CONCURSO PÚBLICO IFTO – 2015
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico
do Instituto Federal do Tocantins – IFTO
CADERNO DE
PROVA
ÁREA DE CONHECIMENTO
05
BIOLOGIA COM ÊNFASE EM BIODIVERSIDADE/
BOTÂNICA: REPRODUÇÃO VEGETAL OU TAXONOMIA
DE FANEROGAMOS OU BOTÂNICA APLICADA
INSTRUÇÕES
Este é o Caderno de Prova do Concurso Público para provimento dos cargos de Professor do Ensino
Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
– IFTO, Edital nº 016/2015, e contém 45 questões: 15 de Conhecimentos Básicos e 30 de Conhecimentos
Específicos. Cada questão contém cinco alternativas e apenas uma delas deverá ser escolhida. Confira sua
prova e solicite uma nova prova se faltar alguma questão.
Cada candidato receberá um Cartão-Resposta no qual não poderá ter rasuras, emendas ou dobraduras,
pois isso impossibilitará sua leitura. O Cartão-Resposta é nominal e não haverá substituição do CartãoResposta por erro do candidato, sendo de inteira responsabilidade do candidato.
O candidato deverá transcrever as respostas das questões do Caderno de Prova escrita para o CartãoResposta utilizando caneta esferográfica de tinta PRETA fabricada em material transparente. A marcação
de mais de uma alternativa anula a questão.
Assine o Cartão-Resposta no local indicado e preencha todo o espaço correspondente a cada alternativa
selecionada, não ultrapassando seus limites e evitando borrões.
O candidato com cabelos longos deverá prendê-los e deixar as orelhas à mostra. O candidato deverá
guardar, antes do início da prova, em embalagem fornecida pelo fiscal, telefone celular desligado, relógios,
óculos de sol e quaisquer outros equipamentos eletrônicos e de telecomunicações desligados. Será motivo
de eliminação do candidato o funcionamento (emissão de ruídos) de equipamentos eletrônicos
guardados na embalagem.
Será eliminado do concurso o candidato que:
A) utilizar qualquer meio de comunicação com outros candidatos após o início da prova;
B) portar qualquer material ou equipamento vedados por este edital;
C) não comparecer ao local da prova no horário e na data prevista;
D) comprovadamente usar de fraude ou para ela concorrer;
E) atentar contra a disciplina ou desacatar a quem quer que esteja investido de autoridade para
supervisionar, coordenar, fiscalizar ou auxiliar na realização das provas.
A prova terá duração máxima de 04 (quatro) horas. O candidato só poderá retirar-se do local da prova
escrita decorrido o tempo de 2 horas de seu início. O candidato só poderá levar o Caderno de Prova depois
de transcorrido o tempo de três horas e trinta minutos do início da aplicação desta.
Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que todos tenham terminado a prova, só
podendo se retirar da sala concomitantemente e após assinatura da ata de aplicação de provas.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Para responder as questões de 1 a 5, considere o
texto abaixo.
Redução da Maioridade Penal
O Brasil está a um passo de tomar mais uma
daquelas decisões que pouco mudarão sua história.
Trata-se da redução da maioridade penal. O povo,
movido por um sentimento costumeiramente
temporário, promove mais um debate político e um
tanto quanto sensacionalista esperando, com isso,
possíveis medidas solucionáveis. O que o povo e
muito menos os políticos os quais ele elegeu não
veem é que, simplesmente, a questão não é redução
da maioridade, e sim a qualidade do sistema prisional
brasileiro.
O que a Constituição Brasileira chama de
Centro ou Casa de Recuperação, mais parece um CT
militar. As medidas socioeducativas, que ultimamente
ouve-se falar tanto, não passam de instruções e
aulas sobre qual o valor mínimo que um sequestrador
deve exigir para se pagar um resgate, ou como
assaltar um edifício inteiro sem ser captado pelas
câmeras de segurança.
Nessa situação, com a redução da idade
mínima dos detentos, o caos aumentará ainda mais.
Isso porque as celas ficarão cada vez mais
superlotadas, dando mais motivos para se realizarem
rebeliões e, consequentemente, fuga de inúmeros –
sendo que destes, poucos são recapturados.
Em meados do ano de 2006 viu-se um considerável
investimento do Governo Federal nesse setor. A
construção de penitenciárias com padrão norteamericano (câmeras de segurança em todos os
corredores e bloqueadores de celulares) foi um passo
dado à frente. Porém, elas são exclusivas de presos
considerados
perigosos
e
que
no Brasil,
curiosamente, são poucos. E os gastos para manter
esses elementos são absurdos, suficientes para
reformar algumas prisões nas regiões Sudeste e
Nordeste, as mais precárias.
Tentar limitar a faixa etária mínima dos
criminosos é um erro. O que mais se espera disso, do
jeito que as coisas vão, é um grande número de préadolescentes e até crianças atrás das grades,
culpadas por crimes que qualquer adulto faria. Se
jovens de 15 ou 16 anos são presos, passam 3 anos
e conseguem liberdade e voltam a fazer o que faziam
antes, é porque o defeito não é a idade, e sim a tal
“Casa de Recuperação”. O povo e os políticos
14 de junho de 2015
precisam rever seus debates e controlar suas
emoções.
LIMA, C. C. de C. F. Redução da Maioridade
Penal.
Disponível
em:
<http://meuartigo.brasilescola.com/atualidades/redu
cao-maioridade-penal.htm>. Acesso em: 30 abr.
2015.
