3ª Série – 2014
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 01 a 30
1)
(IFSC) Hoje sabemos que a Terra gira ao redor do Sol (sistema heliocêntrico),
assim como todos os demais planetas do nosso sistema solar. Mas na
Antiguidade, o homem acreditava ser o centro do Universo, tanto que
considerava a Terra como centro do sistema planetário (sistema geocêntrico).
Tal consideração estava baseada nas observações cotidianas, pois as pessoas
observavam o Sol girando em torno da Terra.
É CORRETO afirmar que o homem da Antiguidade concluiu que o Sol girava
em torno da Terra devido ao fato que:
a)
b)
c)
d)
e)
2)
considerou o Sol como seu sistema de referência.
considerou a Terra como seu sistema de referência.
esqueceu de adotar um sistema de referência.
considerou as estrelas como seu sistema de referência.
considerou a Lua como seu sistema de referência
(PUC-SP) Alberto saiu de casa para o trabalho exatamente às 7 h,
desenvolvendo, com seu carro, uma velocidade constante de 54 km/h. Pedro,
seu filho, percebe imediatamente que o pai esqueceu sua pasta com
documentos e, após 1 min de hesitação, sai para encontrá-lo, movendo-se
também com velocidade constante. Excelente aluno de Física, calcula que,
como saiu 1 min após o pai, demorará exatamente 3 min para alcançá-lo.
Para que isso seja possível, qual a velocidade escalar do carro de Pedro?
a)
b)
c)
d)
e)
60 km/h
66 km/h
72 km/h
80 km/h
90 km/h
SISTEMA EQUIPE DE ENSINO
GABARITO 1
1
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
3)
3ª Série – 2014
(UNIFOR-CE) O gráfico a seguir representa o espaço s em função do tempo t,
para o movimento de um corpo.
Para esse movimento, o gráfico da velocidade v em função do tempo t está
representado em:
a)
d)
b)
e)
c)
2
GABARITO 1
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4)
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
(UDESC) A figura a seguir mostra uma caixa de madeira que desliza para baixo
com velocidade constante sobre o plano inclinado, sob a ação das seguintes
forças: peso, normal e de atrito.
Assinale a alternativa que representa corretamente o esquema das forças
exercidas sobre a caixa de madeira.
a)
d)
b)
e)
c)
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GABARITO 1
3
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
5)
3ª Série – 2014
(PISM-2014) A velocidade de um objeto em função do tempo é registrada em
um gráfico.
Analisando o gráfico, determine o módulo da velocidade inicial V0, o módulo da
aceleração a e a distância percorrida d entre os instantes t = 3 s e 5 s.
a)
b)
c)
d)
e)
4
V0 = 4 m/s; a = 4 m/s²; d = 4 m.
V0 = 4 m/s; a = 0 m/s²; d = 8 m.
V0 = 0 m/s; a = 4 m/s²; d = 32 m.
V0 = 0 m/s; a = 0 m/s²; d = 8 m.
V0 = 4 m/s; a = 4 m/s²; d = 32 m.
GABARITO 1
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6)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
(PUC-RIO) Os gráficos a seguir mostram a variação da força feita sobre uma
mola (F) em função de seu alongamento (x).
Qual a mola mais dura? Qual o valor da constante elástica desta mola?
a)
b)
c)
d)
e)
7)
mola 1; K = 2 N/cm
mola 3; K = 4 N/cm
mola 2; K = 2,5 N/cm
mola 1; K = 4 N/cm
mola 3; K = 8 N/cm
(UEM) Quatro cargas elétricas pontuais, de módulos iguais, estão fixadas nos
vértices de um quadrado, como ilustra a figura a seguir. A alternativa que
representa os sinais das cargas Q1, e Q2, Q3, e Q4, respectivamente, para que
o vetor campo elétrico (𝐸⃗ ) resultante no centro do quadrado seja o indicado na
figura, é:
a)
b)
c)
d)
e)
+, +, -, +, -, +, -, -, -, +, +, +, +
-, -, +, +
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GABARITO 1
5
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
8)
3ª Série – 2014
(UFTM/2011) A indução eletrostática consiste no fenômeno da separação de
cargas em um corpo condutor (induzido), devido à proximidade de outro corpo
eletrizado (indutor).
Preparando-se para uma prova de física, um estudante anota em seu resumo
os passos a serem seguidos para eletrizar um corpo neutro por indução, e a
conclusão a respeito da carga adquirida por ele.
PASSOS A SEREM SEGUIDOS:
I.
