Pró Saúde-PUC/SP:
Cursos de Fonoaudiologia, Psicologia e Serviço Social
Altair Cadrobbi Pupo, Luisa Barzaghi Ficker, Maria Cecília Bonini Trenche, Kátia El Id, Maria Cristina
Vicentin, Maria do Socorro Cabral, Regina Marsiglia
Parceiros: PUC-SP e SMS - São Paulo
Coordenadoria Norte: Supervisão Fó-Brasilândia
OBJETIVO GERAL
Aprimorar o processo de formação dos estudantes dos cursos de Fonoaudiologia,
Psicologia e Serviço Social e contribuir com os processos de transformação das
práticas de saúde no território.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Formar profissionais para atuação em todas os níveis de atenção à saúde, privilegiando a Atenção Básica;
Preparar os estudantes para desenvolver ações de promoção e proteção da saúde, prevenção de danos, assistência e
reabilitação individual e coletiva em trabalho junto à Estratégia da Saúde da Família e equipes de NASF;
Promover a integração ensino serviço desenvolvendo ações que contribuam para a qualificação de estudantes,
trabalhadores, gestores e projetos pedagógicos dos cursos e para o desenvolvimento de estratégias para a resolução de
demandas de saúde locais.
ALGUMAS REALIZAÇÔES:
ALGUNS DOS DESAFIOS:
Pacto entre a universidade e
Integração dos currículos;
comunidade (gestão);
Ampliação de atividades de
ensino pesquisa e extensão no
território;
Sensibilização do corpo
docente dos cursos;
Estudos sobre a situação de
saúde da população;
Aproximação do estudante da
realidade local e do modelo de
atenção básica (ESF);
Oficinas lúdicas - linguagem
oral e escrita
Implantação dos estudos de casos
a distância;
Realização de eventos de
integração ensino serviço;
Inserção dos estudantes no
cotidiano das práticas de saúde do
território;
Roda de conversa (docentes,
estudantes, trabalhadores);
Aprofundamento do estudo
sobre o processo de
territorialização;
Construção de redes entre os
serviços especializados da
universidade e os serviços de
saúde do território;
Atividade de estudantes no território,
junto à equipe do PSF
Organização dos seminários e
demais atividades de educação
permanente;
Ampliação de espaços
pedagógicos no território;
Produção de tecnologias
(especialmente as leves) e
conhecimentos;
Visitas domiciliares e
acompanhamento de usuários
acamados e de seus cuidadores;
Concretização do convênio para
assegurar fonte de financiamento;
Integração com movimentos
populares do território;
Aproximação dos estudantes e
docentes do Conselho de Saúde
Local.
I Encontro de Integração – Ensino/Serviço
setembro 2009
Institucionalizar mudanças
conquistadas nas diferentes
dimensões do projeto.