Questão 1
No primeiro parágrafo, ocorre o uso de recursos
linguístico-discursivos que, aparentemente, fazem
referência apenas ao “Brasil” e ao “povo”. Esses
recursos embasam, porém, a argumentação
desenvolvida ao longo do texto. Dessa forma,
marque a opção que aponta esses recursos e seus
efeitos de sentido, respectivamente, no texto.
A) Ocorrem advérbios atrelados a situações ditas
recorrentes e avaliadas negativamente.
B) Há um substantivo e uma conjunção causais do
debate político apontado.
C) Existem um verbo e um substantivo indicadores
do modo da maioridade penal.
D) Ocorrem um adjetivo ‘intensificador’ e um verbo
‘localizador’, respectivamente, para o Brasil e para
a maioridade penal.
E) Há um advérbio e uma conjunção para
reiterarem a maioridade penal.
Questão 2
O texto apresenta vários adjetivos ao longo dos
parágrafos. Indique a alternativa que não possui
uma justificativa comprovada pela materialidade
linguística usada.
A) O uso de uma valoração tida como depreciativa
acerca da redução da maioridade penal é
constituída por todo o artigo.
B) O artigo não possui uma valoração considerada
apreciativa sobre as ‘casas de recuperação.
C) A escolha de uma valoração depreciativa para a
redução da maioridade penal integra a
responsabilidade de adolescentes.
D) Alguns adjetivos empregados caracterizam a
ineficiência do sistema prisional brasileiro.
E) A valoração contida no ‘padrão norte-americano’
constitui uma caracterização apreciativa.
Questão 3
Em “mais uma daquelas decisões que pouco
mudarão sua história” e em “presos considerados
perigosos e que no Brasil, curiosamente são
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
1
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
poucos”,
as
respectivamente,
palavras
sublinhadas
são,
A) adjetivo e advérbio.
B) advérbio e adjetivo.
C) adjetivo e pronome.
D) pronome e adjetivo.
E) pronome e adjetivo.
Questão 4
Sobre a oração “o caos aumentará ainda mais”,
assinale a alternativa incorreta.
A) Um advérbio está modificando o sentido de outro
advérbio.
B) A palavra “mais” está modificando, em termos de
intensidade, “aumentará”.
C) A palavra “ainda” está intensificando o verbo.
D) “Ainda” está funcionando como uma circunstância.
E) O verbo está diretamente relacionado a um
advérbio.
Questão 5
A escolha do uso de orações coordenadas e/ou
subordinadas está atrelada à constituição do tipo de
argumentação materializada nos textos. Isso posto,
aponte a alternativa que classifica adequadamente a
oração em negrito a seguir.
“As medidas socioeducativas, que ultimamente
ouve-se tanto, não passam de instruções.”
A) Oração subordinada substantiva.
B) Oração coordenada sindética.
C) Oração subordinada adverbial.
D) Oração subordinada adjetiva.
E) Oração coordenada explicativa.
A seguir, está exposta parte de um texto sobre um
assunto em voga há alguns meses no Brasil: a
terceirização. Responda as questões de 6 a 8 de
acordo com o fragmento do texto.
Equivocadamente, argumenta-se que a ampla
liberação da terceirização resultará no aumento do
número de postos de trabalho e na maior proteção
dos trabalhadores. Na verdade, a terceirização é
marcada por empregos precários e transitórios. As
empresas prestadoras de serviço necessitam de
grande flexibilidade e mobilidade externa, já que
estão submetidas a acirrada concorrência em relação
aos contratos de prestação de serviço. Nesse quadro,
em busca da sobrevivência, as empresas
14 de junho de 2015
terceirizadas promovem a redução salarial e de
benefícios sociais dos trabalhadores contratados.
Importante destacar que muitos dos casos de
trabalho escravo e acidentes de trabalho apurados
nos últimos anos na indústria de roupas, na
construção civil e na agropecuária tinham relação
direta com a terceirização. Sempre que
processadas pelo Ministério Público do Trabalho,
grandes empresas buscaram atribuir à empresa
terceirizada a responsabilidade pelas condições a
que
foram
submetidos
os
trabalhadores
resgatados, acidentados ou adoecidos.
OLIVEIRA NETO, A. E. de. Terceirização é
precarização.
Disponível
em:
<http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/t
erceirizacao-e-precarizacao67q65uf96lqaeii0ancn2zem4>. Acesso em 02 mai.
2015 (Fragmento adaptado).
Questão 6
O uso de adjuntos adverbiais corrobora, muitas
vezes, para a constituição do sentido dos textos.
Em se tratando de “equivocadamente” e “na
verdade”, é correto dizer que
A) os dois usos inserem certa subjetividade ao
texto, indicando um ponto de vista acerca do
assunto abordado.
B) enquanto ‘equivocadamente’ remete à ‘maior
proteção do trabalhador’, ‘na verdade’ faz
referência à ‘terceirização’.
C) ambos os usos atribuem imparcialidade à
questão da terceirização tratada no texto.
D) o primeiro uso sugere intensidade à liberação
proposta e o segundo aponta a localização
temporal da discussão.
E) esses recursos linguístico-discursivos marcam a
constituição de um texto dissertativo-expositivo no
que se refere ao tema terceirização.
Questão 7
As orações subordinadas substantivas possuem
algum/a valor/função atribuído/a a um substantivo
em relação à oração principal. Com isso, aponte a
função da oração sublinhada a seguir.
Equivocadamente, argumenta-se que a ampla
liberação da terceirização resultará no aumento do
número de postos de trabalho e na maior proteção
dos trabalhadores.