II.
III.
IV.
Aproximar o indutor do induzido, sem tocá-lo.
Conectar o induzido à Terra.
Afastar o indutor.
Desconectar o induzido da Terra.
CONCLUSÃO:
No final do processo, o induzido terá adquirido cargas de sinais iguais às do
indutor.
Ao mostrar o resumo para seu professor, ouviu dele que, para ficar correto, ele
deverá
a)
b)
c)
d)
e)
9)
(CEDERJ) Uma partícula carregada com carga Q se encontra a uma distância
D de uma outra partícula com carga Q’ e exerce sobre esta uma força de módulo
F. Se o valor da carga Q’ é duplicado ao mesmo tempo em que a distância D é
triplicada, a força passa a ter módulo F’. A razão F’/F é:
a)
b)
c)
d)
e)
6
inverter o passo III com IV, e que sua conclusão está correta.
inverter o passo III com IV, e que sua conclusão está errada.
inverter o passo I com II, e que sua conclusão está errada.
inverter o passo I com II, e que sua conclusão está correta.
inverter o passo II com III, e que sua conclusão está errada.
2⁄
3
3⁄
2
3⁄
4
2⁄
9
1⁄
3
GABARITO 1
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10) (UNIFESP-SP) A figura representa a configuração de um campo elétrico gerado
por duas partículas carregadas, A e B.
Assinale a alternativa que apresenta as indicações corretas para as convenções
gráficas que ainda não estão apresentadas nessa figura (círculos A e B) e para
explicar as que já estão apresentadas (linhas cheias e tracejadas).
Carga da
partícula A
Carga da
partícula B
Linhas cheias
com setas
Linhas
Tracejadas
a)
(+)
(+)
Linha de força
Superfície
Equipotencial
b)
(+)
(-)
Superfície
Equipotencial
Linha de
força
c)
(-)
(-)
Linha de força
Superfície
Equipotencial
d)
(-)
(+)
Superfície
Equipotencial
Linha de
força
e)
(+)
(-)
Linha de força
Superfície
Equipotencial
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GABARITO 1
7
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11) O modelo atômico de Thomson sugere que o átomo (do grego, “indivisível”) é
uma esfera de carga elétrica positiva, não maciça, incrustada de elétrons, de tal
sorte que a carga elétrica líquida é nula, apontando para o átomo não mais como
a menor partícula de matéria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um
aluno seu, Ernest Rutheford, propôs um experimento que conseguiria provar a
veracidade das conclusões de seu orientador. A atividade baseava-se em
passar a radiação proveniente de Polônio radioativo por um conjunto de lâminas
de Chumbo com um orifício central e atingir uma lâmina de ouro extremamente
fina, anterior a um anteparo móvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto,
seus resultados não foram os esperados por Rutheford. Qual das alternativas
abaixo apresenta uma observação que NÃO pode ser concluída a partir dos
resultados do experimento?
a)
b)
c)
d)
e)
O átomo contém imensos espaços vazios.
A maioria das partículas alfa, provenientes da amostra de Polônio,
atravessou a placa de Ouro sem sofrer desvio considerável em sua
trajetória.
O núcleo do átomo tem carga positiva.
No centro do átomo existe um núcleo muito pequeno e denso.
O átomo é composto de um núcleo e de elétrons em seu redor, que giram
em órbitas elípticas.
12) Na medicina nuclear, são utilizados radiofármacos no diagnóstico e tratamento
de várias doenças. Alguns radiofármacos utilizam o tecnécio-99m (Tc-99m), que
possui propriedades úteis como um marcador nuclídeo emissor-gama e pode
ser utilizado em exames do cérebro, do miocárdio, da tireoide, dos pulmões e
outros.
A utilização de um radioisótopo depende das suas propriedades químicas
e biológicas, inclusive do seu tempo de meia vida. O isótopo 99Tc possui tempo
de meia vida de 6 horas, adequado para que se acumule no órgão que se quer
estudar e para que não permaneça muito tempo no organismo.
A massa de 99Tc, necessária para realizar um determinado exame,
corresponde a 500 mg. Considerando que um paciente realizará esse exame 12
horas após o radionuclídeo ser administrado, a quantidade mínima do
radiofármaco que o paciente deverá receber é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
8
2 g;
1 g;
500 mg;
250 mg;
125 mg.
