PÓS-GRADUAÇÃO - CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
EM FONOAUDIOLOGIA NEUROFUNCIONAL
INTRODUÇÃO:
O curso de pós-graduação lato sensu, nível especialização, em Fonoaudiologia Neurofuncional tem
como justificativa preencher a lacuna do conhecimento no que tange aos distúrbios da voz, fala,
linguagem, e motricidade oral de origem neurológica. O profissional fonoaudiólogo que vem atuando na
área, busca atualmente por meio de cursos de aperfeiçoamento preencher tal lacuna sendo porém,
insuficientes para contemplar todas as inquietações vivenciadas pelo fonoaudiólogo que assiste a
pacientes com este perfil.
Esta prática articula conhecimentos transdisciplinares na área da saúde requerendo uma formação
diferenciada e atualizada na assistência primária, secundária e terciária na promoção da saúde durante o
ciclo da vida.
PROGRAMA:
Objetivo Geral: capacitar e habilitar o fonoaudiólogo para o exercício de uma prática
fonoaudiológica consciente e eficiente aplicada a indivíduos portadores de distúrbios da comunicação
humana de origem neurológica.
Objetivos Específicos: fornecer substancial conhecimento teórico-prático para condução de
investigação clínica fonoaudiológica, assim como diagnosticar, prognosticar e estabelecer conduta
fonoterápica individualizada aos portadores de alterações da comunicação e da deglutição em ambiente
hospitalar. Promover ações educacionais frente à equipe multiprofissional e aos familiares, além de
desenvolver programas de atenção primária.
Metodologia: módulos com aulas interdisciplinares, para promoção de uma cultura de visão
sistêmica sobre o indivíduo portador de seqüelas neurológicas.
Os módulos serão desenvolvidos por um grupo de docentes com expertise nas diferentes áreas
afins, através de um programa dinâmico com treinamento prático em hospitais, o que visa permitir a
atualização e o aperfeiçoamento do fonoaudiólogo que pretende atuar na reabilitação dos indivíduos
portadores de seqüelas neurológicas.
O curso tem como foco principal o estudo da voz, fala, linguagem, e motricidade oral, tanto no que
concerne ao funcionamento normal quanto patológico, a partir do entendimento do funcionamento do
sistema nervoso central.
Diversas áreas do conhecimento serão abordadas nos módulos teórico-práticos, tais como:
anatomofisiologia, neurologia aplicada a fonoaudiologia, neuropsicologia, controle motor e aprendizagem
motora, teoria de aprendizagem, teorias de reabilitação, neuroplasticidade, entre outras, sempre
buscando compreender as diferentes manifestações da fala, voz, linguagem e motricidade oral no contexto
neurológico.
DISCIPLINAS:
Neurologia aplicada à fonoaudiologia
Níveis de consciência e escalas de mensuração
Conceito consciência/cognição
Princípios de neurociência das funções cognitivas
Neurofisiologia do movimento motor, conceito de controle motor e aprendizagem motora, integração
sensório-motora
Sistema gama, tônus e classificação topográfica
Fundamentos da fisioterapia respiratória (doenças respiratórias e recursos de ventilação) Fundamentos de
fisioterapia motora aplicada a sequelas neurológicas (manuseio e manobras para favorecimento de
simetria, e adequação de padrão motor)
Fatores de implicação do padrão motor global no funcionamento das funções orais e padrão oral
Neuropsicologia da cognição (memória, atenção, percepção, linguagem)
Modelos teóricos sobre processamento de linguagem, memória, atenção
Neuroplasticidade cerebral no adulto e no idoso
Neurofisiologia da fonação, deglutição e linguagem no adulto e idoso
Teoria de reabilitação neurológica
Aspectos vocais nos diferentes tipos de doenças neurológicas
Aspectos da deglutição nos diferentes tipos de doenças neurológicas
Aspectos da fala nos diferentes tipos de doenças neurológicas
Princípios teóricos de investigação clínica fonoaudiológica nos diferentes distúrbios da comunicação
humana
Fundamentação teórica para o acompanhamento fonoterápico nos difrentes tipos de distúrbios da
comunicação humana de origem neurológica
Estudo de casos clínicos por meio de seminários
Treinamento prático em hospitais
Coordenadora:
Profa Fga MS Elizabeth Gonçalves Ribeiro
Docente da Universidade Veiga de Almeida
Membro ativa da Sociedade Latino Americana de Neuropsicologia SLAN (1991)
Sócia fundadora da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Vice-presidente da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (1995)
Sócia-Diretora técnica do Núcleo de estudos e serviços em fonoaudiologia “NEFEG”
Especialista em motricidade oral e linguagem pelo CFFa
Especialista em Geriatria e Gerontologia UNESA (2000)
Coordenadora dos serviços de fonoaudiologia hospitalar dos hospitais Barra D’Or, Rios D’Or, Dr Badim,
Pasteur.
