão de fruta.
70% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativamente ao
1.º ano
Aumenta
r 15
pontos
percentu
ais
relativamente ao
2.º ano
- % de alunos envolvidos
- n.º de ações desenvolvidas
Verificar as merendas
dos alunos, no sentido
de modificar
comportamentos
menos saudáveis.
Sensibilizar os
encarregados de
educação para a
importância das
merendas saudáveis.
100%
dos
alunos do
préescolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
50% dos
encarrega
-dos de
educação
100%
dos
alunos do
préescolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
60% dos
encarreg
a-dos de
educação
100%
dos
alunos do
préescolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
70% dos
encarreg
a-dos de
educação
- % de comportamentos alterados
- n.º de ações desenvolvidas
- % de encarregados de educação
participantes
Desenvolver a
capacidade de refletir
100%
dos
100%
dos
100%
dos
Comemorar o “Dia
Mundial da
alimentação”
Comer fruta a meio
da manhã e a meio
da tarde
na sala de aula
(Formação Cívica)
Construir uma roda
dos alimentos
“viva” no recinto da
escola
Recolha de
alimentos que se
destinam a alunos
carenciados do AE.
Concurso de
ementas
Assistentes
operacionais
Registo de dados
em grelhas
específicas
Equipa PES
Direção
Diretores de
Turma
Alunos
UCC
Sessões de
esclarecimento
Workshops
- % de alunos envolvidos
Dramatizações
- % de alunos envolvidos nos programas
Aplicação dos
Equipa PES
Alunos
Diretores de
Turma
Equipa PES
Direção
Associação de
Pais
Alunos
UCC
Nutricionista
Departamentos
Câmara
Municipal
Chaves VIVA
TEF – Teatro
Experimental
Flaviense
Equipa PES
UCC
Papel de
cenário
Marcadores
Cartolinas
16 de outubro de
cada ano
Fotocópias
Grelhas de
registo
Recursos
multimédia
Anfiteatro
Fotocópias
Desdobrávei
s
Recursos
Ao longo do
triénio
Ao longo do
triénio
Ao longo do
34
sobre a importância da
alimentação na saúde
geral, através dos
programas: PASSE,
PASSEZINHO, PAs3,
PASSE
CURRICULAR,
PASSE NET e
COMER E MOVER
PARA CRESCER.
Sensibilizar a
comunidade escolar
para a obesidade como
um flagelo da nossa
sociedade.
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
100% da
comunid
a-
100% da
comunid
a-
100% da
comunid
a-
- n.º de ações desenvolvidas
de
de
de
- n.º de participantes
Aumentar as
atividades físicas para
manter a saúde, o
bem-estar e a
qualidade de vida,
promovendo também
o convívio entre os
membros da
comunidade escolar.
50% dos
membros
da
comunid
a-de
60% dos
membros
da
comunid
a-de
70% dos
membros
da
comunid
a-de
- n.º de membros da comunidade
participantes nas atividades físicas
promovidas
vários Programas
Sessões interativas
com os alunos
Docentes
Equipa da BE
Nutricionista
multimédia
triénio
Sala de aula
BE
Comemoração do
“Dia Mundial
contra a obesidade”
Rastreio
Cardiovascular
- % de alunos com prática regular de
exercício físico
Equipa PES
Nutricionista
Diretores de
Turma
Docentes
Alunos e
docentes das
turmas EFA
23 de maio de
cada ano
Atividades físicas
variadas: dança,
fitness, caminhadas,
jogos ao ar livre, …
Concurso de dança
Preenchimento de
grelhas
Equipa PES
Equipa do
Desporto
Escolar
Diretores de
Turma
Grupo de
Educação Física
Recintos
escolares
Espaços
envolventes
Ao longo do
triénio
Tarefas &
Atividades
Responsável
Recursos &
Custos
Calendarização
Escovagem a seco
dos dentes na escola
Distribuir os
cheques-dentistas
Distribuir um kit de
escovagem aos
alunos
Equipa PES
UCC
Docentes
Equipa da BE
Diretores de
Turma
Professores
titulares de
turma
Alunos
Casas de
banho da
escola
Ao longo do
triénio
SAÚDE ORAL
Objetivos
Aplicar o manual
“Futuro Risonho”,
promovendo
comportamentos
saudáveis na área da
saúde oral.
Promover a higiene
oral através do
programa SOBE.
1.º ano
40% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
Metas
2.º ano
45% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
3.º ano
50% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
Indicadores
- n.º de alunos abrangidos pelos programas
35
PREVENÇÃO DOS COMPORTAMENTOS ADITIVOS E DEPENDÊNCIAS
Objetivos
Promover
conhecimentos e
competências face às
substâncias psicoativas
e dependências.