A) Complemento nominal
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
2
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
B) Sujeito
C) Predicativo
D) Aposto
E) Objeto direto
Questão 8
Marque a alternativa que apresenta um conectivo
com o mesmo sentido do usado na oração em negrito
a seguir.
As empresas prestadoras de serviço necessitam de
grande flexibilidade e mobilidade externa, já que
estão submetidas a acirrada concorrência em
relação aos contratos de prestação de serviço.
A) A economia do país passa por problemas, como os
especialistas já tinham previsto no ano passado.
B) Como o movimento dos professores ganhou apoio
da população, o governo abriu diálogo sobre o tema.
C) As crianças daquele estado estão se
desenvolvendo como as crianças retratadas em um
programa de televisão também estão.
D) Como prometeu na última reunião, o diretor da
empresa pagará férias aos funcionários.
E) Pafúncio e um amigo estão trabalhando como se
já tivessem terminado a graduação.
Questão 9
Um texto mal pontuado, além de deselegante, pode
causar problemas relacionados ao entendimento. Há,
pois, uma alternativa com problema de pontuação,
segundo a norma culta padrão, e que deve ser
marcada.
A) Zebedeia da Silva – atleta da seleção – faltou ao
treino de hoje.
B) Aqueles rapazes praticam um esporte coletivo;
João, um esporte individual.
C) Palmas, 20 de abril de 2015.
D) O Instituto Federal do Tocantins vem convidar a
comunidade palmense para as comemorações do
seu décimo aniversário.
E) A família desejava refletindo com calma voltar ao
que era antes.
Questão 10
Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as frases de acordo com a norma
culta padrão.
A população aspira ___ igualdade social.
14 de junho de 2015
Os jovens recorrem ___ serviços nem sempre com
boa qualidade.
Condições de trabalho dignas levam ___ uma vida
mais saudável.
Os gastos com saúde conseguiram crescer a uma
altura próxima ___ da educação.
A) à / a / a / à
B) à / à / a / à
C) a / à / a / a
D) à / a / à / a
E) a / a / a / a
FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO E
LEGISLAÇÃO
Questão 11
A Lei nº 9.394/1996 estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional, com regras de
observância obrigatória pelos órgãos, entidades e
iniciativa privada no tocante ao assunto. Quanto à
organização e regime de responsabilidades, dispõe
sobre a atuação das esferas de governo bem como
o regime de atuação. Assinale a alternativa que
melhor representa o regime adotado pela
legislação.
A) Foi adotado o regime semicentralizado, o qual
entrega todas as competências no âmbito
educacional inicialmente à União, a qual possui a
discricionariedade de repassá-las aos demais
entes, definindo unilateralmente as ações a serem
desenvolvidas.
B) O regime aplicado no Brasil pela Lei nº
9.394/1996 é o centralizado, em que a União é
responsável por toda a atuação e promoção
educacional, cabendo aos Estados e Municípios
apenas o repasse da receita tributária destinada à
Educação.
C) Foi adotado o regime de colaboração entre a
União, Estados e Municípios, em que os entes
federados, dentro de sua competência definida em
lei, colaboram mutuamente para a consecução dos
objetivos constantes da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional.
D) Ocorreu adesão ao regime segmentado rígido,
em que cada esfera de governo atua em sua área
de competência sem comunicar-se com as demais.
Cada esfera tem autonomia absoluta para definir
normas e atuar independentemente das ações
desenvolvidas pelas demais.
E) O regime adotado foi o descentralizado, em que
a União participa da educação nacional apenas
como ente financiador e não atua diretamente na
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
3
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
educação. A promoção da educação nos seus vários
níveis
de
ensino
encontra-se
toda
sob
responsabilidade dos Estados e Municípios,
exclusivamente.
Questão 12
Segundo a Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa
correta que contém atribuição destinada aos
municípios.
A) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com
prioridade, o ensino médio a todos que o
demandarem, respeitado o disposto no art. 38 dessa
Lei.
B) Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e
avaliar, respectivamente, os cursos das instituições
de educação superior e os estabelecimentos do seu
sistema de ensino.
C) Prestar assistência técnica e financeira à União,
aos Estados e ao Distrito Federal para o
desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o
atendimento prioritário à escolaridade obrigatória,
exercendo sua função redistributiva e supletiva.
D) Oferecer a educação infantil em creches e préescolas, e, com prioridade, o ensino fundamental,
permitida a atuação em outros níveis de ensino
somente quando estiverem atendidas plenamente as
necessidades de sua área de competência e com
recursos acima dos percentuais mínimos vinculados
pela Constituição Federal à manutenção e
desenvolvimento do ensino.
E) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede
estadual.
Questão 13
Segundo a Lei nº 12.772/2012, que versa sobre o
Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, o
docente ocupante de cargo efetivo sob o regime de
Dedicação Exclusiva que, em regra, veda o exercício
de outra atividade remunerada, pode ter percepção, a
título de exceção, de remuneração resultante de
algumas atividades elencadas de maneira taxativa.
Dentre as alternativas, assinale a que não consta do
rol de exceções da mencionada lei.
A) Remuneração de cargos de direção ou funções de
confiança.
B) Remuneração pela prestação de serviços como
profissional liberal.
C) Retribuição por participação em comissões
julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino,
pesquisa ou extensão, quando for o caso.
14 de junho de 2015
D) Direitos autorais ou direitos de propriedade
intelectual, nos termos da legislação própria, e
ganhos econômicos resultantes de projetos de
inovação tecnológica, nos termos do art. 13 da Lei
nº 10.973, de 2 de dezembro de 2004.
E) Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso,
de que trata o art. 76-A da Lei nº 8.112, de 1990.
Questão 14
Assinale a alternativa que contém situação em que
não é permitida a remoção de servidor
independentemente do interesse da administração.
A) Cônjuge, também servidor público, removido de
ofício para outra localidade.
B) Realização de tratamento de saúde de filho,
constante de seu assentamento funcional, com
necessidade comprovada por junta médica oficial.
C) Tratamento de saúde de cônjuge, constante de
seu assentamento funcional, com necessidade
comprovada por junta médica oficial.
D) Aprovação em processo seletivo promovido pelo
órgão, destinado à remoção de servidores dentro
do quadro de pessoal do órgão.
E) Aprovação de filho, enteado, ou menor sob
guarda, em exame de admissão para ingresso em
instituição de ensino superior localizada em
município diverso da lotação do servidor.
Questão 15
A estabilidade, instituída no art. 41 da Constituição
Federal, é garantida ao servidor desde que
cumpridos os devidos requisitos. Após a aquisição
da estabilidade, o servidor somente perde o cargo
ocupado quando da ocorrência de determinadas
situações constantes no texto constitucional.
Assinale a hipótese em que o servidor estável
perdeu seu cargo de forma incorreta, ou seja,
mesmo
não
incorrendo
nas
hipóteses
constitucionais permitidoras de tal situação.
A) Servidor perde o cargo em razão de sentença
judicial transitada em julgado com condenação por
crime de corrupção no exercício do cargo.
B) Servidor perde o cargo em razão de sentença
judicial transitada em julgado com condenação por
improbidade administrativa.
C) Após reprovação em procedimento de avaliação
periódica de desempenho, regulamentado por lei
complementar, assegurados o contraditório e a
ampla defesa.
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
4
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
D) Servidor perde o cargo por se recusar a cumprir
ordem manifestadamente ilegal, proveniente de sua
chefia.
E) Servidor perde o cargo mediante processo
administrativo disciplinar, no qual lhe fora assegurada
ampla defesa.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 16
Acredita-se que as algas verdes foram as
precursoras das plantas atuais, assim, as plantas
foram os primeiros organismos multicelulares a
colonizar a terra firme, permitindo a chegada de
outros organismos (os animais) e, com isso,
formando a complexa teia alimentar que temos hoje.
Nesse contexto, define-se plantas como sendo
organismos que apresentam embriões multicelulares
maciços, que se alimentam à custa do organismo
materno, sendo as bryophytas seus primeiros
representantes.
A respeito desse grupo de plantas, assinale a
alternativa incorreta.
A) As briófitas estão confinadas a habitats úmidos e
sombrios e não podem sobreviver em locais secos.
B) As briófitas, como certos musgos, apresentam
tecidos especializados na condução, chamados de
hidroides.
C) O esporófito das briófitas não é ramificado e
possui apenas um esporângio, enquanto que o das
plantas vasculares é ramificado com vários
esporângios.
D) Briófitas podem se reproduzir assexuadamente por
fragmentação e por produção de gemas.
E) No ciclo de vida das briófitas, o esporófito é
diploide e efêmero, enquanto o gametófito é haploide
e duradouro.
Questão 17
14 de junho de 2015
A) Todos os representantes desse grupo de
plantas possuem raiz, caule e folhas.
B) Há
representantes
homosporados
e
heterosporados em todos os filos.
C) São quatro os filos atuais dessas plantas:
Licophyta,
Psilotophyta,
Sphenophyta
e
Pterophyta.
D) Não há reprodução assexuada nesse grupo de
plantas.
E) Os anterozoides dos Equisetum (Psilotophyta)
são haploides e monoflagelados.
Questão 18
Há mais ou menos 370 milhões de anos, surgiam
as plantas vasculares com sementes nuas, as
gimnospermas.
Atualmente,
elas
são
representadas
por
quatro
filos,
sendo
Coniferophyta o mais representativo.
Sobre as gimnospermas, marque a alternativa
incorreta.
A) O fenômeno da poliembrionia, quando vários
embriões se desenvolvem no interior de um óvulo,
pode ser observado nas gimnospermas atuais.
B) Uma das maiores conquistas evolutivas dessas
plantas foi a independência da água para a
fecundação, observada nos quatro filos.
C) Exceto gnetophyta que possui traqueídes e
elementos de vasos, os demais filos possuem
apenas traqueídes.
D) Nesse grupo de plantas, o gametófito, que é
haploide, está ainda mais reduzido e dependente
do esporófito diploide.
E) Com relação à ploidia, temos: casca da semente
(2n); megasporócito (2n); micrósporo (n);
megásporo (n); arquegônio (n).
Questão 19
Analise a imagem e assinale a questão incorreta.
As mais antigas pteridófitas datam do siluriano, com
aproximadamente 425 milhões de anos. Assim, essas
plantas desenvolveram estruturas que as tornaram
mais competitivas que as briófitas, como lignina em
suas paredes celulares e um sistema condutor que
permitiu a essas plantas crescerem.
A respeito das plantas vasculares sem semente,
assinale a alternativa correta.
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
5
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
14 de junho de 2015
Disponível em: <www.moldespatchwork.com.br>.
Acesso em: 18/04/15.
A) Quanto à borda, classifica-se em ondulado.
B) Quanto à forma do limbo, classifica-se em
deltoide.
C) Quanto à nervura, classifica-se em curvinérvia.
D) Quanto à base, classifica-se em obtusa.
E) Quanto ao ápice, classifica-se em retuso.
