III FEIRA DE CIÊNCIAS
EXPERIMENTAIS: UMA
ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR
CICC/CIECC
Patrocínio
APRESENTAÇÃO
 A III Feira de Ciências Experimentais: uma abordagem
transdiciplinar é um projeto desenvolvido pelo
CICC/CIECC em parceria com a UNESP - Universidade
Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
 Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de
uma Feira de Ciências, a ser realizada na Semana
Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, de 2015, que
possa fomentar o desenvolvimento de pesquisas
científicas na educação básica do município e, assim,
contribuir para a alfabetização científica do aluno e
promover a formação continuada do professor.
RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR ORIENTADOR
Os professores-orientadores:

Deverão se reunir, obrigatoriamente, com a equipe técnica (UNESP e CICC) e com os
alunos orientados, seguindo o cronograma prévio ou então quando solicitado, para
discussão do projeto e questionamento metodológico.

Deverão seguir as sugestões da equipe técnica.

Deverão elaborar, junto com os alunos, relatórios técnicos simplificados sobre as etapas
do projeto e encaminhá-los nos dias 28 de agosto e 23 de outubro para o endereço
eletrônico [email protected], com versão impressa a ser entregue nos
encontros programados para esses dias. (modelo anexo)

Serão responsáveis pelos projetos apresentados pelos seus alunos.

Deverão responder ao questionário entregue no material de
organizadora.
apoio pela comissão
RESPONSABILIDADES DA EQUIPE TÉCNICA
A equipe técnica deverá:
 Acompanhar o desenvolvimento do projeto.
 Supervisionar o desenvolvimento das etapas, a delimitação e a determinação do
tema da pesquisa científica.
 Fornecer orientação relativa ao levantamento bibliográfico, à estruturação
lógica do trabalho, à análise científica do aparato experimental, à modelagem e
também à redação do trabalho científico.

Supervisionar a orientação do professor da escola participante com seu aluno,
levantando a problematização e provocando tanto no aluno quanto no
orientador a sistemática e criticidade científica.
CRONOGRAMA DO PROJETO
 Reuniões dos professores orientadores com a equipe técnica quando as
partes julgarem necessário.
 Reunião GERAL, com a presença dos alunos, professores orientadores
e equipe técnica no dia 03 de outubro, às 14h30, no auditório do
CIECC.
 Envio da solicitação de orçamento dos materiais até o dia 22 de agosto.
COMPRA (PARCIAL OU TOTAL) DE MATERIAIS
FINANCIÁVEIS
 Materiais
de laboratório: vidrarias, substâncias químicas,
material óptico, material elétrico, instrumentos de medição,
acessórios para laboratório.
 Ferramentas.
 Material de consumo, artesanato e papelaria.
 Serviços de terceiros (Pessoa Jurídica): marcenaria, serralheria e
eletricidade.
 Software de modelagem.
REALIZAÇÃO DA FEIRA DE CIÊNCIAS
 A apresentação dos experimentos será realizada no dia 23
de outubro, das 14h às 17h30 e no dia 24 de outubro, das 9h
às 11h30, e a premiação dos projetos vencedores ocorrerá
no dia 24 de outubro, às 16h30.
 Como critério de desempate na pontuação da Feira de
Ciências entrará presença nas reuniões, pontualidade nos
relatórios .
MEMBROS DA EQUIPE TÉCNICA: CICC/CIECC
 Juliana (Assistente de Matemática) e Fernando (Assistente de Informática),
responsável pelos projetos com tutela de:
 Prof. Dr. Elso (Depto. de Física).
 Prof. Dr. Alexandre (Depto. de Física).
 Diego (Assistente de Linguagens), responsável pelos projetos com tutela de:
 Prof. Dr. Vanildo (Depto. de Engenharia e Tecnologia de Alimentos).
 Profª. Drª. Mônica (Depto. De Educação).
 Larissa (Assistente da Química), responsável pelos projetos com tutela de:
 Profª. Drª. Mônica (Depto. De Educação).
 Prof. Dr. Alexandre (Depto. de Física).
MATERIAL DE APOIO À EXECUÇÃO DO EXPERIMENTO –
DISPONÍVEL NO SITE E ENCAMINHADO VIA E-MAIL
 Dois modelos de relatório com as datas de entrega de cada um
deles.
 Modelo de orçamento.
 Apresentação das equipes técnicas UNESP e CICC/CIECC com data
das reuniões gerais.
 Texto e software para elaboração do mapa conceitual.
 Cópia dos slides apresentados na primeira reunião.
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