Sensibilizar para a
promoção da saúde e
de estilos de vida
saudáveis.
1.º ano
Metas
2.º ano
3.º ano
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
60% dos
alunos do
AE
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
Indicadores
- % de crianças com hábitos nocivos (álcool,
tabaco, drogas, jogos)
60% dos
alunos do
AE
- % de ações desenvolvidas
- n.º de participantes
Tarefas &
Atividades
Responsável
Sessões de
esclarecimento
sobre substâncias
psicoativas e
dependências
Aplicação de
questionários
Comemoração do
“Dia mundial sem
Tabaco”
Sessões de
sensibilização e
informação
antitabágica
Monitorização do
CO dos alunos
Apresentação de
trabalhos alusivos
ao “Dia do não
fumador”
Recursos
& Custos
Recursos
multimédia
Calendarização
Ao longo do
triénio
Psicóloga
Docentes
Anfiteatro
Alunos
UCC
Sala de aula
Cardiopneumologista
17 de novembro
de cada ano
OS AFETOS E A EDUCAÇÃO PARA UMA SEXUALIDADE RESPONSÁVEL
Metas
Objetivos
Qualificar os docentes
e os assitentes
operacionais no
âmbito do Programa
PRESSE” (Programa
Regional de Educação
Sexual em Saúde
Escolar).
1.º ano
40% dos
membros
do AE
2.º ano
3.º ano
Aumentar
5 pontos
percentuais
relativamente ao
1.º ano
Aumentar
10 pontos
percentuais
relativamente ao
2.º ano
Indicadores
- n.º de pessoas certificados
Tarefas &
Atividades
Responsável
Curso de
Formação
Coordenador do
PES
Enfermeiras da
UCC
Psicóloga
Recursos &
Custos
Recursos
multimédia
Fotocópias
Anfiteatro
Calendarização
Final do 1.º período
de cada ano
36
Verificar a
implementação da
educação sexual junto
dos alunos.
Monitorizar a
implementação do
Programa PRESSE
junto dos alunos.
100% dos
alunos do
AE
100% dos
alunos do
AE
100% dos
alunos do
AE
70% dos
alunos do
AE
70% dos
alunos do
AE
70% dos
alunos do
AE
Desenvolver
competências e
comportamentos
saudáveis face à
sexualidade e que
promovam os afetos.
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
55% dos
alunos do
AE
Elaboração do
Projeto de
Educação Sexual
de cada turma
Diretores de
Turma
Equipa PES
- n.º de Base de dados e questionários
PRESSE preenchidos e enviados à
ARS - Norte
Aplicação do
Programa
PRESSE
Equipa PES
Diretores de
Turma
Docentes
Alunos
Sala de aula
Fotocópias
Sala de
diretores de
turma
Dinamização de
jogos (dos
afetos, do risco,
da glória…)
Treino da
assertividade
face à
sexualidade
Sessões de
esclarecimento/
Palestras
Role-play
Aplicação de
questionários
Equipa PES
Diretores de
Turma
Docentes
Departamento
de Ciências
Experimentais
UCC
Sala de aula
- % de alunos participantes
- % de alunos que responde
corretamente às questões colocadas
Implementar ações que
alterem
comportamentos de
risco, sensibilizando a
comunidade escolar
para comportamentos
informados e
responsáveis
conducentes à
prevenção das DST.
50% dos
alunos do
AE
Aumentar
10 pontos
percentuais
relativamente ao
1.º ano
Aumentar
20 pontos
percentuais
relativamente ao
2.º ano
Recursos
multimédia
- n.º de planificações, atas e relatórios
que relatam a implementação da
educação sexual
- n.º de ações desenvolvidas
- n.º de participantes
Comemoração
do “Dia
Mundial de Luta
contra a SIDA”
Aplicação de
questionários
No início e no final
de cada ano letivo
Ao longo do triénio
Anfiteatro
Recursos
multimédia
Ao longo do triénio
Fotocópias
UCC
BE
Toda a
comunidade
educativa
Material de
Papelaria
Laços em fita
1 de dezembro de
cada ano
Fotocópias
37
Agrupamento de Escolas Fernão de Magalhães
PLANO ANUAL DE ATIVIDADESDA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2015/2016
Programa RBE – Quadro Estratégico 2014-2020
Do Quadro referido em epígrafe, a biblioteca escolar terá em conta as seguintes Dimensões-chave e respetivas Linhas de ação:
1 -Lugares de conhecimento e inovação, capazes de incorporar novas práticas pedagógicas; 3 – Locais de formação e desenvolvimento da competência leitora, condição de todo o
conhecimento; 4 – Focos difusores do gosto e do prazer de ler, fundamentais à construção de hábitos de leitura; 5 – Áreas de ensino, essenciais à formação para as literacias digitais, dos
média e da informação; 6 – Núcleos de apoio pedagógico, cruciais ao cumprimento dos objetivos educativos da escola; 8 – Estruturas lideradas por profissionais qualificados, aptos a
responder às exigências funcionais e pedagógicas da escola; 9 – Serviços de informação com conteúdos e recursos tecnológicos capazes de responder à mudança.