GABARITO 1
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13) Os cientistas utilizam isótopos radioativos para estudar a absorção de
compostos de fósforo pelas plantas. Para avaliar a rapidez com que o fósforo é
absorvido, uma pequena quantidade de
32
15
P
(um emissor ) é adicionada ao
fertilizante, e a velocidade com que o isótopo radioativo aparece nas folhas é
determinada. O resultado pode ajudar no desenvolvimento de variedades
híbridas de plantas, capazes de absorver fósforo mais rapidamente, o que
resulta em lavouras de maturação mais rápida, maior produtividade por área
plantada e mais alimento a um custo menor.
Assinale a alternativa que apresenta a equação de decaimento correta do
a)
32
15
P

31
14
Si
+
0
−1𝛽
b)
32
15
P

32
14
Si
+
0
−1𝛽
c)
32
15
P

32
16
S
+
0
−1𝛽
d)
32
15
P

31
16
S
+
0
−1𝛽
e)
32
15
P

28
14
Si
+
32
15
P
0
−1𝛽
14) Observe o desenho que mostra
representações em escala de algumas
espécies químicas monoatômicas.
Indique a alternativa que apresenta
informações corretas com relação às
causas da variação dos raiosdas
espécies.
a)
b)
c)
d)
e)
O raio de Br – é maior do que o de Kr e o de Rb +, porque Br – é a espécie
que tem mais camadas eletrônicas ocupadas.
O raio de Cl – é maior do que o de Ar e o de K+, porque o núcleo de Cl – é
de menor carga positiva.
O raio de F – é maior do que de Ne e o de Na+, porque F – é a espécie que
tem menos elétrons.
O raio de F – é menor que do que o de Cl – e o de Br – , porque F – é a
espécie com núcleo de menor raio.
O raio de Ne é menor do que o de Ar e o Kr, porque Ne tem menor repulsão
entre os elétrons da última camada.
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GABARITO 1
9
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3ª Série – 2014
15) Analise a charge que faz referência a um tipo de classificação dos elementos no
sistema periódico.
Caso o texto do primeiro quadrinho representasse uma questão de prova, em
que o enunciado estivesse mais claro sobre as intenções do professor em
relação a alguma classificação ou característica dos elementos metálicos no
quadro periódico, uma das respostas corretas possíveis para essa questão da
prova seria:
a)
b)
c)
d)
e)
São de transição ou representativos.
São encontrados em qualquer grupo.
São encontrados em qualquer período.
São encontrados na família dos halogênios.
São maioria dentre os elementos representativos.
16) A figura representa o esquema de um experimento para determinação do teor
de álcool na gasolina.
Com base no experimento e considerando que não há variação de volume,
pode-se afirmar que o teor de álcool, em volume, na gasolina analisada e o
processo de separação utilizado são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
10
11% e destilação fracionada.
22% e destilação fracionada.
11% e decantação.
22% e decantação.
11% e filtração
GABARITO 1
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17) Leia a informação a seguir.
NO MAR MORTO NADA AFUNDA
Esse mar fica entre dois países do oriente, Israel e a Jordânia, e se chama
Mar Morto. Na verdade, não é um mar: é um grande lago, onde deságua o rio
Jordão. Ele está a 392 metros abaixo do nível do mar, e é o ponto mais baixo
de toda a superfície do planeta. De tão grande, parece mesmo um mar: tem 85
quilômetros de comprimento e 17 quilômetros de largura. É tanto sal em suas
águas que não tem peixe, alga ou camarão que consiga viver ali dentro. Por isso
o nome de Mar Morto.
Esse lago em que tudo bóia tem a água mais salgada do mundo: é seis
vezes mais salgado que um mar normal! É preciso muito cuidado para não abrir
os olhos embaixo d’água, pois o sal queima as partes mais delicadas do corpo.
Tomar sol depois de sair do Mar Morto pode causar queimaduras na pele.
Disponível em: http://www.sdr.com.br/Curiosidades/116.htm.
Acesso em: 12 out. 2011. (adaptado)
Em comparação aos oceanos, os objetos no Mar Morto têm mais facilidade em
flutuar porque
a)
b)
c)
d)
e)
a baixa altitude facilita a flutuação de objetos.
a densidade da água no mar morto é consideravelmente maior.
a pressão atmosférica no mar morto é consideravelmente maior.
a temperatura de ebulição da água no mar morto é maior.
o volume de água nos oceanos é consideravelmente maior.
