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APRESENTAÇÃO
Querido amigo,
Deus ama o louvor! Na verdade, Deus ama especificamente o louvor das crianças. A Bíblia conta que
certa vez algumas pessoas ficaram incomodadas com o canto das crianças e foram reclamar para Jesus:
“‘Ouves o que estes dizem?’ E Jesus lhes disse: ‘Sim; nunca lestes: Pela boca dos meninos e das criancinhas de
peito tiraste o perfeito louvor?’" (Mateus 21.16).
Na maioria das igrejas, bebês e crianças pequenas - que ainda não sabem ler - não participam de
corais infantis. É bem verdade que uma criança que está desenvolvendo sua linguagem não tem maturidade
suficiente para participar de um coral, mas isso não impede que ela aprenda a louvar a Deus de modo simples,
utilizando as pequenas habilidades que já possui. Foi exatamente por isso que o programa “Deus Criou” foi
desenvolvido.
O programa “Deus Criou” foi criado tendo em vista o desenvolvimento musical da criança nos
primeiros anos de vida. É um programa de musicalização que abrange todos os aspectos do desenvolvimento
da criança: musical, emocional e social; bem como habilidades perceptivo-motoras, cognitivas e linguísticas.
Acima de tudo, porém, é um programa que contribui para o desenvolvimento espiritual da criança: Ensinar a
criança a reconhecer Deus como Criador e Mantenedor de sua vida. Foi por esta razão que o tema da criação
foi escolhido. Durante cada aula, desde as atividades iniciais, histórias e músicas a criança será incentivada a
louvar a Deus como seu Criador.
O programa “Deus Criou” pode ser facilmente adaptado para suprir a necessidade de igrejas e escolas
na área da educação música. Ele pode ser usado:
ƒ Para incentivar igrejas a desenvolverem um projeto de educação musical para crianças abaixo de 4
anos. Inclusive como um projeto missionário para famílias da comunidade.
ƒ Para apoiar corais infantis que desejarem usar as músicas como parte de seu repertório.
ƒ Para apoiar ministérios infantis de igrejas que não possuem um programa estabelecido por sua
denominação.
ƒ Para apoiar o programa de educação musical de escolas nos níveis: Berçário, Maternal e Jardim I.
ƒ Para apoiar famílias como material de crescimento espiritual para os filhos.
Espero que este material seja uma bênção para você que estará ensinando bem como para as crianças
que estarão aprendendo. Que Deus lhe abençoe ricamente neste novo empreendimento!
Com carinho,
Profa. Rute de Matos Bazan
3 CONTEÚDO
Informação Geral......................................................................................................................... 5
Descrição das Atividades............................................................................................................... 7
Conceitos Importantes.................................................................................................................. 9
Sequência de Conteúdos e Habilidades..........................................................................................10
Planos de Aula.............................................................................................................................. 11 Tema 1: Deus Criou a Luz ................................................................................................ 11
Tema 2: Deus Criou o Ar.................................................................................................. 12
Tema 3: Deus Criou as Plantas.......................................................................................... 12
Tema 4: Deus Criou os Astros........................................................................................... 14
Tema 5: Deus Criou os Peixes e as Aves............................................................................ 15
Temas 6: Deus Criou os Animais Terrestres....................................................................... 16
Tema 7: Deus Criou as Pessoas......................................................................................... 17
Tema 8: Deus Descansou.................................................................................................. 18
Partituras das Músicas................................................................................................................... 19
Oi Amiguinho.................................................................................................................. 19
Chegou a Minha Vez........................................................................................................ 20
No Primeiro Dia............................................................................................................... 21
O Vento Sopra................................................................................................................. 22
Canção das Frutas............................................................................................................ 23
Brilha, Brilha.................................................................................................................... 24
O Sapo Pula..................................................................................................................... 25
Foi Deus que o Fez Assim................................................................................................. 26
Deus Fez meu Corpo........................................................................................................ 27
Quando Deus Terminou a Criação................................................................................... 28
Foi Bom Estar com Você.................................................................................................. 29
Programa de Conclusão................................................................................................................ 30
Certificado de Participação........................................................................................................... 32
4 INFORMAÇÃO GERAL
1. Faixa etária – O programa “Deus Criou” foi desenvolvido tendo em mente crianças entre 2 e 4 anos de
idade, mas pode ser facilmente adaptado para crianças menores (de 0 a 2 anos). Notas adicionais são
mencionadas em cada plano de aula para auxiliar nesta adaptação.
