UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE - CAA
NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE
CURSO DE PEDAGOGIA
PLANEJAMENTO
Disciplina: Teatro do oprimido enquanto prática educativa crítica -Profa. Allene Lage
Encontro/aulas
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
Conteúdo
Filme/palestra/dinâmica
1
Aspectos teóricos do Teatro do oprimido como enquanto
prática educativa crítica política utilizada pelos
movimentos sociais
2
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
3
Aspectos teóricos do Teatro do oprimido como enquanto
prática educativa crítica fundamentada numa
perspectiva de emancipação social
4
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
5
Definição, estudo e prática da metodologia Teatro
Imagem
6
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
7
Definição, estudo e prática das metodologias Teatro
Imagem Teatro Invisível e Teatro Jornal
8
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
9
Análise dos fundamentos pedagógicos do método
estético do Teatro do Oprimido
10
Montagem de embriões de cena em grupo
11
Definição, estudo e prática da metodologia TeatroFórum
12
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
13
Estudo da metodologia de reflexão das relações de
opressão e das possibilidades de superação destas
relações
14
Montagem de embriões de cena em grupo
15
Definição, estudo e prática da metodologia Arco-Íris do
Desejo
16
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
17
Definição, estudo e prática da metodologia Teatro
Legislativo
18
Exercícios de desmecanização física e intelectual, e
dinâmicas do TO
19
Estética do Oprimido
20
Estética do Oprimido
21
Apresentação de trabalhos
22
Apresentação de trabalhos
23
Apresentação de trabalhos
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
MAGALDI, Sábato. Iniciação ao teatro. Rio
de Janeiro: Ática. 1998
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia:
saberes necessários à prática educativa.
São Paulo: Editora Paz e Terra, 2003.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Arco-iris do desejo, o
metodo Boal de teatro e terapia. São
Paulo: Civilizaçao Brasileira, 1996.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Teatro do oprimido e
outras poéticas políticas. São Paulo:
Civilização Brasileira, 2005.
BOAL, Augusto. Jogos para atores e nãoatores. São Paulo: Civilização Brasileira,
2005.
BOAL, Augusto. Arco-iris do desejo, o
metodo Boal de teatro e terapia. São
Paulo: Civilizaçao Brasileira, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia:
saberes necessários à prática educativa.
São Paulo: Editora Paz e Terra, 2003.
Atividades avaliativas
Profa. Allene Lage - Email: [email protected]