18) Os avanços tecnológicos na eletrônica levaram à invenção do espectrômetro de
massa, um aparelho que determina a massa de um átomo. Um mineiro,
procurando ouro em um riacho coleta, 10 g de peças finas de ouro conhecidas
como “pó de ouro”. Sabendo que a massa de um átomo de ouro é 3,27 ⋅ 10−25 kg,
calcule quantos átomos de ouro o mineiro coletou.
a)
b)
c)
d)
e)
3 ⋅ 1025
3 ⋅ 1022
5 ⋅ 1020
5 ⋅ 1017
7 ⋅ 1016
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GABARITO 1
11
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19) A jadeíte, também chamada de silicato de alumínio e sódio (NaAℓSi2O6) é um
mineral muito utilizado por artesãos para a confecção de peças de
ornamentação e decoração, como joias e estatuetas.
O número de mols de silicato de alumínio e sódio presente em uma estatueta,
com massa igual a 1414 gramas, composta basicamente por jadeíte, é
(Dados: masas molares em g/mol: Na = 23; Aℓ = 27; Si = 28; O = 16)
a)
b)
c)
d)
e)
28 mols.
15 mols.
3,5 mols.
7 mols.
10 mols.
20) A qualidade da superfície gramada das
áreas desportivas, como campos de
futebol, é fundamental para que o
evento seja corretamente realizado.
Assim, é imperativo que o sistema de
drenagem mantenha a área gramada
suficientemente seca. A figura a seguir
ilustra o sistema de drenagem em
ação.
O topsoil tem uma composição ideal
que contém entre 80 e 90% de areia e
10 a 20% de matéria orgânica. Assinale
a alternativa correta em relação ao
topsoil.
a)
b)
c)
d)
e)
12
É uma mistura homogênea.
Contém uma fase e dois
componentes.
É uma substância composta.
É uma mistura heterogênea.
Contém duas fases e um componente.
GABARITO 1
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21) (UFG) Os nucleotídeos são constituídos por uma molécula de desoxirribose (D),
uma molécula de ácido fosfórico (P) e uma base nitrogenada (adenina, guanina,
timina ou citosina). A ligação entre os nucleotídeos ocorre pela interação entre
as bases nitrogenadas específicas, resultando em uma molécula ordenada e
bem definida, o DNA. De acordo com essas informações, a estrutura plana que
representa um fragmento de DNA e o tipo de ligação química responsável pela
interação entre as bases nitrogenadas são, respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
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GABARITO 1
13
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22) (PUCRJ) Quando comemos em um restaurante, as saladas de alface que são
servidas não contêm, em geral, sal ou nenhum tipo de condimento. As saladas
são temperadas apenas na hora de comer.
Esse procedimento evita que a salada murche rapidamente, pois, quando
adicionamos sal e outros condimentos à salada,
a)
b)
c)
d)
e)
o meio externo torna-se hipotônico, e as células da alface ficam túrgidas.
o meio externo torna-se isotônico, e as células da alface ficam túrgidas.
o meio externo torna-se hipertônico, e as células da alface sofrem
plasmólise.
o meio externo torna-se hipertônico, e as células da alface sofrem lise
celular.
o meio externo torna-se isotônico, e as células da alface sofrem lise celular.
23) (UEG-Modificada) As vitaminas são um conjunto de moléculas orgânicas que
desempenham, dependendo de suas características químicas, papéis distintos,
porém importantes para o bom funcionamento do corpo humano. Abaixo, estão
apresentadas as estruturas químicas de algumas dessas moléculas.
Tendo em vista as consequências da carência dessas vitaminas e as
propriedades de suas moléculas, pode-se afirmar que a
a)
b)
c)
d)
e)
14
carência de vitamina A leva ao raquitismo infantil.
carência de vitamina D provoca doença óssea.
carência de vitamina C causa anemia.
carência de vitamina K provoca escorbuto.
carência de vitamina E dificulta a coagulação sanguínea.
GABARITO 1
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24) (UPE) Uma aranha denominada Aranha-azul ou Tarântula-azul foi descoberta
em 2011 por pesquisadores brasileiros e está entre as dez maiores descobertas,
segundo a lista produzida anualmente pelo Instituto Internacional de Exploração
das Espécies da Universidade do Estado do Arizona. Para que ela fosse
catalogada como uma nova espécie, os cientistas analisaram suas
características e classificaram a espécie com um nome científico, de acordo com
a nomenclatura binomial.
Marque a alternativa que apresenta o nome científico escrito corretamente.
a)
b)
c)
d)
e)
pterinopelma sazimai
Pterinopelma sazimai
Pterinopelma Sazimai
Pterinopelma Sazimai
pterinopelma sazimai
25) (UFU-Modificada) No início do Século XX, o médico sanitarista Carlos Chagas
e sua equipe descreveram, por completo, uma doença infecciosa, produzindo
conhecimento científico sobre o patógeno, o vetor, hospedeiros e manifestações
clínicas dessa doença.