2. Tamanho da Turma – O tamanho de cada turma pode variar de acordo com o espaço e número de
professores assistentes disponíveis. Se bebês estiverem participando os próprios pais podem ajudar como
assistentes.
3. Material necessário
Sala ampla
Tapete
Almofadas ou bebê conforto (se necessário para bebês)
Aparelho de som (CD)
Lenços de organza (30 por 30 cm)
Instrumentos de iniciação musical (mencionados abaixo)
Objetos para ilustrações (mencionados no plano de aula)
4. Instrumentos
Durante o momento de Sociabilização as crianças devem ter a oportunidade de experimentar uma variedade
de instrumentos. Os instrumentos devem ser leves e pequenos, sem ponta ou outro risco de ferimento. Usar
instrumentos mencionados nas aulas ou outros como tambor, chocalho, sino, caxixi, pandeiro, apito, flauta,
etc
Durante o tema três tipos de instrumentos são sugeridos:
- Um instrumento com som metálico como: Guizo ou sininho.
- Um chocalho feito com frutas. Outras opções: Maraca, ou ovinho.
- Um instrumento com som de madeira como: Coco, tamborim-coco ou clave.
Os instrumentos usados nas aulas podem ser comprados ou confeccionados. Aqui vão algumas ideias para
confeccioná-los em casa:
Guizo – pode ser feito prendendo guizos a uma argola plástica ou a uma pulseira de tecido com velcro na
ponta, ou até mesmo um elástico largo para prender o cabelo.
Chocalho de frutas – pode ser feito colocando grãos de arroz dentro de frutas artificiais e tampando o
buraquinho para não vazar.
Maraca “ovo” – pode ser feita colocando cerca duas colheres de arroz dentro de um ovo de plástico unindo
as metades com cola quente. Outra opção é usar potinhos de Kinder Ovo ou de filme fotográfico (peça em
uma loja de revelação). Neste caso é bom passar uma fita adesiva em volta da tampa para evitar que a criança
abra o potinho e espalhe o arroz. Para tocar, chacoalhe o potinho.
5 O Vento Sopra
Canção das
Frutas
Brilha, Brilha
O Sapo Pula
Foi Jesus que
o Fez Assim
Deus Fez meu
Corpo
Quando Deus
Terminou a
Criação
Foi Bom Estar
com Você
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Despedida
História
---
Deus
Descansou
Deus Fez as
Pessoas
Deus Criou os
Peixes e as
Aves
Deus Criou os
Animais
Deus Criou os
Astros
Deus Criou as
Plantas
Deus Criou o
Ar
Deus Criou a
Luz
Chegou a
Minha Vez
No Primeiro
Dia
---
Oi, Amiguinho
Boas
Vindas
Sociabiliza
ção
Tema 1
---
Música
Atividade
---
Coco ou clave
Boneco
Animais variados
Peixes e aves,
répteis
Flores, frutas
plásticas, Chocalho
de frutas ou
maraca/maraca ovo
Sol, lua, estrelinhas
Ventilador ou
Bolhas de sabão
Lenços
Luz/lanterna,
Guizos ou sinos
Animal de
brinquedo
Instrumentos
variados
Material necessário
Valorizar o
próximo
Entender que
Deus quer ser
nosso amigo
Santificar o
sábado
Respeitar a
criação de Deus
Respeitar a
criação de Deus
Apreciar a
criação de Deus
Apreciar a
criação de Deus
Entender nossa
dependência de
Deus
Sentir que Deus
nos ama e cuida
de nós
Reconhecer que
Deus nos criou
Aprender a
compartilhar
Desenv.
