ENSINO DO FUTSAL
Prof.Célio Souza
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ENSINO DO FUTSAL
ELEMENTOS DA TÉCNICA INDIVIDUAL DO JOGADOR DE LINHA
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Chute (força e precisão)
Drible (ludibriar o adversário, rápido e grande variabilidade)
Controle (manter a bola no ar, embaixadinha)
Domínio (Recepção)
Condução (a bola deve estar próxima do condutor)
Finta (ludibriar o adversário, corta luz)
Passe (força adequada ao objetivo)
Antecipação (toma à frente do adversário)
Bloqueio (dificultar a ação do adversário)
Cabeceio (ir ao encontro da bola , Olhos abertos, tocar a bola com a
testa)
 Deslocamento (melhor posicionamento, de acordo com as linhas de
passes)
ELEMENTOS DA TÉCNICA INDIVIDUAL DO GOLEIRO
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Empunhadura (segura a bola)
Defesa Alta (Atacar a bola)
Defesa Baixa (Olhando sempre para bola)
Reposição (com as mãos ou recuada com os pés)
Lançamento (manobra de contra-ataque)
Saída de Gol (Saber jogar com os pés, goleiro moderno)
Fundamentos dos jogadores de linha
ENSINO DO FUTSAL
MÉTODOS DE ENSINO DO FUTSAL
• Parcial (analítico-sintético) : É o ensino do jogo do futsal por
partes. Centrado na técnica.
• Global (global-funcional) : Consiste em desenvolver e
proporcionar a aprendizagem do jogo através do próprio jogo.
Atividades Lúdicas.
• Misto (recreativo) : É a junção dos métodos anteriores.
Santana, 2005 – escolinhas de Futsal em RS
75% forma analítica
25% jogo formal
Rezer & Saad, 2005 – categorias mirim e pré-mirim (9 a 12 anos) em SC
10% - Complexo de jogo I (jogadas ensaiadas)
13% - Jogo propriamente dito
16% - Complexo de jogo II (1x1;2x1;2x2)
18% - Fundamento individual
43% - Combinação de fundamentos
61%
Vantagens
X
Desvantagens
ENSINO DO FUTSAL
Para a próxima aula, ler os artigos e trazer fechamento
dos artigos ( 10 pt). Vamos fazer algumas perguntas
na próxima aula sobre os artigos. (5 pt)
• Perfil do processo de iniciação ao futsal de
jogadores juvenis Paranaenses
• A Pedagogia do Futsal no Contexto Educacional da
Escola
• Iniciação ao futsal: as crianças jogam para aprender
ou aprendem para jogar?
• Uma proposta de subsídios pedagógicos para o
futsal na infância.