Para compreender a epidemiologia da doença de Chagas, foi importante a
descoberta, por Carlos Chagas e sua equipe, de que
a)
b)
c)
d)
e)
o vetor da doença é o protozoário conhecido popularmente como “barbeiro”.
o protozoário Trypanosoma cruzi é o parasita causador da doença.
a doença se manifesta principalmente como uma disfunção cardíaca pelo
aumento do volume do coração devido a uma reação inflamatória à picada
do barbeiro.
o controle do vetor Trypanosoma cruzi é a maneira mais eficaz para a
redução dos casos dessa doença.
a bactéria causadora usa o barbeiro como hospedeiro intermediário.
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GABARITO 1
15
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26) (UDESC) Em relação aos fungos é correto afirmar.
a)
b)
c)
d)
e)
São procariontes e realizam sua nutrição por quimiossíntese.
Não possuem organelas celulares, pois a estrutura deles é constituída de
capsídeo.
São classificados em quatro classes: Sarcodínea, Ciliophora, Flagellata e
Sporozoa.
São nocivos à saúde, pois todas as espécies causam micoses ao homem.
São eucariontes e a maioria deles possui sua estrutura composta por um
emaranhado de filamentos designados hifas, cujo conjunto se chama
micélio. Também existem formas unicelulares.
27) (PUCRS) Em uma pesquisa, um biólogo introduziu no citoplasma de amebas
certa droga capaz de despolimerizar as proteínas do citoesqueleto. Em suas
observações, ele notou que amebas desprovidas de citoesqueleto íntegro
ficavam impedidas de realizar muitas funções, exceto
a)
b)
c)
d)
e)
locomoção.
divisão.
fagocitose.
exocitose.
osmose.
28) (FGV) A gestação assistida, por meio de procedimentos clínicos, permite que
casais impossibilitados de gerarem filhos naturalmente obtenham sucesso em
sua constituição familiar.
Alguns desses procedimentos estão listados em sequência.
1. Estímulo à ovulação.
2. Aspiração de óvulos liberados a partir dos folículos ovarianos.
3. Estímulo ao desenvolvimento do endométrio.
4. Fertilização in vitro.
5. Implantação do embrião no útero.
Em função da sequência de procedimentos referentes à biologia reprodutiva
humana, está CORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
16
o estímulo à ovulação ocorre através de hormônios hipofisários.
a ovulação ocorre no útero, após cerca de 14 dias de estímulo hormonal.
a atrofia do endométrio continua ocorrendo até o final da gestação.
a fertilização de um óvulo por dois espermatozoides origina gêmeos
fraternos.
a implantação do embrião no útero, a nidação, ocorre na fase de nêurula.
GABARITO 1
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29) (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do
enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Em mamíferos, o ........ e as células trofoblásticas interagem com o útero
materno para formar a ........ , a qual fornece nutrientes e atua nas trocas
gasosas do embrião.
a)
b)
c)
d)
e)
saco vitelino — cavidade amniótica
alantoide — vilosidade coriônica
alantoide — placenta
córion — placenta
âmnio — vilosidade coriônica
30) (UFJF) Analise as seguintes afirmativas sobre tecido epitelial:
I.
O tecido epitelial reveste o corpo e protege o organismo contra atritos,
invasão de microrganismos e evaporação.
II. É caracterizado pela pouca quantidade de substância intercelular e
abundância de vasos sanguíneos, o que favorece sua função de barreira
contra invasão de patógenos.
III. Quanto mais grosso for o epitélio, melhor será sua capacidade de proteção;
quanto mais fino, melhor sua capacidade de absorção.
IV. Nos vertebrados terrestres (répteis, aves e mamíferos), as células epiteliais
da epiderme fabricam a actina, uma proteína impermeável que evita a
desidratação.
V. As pessoas idosas têm cabelos grisalhos porque os melanócitos da base
do pelo perderam a capacidade de produzir melanina.
