Curso de Matemática Aplicada . Margarete Oliveira Domingues PGMET/INPE Aula 1 – p.1/25 Sistema de números reais e complexos Aula 1 – p.2/25 Conjuntos Conjunto, classe e coleção de objetos possuindo uma característica específica é fundamental em matemática Exemplo um conjunto de estações climatológicas, todas as letras do alfabeto membros ou elementos — objetos individuais subconjunto — qualquer parte de um conjunto conjunto vazio — conjunto sem elementos Aula 1 – p.3/25 Conjunto de Números Reais Conjunto dos números inteiros Aula 1 – p.4/25 Conjunto de Números Reais Conjunto dos números inteiros Números Naturais ou inteiros positivos Usados para contar membros de um conjunto Inteiros Negativos e zero Permitem soluções de em que e são equações tais como quaisquer números naturais. Aula 1 – p.4/25 Conjunto de Números Reais Conjunto dos números inteiros Números racionais ou frações Permitem soluções como a operação de divisão numerador denominador Os números inteiros são um caso particular dos números racionais, quando Aula 1 – p.4/25 Conjunto de Números Reais Números racionais ser expressos como Números irracionais Tais como e são números que não são racionais, i.e., números que não podem Aula 1 – p.4/25 Conjunto de Números Reais Números racionais Números irracionais O conjunto de números racionais e irracionais é chamado de conjunto de números reais. Aula 1 – p.4/25 Representação decimal Qualquer número real pode ser expresso na sua representação decimal, e.g., Aula 1 – p.5/25 Representação decimal No caso dos números racionais a expansão decimal pode terminar ou se ela não terminar um número ou um grupo de números passa a se repetir No caso dos números irracionais tais repetições não podem ocorrer, e.g., Aula 1 – p.5/25 Representação decimal Para indicar os decimais que serão repetidos algumas vezes coloca-se pontos sobre os dígitos que estão sendo repetidos, e.g., Aula 1 – p.5/25 Representação decimal É sempre possível considerar uma expansão de diversas formas, e.g., 1.375 1.375000000. . . 1.374999999. . . Aula 1 – p.5/25 e O sistema octal utiliza oito dígitos O sistema binário utiliza dois dígitos O sistema decimal utiliza dez dígitos Representação decimal na base decimal é expresso por Obs: O número O sistema hexadecimal utiliza os dígitos e letras na base binária. Aula 1 – p.5/25 Representação Geométrica A representação de números reais como pontos em uma reta é chamado de eixo real. Para cada número real existe uma correspondência com cada ponto dessa reta. Aula 1 – p.6/25 Representação Geométrica Conj. Denso — Entre quaisquer dois números racionais (e irracionais) na reta existe infinitos números racionais (e irracionais). Obs.: No sistema de representação numérico das máquinas computacionais (ponto flutuante) não é possivel representar um conjunto denso de pontos. Aula 1 – p.6/25 Axiomas Lei associativa da multiplicação Lei comutativa da multiplicação Lei associativa da adição Lei comutativa da adição Lei distributiva e Lei de fechamento , então: *Se é chamado identidade com respeito a adição é chamado identidade com respeito a multiplicação Aula 1 – p.7/25 Axiomas Para qualquer existe . Esse número é chamado de inverso com respeito a adição e é . denotado por ou . , denotado por Para cada existe . Esse número é chamado de inverso com respeito a multiplicação e é Aula 1 – p.7/25 Axiomas Com esse axiomas é possível operar de acordo com as regras usuais da álgebra. Em geral, qualquer conjunto, como os reais, que os membros satisfazem esses axiomas é chamado de campo. Observação: Na aritmética de ponto flutuante a Lei Associativa não é válida em todos os casos, i.e., no caso geral. Aula 1 – p.7/25 Desigualdades é um número não negativo, então ou , então ou Se não existe a possibilidade . . Se e são quaisquer números reais, então: ou ou ou Lei transitiva se e , então se , então Se ,e , então Se ,e , então Se , que significa que é um número real que pode ser ou qualquer número menor que . Aula 1 – p.8/25 O valor absoluto de um número real , denotado por definido por ou ou Por exemplo, Propriedades . se ou se ,é ; se Valores absolutos Aula 1 – p.9/25 expoente e em que de um número real vezes é denotado por mesmo O produto de Expoentes e raízes por ele é chamado é chamado de base. Aula 1 – p.10/25 Expoentes e raízes O produto de de um número real por ele mesmo vezes é denotado por em que é chamado expoente e é chamado de base. Propriedades Aula 1 – p.10/25 Expoentes e raízes Se , em que pertence aos inteiros positivos, é chamado de p–ésima raiz de , e é escrita com . Pode haver mais de um número que seja a p–ésima raiz de . são inteiros positivos, define–se e Se Por exemplo, desde que e existe duas raizes reais de . É costume se denotar a raiz positiva por e a negativa por . Aula 1 – p.10/25 Logaritmos , então existe um único Se e são positivos e número real para . Propriedades na base , Se , é chamado de logaritmo de escreve–se como Na prática duas bases são as mais utilizadas a base e base natural , conhecida como base do sistema Neperiana. Aula 1 – p.11/25 Conjunto de pontos e intervalos Um conjunto de pontos (números reais) na reta real é chamado de conjunto de pontos unidimensionais. O símbolo representa qualquer número de um conjunto e é chamado variável. e são chamados constantes. Os números é chamado de intervalo fechado e é . denotado por é chamado de intervalo aberto e é . denotado por Os conjuntos de pontos são chamados de intervalos semi–abertos ou e . semi–fechados denotados por Aula 1 – p.12/25 Conjunto de pontos e intervalos Exemplo O conjunto de todas os que representam , i.e., é representado pelo intervalo aberto . representa todos os valores de O conjunto de também pode ser representado . Tal conjunto é chamado intervalo por infinito ou ilimitado. Similarmente, na reta real. Aula 1 – p.12/25 Enumerabilidade Conjunto enumerável – seus elementos podem ser colocados em uma correspondência 1–1 com os números naturais. números naturais números pares é Por exemplo, o conjunto de números pares um conjunto contável pois eles possuem uma correspondência 1–1 com os números naturais Aula 1 – p.13/25 Enumerabilidade Um conjunto é infinito se ele tem uma correspondência 1–1 com um sub–conjunto dele mesmo. Um conjunto infinito é contavelmente infinito. Por exemplo, o conjunto de números racionais é contavelmente infinito enquanto os racionais não. Aula 1 – p.13/25 Enumerabilidade O número de elementos em um conjunto é chamado de número cardinal. Um conjunto contavelmente infinito é denotado ter cardinalidade (letra aleph–null do alfabeto Hebreu) O conjunto de números reais (ou qualquer outro conjunto que possa ter correspondência 1–1 com este conjunto) é dado o número de cardinalidade , chamada cardinalidade do continuum. Aula 1 – p.13/25 Vizinhança Um conjunto de todos os pontos de tais que , em que , é chamado de vizinhança de um ponto . O conjunto de todos os pontos de tais que , em que é excluído, é chamado de vizinhança de um ponto sem a fronteira. Aula 1 – p.14/25 Pontos limites Os pontos limites, pontos de acumulação ou agrupamento de um conjunto de números é um número tal que toda a vizinhança sem fronteira contenha membros do conjunto. de Em outras palavras, para todo , por menor que seja, é possível achar um membro do conjunto o qual não é igual a mas é tal que . Considerando valores menores e menores de é possível verificar-se que deve existir infinitos valores de . Aula 1 – p.15/25 Pontos limites Um conjunto finito não pode ter pontos limites. Um conjunto infinito pode ou não ter pontos limites. Um conjunto que contém seus pontos limites é chamado de conjunto fechado. Exemplo O conjunto O conjunto dos racionais não é fechado. por exemplo não pertence ao conjunto de números racionais. é fechado. Aula 1 – p.15/25 de um conjunto existe um , o conjunto é dito limitado , conjunto limitado — se , o conjunto é limitado limite inferior — se inferiormente. limite superior — tal que número superiormente Limitadores o. Aula 1 – p.16/25 Limitadores Mínimo limite superior — Se é um número tal que nenhum dos membros do conjunto é maior que , mas existe ao menos um membro que ultrapassa para todo . Máximo limite inferior — Se nenhum membro do conjunto é menor que , mas pelo menos um membro para todo . é menor que O Teorema de Weistrass–Bolzano estabelece que todo o conjunto infinito limitado possui pelo menos um ponto limite. Aula 1 – p.16/25 N algébricos e transcendentais que é solução de número algébrico — Um número uma equação polinomial em que são inteiros e positivo, chamado grau da equação. é um inteiro Um número que não pode ser expresso dessa forma é chamado número transcendental. Aula 1 – p.17/25 N algébricos e transcendentais Exemplo Números algébricos Números transcendentais Casos ainda não definidos Aula 1 – p.17/25 Conjunto dos n complexos Como não existe um número real que satisfaça a equação polinomial ou equações similares, os números complexos foram introduzidos. Um número complexo tem a seguinte forma são iguais se e Dois números complexos e . e somente se em que e são números reais chamados parte real e é chamada unidade imaginaria. imaginária e Aula 1 – p.18/25 Conjunto dos n complexos é definido como é definido como O complexo conjugado de . O valor absoluto ou módulo de . corresponde ao número real . O número É possível se considerar os números reais como um . subconjunto dos números complexos, com é denotado de O complexo conjugado de um número . Aula 1 – p.18/25 Conjunto dos n complexos No desenvolvimento de operações algébricas os números complexos podem ser operados como se fossem números reais substituindo . Do ponto de vista da fundação axiomática dos números complexos, é desejável tratar um número complexo como um par ordenado de números reais sujeitos a certas regras de operação: Aula 1 – p.18/25 associado Tem–se que em que é o símbolo para Conjunto dos n complexos . Desigualdades não são definidas para números complexos. O conjunto dos números complexos obedecem os axiomas apresentados, então esse conjunto de números constitui um campo. Aula 1 – p.18/25 Forma polar pode ser expresso como um par ordenado é possível presentear tal número em um plano conhecido como plano complexo ou diagrama de Argand. Se escalas reais são escolhidas em dois eixos e (os eixos mutuamente perpendiculares e ) é possível localizar qualquer ponto no plano determinado por essas linhas pelo par ordenado chamado de coordenadas retangulares do ponto. Aula 1 – p.19/25 , em que o módulo , Forma polar é chamado de amplitude ou argumento, é o ângulo que a linha faz com o eixo positivo de . Aula 1 – p.19/25 , em que conhecida como a forma polar de um número complexo, em que e são as coordenadas polares. Propriedades Para e Forma polar é um número real. Aula 1 – p.19/25 Forma polar ( ( diferentes valores para Disto tem–se que haverá é um inteiro positivo Se O Teorema de Moivre é utilizada para determinar raizes de números complexos. . Aula 1 – p.19/25 Obrigada a todos! [email protected] Aula 1 – p.20/25