Questão 21
A) Flores polinizadas por besouros têm cores poucos
vistosas e de odor forte.
B) Flores polinizadas por mariposas e borboletas têm
o tubo da corola longo.
C) Flores polinizadas por aves produzem grande
quantidade de néctar e são geralmente vermelhas e
sem odor.
D) 2 representa a antera, onde são produzidos e
liberados os grão-de-pólen durante a polinização.
E) O grão-de-pólen surge nas plantas vasculares com
semente e representa o gametófito masculino, cuja
fase é dominante no ciclo de vida desse grupo de
plantas.
Questão 20
Analise a imagem e assinale a alternativa correta.
Com a conquista definitiva da terra firme, as
plantas vasculares com semente estabeleceram
uma estrutura vertical com geotropismo negativo,
que sustenta todas as demais partes da planta: o
caule. Ao longo de milhões de anos, o caule das
anthophytas sofreu incríveis adaptações, tanto na
superfície quanto no subterrâneo. Veja alguns
exemplos: rizoma, bulbo, estipe, estolhos,
tubérculo, colmo.
Assinale a alternativa correta que possui,
respectivamente, um representante de cada tipo
citado.
A) Gengibre; cebola; palmeira; serralha; batatinha;
cana-de-açúcar.
B) Gengibre; alho; melancia; abóbora; cenoura;
milho.
C) Bananeira; lírio; imbaúba; melão; beterraba;
bambu.
D) Espada-de-são-jorge; alho; palmeira; melão;
mandioca; bambu.
E) Espada-de-são-jorge; alho; palmeira; abóbora;
batatinha; bambu.
Questão 22
Após a germinação de uma semente, uma
complexa organização histológica se forma dando
forma a planta, cada qual com sua função e
morfologia bem definida, onde nem sempre é fácil
distingui-las.
Baseado
nos
conhecimentos
histológicos, assinale a alternativa incorreta.
A) A epiderme é formada por células vivas,
aclorofiladas, achatadas e justapostas;
B) O meristema apical da raiz origina a coifa e os
três primeiros meristemas, que de fora para dentro
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
6
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
são:
protoderme,
procâmbio
e
meristema
fundamental;
C) O parênquima é formado por células vivas de
paredes finas, formadas basicamente de celulose;
D) O câmbio vascular divide-se em: câmbio fascicular
quando encontrado nos feixes liberolenhosos; e
interfascicular quando encontrado entre os feixes;
E) O colênquima é formado por células vivas,
alongadas, cujas paredes primárias possuem
reforços apenas nos ângulos.
14 de junho de 2015
B) O xilema primário é composto pelo protoxilema
e pelo metaxilema, que se diferenciam do
procâmbio.
C) Na epiderme das folhas, estão presentes
estruturas como os hidatódios, muito importantes
no processo de troca gasosa.
D) Esclerênquima e xilema secundário são tecidos
que contribuem na sustentação das plantas.
E) O transporte da seiva bruta é feita pelos
elementos traqueais, que podem ser traqueídes e
os elementos de vaso.
Questão 23
Questão 25
Sabemos que a fecundação é um passo necessário
para que uma espécie continue sua jornada de
sobrevivência no mundo competitivo. Para isso,
precisa desenvolver técnicas bem elaboradas de
aumento da variabilidade genética, favorecendo
dessa forma o processo evolutivo.
Qual das alternativas abaixo não tem qualquer
relação no favorecimento e estabelecimento das
angiospermas?
A) O surgimento de raízes fasciculadas e da
esporopolenina revestindo o esporo;
B) A dicogamia quando estames e carpelos
amadurecem em épocas diferentes;
C) A autoincompatibilidade genética;
D) Dioicia e monoicia;
E) Flores vistosas e atraentes.
Questão 24
As primeiras divisões celulares transformam o zigoto
em um conjunto de células, as quais vão se
alimentando dos nutrientes presentes no óvulo.
Dessa forma, à medida que o tempo passa, essas
células vão assumindo funções específicas
determinadas pelo seu código genético: é a
diferenciação celular. Assim, surgem os tecidos que,
mais tarde, darão origem ao corpo de uma planta,
que apresenta basicamente três partes: a raiz, as
folhas e o caule.
Em relação à morfofisiologia vegetal, assinale a
alternativa incorreta.
A) O procâmbio origina o sistema vascular primário,
que compreende o xilema primário e floema primário.
A folha é um dos mais importantes órgãos
vegetativos, sendo que nenhum outro alcançou tão
extensa variedade de formas e de estruturas: sua
forma achatada favorável à exposição solar, sua
cor verde fornecida pelas moléculas de clorofila,
suas nervuras, seus estômatos, hidatódios, pelos
etc. Todas essas características são adaptações
importantes durante o processo evolutivo das
plantas.
Sobre a folha e suas estruturas, assinale a
alternativa correta.
A) Folhas chamadas de sésseis são aquelas em
que faltam a bainha.
B) Os estômatos localizam-se, preferencialmente,
na epiderme superior da folha.
C) Folhas perfoliadas são aquelas que se dispõem
opostas, sésseis, soldadas por suas bases,
aparentando ser perfuradas pelo caule.
D) A folha é revestida pela epiderme, camada
originada da protoderme, que é um tecido
meristemático primário.
E) As folhas invaginantes são aquelas desprovidas
de bainha.
Questão 26
As
macrófitas
aquáticas
são
importantes
componentes dos recursos hídricos, têm ampla
capacidade de exploração de ambientes e
compreendem diferentes organismos, exceto:
A) macroalgas.
B) musgos.