Assinale a opção que apresenta somente informações CORRETAS.
a)
b)
c)
d)
e)
I e II
I, III, IV
II e IV
I, III, V
II, IV, V
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GABARITO 1
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18
GABARITO 1
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – Questões de 31 a 60
(UNESP) Instrução: As questões de números 31 a 33 tomam por base o seguinte
fragmento do livro Reflexões sobre a linguagem, de Noam Chomsky (1928):
Por que estudar a linguagem? Há muitas respostas possíveis e, ao focalizar
algumas delas, não pretendo, é claro, depreciar outras ou questionar sua
legitimidade. Algumas pessoas, por exemplo, podem simplesmente achar os
elementos da linguagem fascinantes em si mesmos e querer descobrir sua ordem e
combinação, sua origem na história ou no indivíduo, ou os modos de sua utilização
no pensamento, na ciência ou na arte, ou no intercurso social normal. Uma das
razões para estudar a linguagem – e para mim, pessoalmente, a mais premente
delas – é a possibilidade instigante de ver a linguagem como “um espelho do
espírito”, como diz a expressão tradicional. Com isto não quero apenas dizer que os
conceitos expressados e as distinções desenvolvidas no uso normal da linguagem
nos revelam os modelos do pensamento e o universo do “senso comum” construídos
pela mente humana. Mais intrigante ainda, pelo menos para mim, é a possibilidade
de descobrir, através do estudo da linguagem, princípios abstratos que governam
sua estrutura e uso, princípios que são universais por necessidade biológica e não
por simples acidente histórico, e que decorrem de características mentais da
espécie. Uma língua humana é um sistema de notável complexidade. Chegar a
conhecer uma língua humana seria um feito intelectual extraordinário para uma
criatura não especificamente dotada para realizar esta tarefa. Uma criança normal
adquire esse conhecimento expondo-se relativamente pouco e sem treinamento
específico. Ela consegue, então, quase sem esforço, fazer uso de uma estrutura
intrincada de regras específicas e princípios reguladores para transmitir seus
pensamentos e sentimentos aos outros, provocando nestes ideias novas,
percepções e juízos sutis.
(Noam Chomsky. Reflexões sobre a linguagem. Trad. Carlos Vogt.
São Paulo: Editora Cultrix, 1980.)
31) No início do fragmento, Chomsky afirma que há muitos motivos para estudar a
linguagem e aponta alguns deles. Releia o fragmento e, a seguir, assinale a
única alternativa que contém um objetivo de estudo da linguagem não
mencionado pelo autor:
a)
b)
c)
d)
e)
verificar os modos de utilização dos elementos da linguagem no
pensamento.
descobrir os efeitos da utilização dos elementos da linguagem humana
sobre os animais próximos ao homem.
descobrir a ordem e combinação dos elementos da linguagem.
identificar a origem dos elementos da linguagem na história.
verificar os modos de utilização dos elementos da linguagem na ciência e
na arte.
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GABARITO 1
19
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32) Lendo atentamente o fragmento apresentado, percebemos que Chomsky
considera que os princípios abstratos e universais que regem a linguagem
decorrem de características mentais da espécie. Isso significa que considera a
linguagem ligada
a)
b)
c)
d)
e)
ao plano da divindade.
a acidentes históricos.
a fenômenos aleatórios da natureza.
ao plano biológico.
à necessidade de sobrevivência.
33) Chomsky usa para explicar seu ponto de vista uma expressão tradicional: a
linguagem como “espelho do espírito”. O autor quer dizer, ao utilizar tal imagem,
a)
b)
c)
d)
e)
que a linguagem é o melhor meio de comunicação entre os homens.
que o estudo da linguagem tem de se basear em fundamentos
rigorosamente científicos.
que descobrir como a linguagem funciona pode conduzir ao conhecimento
de como o pensamento funciona.
que a linguagem, como um espelho, pode revelar o espírito, mas não em
sua totalidade.
que o homem tem um modo de ser peculiaríssimo que não se revela pela
linguagem.
34) (ENEM) O texto foi extraído da peça Tróilo e Créssida de William Shakespeare,
escrita, provavelmente, em 1601.
“Os próprios céus, os planetas, e este centro reconhecem graus, prioridade,
classe, constância, marcha, distância, estação, forma, função e regularidade,
sempre iguais; eis porque o glorioso astro Sol está em nobre eminência
entronizado e centralizado no meio dos outros, e o seu olhar benfazejo corrige
os maus aspectos dos planetas malfazejos, e, qual rei que comanda, ordena
sem entraves aos bons e aos maus."
(personagem Ulysses, Ato I, cena III). SHAKESPEARE, W.
Tróilo e Créssida: Porto: Lello & Irmão, 1948.