Domínio A – CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM
Períodos
Atividades
Objetivos
1
- Colaborar com o conselho pedagógico
(CP) integrando a BE no PAA do
Agrupamento.
- Articular o PAA da BE com o
Plano de Atividades do
Agrupamento.
- Formação de utilizadores (grupos ou
turmas) – 1º ciclo e 5º / 6º
ano/docentes.
- Promover o valor da
biblioteca.
- Proporcionar formação para
os utilizadores da BE.
1-2-3
1
- Visitas guiadas à BE.
1
- Planificação conjunta de atividades
de trabalho / pesquisa.
1-2-3
- Conhecer os currículos e sugerir
possibilidades de integração curricular.
Dinamizadores/
Colaboradores/
Intervenientes
Local
Recursos/
Orçamento
Avaliação
a) e b)
Atas do CP e
Dept.
PAA
CP
Dept.
PB
a) e b)
Equipa da BE
- Estimular a utilização da BE
pela Comunidade Escolar.
- Reunir com os
coordenadores de
departamento/professores.
Público
BE
5º e 7º
ano
PB / Equipa da BE
Pré
1º CEB
Depts.
a) e b)
a) e b)
(BE) e sala
dos DT
a) e b)
Registos
Blogue
38
1-2-3
1-2-3
1-2-3
1-2-3
1-2-3
1-2-3
- Apoiar os docentes no
desenvolvimento de programas e
projetos existentes na escola (OPTE,
PNL/CNL, PES, ACND, Educação
Literária, SOBE, Jornal Escolar, museu
de história natural, das ciências e das
tecnologias, MIBE, …).
- Elaboração/partilha de guiões de
pesquisa, de estudo e guiões para
elaboração de trabalhos e divulgação
dos mesmos junto da comunidade
educativa.
2º CEB
- Promover o trabalho
colaborativo.
- Ocupação plena dos tempos livres /
aulas de substituição.
- Potenciar a utilização da BE em
contexto letivo, disponibilizando os
recursos necessários e organizando a
sua utilização em contexto de aula.
3º CEB
Mapa
estatístico da
BE
E. SEC.
- Produzir e divulgar material
de formação de utilizadores.
PES
- Alargar a implementação do
referencial “Aprender com a
BE” – 1º ciclo (todas as
turmas – Lit. Leitura).
Clubes
a) e b)
Profs. 1º ciclo –
Titulares turma –
Lit. Leiturac & inf.
PB
- Reforço da implementação do
referencial “Aprender com a BE” –
Literacia da leitura e da informação
- Organizar ações formais/informais de
esclarecimento sobre a BE.
a) e b)
- Promover a utilização
autónoma da BE.
Alunos
do 1º e
uma
turma do
2º ciclo
(BE)
a) e b)
Registos,
blogue e mapa
estatístico
a) e b)
Mapa
estatístico
Equipa da BE
Professores
- Proporcionar materiais de
leitura para plena ocupação
dos tempos livres / aulas de
substituição.
- Promover a BE como fonte
de recursos educativos.
Equipa da BE /
Professores
Alunos
a) e b)
Mapa
estatístico
Equipa da BE
Biblioteca
39
Domínio B – LEITURA E LITERACIA
Períodos
1
Atividades
- Sensibilização dos alunos para a sua
participação no Concurso Nacional de
Leitura.
- Concurso de leitura escolar – 6º ano
- Participação em concursos / projetos
promovidos pelo PNL.
1–2-3
- Leitura em sala de aula / educação
literária (orientada e por prazer) e na
BE.
- Leituras partilhadas / EE
1–2-3
- Disponibilizar e organizar livros e
atividades de leitura no âmbito do PNL
–Hora do Conto (Pré e 1º CEB), leitura
em voz alta (1º ciclo), educação
literária.
Objetivos
- Criar uma cultura de Escola
na qual todos os alunos sejam
encorajados a ser leitores e a
tornar as práticas de leitura
num hábito consistente.
Dinamizadores
Colaboradores/
Intervenientes
Público
Local
3º CEB /
Sec.
(Bib)
Salas de
aula
Professor
bibliotecário
- Melhorar as competências dos
alunos a nível da leitura e da
literacia.
- Estimular o gosto pela leitura.
