PROGRAMA DOUTORAL EM BIOLOGIA
Normas gerais de funcionamento
DBA/DBV Enquadramento: O Programa Doutoral em Biologia enquadra‐se na Deliberação nº 1142/2009, que define o seu funcionamento geral e o plano de unidades curriculares, com particular relevância para o Curso de Formação Avançada. O presente normativo (i) interpreta conteúdos de Unidades Curriculares (UC), (ii) define regras de avaliação, e (iii) demais procedimentos gerais, sem prejuízo de especificidades dos dois departamentos envolvidos em questões de detalhe. 1) As seguintes unidades curriculares têm funcionamento articulado, e caberá à Comissão Doutoral de cada departamento determinar as regras específicas de funcionamento (nomeadamente a inclusão de arguente e a realização de apresentação oral no Projeto de Tese): Seminário de Pós‐Graduação – 1º ano, 1º semestre O Seminário de Pós‐graduação consiste numa apresentação do plano de trabalhos da dissertação (na perspectiva das questões e hipóteses científicas levantadas), devidamente enquadrado no estado da arte, e justificando o Curso de Formação Avançada. Características: Seminário de duração de 15 minutos, seguidos de 15 minutos de perguntas pelo júri/audiência. Avaliação: Tem como avaliação a apresentação oral pelo aluno, acompanhada de um resumo. A nota é dada por um júri constituído pelos orientadores internos dos alunos que apresentem seminários nessa data e pelo coordenador de 3º Ciclo. Poderá ser incluído um arguente especialista por iniciativa departamental. Projeto de Tese ‐ 1º ano, 2º semestre O Projeto de Tese consiste na apresentação do plano de trabalho detalhado, incluindo cronograma dos trabalhos, bem como resultados preliminares e eventuais constrangimentos encontrados e desvios ao programa inicial. Características: Entrega de um plano detalhado. Poderá ser realizada uma apresentação oral, por iniciativa departamental, com a duração de 15 minutos, seguidos de 10 minutos de perguntas pelo júri/audiência. Avaliação: Tem como avaliação o relatório apresentado (3 páginas A4 máximo) e eventualmente uma apresentação oral pelo aluno. A nota é dada por um júri constituído pelos orientadores internos dos alunos que apresentem seminários nessa data e pelo coordenador de 3º Ciclo. 2) As disciplinas de Seminário Doutoral consistem numa avaliação da progressão anual do plano de trabalhos. Seminário Doutoral I – 2º ano Seminário Doutoral II – 3º ano Características: Seminário de duração de 20 minutos, seguida de 10 minutos de perguntas pelo júri/audiência. Avaliação: Tem como avaliação a apresentação oral pelo aluno, acompanhada de um resumo. A nota é dada por um júri constituído pelo(s) orientador(es) interno(s) dos aluno dessa sessão pública e pelo coordenador de 3º Ciclo. 3) Em relação às Opções em que os alunos frequentem disciplinas sob coordenação de outros docentes, constantes no plano de estudos inicial, a nota será dada pelo respectivo docente da disciplina. 4) Em relação às unidades curriculares em que existe uma relação tutorial entre o aluno e o seu orientador, estabelece‐se o seguinte modelo: Técnicas e metodologias de Investigação I e II Corresponde à aprendizagem de Técnicas e metodologias específicas relacionadas com o plano de trabalhos, através da realização de estágios em laboratórios ou atividades equivalentes. Avaliação: nota dada pelo(s) orientador(es). O aluno apenas tem de apresentar um resumo do seu trabalho, duas páginas A4 máximo. Sugere‐se um modelo do tipo: Titulo/Tema, listagem das metodologias que o aluno aprendeu, local da aprendizagem, competências adquiridas, impacto/relevância para a tese. Projeto Científico I e II Corresponde à realização de um projeto científico, relacionado com o plano de trabalhos, num laboratório. Avaliação: nota dada pelo(s) orientador(es). O aluno apenas tem de apresentar um resumo do seu trabalho, duas páginas A4 máximo. Sugere‐se um modelo do tipo: Titulo/Tema, resumo do projeto científico efectuado, local da aprendizagem, competências adquiridas, impacto/relevância para a tese. Estudo Orientado O estudo orientado versará aspectos teóricos do plano de dissertação, nomeadamente a revisão do estado da arte. Será relevante para o percurso do aluno a elaboração de um texto que reflita o que aprendeu na bibliografia consultada. Como alternativa a este modelo, poderá o estudante realizar estudo tutorial alternativo sob proposta do orientador, devidamente aprovado pela Comissão Doutoral e com apresentação de um texto para avaliação. Avaliação: o(s) orientador(es) atribui(em) a nota. A extensão do documento pode ser variável e estabelecida caso a caso, mas prevê‐se um texto não inferior a 5‐10 páginas. Dado que muitas teses são escritas em inglês, sugere‐se que, aos alunos que pretendam escrever a tese em inglês, se exija que este texto seja escrito em inglês. Deste modo, pode‐se aferir se o aluno tem conhecimentos suficientes para escrever a tese corretamente em inglês. Embora a classificação destas unidades curriculares seja dada pelo(s) orientador(es), o coordenador do 3º ciclo deverá ser consultado, tendo os documentos ora propostas para avaliação para sustentar a sua opinião. 5) Finalmente, em algumas unidades curriculares (cursos de pós‐graduação em instituições externas, etc.), em que a nota será qualitativa ou não aplicável, será dada uma equivalência numérica exigindo‐se apenas o certificado de participação. Notas finais: (i) As Comissões Doutorais departamentais poderão detalhar as normas de funcionamento interno. (ii) As classificações de base qualitativa serão transformadas em equivalente numérico seguindo o disposto no artigo 17º do Decreto Lei nº 42/2005.