AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFREDO DA SILVA
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA ALFREDO DA SILVA
PLANIFICAÇÃO
ÁREA DISCIPLINAR DE QUÍMICA - 2015/2016
DISCIPLINA – QUÍMICA – 12º ANO
Metas curriculares
Metais e ligas metálicas
Combustíveis, energia e ambiente
Plásticos,
Vidros e novos materiais
Objetivos Gerais
Conteúdos
Atividade Prática

Domínio -Metais e ligas
metálicas (50aulas )
Estrutura e propriedades
dos metais
•
•
•
•
A importância dos metais na
sociedade atual
Um outro olhar sobre a Tabela
Periódica dos elementos
Estrutura e propriedades dos
metais
Ligação química nos
metais e noutros sólidos
•
Ligação metálica
•
Condutividade elétrica, brilho,
maleabilidade e ductilidade.
•
Sólidos metálicos versus
outros tipos de sólidos
(iónicos, covalentes,
Moleculares)
•
Reciclagem de metais




Compreender a estrutura e as
propriedades
dos
metais
comparando-as com as de sólidos
iónicos, moleculares e
covalentes
Período
AL 1.2 – Um
ciclo do cobre
Conhecer a importância dos
metais em ligas e compostos.
Identificar
os
elementos
metálicos na Tabela Periódica:
(blocos s, p, d e f)
Localizar os metais
de
transição (a
especificidade
das orbitais d )
1º Período40 aulas
Conhece as propriedades
e características dos metais
1
•
•
•
Degradação dos metais
Corrosão: uma oxidação
indesejada
Reatividade dos
metais e o potencial padrão
de redução
Extensão das reações redox
•
Pilhas e baterias: uma
oxidação útil
•
Proteção de metais
•
Consolidar e ampliar
conhecimentos sobre reações de
oxidação-redução como
transformações que envolvem
transferência de eletrões e
energia elétrica.
•
Reconhecer a corrosão como
uma oxidação indesejada
Reconhecer a importância do
meio nas reações de oxidação –
redução
Identificar as pilhas como
fonte de energia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Metais ambiente e vida
Dos minerais aos materiais
metálicos
Metais, complexos e cor
Complexos e compostos de
coordenação
Iões complexos no quotidiano
•
A cor nos complexos
Sistema tampão e titulações
ácidas – base
Efeito tampão
-- Grau de ionização e
força de ácidos e bases
Conhecer e compreender a
importância dos metais no
ambiente e no organismo
humano, designadamente na
forma de complexos e como
catalisadores.
•
Reconhecer a importância do
caso
do
dióxido
de
carbono (CO2)
Indispensável:

Reconhecer a importância dos
metais no organismo humano
-­­ Propriedades ácidas ou
básicas das soluções de sais
•
AL 1.3 –
Corrosão
eproteção
De metais
APL–
Construção
De uma pilha
Com diferença
de
Potencial
determinada
AL 1.5 – A cor e
a
Composição
quantitativa
de soluções
com iões
metálicos
AL 1.6 –
Funcionamento
De um sistema
tampão
-­­ Soluções tampão
-­­poder tampão do CO2 no
sangue
Vida e os metais:
•
Metais essenciais
metais tóxicos
•
Hemoglobina e o transporte
de gases no sangue
•
Os metais como catalisadores
e
2
Objetivos Gerais
Conteúdos
Atividade Prática
Período
•
Importância dos· catalisadores
na vida e na indústria
• Catalisadores biológicos:
enzimas e catálise
enzimática
•
Catálise homogénea e catálise
heterogénea
Domínio- Combustíveis:
Energia e Ambiente (34 aulas)

Combustíveis fósseis o carvão, o
crude e o gás natural





Do crude ao gás de
petróleo liquefeito
(GPL) e ao fuéis:
Destilação fracionada e
cracking do petróleo
Alcanos, cicloalcanos,
alcenos e alcinos:
princípios de
nomenclatura.
Álcoois e éteres
princípios de
nomenclatura
Benzeno e outros
hidrocarbonetos
aromáticos

Isomeria

Os combustíveis
gasosos, líquidos e
sólidos

Gases reais e gases
ideais

Equação dos gases
ideais

Forças intermoleculares
e o estado físico
da substância
Propriedades físicas
dos alcanos em função
da cadeia carbonada

•
Compreender processos de
obtenção de combustíveis e outros
derivados do petróleo na indústria
petrolífera e relacionar a estrutura
de compostos orgânicos com
algumas das suas propriedades
físicas e químicas.
AL 2.1
Destilação
fracionada
de mistura de
Três
componentes
APL – Produção
de um biodiesel
a partir de
óleos
alimentares
Queimados
AL 2.3 –
Determinação
da entalpia
de
neutralização da
reação
NaOH(aq) +
HCl(aq)
AL 2.5 –
Determinação
da entalpia de
combustão
de diferentes
álcoois
2º Período
31
3
De onde vem a energia dos
combustíveis
 Energia, calor, entalpia
e variação de entalpia
 Entalpia e variação de
entalpia numa reação

Lei de Hess
 Energia dos
combustíveis e a
entalpia de
combustão
 Teor de oxigénio na
molécula de um
combustível versus
energia libertada na
combustão
Domínio-Plásticos, vidros e novos
materiais (12 aulas)

Os plásticos e os materiais
poliméricos

O que são polímeros:
macromolécula e cadeia
polimérica

Ampliar conhecimentos sobre
conversões e trocas de energia
em reações químicas, em particular
no caso dos combustíveis.

Caraterizar os polímeros como uma
classe de materiais constituídos
por macromoléculas e distinguir
polímeros naturais, artificiais e
sintéticos.
Polímeros sintéticos e a
Indústria dos polímeros

Obtenção
de
polímeros sintéticos:
monómeros e reações
de polimerização


Monómeros e grupos
funcionais:
Álcoois, Ácidos
carboxílicos,
Cloretos de acilo,
Aminas, Amidas, éteres,
ésteres, Aldeídos e
cetonas
Novos materiais
Polímeros naturais, Artificiais
e sintéticos
 O que são
biomateriais e suas
aplicações
 Materiais de base
sustentável

Compreender como se obtêm
polímeros sintéticos e reconhecer
que a sua estrutura determina as
suas propriedades.
AL 3.1–
Identificação de
Plásticos por
testes
Físico-químicos
AL 3.6 – Síntese
de polímeros
3ª Período
26 aulas
Conhecer alguns biomateriais
e suas aplicações e reconhecer
vantagens e limitações da
utilização de materiais de base
sustentável.
4
5