C) pteridófitas.
D) algas epipélicas.
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
7
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
E) verdadeiras angiospermas.
14 de junho de 2015
E) as emersas (5) crescem enraizadas
sedimento e com folhas fora da água.
no
Questão 27
Questão 29
O crescimento excessivo de Salvinia auriculata nas
usinas hidrelétricas (UHE) pode levar a sérios
problemas ambientais, com exceção da
A) concentração de metais pesados e sais.
B) redução da formação de gases (H2S, CH4 etc.) e
do aumento do pH da água.
C) criação de condições para a proliferação do
Biomphalaria glabrata.
D) criação de condições para o desenvolvimento do
Anopheles darlingi.
E) obstrução do fluxo de entrada de água nas
turbinas de hidroelétricas.
As plantas primitivas com sementes eram
polinizadas pelo vento, e o pólen se aproximava do
óvulo somente por acaso. Tais óvulos exsudavam
gotas de polinização aderentes em suas micrófilas,
as quais serviam para atrair o pólen para a
micrófila. Com o tempo, animais que se
alimentavam de pólen e de outras partes florais
passaram a dar preferência a essas novas fontes
alimentares descobertas, e o pólen de uma planta
era transferido para outra (RAVEN et al., 2007).
A respeito de tal coevolução, é incorreto afirmar
que
Questão 28
Por causa da heterogeneidade filogenética e
taxonômica das macrófitas aquáticas, tal comunidade
pode ser classificada conforme seu biótopo (Fig. 1).
A) com a evolução, apareceu a flor bissexuada e a
polinização se tornou mais eficaz, pois o
polinizador pode coletar e depositar pólen a cada
parada.
B) morcegos que retiram boa parte de seu alimento
das flores possuem focinhos esguios e alongados e
línguas longas e extensíveis.
C) nas angiospermas aquáticas submersas, o
pólen é transportado sob a água ou flutua de uma
planta a outra, não existindo a participação de
insetos.
D) as aves têm boa percepção das cores, por isso,
as flores polinizadas por elas são, geralmente,
coloridas como, por exemplo, o hibisco.
E) as abelhas possuem um tubo sugador com
língua e cerdas no corpo, adaptadas a coletar e
transportar pólen.
Questão 30
Figura 1 – Classificação das macrófitas aquáticas.
Fonte: Pedralli et al. (2003).
A partir da análise da Figura 1 e com base nos seus
conhecimentos sobre tal divisão, é correto afirmar
que:
A) as flutuantes livres (3) flutuam livremente na
superfície da água e são enraizadas.
B) as submersas livres (2) permanecem mergulhadas
na coluna d’água e são enraizadas.
C) as emersas (4) flutuam livremente na superfície da
água e são enraizadas.
D) as epífitas (7) crescem livres na coluna d’água e
são enraizadas.
A Sistemática Vegetal estuda a diversidade
biológica das plantas verdes. Sobre tal ciência, é
correto afirmar que
A) a Bromeliaceae e a Liliaceae são monofiléticos,
devido às apomorfias que compartilham.
B) a Taxonomia tem como finalidade a aplicação
de nomes científicos.
C) a classificação é responsável por classificar,
identificar e atribuir nomes aos organismos.
D) a nomenclatura consiste em localizar uma
entidade em um sistema de interrelações
logicamente organizado.
E) o número e o tamanho dos cromossomos, a
posição do centrômero, os padrões de
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
8
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
bandeamento etc. não têm importância para a
Sistemática Vegetal.
Questão 31
A respeito dos tecidos presentes na raiz, no caule e
na folha dos vegetais e/ou da sua organografia, pode
se afirmar que
A) abaixo da epiderme de caules jovens em
crescimento, há o esclerênquima, cuja função é de
sustentação do corpo da planta.
B) a adaptação das plantas as levou a produzir
caules como o tubérculo, o qual armazena
substâncias no parênquima.
C) a madeira das angiospermas é formada por xilema
e floema, que são tecidos formados pelo câmbio
vascular.
D) folhas como os cotilédones e as folhas superiores
verdes têm a mesma origem, e ambas são revestidas
pela epiderme.
E) o tecido de preenchimento é encontrado somente
no córtex da planta, sendo de grande importância
para cicatrização de plantas submetidas à enxertia.
14 de junho de 2015
B) Bryophyta, Rhyniophyta e Zosterophyllophyta.
Bryophyta.
C) Hepatophyta, Anthocerophyta e Bryophyta.
Anthocerophyta.
D) Bryophyta,
Zosterophyllophyta
e
Trimerophytophyta. Rhyniophyta.
E) Trimerophytophyta, Gnethophyta e Anthophyta.
Trimerophytophyta.
Questão 34
Com base nos seus conhecimentos sobre
Selaginella e na análise dos esquemas a seguir,
pode se afirmar que
Questão 32
Ao contrário das plantas vasculares, os musgos
genuínos apresentam:
A) esporos sem esporopolenina, que, por essa razão,
não resistem à ação do vento e dependem
estritamente da água líquida para a fecundação.
B) um esporófito desprovido de cutícula, além de
possuírem um esporângio e produzirem menor
número de esporos.
C) em geral, um gametófito maior, de vida livre, com
folhas
e
caules,
sendo
fixo ao solo pelas raízes.
D) centríolos no fuso mitótico e a parede das células
condutoras não lignificada.
E) um esporófito menor, não ramificado, ligado ao
gametófito e nutricionalmente dependente deste.
