Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio,
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Diretoria de Ensino Região LESTE – 5
Programa de Retomada de Conteúdo – 1º Bimestre
Nome: ________________________________________________________ nº: _____ 1º EM __
Disciplina: BIOLOGIA
Prof(a). _______________________
Data: ______/ ______/ 2015.
Nota: ___________
ORIENTAÇÕES
- O Programa de Retomada de Conteúdo deve ser entregue inteiramente manuscrito, conforme
as normas ABNT em folha de almaço.
- O valor da parte teórica corresponde a 5,0 pontos. O valor da parte prática corresponde a 5,0
pontos. Portanto, o valor do Programa de Retomada de Conteúdo corresponde a 10,0 pontos.
- A parte teórica compreende um trabalho escolar, rico em conteúdo e imagens.
- A parte prática compreende propostas para assimilação do conteúdo, na forma de exercícios ou
tarefas sobre o trabalho.
1ª PARTE: TEÓRICA
PESQUISA 1: Modelos celulares
- Célula procarionte.
- Célula eucarionte animal.
- Célula eucarionte vegetal.
Aponte quais são os componentes mínimos de todas as células, as organelas presentes em
células animais e organelas presentes em células vegetais.
PESQUISA 2: Carboidratos, lipídios e proteínas
- Constituição.
- Papeis biológicos.
- Classificações.
- Alimentos que contém estes nutrientes.
- Reações químicas na digestão destes nutrientes.
- CARBOIDRATOS: respiração celular, fermentação alcoólica e fotossíntese.
- PROTEÍNAS: construtoras, protetoras, enzimas e hormônios.
2ª PARTE: PRÁTICA
PESQUISA 1: Desenhe uma célula procarionte, uma célula eucarionte animal e uma célula
eucarionte vegetal. Identifique todas as organelas e componentes mínimos.
Sublinhe de azul os nomes dos componentes mínimos. Aponte as organelas exclusivas de
células animais e de células vegetais.
Entregue os desenhos em papel vegetal, sendo um por folha.
PESQUISA 2: Responda às seguintes perguntas:
1. Explique a importância da água no metabolismo humano.
2. Explique cada detalhe do caminho dos carboidratos e lipídios na nossa alimentação, desde a
importância de seus papeis biológicos, as transformações que sofrem durante a digestão, até
as reações intracelulares e seus respectivos produtos.
3. Explique como acontece a formação da molécula de ATP no meio intracelular.
4. Explique o mecanismo de chave-fechadura das enzimas e dos anticorpos. Dê exemplos.