Duração do Curso: o curso terá 360hs e será oferecido aos sábados, quinzenalmente, das 8:00h às
17:00h, com início em março/2014 e término em março/2015.
Número de vagas: 30
Processo de seleção: curriculum vitae e entrevista.
Os aprovados e selecionados deverão apresentar por ocasião da matrícula no curso:
a. CPF
b. 2 fotos3x4
c. Original e cópia autenticada do diploma de curso superior
d. Original e cópia autenticada do histórico escolar
Clientela alvo: fonoaudiólogos graduados que deverão se inscrever pelo site do IDOR
(www.idor.org), apresentar curriculum vitae e comprovantes dos títulos na secretaria do IDOR, antes da
data da entrevista.
BIBLIOGRAFIA GERAL:
1) Almirall C et al. Sistema de sinais e ajudas técnicas para a comunicação alternativa e a escrita. Princípios
teóricos e aplicações.Ed: Santos- 2003
2) Bear M et al. Neurociências- Desvendando o sistema nervoso. Ed Artmed, 2002
3) Costa M. Deglutição e Disfagia. Bases Morfofuncionais e videofluoroscópicas. Ed: Medbook, 2013
4) Caixeta L. Demência “Abordagem multidisciplinar” Ed: Atheneu, 2006
5) Cook A et al. Controle Motor- teoria e aplicações práticas.Ed: Manole, 2003
6) Diniz L et al. Neuropsicologia do envelhecimento “ Uma abordagem multidimensional” Ed: Artmed, 2013
7) Douglas C. Tratado de fisiologia aplicada à Fonoaudiologia.Ed: Robe, 2002
8) Gil R. Neuropsicologia . Ed: Santos, 2002
9) Jotz G et al. Tratado da Deglutição e Disfagia. Ed: revinter,2009
10) Junqué C et al. Neuropsicologia da Linguagem. Ed: Santos,2006
11) Junque C et al. Traumatismo Cranioencefálico “ Uma abordagem da neuropsicologia e Fonoaudiologia”
Ed: Santos, 2001
12) Levy J et al. Reabilitação em Doenças neurológicas- Guia terapêutico prático. Ed: Atheneu, 2003
13) Mansur L et al. Neurolinguística- princípios para a prática clínica. Ed: Inteligentes, 2004
14) Mattos A e colaboradores. Cognição e envelhecimento. Ed: Artmed, 2006
15) Miotto E et al. Neuropsicologia Clínica. Ed: Roca, 2012
16) Murdoch B. Disartria- Uma abordagem fisiológica para avaliação e tratamento. Ed: Robe, 2002
17) Ortiz K. Distúrbios neurológicos adquiridos- linguagem e cognição. Ed: Manole, 2005
18) Pereira C et al. Neurogeriatria. Ed: Revinter, 2001
19) Weiner J et al. Neurologia para o não especialista. Ed: santos, 2003