Questão 33
As “briófitas” estão agrupadas em três filos. E ainda,
todas as análises filogenéticas indicam que “briófitas”
são parafiléticas. Porém, quem são esses filos? E
qual deles seria o mais relacionado às plantas
vasculares? Assinale a alternativa que responde,
respectivamente, às perguntas.
A) Anthocerophyta,
Hepatophyta.
Bryophyta
e
Rhyniophyta.
Figura 2 – Ciclo de vida de Selaginella (Adaptado)
Fonte: Raven et al. (2007).
A) os esquemas mostram fases da vida de um
gênero heterosporado, cujo desenvolvimento
ocorre dentro do envoltório do esporo.
B) tal gênero abriga algumas plantas oogâmicas.
Tal característica se tornou muito vantajosa para
elas.
C) quando maduro, o microgametófito consiste em
duas células vegetativas e um anterídio.
D) o embrião jovem se alimenta dos nutrientes
provenientes do megagametófito.
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
9
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
E) o embrião jovem se desenvolve no esporófito,
porém, se mantém dependente do gametófito pelo
resto da vida.
14 de junho de 2015
E) crescimento secundário, a partir do câmbio
vascular, nas palmeiras.
Questão 38
Questão 35
O esquema a seguir representa uma flor de uma
planta do grupo angiosperma.
Sobre o filo Pterydophyta, é incorreto afirmar que
A) tal filo pode ser classificado em pteridófitas
eusporangiadas e leptosporangiadas.
B) a maioria dos seus representantes atuais é
homosporada e leptosporangiada.
C) são as únicas plantas vasculares sem semente
que tem megafilos bem desenvolvidos.
D) um dos gêneros de Salviniales, Salvinia, é o único
que vive na superfície da água e seus esporângios
são produzidos nas folhas flutuantes.
E) a
ordem
Filicales
apresenta
gametófito
bissexuado, de vida livre e é frequente em locais
úmidos.
Questão 36
São funções desempenhadas pelas pteridófitas,
exceto:
A) Possibilitam o desenvolvimento da microfauna e
da microflora local, o que é necessário para o
equilíbrio ecológico.
B) Algumas samambaias, em especial as arbóreas,
interagem com outros organismos, já que sobre seus
caules podem ser encontradas várias espécies.
C) Têm pouca participação na manutenção da
umidade no interior das florestas, pois absorvem
pouca água e a distribuem rapidamente no solo e no
ar.
D) As espécies encontradas nos caules das
samambaias são briófitas, pteridófitas de outras
espécies e até angiospermas, como as orquidáceas.
E) Vivem também nos caules dessas plantas vários
animais de pequeno porte, como formigas e fungos
microscópicos e macroscópicos.
Questão 37
É/são
característica(s)
Gimnospermas
encontrada(s)
nas
A) ausência de anterídio e de anterozóides.
B) megagametófito com vários arquegônios, mas
que, na maioria dos casos, só um embrião sobrevive.
C) ausência de tubo polínico para penetrar no
arquegônio.
D) folhas em forma de agulhas no Pinus, as quais
são retidas nessas plantas por toda a vida.
a) Antera - formação de grãos de pólen
b) Estigma – retém os grãos de pólen
c) Óvulo - fecundação
d) Ovário - transformação em fruto
Assinale a alternativa que associa corretamente
os numerais do esquema com as letras da relação
que indica o nome da estrutura e sua respectiva
função.
A) I-c; II-d; III-a; IV-b.
B) I-c; II-b; III-d; IV-a.
C) I-a; II-d; III-b; IV-c.
D) I-b; II-a; III-c; IV-d.
E) I-a; II-c; III-d; IV-b.
Questão 39
Minerais em excesso no solo limitam o crescimento
das plantas. Quando minerais em excesso estão
presentes, diz-se que o solo é salino (cloreto e
sulfato de sódio são os mais comuns), podendo
restringir o crescimento das plantas caso tais íons
atinjam níveis que limitem a disponibilidade hídrica
do solo.
O excesso de minerais no solo pode ser um fator
de grande importância em regiões áridas e
semiáridas, pois a precipitação é insuficiente para
lixiviar os íons minerais.
Assinale a alternativa que indica corretamente a(s)
estrutura(s) que realiza(m) a maior parte da
absorção da água e dos nutrientes durante alguns
processos fisiológicos da planta.
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
10
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
A) Os estômatos da região da raiz.
B) A região apical dos folíolos.
C) O córtex meristemático.
D) A raiz e os pelos absorventes.
E) O xilema e o floema.
Questão 40
As briófitas compreendem vegetais terrestres com
morfologia
bastante
simples,
conhecidas
popularmente como “musgos” ou “hepáticas”. São
organismos eucariontes, pluricelulares, em que
apenas os elementos reprodutivos são unicelulares,
enquadrando-se no Reino Plantae, como todos os
demais grupos de plantas terrestres. Assinale a
alternativa que corretamente apresenta outras
características deste grupo.
A) São plantas vasculares.
B) São traqueófitas.
C) Possuem caule, raiz, folhas e frutos.
D) São características de ambientes quentes e secos.
E) A maioria das briófitas é dioica, com reprodução
assexuada por fragmentação.
Questão 41
As plantas, organismos multicelulares complexos,
necessitam, para o seu desenvolvimento, de um
eficiente meio de comunicação entre os órgãos,
tecidos e células via simplasto e/ou apoplasto. Essa
comunicação é feita por substâncias mensageiras,
formadas por complexos químicos primários, que
carregam as informações entre as células e, desta
forma, coordenam o crescimento e desenvolvimento
da planta. Podemos dizer que o desenvolvimento de
plantas é regulado pelos 1________________, sendo
que as cinco principais substâncias são 2_________,
________, ________,
_________ e ____________.
Assinale a alternativa que contém as palavras que
completam os espaços na frase corretamente,
conforme a numeração indicada.