- Promover a leitura recreativa.
a) e b)
Nº inscritos /
nº
concorrentes
efetivos
(Bib)
Equipa da BE
Professores
Salas de
aula
a) e b)
Pré
Famílias
- Desenvolver a capacidade de
reflexão crítica.
- Aumentar a cultura literária
dos alunos.
Avaliação
6º ano
- Promover a interação através
da discussão das obras lidas.
- Consolidar a implementação
do PNL.
Recursos/
Orçamento
Alunos
1º ciclo –
todas as
turmas
(5)
(Bib)
Salas de
aula
GTBEC, CMC, BM
Biblioteca
Registos,
blogue, redes
sociais e
mapa
estatístico
b)
Outros
interessa
dos
40
Domínio C – PROJETOS E PARCERIAS
Períodos
Atividades
Objetivos
Dinamizadores
Colaboradores
Intervenientes
Público
Local
Recursos/
Orçamento
- Rentabilizar recursos
humanos e materiais.
1-2-3
- Desenvolvimento de parcerias e
programas de colaboração / articulação
com as bibliotecas escolares do
concelho para elaboração e partilha de
documentos estruturantes.
- Consolidar relações
institucionais.
- Promover a cooperação com o
exterior.
Professor
bibliotecário
Comunida
de escolar
BEs de
Chaves
Avaliação
Registos
blogues das
BE
a) e b)
GTBEC c)
Memorandos
- Promover oportunidades de
formação.
1-2-3
- Realização de atividades entre a BE e
sala de aula para implementação do
referencial e do modelo de pesquisa
BIG 6.
1-2-3
- Apoiar atividades livres de leitura,
pesquisa, estudo e execução de
trabalhos escolares, realizados BE fora
do horário letivo.
1–2-3
- Participação nas reuniões do GTBEC e
nas reuniões promovidas pela CIBE.
- Praticar técnicas de estudo
variadas.
- Desenvolver hábitos de
trabalho.
- Aprender a organizar a sua
própria aprendizagem.
- Promover a utilização
autónoma da BE fora do
horário letivo.
- Fomentar formas
cooperativas de trabalho
docente.
Professor
bibliotecário
(BE)
ibidem
Salas de
aula
a) e b)
Registos,
blogue e
mapa
estatístico
Alunos
(Bib)
Equipa da BE
Alunos
GTBEC
GTBEC
CIBE
CIBE
a) e b)
BEs de
Chaves
Memorandos
41
Domínio D – GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Períodos
Atividades
- Manutenção e atualização do blogue
da BE e das páginas do facebook.
- Informatização do acervo da BE:
catalogação; indexação (continuação).
1-2-3
- Reuniões com a equipa.
- Elaboração/revisão dos documentos
estruturantes da BE.
- Atualização/reforço do fundo
documental, zona de leitura
informal/Ed. Literária.
Objetivos
- Promover a cooperação com o
exterior e divulgar atividades
da BE.
- Tornar os serviços mais
operativos.
- Gerir e manter o fundo
documental organizado e
atualizado.
- Articular o trabalho dos
diferentes elementos da
equipa.
- Auscultar as necessidades
documentais dos
departamentos.
- Fomentar o trabalho
colaborativo.
Dinamizadores
Colaboradores/
Intervenientes
Professor
bibliotecário
Equipa da BE
Público
Local
Equipa da BE
Blogue
GTBEC
Computador
Apoio técnico
(150£)
Catálogo em
linha
Memorandos
Equipa da
BE
das reuniões
Dept.
Utilizador
es
Avaliação
Web 2.0
Comunida
de
cibernaut
a
BE
Equipa da BE
Recursos/
Orçamento
a) e b)
1500€
Registos
blogue e
mapa
estatístico
Discriminação do orçamento:
a) Consumíveis: papel, material de escrita, corretor, fita-cola, cola, clipes, marcadores, borracha, tintas, cartolinas…
b) Estimativa anual para os diversos itens assinalados em a): 300€
Apoio técnico – 150 € - custo anual da licença e apoio técnico do Bibliobase
Prémio (em livros) aos participantes finalistas do Concurso Nacional de Leitura (fase escolas, fase distrital e/ou fase nacional) e concurso de leitura do Agrupamento - 400€ inclui os custos do autocarro – fase distrital.
Atualização do fundo documental 1500 € – Educação literária 1º, 2º e 3º ciclos;
- assinatura anual Revistas Visão Júnior (12 ex. – 30,72 €) e Superinteressante(12 ex. – 31,50 €)
c) GTBEC - Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares do Concelho de Chaves
Nota: O Plano Anual de Atividades do Agrupamento pode sofrer reformulações ao longo do ano, desde que as alterações sejam devidamente aprovadas em
Conselho Pedagógico.
Plano elaborado pela Coordenadora de Projetos do Agrupamento,
Professora Rosália Outeiro
42