E.M.E.F. OSVALDO CRUZ
Rua Atílio Andreazza, s/nº – Parque Oásis
Caxias do Sul – RS
1- Título: “Convite ao Mundo da Imaginação”
2- Dados de Identificação:
Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Cruz
Diretora: Flávia Basso Móres
Vice-Diretora: Adriana Cristina Pasquali Rech
Coordenadora Pedagógica: Taís Crisiani da Luz
Áreas envolvidas: Currículo por atividades
Professoras: Silvana Cechinato Cagol, Jaqueline Schmaedeke, Viviane Plegge Sonego,
Janaína Tolledo Dandolini e Magda Regina Mano.
Período de realização: abril a outubro de 2012.
Público alvo: Alunos de Educação Infantil ao 3°ano do Ensino Fundamental.
Culminância: Exposição dos trabalhos no Centro de Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho e
na Feira do Livro.
3-Justificativa
Ouvir histórias com emoção, curiosidade e interesse pode desencadear na criança alguns
processos mentais que levam à formação de novos conceitos, enriquecem suas experiências e
ampliam seu conhecimento de mundo.
Para Abramovich (2004, página 09), a contação de histórias “é uma possibilidade de
descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivemos e
atravessamos – de jeito ou de outro – através de problemas que vão sendo defrontados,
enfrentados (ou não), resolvidos (ou não) pelas personagens de cada história”.
Essa possibilidade se concretiza principalmente por meio dos contos, pois esse é o gênero
textual que mais trabalha com a emoção da criança. Cada uma extrai deles significados
diferentes, interpreta-os à sua maneira, de acordo com as suas necessidades do momento. Os
contos tradicionais apresentam situações complexas vividas pelos personagens, mas sempre
apresentam soluções para os conflitos.
Uma das principais características dos contos é a luta do bem contra o mal, em que
sempre há um dilema na história. A maioria dos contos apresenta um final feliz, pois o herói
resolve o dilema ao vencer o mal. Isso para a criança é confortante e desperta sentimentos de
alívio e uma profunda confiança interior.
A leitura é uma habilidade que deve gerar prazer, sonho, fantasia e imaginação. Para isso,
a Escola propõe a implementação e sistematização do trabalho com práticas de leitura
diferenciadas, formando leitores. Com a proposta de trabalhar o Projeto Contos Clássicos,
visamos o estímulo à imaginação e o acesso à leitura como forma de entretenimento, assim
contribuindo para a formação desses pequenos leitores.
4- Objetivos:
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Despertar o gosto pela leitura por meio da indicação de livros que relatem contos
clássicos;
Propor diversas situações para que os alunos se apropriem da linguagem escrita e
oral;
Propor momentos de encantamento e magia para que as crianças entrem no
mundo da imaginação;
Oportunizar a interação com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como
fonte de informações e entretenimento.
Utilizar diferentes tecnologias para aproximar as crianças do mundo da leitura.
5- Metodologia:
Os alunos precisam aprender uns com os outros, através dos vínculos que estabelecem e
dos recursos que cada um possui; na interação com o professor e com o acesso ao
conhecimento científico.
Portanto, a metodologia se efetivará no cotidiano da sala de aula de cada turma da
Escola, no turno da tarde, através da contação das histórias de cada livro escolhido e suas
adaptações. Serão realizadas atividades lúdicas, desafiadoras, criativas e críticas que
desenvolvam o indivíduo em todas as áreas do conhecimento.
Atividades desenvolvidas pelas turmas:
Turma Educação Infantil – Professora: Silvana Cechinatto Cagol
Conto de Fadas: Os Três Porquinhos
Atividades a Serem Desenvolvidas:
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Confecção das casas dos porquinhos com diferentes materiais recicláveis (palha, palitos,
caixinhas);
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Exploração de quantidades, seriação;
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Contação de histórias, oralidade;
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Identificação de diferentes moradias;
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Exploração da história original e adaptações (Versão do Lobo Mau / Porquinho de
Apartamento);
•
Apreciação musical e trabalho com ritmo.
Turma: 1º Ano – 11 – Professora: Jaqueline Antonia Schmaedeke
Conto de Fadas: Branca de Neve e os Sete Anões
Atividades a Serem Desenvolvidas:
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Linguagem: produção textual individual e coletiva (fichas de leitura e escrita de diferentes
contos), gênero textual (poesia-rima), sequência lógica (início, meio e fim), dificuldades
ortográficas.
•
Matemática: tamanhos, seriação, cálculos de adição e subtração, relação termo a termo
(7 anões, 7 caminhas, 7 pratinhos, etc.), confecção de um painel com os personagens e
Árvore dos Sentimentos.
Turma: 2º Ano – 21 – Professora: Viviane Plegge Sonego
Conto de Fadas: Cachinhos Dourados
Atividades a Serem Desenvolvidas:
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Linguagem: produção textual, gênero textual (receita), sequência lógica, dificuldades
ortográficas, comparação de diferentes histórias sobre os Cachinhos Dourados.
•
Matemática: tamanhos, seriação, receita (quantidades, peso, medida), relação termo a
termo.
•
Ciências:preparação de mingau (vitaminas).
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Estudos Sociais: Boas maneiras (em determinados lugares – ex: na escola, em casa, na
rua, etc.). Confecção de um Livro e da Carteirinha das Boas Maneiras.
Turma: 3º Ano – 31 – Professora: Janaina Tolledo Dandolini
Conto de Fadas: Alice no País das Maravilhas
Atividades a Serem Desenvolvidas:
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Produção textual, gênero textual (narração): sequência lógica, pontuação, dificuldades
ortográficas; e ilustrações para a construção de livro;
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Confecção de um tabuleiro de Xadrez gigante e peças (alunos);
•
Confecção de tangran de animais da história;
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Produção de bilhetes;
•
Apreciação do filme da Disney “Alice no País das Maravilhas”;
•
Identificação de horas em relógio analógico;
•
Ilustração, horas / relógio,
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Leitura do livro “Alice no País dos Números”;
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Realização do jogo do quadrado mágico (baseado no livro).
6- Avaliação:
A avaliação será contínua, participativa e global, considerando os avanços e as vitórias
individuais e coletivas. Será construída através de instrumentos como: observações, registros
diários e análises de produções, que permitem acompanhar os progressos do aluno, bem como
desencadear novos trabalhos que desenvolvam habilidades e competências de acordo com cada
nível de aprendizagem.
7- Conclusão:
Após o período de exposição no Centro Municipal de Cultura Dr.Henrique Ordovás Filho, a
Escola estará incentivando os alunos, através das atividades propostas neste projeto, à leitura
de outros contos. Com este projeto, e com muitos outros que virão com o decorrer do tempo,
acreditamos estar contribuindo para despertar o prazer e o gosto pela leitura.