PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE QUÍMICA
9° ano
1° volume
CONTEÚDOS
1. Introdução ao estudo da Química
OBJETIVOS
• Reconhecer e compreender a Química
como parte da Ciência inserida na história
• A Química e seus campos de estudo
• O laboratório químico
e na sociedade.
• Perceber o papel da Química na sociedade
- Normas de segurança em laboratório
pelas suas implicações sociais, culturais e
- Principais equipamentos de laboratório
tecnológicas.
- Técnicas básicas de laboratório
• Compreender os códigos e símbolos
próprios da Química.
• Seguir procedimentos de segurança
adequados quando em um laboratório
químico.
2. Estudo da matéria
• Compreender e utilizar os conceitos
químicos dentro de uma visão
• Estados físicos da matéria
- Mudanças de estados físicos da matéria
macroscópica.
• Analisar e compreender a linguagem
• Propriedades da matéria
discursiva em outras linguagens usadas
- Propriedades físicas gerais
em Química, como gráficos, tabelas e
- Propriedades físicas específicas
relações matemáticas.
• Transformação da matéria: fenômeno
físico e químico
• Composição da matéria: substância e
mistura
• Valorizar a observação como um
importante meio para obter informações.
• Interpretar dados experimentais.
• Reconhecer e compreender símbolos,
- Substância
códigos e a nomenclatura própria da
- Mistura
Química.
• Métodos físicos de separação de
misturas
- Decantação
- Filtração
- Dissolução fracionada
- Evaporação
- Destilação simples
- Destilação fracionada
• Reconhecer os métodos físicos de
separação no sistema produtivo e
industrial.
2° volume
3. Estrutura da matéria
• Compreender os modelos explicativos
como construções humanas num dado
• Primeiros modelos sobre a estrutura
atômica da matéria
contexto histórico e social.
• Explicar e caracterizar os modelos
- Dos gregos a Dalton
atômicos de Dalton, de Thomson e de
- Átomo esférico: modelo de Dalton
Rutherford-Bohr.
- Átomo descontínuo: modelo de
Thomson
• Definir e calcular número atômico e
número de massa.
- A presença de um núcleo: modelo de
• Definir e simbolizar elementos químicos.
Rutherford
• Diferenciar átomo de íon.
- Entendendo a eletrosfera: modelo de
• Reconhecer semelhanças entre átomos.
Bohr
- Uma nova explicação: modelo atual
- Distribuição dos elétrons no átomo
• Átomo e suas características
- Representação dos elementos
químicos
- Íons
- Semelhanças atômicas
Radioatividade
4.
• Reconhecer isótopos, radioisótopos e
partículas alfa e beta, além dos raios
Descoberta da radioatividade
•
- Emissões radioativas
gama.
- Tempo de meia-vida
• Fissão e fusão nuclear
• Compreender e diferenciar os processos
de fissão e fusão nuclear.
• Reconhecer, no cotidiano, algumas
• Aplicações da radioatividade
aplicações importantes e implicações
− Lixo radioativo
sociais sobre o uso da energia nuclear.
3° volume
5. Organização dos elementos
químicos
• Conhecer a estrutura da tabela periódica e
a localização dos elementos químicos.
• Localizar um elemento químico na tabela
• Construção da tabela periódica
- Períodos e grupos
- Elementos representativos e de
transição
• Divisões da tabela periódica
- Metais
- Não metais
- Semimetais
- Hidrogênio
- Gases nobres
periódica conforme o seu número atômico.
• Identificar os grupos e os períodos da
tabela periódica.
• Estabelecer critérios para a classificação e
as propriedades dos elementos químicos.
• Classificar um elemento como
representativo ou de transição.
• Analisar as propriedades e as
características dos elementos químicos.
• Classificar um elemento como metal, não
metal, semimetal, hidrogênio ou gás nobre.
6. Ligações químicas
• União entre os átomos
• Tipos de ligações químicas entre os
átomos
- Ligação iônica
- Ligação covalente
- Ligação metálica
• Identificar o tipo de ligação que um
elemento pode estabelecer, conhecida sua
posição na tabela periódica.
• Caracterizar as ligações iônica, covalente
e metálica.
• Esquematizar as ligações iônica e
covalente.
• Escrever as fórmulas de substâncias
iônicas e moleculares.
• Representar as substâncias com símbolos,
fórmulas e expressões próprias da
Química.
4° volume
7.Funções químicas inorgânicas
• Compreender os códigos e os símbolos
próprios da Química atual na formulação
• Ácidos
e na nomenclatura de substâncias
- Estrutura e nomenclatura dos ácidos
inorgânicas.
• Bases
• Identificar uma solução como ácida
- Estrutura e nomenclatura das bases
ou como básica por meio do uso de
- Identificando ácidos e bases
indicadores ácido-base ou do valor do seu
• Sais
pH.
- Estrutura e nomenclatura dos sais
• Com o auxílio de tabelas de cátions e de
• Óxidos
ânions, montar as fórmulas de ácidos,
- Estrutura e nomenclatura dos óxidos
bases, sais e óxidos, dados os seus
nomes, e vice-versa.
8. Reações Químicas
• Representação de uma reação química
- Balanceamento de equações químicas
• Reconhecer as transformações químicas
com base nas diferenças entre os seus
estados inicial e final.
• Representar as transformações químicas
• Tipos de reações químicas
com base em códigos, símbolos e
- Adição ou síntese
expressões próprias da Química.
- Decomposição ou análise
- Deslocamento ou simples troca
- Dupla troca
• Efetuar o balanceamento de equações
químicas pelo método das tentativas.
• Classificar uma reação química como
análise, síntese, deslocamento ou dupla
troca.