VESTIBULAR 2002 Prova de Inglês Data: ___/___/___ Horário: 8 às 12 horas Duração: 04 (quatro) horas Nº DE INSCRIÇÃO AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA • Para a realização desta prova você utilizará este CADERNO DE QUESTÕES, um CARTAO RESPOSTA personalizado. • Este CÁDERNO contém 20 (questões) questões de Inglês. • Para marcar o CARTÃO RESPOSTA, utilize somente caneta ESFEROGRÁFICA tinta AZUL ou PRETA, escrita GROSSA. • Marque apenas uma alternativa para cada questão. • Durante a prova não é permitida qualquer comunicação entre candidatos, nem o uso de aparelho de comunicação, de cálculo e/ou de registro de dados. • O candidato só poderá sair da sala decorridos 60 (sessenta) minutos do início da prova, ressalvados os casos de emergência médica. • Ao concluir a prova, o candidato terá que devolver o CADERNO DE QUESTÕES, e o CARTÃO RESPOSTA. A não devolução de qualquer um destes implicará na desclassificação do candidato. DEZEMBRO / 2001 COLÉGIO PRO CAMPUS - A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO - VESTIBULAR UFPI 2002 PROVA DE INGLÊS - UFPI - 2002 INSTRUÇÃO PARA A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES 41 A 55. Complete cada lacuna do texto abaixo marcando uma das opções apresentadas nas questões. ATENÇÃO: O número da lacuna corresponde ao número da questão, havendo apenas uma resposta correta. TEXT 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 GenetiC engincering involves taking genes frorn one species and inserting them into another in an attempt to transfer a desired character. lt is now possible for scientists to introduce genes taken from bacteria, viruses, insects, animais or even humans, into plants. Seientifie understanding of the impacts of genetie engincering on human health is extremely limitei. Any change to the DNA of an organism at any point may well have effects that are impossible to prediet or control. The random insertion of a foreign gene may disrupt the tightly controlied network of DNA in an organism. The gene could, for example, alter chemical reactions within the cell or disturb ecil functions. In 1989, 37 ____________ (41) in the United States ____________ (42) consuming a food supplement (43) L-tryptophan that had been ____________ (44) from genetically engineered (GE) bactéria. Lt ____________.(45) regarded as 'substantially equivalent'____________ (46) passed as safe for human (47). GE foods already on ____________ (48) market in the US____________ (49) com, soybeans, potatoes, squash, ____________ (50), chicory and papaya as well____________ (51) milk and other dairy products from cows treated by a GE____________ (52) hormone (rBST). None of these ____________ (53) have been subject to long-term____________ (54) studies or the kind of rigorous toxicological assessment ____________ (55) is applied to phannaceuticais. So far, numerous rescarches have been conducted around the world in order to monitor publie attitudes towards GE food. These surveys have proved that genetic engincering is a matter of govemment policy and publie concern. Adaptado de: www.greenpeace.org GLOSSÁRIO random (linha 06): aleatória assessment (linha 15): avaliação I. Isso inicia a frase por remeter ao pronome homônimo presente na linha 5. II. Tanto isso quanto isto remetem a todo o conteúdo da frase que vem em seguida. III. A ordem dos pronomes na frase pode ser alterada sem prejuízo para a construção. 41. a) Death b) Dead c) Die d) Died e) Dies www.procampus.com.br 2 [email protected] COLÉGIO PRO CAMPUS - A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO - VESTIBULAR UFPI 2002 42. a) because b) between c) after d) before e) within 43. a) consumed b) regarded c) declared d) called e) known 44. a) product b) produced c) production d) produce e) produces 45. a) will be b) Been c) Being d) Was e) must be 46. a) but b) after c) in addition to d) for e) and 47. a) b) c) d) e) consumerism consumed consumption consuming consumes 48. a) the b) these c) a d) by e) in 49. a) Inclusion b) Includes c) Include d) Including e) Inclusive www.procampus.com.br 3 [email protected] COLÉGIO PRO CAMPUS - A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO - VESTIBULAR UFPI 2002 50. a) enzynes b) market c) agro-chemicals d) studies e) tomatoes 51. a) by b) in c) for d) to e) as 52. a) grow b) growth c) grew d) grown e) grower 53. a) Consumers b) foods c) Researches d) Ingredients e) Effects 54. a) safety b) savings c) save d) safely e) saved 55. a) that b) whom c) what d) who e) when 56. Marque a opção cujos itens NÃO estabelecem entre si relação sinonímica. a) b) c) d) e) inserting (linha 01) - introduce (linha 02) humans (linha 03) - people (linha 08) network (linha 06) - concern (linha 19) milk (linha 13) - diary product (linha 13) researches (linha 17) - surveys (linha 18) www.procampus.com.br 4 [email protected] COLÉGIO PRO CAMPUS - A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO - VESTIBULAR UFPI 2002 57. O enunciado "Scientific understanding of the impacts of genetie engincering on human health is extremely limited" tem sentido equivalente a: a) Scientific understanding on the way in which GE foods affect human health is extremely limited. b) Scientific understanding of genetic engincering on human health requires an extremely limited environmental impact assessiment. c) Scientific understanding of the irreversibie releases of GE organisms brings unnecessary risks to human health. d) The scientific comniunity is becon-úng aware of the extremely limited impacts of genetic engineering on human health. e) Because of extremely limited impacts on human health, rescarchers are trying to understand genetic engineering. TEXTO 02 CONSUMER'S RIGHTS ON GE FOOD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 When people began to realize they were cating geneticaily engincered (GE) food without their knowledge or consent, there were immediate calls ftoni consumer organizations around the world for mandatory labeling of ali GE food. In 1998, Codex Alimentarius rejected these calls in favor of a much more liinited labeling regime that suited the food and genetic enginecring industries. They used the argument of 'substantial equivalence' to say that it would be discrirninatory to enforce inandatory labeling of GE food, and suggested that this would constitute an illegal trade barrier. Independent seientists have pointed out that GE food is in fact substantial different from other food and that labeling is essential in order to be able to trace any health problems that may arise. Rescarches have found that most people want the right to know what kind of food they are eating and that the lack of segregation and labeling together with the fact that so many foods are being introduced will leave consumers unable to free choice. Adaptado de: www.greenpeace.org GLOSSÁRIO mandatory: (linha 03) - obrigatório labeling (linha 03) - relativo ao ato de rotular arise (linha 09) - surgir, aparecer Resolva as questões 58, 59 e 60 de acordo com o texto 02 'Consumer' s rights on GE food'. 58. O enunciado "________, a United Nations body responsible for establishing international rules on food policy, propositadamente omitido do texto. O lugar apropriado para sua inclusão é depois de: a) b) c) d) e) food (linha 01) organizations (linha 02) Codex Alimentarius (linha 04) industries (linha 05) barrier (linha 07) www.procampus.com.br 5 [email protected] COLÉGIO PRO CAMPUS - A PAZ ESTÁ NA BOA EDUCAÇÃO - VESTIBULAR UFPI 2002 59. O pronome "they" (Iinha 05) refere-se a: a) b) c) d) e) calls intemational rules consumer organizations genetie enginecring industries niembers of the Codex Alimentarius 60. Marque a ÚNICA opção cuja pergunta PODE ser respondida com informações explícitas no texto. a) b) c) d) e) Quais as etapas do processo de rotulação de "GE food" ? Quais as penalidades impostas por consumidores? Como as indústrias alimentícias introduzem seus produtos no mercado? Por que os cientistas consideram necessária a rotulação em "GE food"? Quais as vantagens e desvantagens do processo de rotulação de "GE food"? GABARITO PROVA DE INGLÊS - UFPI - 2002 41 – D 43 – D 45 – D 47 – C 49 – C 51 – E 53 – B 55 – A 57 – A 59 – E www.procampus.com.br 42 – C 44 – B 46 – E 48 – A 50 – E 52 – B 54 – A 56 – C 58 – C 60 – D 6 [email protected]