A descrição feita pelo dramaturgo renascentista inglês se aproxima da teoria
a)
b)
c)
d)
e)
20
geocêntrica do grego Claudius Ptolomeu.
da reflexão da luz do árabe Alhazen.
heliocêntrica do polonês Nicolau Copérnico.
da rotação terrestre do italiano Galileu Galilei.
da gravitação universal do inglês Isaac Newton.
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35) (ENEM) “... Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro
corta, um quarto o afia nas pontas para a colocação da cabeça do alfinete; para
fazer a cabeça do alfinete requerem-se 3 ou 4 operações diferentes; ...”
SMITH, Adam. A Riqueza das Nações. Investigação sobre a sua Natureza
e suas Causas. Vol. I. São Paulo: Nova Cultural, 1985.
Jornal do Brasil, 19 de fevereiro de1997.
A respeito do texto e do quadrinho são feitas as seguintes afirmações:
I.
Ambos retratam a intensa divisão do trabalho, à qual são submetidos os
operários.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o quadrinho, à produção
artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade industrial não depende
do conhecimento de todo o processo por parte do operário.
Dentre essas afirmações, apenas
a)
b)
c)
d)
e)
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
36) (ENEM) Os meios de comunicação funcionam como um elo entre os diferentes
segmentos de uma sociedade. Nas últimas décadas, acompanhamos a inserção
de um novo meio de comunicação que supera em muito outros já existentes,
visto que pode contribuir para a democratização da vida social e política da
sociedade à medida que possibilita a instituição de mecanismos eletrônicos para
a efetiva participação política e disseminação de informações.
Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes
informacionais a
a)
b)
c)
d)
e)
internet.
fibra ótica.
TV digital.
telefonia móvel.
portabilidade telefônica.
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37) (UNICENTRO) A respeito da Estratificação Social, assinale a alternativa
CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
Entende-se por Estratificação Social, a distribuição de pessoas e grupos
em camadas hierarquicamente superpostas dentro de uma sociedade.
A estratificação social pode ser identificada apenas na Sociedade Medieval
representada pelo sistema de castas.
É a distribuição de pessoas e grupos igualitariamente em camadas sociais.
Ela indica a existência de grupos de pessoas que ocupam as mesmas
posições sociais e desfrutam de todos os benefícios que o meio oferece
para cada indivíduo.
A estratificação social é uma conceito pós-moderno, pois esse tipo de
divisão da sociedade em camadas sociais jamais foi visto em outro período
histórico e econômico.
38) (UNESP) Analise o mapa dos fusos horários:
Você embarcou em Brasília no dia 18 às 22 h 00 min, hora local. A rota a ser
seguida passa sobre o continente Africano, o que estabelece 23 horas de
viagem. Considerando estes dados, determine o dia e o horário que você
chegará em Melbourne, Austrália:
a)
b)
c)
d)
e)
22
Dia 21 às 18h00min.
Dia 20 às 10h00min.
Dia 19 às 11h00min.
Dia 18 às 21h00min.
Dia 17 às 11h00min.
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Leia o texto para responde ás questões 39 a 41.
Suécia fecha 4 prisões e prova: a questão é social
Penas alternativas e investimento na ressocialização de detentos derrubaram a
população carcerária e levaram ao fechamento de 4 prisões no país nórdico por
Lino Bocchini — publicado 14/11/2013 12:03, última modificação 15/11/2013
O jornal inglês The Guardian informou em sua edição de ontem que 4
prisões e um centro de detenção foram fechados na Suécia, pela Justiça
daquele país, por falta de prisioneiros. O diretor de serviços penitenciários local,
Nils Oberg, afirmou que o número de detentos estava caindo 1% ao ano desde
2004 e, de 2011 para 2012, caiu 6%.
Oberg e outras fontes ouvidas pelo jornal inglês acreditam que a queda do
número de presos tem os seguintes motivos: 1) investimentos na reabilitação de
presos, ajudando-os a ser reinseridos na sociedade; 2) penas mais leves para
delitos relacionados às drogas e 3) adoção de penas alternativas (como
liberdade vigiada) em alguns casos.
Com uma política semelhante, a superpopulação carcerária no Brasil e em
outros países poderia ser bastante atenuada. O exemplo sueco deixa claro,
mais uma vez, que a questão da criminalidade é, sim, social. Ninguém nasce
malvado, não existe o que popularmente é chamado de sangue ruim.
Na Suécia, 112º país do mundo em população carcerária, são 4.852
presidiários para 9,5 milhões de habitantes –51 para cada 100 mil habitantes.
No Brasil, que tem a 4ª maior população carcerária do mundo, são 584.003
detentos, ou 274 por 100 mil habitantes.
