1o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____
Nome: _________________________________________________
1) Veja estes cubos e, pinte somente as laterais. Depois escreva as
palavras nos lugares indicados para descobrir o que está escrito para
SEU
MEU QUE
_____________
TOM
MIA
BOM
______________,
TECE
SAIU
DOCE VOCÊ
TOCOU VOLTOU
______________
TUDO
TEM
JOGA
MATO
VEJA SEJA
PATO MUITO
_____________
______________,
SEM
______________!
BEM
______________
CEDO VINDO
______________!
Estávamos com
saudades de VOCÊ!!!
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
2) Para completar esta cruzadinha, basta consultar o quadro a seguir.
SALVADOR – NINHO – ITAÚ – FOX –
LUX – ELEFANTE – REAL – SADIA –
COCA-COLA
S
2 →
U
3 → C
4 → R
5 → I
6 →
7 →
L
H
8 →
O
9 → S
1 → Lasanha do S de: ___________________________________
2 → O sabonete das estrelas: _____________________________
3 → Refrigerante: _______________________________________
4 → Nome da moeda brasileira: ____________________________
5 → Banco: ____________________________________________
6 → Extrato de tomate: ___________________________________
7 → Leite em pó: ________________________________________
8 → Nome do veículo: ____________________________________
9 → Capital da Bahia: ____________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
3) Ordene as sílabas e forme palavras. Atenção! Siga a ordem dos
números ordinais.
LA
CA
NE
TEI
GO
RA
3º
1º
2º
2º
1º
3º
FA
TO
GA
NHO
TO
PI
LI
RU
2º
4º
1º
3º
4º
1º
3º
2º
TE
PE
CA
LE
BO
TA
BOR
2º
1º
3º
3º
2º
4º
1º
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
4) Observe estas imagens e escreva as iniciais de cada uma nos
lugares indicados.
Agora coloque as letras em ordem alfabética ________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
5) Observe este quadro, descubra as palavras e escreva-as nos
lugares indicados.
1
6
11
16
SA
TO
CE
PA
2
7
12
17
RO
SEI
DA
TE
3
8
13
18
PE
LA
MA
CA
4
9
14
19
ME
DO
RE
RA
5
10
15
20
MI
LO
A
CO
1 – 8 – 12 _________________
14 – 18 – 9 _________________
6 – 13 – 17 _________________
20 – 5 – 12 _________________
13 - 16 ____________________
17 – 8
_________________
3 – 14 – 14 – 18 _______________ 5 – 20
_________________
11 – 9
_________________
_________________
2 – 7– 19
18 – 3 – 8 _________________
18 – 4 – 10 _________________
2 – 12
15 – 13 – 14 – 8 _____________
_________________
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
6) Puxa! Ajude Artur a chegar até a bicicleta. Para isso, pinte o
caminho onde há apenas palavras com a letra N na sílaba.
CANETA – APITO – NOVE
|
NOIVA – VALE – PINO
C
O
L
–
E
T
A – PIA – P
A
T
E
T
A
N
E
T
A
–
S
I
N
O
–
P
E
P
I
N
O
C
O
N
E
– LUNETA
– ANO
PELICANO – AMEIXA
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
7) De acordo com estes números, responda aos itens de a a c, o
mais rápido que puder.
31
24
12
16
2
9
28
7
a) Escreva esses números em ordem crescente.
______________________________________________________
b) Quais são pares?
______________________________________________________
c) E ímpares?
______________________________________________________
d) Qual é o maior?
______________________________________________________
e) E o menor?
______________________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
8) Vamos brincar de coordenadas?
7
DOZE
CANDIDO
PORTINARI
PIZZA
6
5
ROMERO
BRITO
4
BRASIL
LEOPARDO
ITÁLIA
IPÊ
3
2
EMA
TUBARÃO
BARATA
ARGENTINA
1
A
B
C
D
Descubra onde está o que se pede.
a) Um mamífero: ________________________________________
b) País sede da Copa do Mundo de 2014: ____________________
c) Resultado da adição: 4 + 8 = ____________________________
d) Um vegetal: _________________________________________
e) Pintor brasileiro nascido em Brodóski (SP): _________________
f) País vizinho do Brasil: __________________________________
g) Alimento feito de massa: ________________________________
h) Animal do mar: _______________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
9) Recorte as balas da próxima página e cole-as nos saquinhos corretos.
MEL
MAÇÃ
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)
Sistema de Ensino CNEC
2014
2014-06a-24s-a-03 – História e Geografia (pintor Portinari) / Ciências (Ciências _
(animais e vegetais) / Português (palavras /frase) / Matemática (números ordinais /
coordenadas / par e ímpar / ordem crescente / adição)