Espiritual
Compasso 3/4
Compasso 2/2
Escala
Pentatônica
Compasso 4/4
Grave/agudo,
Ritmo rápido
Compasso 4/4
Tom menor
Rápido/Devagar
Compasso 2/2
Compasso 3/4
Ritmo lento
Compasso 3/4
Compasso 6/8
Grave/agudo
Compasso 2/4
Conhecer
instrumentos
Compasso 4/4
Som longo,
pausa
Compasso 4/4
Desenv.
Musical
Sequência de Conteúdo e Habilidades
Segurar e tocar
Instrumento no
ritmo
(marchar)
*HVWR´WFKDXµ
Imitar animais
pulando, nadando,
voando
Movimento rápido
(correr) e devagar
(andar)
Bater palma, bater
o pé e cantar
Gestos com as mãos
Pequeno/Grande
Balançar lenço de
um lado ao outro,
para cima e para
baixo
Segurar e tocar
instrumento
Segurar e tocar
instrumento
Cumprimentar
professor
Segurar/tocar e
passar instrumento
Desenvolvimento
Perceptivo-Motor
Dizer e acenar
´WFKDXµ
Reconhecer palavras
´PmRSpVYR]µ
cantar lá, lá, lá
Reconhecer palavras
sobre a criação do
sábado
Reconhecer nome
dos animais e ação
que fazem
Imitar som de
animais
Reconhecer palavras
´HVWUHODVROµ
Reconhecer os nomes
das frutas
Reconhecer
´FpXPDUµ
Reconhecer palavra
´OX]µ
Reconhecer nomes
das crianças
Reconhecer nomes
dos instrumentos
Desenv. Cognitivo e
Linguístico
Respeitar e
cuidar do
corpo
Valorizar a
importância
do descanso
semanal
Valorizar o
próximo
Apreciar os
astros, cuidar
do corpo
Respeitar as
aves, peixes,
etc
Respeitar os
Animais
Valorizar
alimentos
saudáveis
Desenv.
Social e
Emocional
Interação c/
professor
Interação e
partilha c/
crianças
Sentir que
temos valor,
Deus nos
ama
Valorizar o ar
puro, cuidar
do corpo
Tema 5: Deus Criou os Peixes
e as Aves Objetivos:
x Ensinar que Deus criou as aves, peixes e répteis no quinto dia.
x Ajudar a desenvolverem coordenação motora através de movimentos que imitem animais.
x Ajudar as crianças a reconhecerem as palavras ‘sapo’, ‘peixe’ e ‘pomba’ bem como ‘pular’, ‘nadar’ e
‘voar’.
x Ensinar as crianças a reconhecerem o momento certo de fazer os movimentos.
Recursos:
Animais de brinquedo (aves, peixes, répteis) para incentivo inicial e história
CD faixa 7 - Música “O Sapo Pula”
Aula:
Incentivo Inicial: Mostrar peixes, aves, répteis, insetos (um tipo a cada semana), e falar sobre o animal, como
vive e como se move, etc.
Desenvolvimento:
A. Contar história: No quinto dia, o mundo estava bem bonito e colorido, mas tudo estava tão quieto.
Jesus então criou os passarinhos que começaram a cantar e encher o ar com sua música. Criou
também os peixes no mar e outros animais pequenos como o sapo, o grilo e o gafanhoto que gostam
de pular. (Deixar que peguem alguns desses animais).
B. Após guardar os animais. Explicar que eles se movem de diferentes maneiras e ensinar o movimento
dos seguintes animais: sapo (ficar de cócoras, com as mãos no chão e pular para frente, imitando um
sapo), peixe (mexer os braços ao lado do corpo para trás como a barbatana do peixe, imitar
movimento da boca também (opcional)), pomba (esticar os braços e balançar como se estivesse
voando).
C. Apresentar a música “O Sapo Pula” e direcionar as crianças a fazerem o movimento correspondente
em cada verso da música. Incentivar crianças maiores a se movimentarem ao redor da sala. Repetir
para firmar. Bebês: Podem fazer movimento semelhante ajudados pelas mães.
Aplicação: Jesus fez os pássaros, peixes e répteis. É muito importante respeitar e cuidar deles. Como podemos
cuidar dos passarinhos? (Não jogando pedra, colocando água e sementinhas para eles, etc.)
Revisão: Revisar alguma música ou conceito já aprendido.
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