A) 1. Ferormônios – 2. Citocina, Autoxina, Globerina,
Ethylene e ABA.
B) 1. Hormônios – 2. Citocinina, Auxina, Giberelina,
Ethylene e ABA.
C) 1. Hormônios – 2. Citocina, Auxina, Giberelina,
Ethylene e ABA.
D) 1. Ferormônios – 2. Citocinina, Auxina,
Giberelina, Ethylene e ABA.
E) 1.Ferormônios – 2. Citocina, Autoxina,
Globerina, Ethylene e ABA.
14 de junho de 2015
Questão 42
A reprodução é uma das mais importantes
características dos seres vivos. A própria existência
das espécies evidencia a eficiência dos
mecanismos de reposição de indivíduos que
morrem. As plantas superiores desenvolveram,
pelo menos, dois mecanismos distintos de
reprodução: assexual e sexual.
Um tipo de reprodução assexual é a
A) propagação anemofilia.
B) propagação por sementes.
C) propagação vegetativa.
D) propagação cruzada.
E) propagação por sazonalidade.
Questão 43
Leia o texto a seguir e analise a questão que o
segue.
Leitor denuncia que plantas aquáticas estão
prejudicando a pesca na represa de Barra do
Braúna- A vegetação encobre o espelho d'água.
O leitor Anderson Silva enviou e-mail ao Jornal
Leopoldinense, anexando fotos do lago formado
pela represa Barra do Braúna que fica entre
Laranjal, Recreio, Palma e Leopoldina. Segundo
seu relato, “desde que a represa foi construída pela
empresa canadense Brookfield os nossos
pescadores passam dificuldades. O lago está todo
tomado por gigoga ou macrófitas e esta planta tira
o oxigênio da água e diminui a quantidade de
peixes, além de atrapalhar a passagem de barcos.
Essas plantas são plantas daninhas, elas
multiplicam-se rapidamente pela a lâmina d´água,
dificultando a pesca e a navegação. Está acabando
com os nossos peixes, com a fonte de renda dos
pescadores. Faço parte de um grupo de
pescadores de Palma e pescamos em toda a
região banhada pelo Pomba e temos contato com
pescadores do estado do Rio em Miracema
e Pádua e todos sentem os danos causados. Os
peixes sumiram e represa não tem escada de peixe
na piracema em total desrespeito com pescadores
e a natureza. Pedimos providência e vamos
denunciar a situação em Ubá”, conclui o e-mail,
Anderson Silva.
Disponível
em:
<http://leopoldinense.com.br/noticia/1760/leitordenuncia-que-plantas-aquaticas-estao-
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
11
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
prejudicando-a-pesca-na-represa-de-barra-dobrauna>. Acesso em: 08 mai. 2015.
As macrófitas aquáticas desempenham um papel
extremamente importante no funcionamento dos
ecossistemas em que ocorrem, sendo capazes de
estabelecer uma forte ligação entre o sistema
aquático e o ambiente terrestre que o circunda. Com
relação à sua importância para o meio ambiente,
podemos dizer que elas
I. atuam como produtores primários e fornecem
habitats, isto é, servem como importante fonte de
alimento e abrigo para muitos animais.
II. funcionam como fixadoras de enxofre, retirando-o
do ecossistema.
III. atuam como organismos bioindicadores da
qualidade do ecossistema aquático em que se
encontram.
IV. atuam, com sucesso, na recuperação de lagos e
rios poluídos por fixarem em suas raízes grandes
quantidades de substâncias tóxicas.
14 de junho de 2015
I. são plantas que produzem grãos de pólen –
sifonógamas.
II. são traqueófitas.
III. possuem estruturas reprodutoras visíveis.
IV. não apresentam flores verdadeiras ou frutas.
Assinale a alternativa que apresenta os itens
corretos
sobre
as
características
das
gimnospermas.
A) Apenas os itens II, III e IV.
B) Apenas os itens I, II e IV.
C) Apenas os itens I e IV.
D) Apenas os itens III e IV.
E) Todos os itens estão corretos.
RASCUNHO
Estão corretos os itens
A) I, II e III.
B) I, II e IV.
C) II, III e IV.
D) I, III e IV.
E) Todos estão corretos.
Questão 44
A seguir, são listados exemplares de plantas de
diferentes grupos: o musgo, a samambaia, o pinheirodo-paraná e o pequi.
Assinale a alternativa que apresenta o grupo a que
eles pertencem, respectivamente.
A) Pteridófito, Gimnosperma, Angiosperma e Briófita.
B) Gimnosperma, Briófita, Angiosperma e Pteridófito.
C) Angiosperma, Briófita, Gimnosperma e Pteridófito.
D) Briófita, Pteridófito, Gimnosperma e Angiosperma.
E) Pteridófito, Briófita, Gimnosperma e Angiosperma.
Questão 45
As gimnospermas são plantas terrestres que vivem,
preferencialmente, em ambientes de climas
temperados ou frios. Florestas de coníferas de
regiões temperadas são ricas em árvores do grupo
das gimnospermas. No Brasil, destaca-se a Mata de
Araucárias do sul do país. Com relação às suas
principais características, podemos dizer que
Biologia com ênfase em Biodiversidade/Botânica: Reprodução Vegetal ou Taxonomia de Fanerogamos ou Botânica Aplicada
12