E olha que a reportagem nem entra no mérito de que naquele país nórdico
toda população têm acesso a serviços públicos de qualidade (educação, saúde,
cultura etc) e que lá os direitos humanos são levados a sério pelos governantes.
Acreditar que não há ligação entre a questão social e o número de presos
em um país é acreditar que há pessoas mais propensas para o mal. Ou que
quem nasce abaixo da linha do Equador é mais malandro ou algo que o valha.
Isso sem falar na questão moral. Insuflada pelos Datenas da vida, boa parte
da população acha que mesmo quem cometeu um crime leve tem de amargar
longos períodos encarcerados em condições sub-humanas. E grita contra
qualquer investimento na ressocialização de detentos – “pra quê gastar dinheiro
com bandido?”.
O que o autoproclamado “cidadão de bem” precisa entender é que a melhor
opção para a segurança de sua família - e para um mundo melhor— é o modelo
sueco, e não a manutenção das prisões brasileiras tais como estão hoje.
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39) O senso comum sempre nos faz acreditar que o Brasil “é um país em que se
pune pouco” os agentes da violência. Este pensamento é:
a)
b)
c)
d)
e)
Verdadeiro, pois, nos últimos anos a população carcerária brasileira tem
diminuído drasticamente.
Falso. Ocupando a 4ª posição em população carcerária no mundo, o Brasil
pune muito, no entanto, o modelo carcerário é falido.
Falso. Para o Brasil ser considerado um “pais que pune muito”, deveríamos
estar em primeiro em população carcerária.
Falso. O Brasil é exemplo mundial de socialização da população carcerária,
visto a facilidade de um ex-detento integrar-se ao mercado de trabalho.
Verdadeiro. O Brasil pune pouco porque não há necessidade de punir, visto
que a melhoria dos indicadores sociais tem reduzido o número de
detenções.
40) Contrariando os “Datenas da vida”, o autor do texto afirma que a causa da
violência é (são)
a)
b)
c)
d)
e)
a inabilidade dos policias de lidarem com a questão.
a índole má do indivíduo.
as condições de pobreza e a ineficiência dos serviços públicos.
os meios de comunicação que incitam a violência.
a ausência de um mecanismo mais duro de repressão.
41) O texto deixa claro que a diminuição da população carcerária na Suécia tem
como causa
a)
b)
c)
d)
e)
24
a adoção de um aparato policial repressor eficiente.
o abandono das políticas de direitos humanos.
a censura aos meios de comunicação que deixam de exibir as cenas de
violência.
o investimento em políticas de reabilitação dos detentos e penas mais leves
para pequenos delitos, como a liberdade vigiada.
a adoção de penas mais duras que acabam desencorajando a prática de
delitos.
GABARITO 1
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42) (UFPA) Observe os mapas abaixo:
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25
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A análise dos mapas apresentados em diferentes escalas permite identificar que
a)
b)
c)
d)
e)
a redução da escala permite maior detalhamento das informações.
a escala utilizada na representação do mapa 1 é maior do que no mapa 2.
há preferência pelo uso da escala numérica em detrimento da escala
gráfica.
a distância real entre as cidades é maior no mapa 2 do que no mapa 1, em
função da escala.
os níveis de detalhes vistos no mapa 2 resultam do uso de escala maior do
que a do mapa 1.
43) (FUVEST) Do ponto de vista tectônico, núcleos rochosos mais antigos, em áreas
continentais mais interiorizadas, tendem a ser os mais estáveis, ou seja, menos
sujeitos a abalos sísmicos e deformações. Em termos geomorfológicos, a maior
estabilidade tectônica dessas áreas faz com que elas apresentem uma forte
tendência à ocorrência, ao longo do tempo geológico, de um processo de
a)
b)
c)
d)
e)
26
produção de desníveis topográficos acentuados, resultante da contínua
sedimentação dos rios.
formação de depressões absolutas, gerada por acomodação de blocos
rochosos.
geração de relevo serrano, associada a fatores climáticos ligados à
glaciação.
aplainamento das formas de relevo, decorrente do intemperismo e da
erosão.
formação de canyons, decorrente de intensa erosão eólica.
GABARITO 1
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44) (COLUNI-2014-ADAPTADA) Analise o mapa a seguir:
Em cartografia é comum o uso deste modelo de projeção, que é denominado
anamorfose. Há motivos específicos para se fazer um mapa utilizando-se desta
técnica. A partir dos conhecimentos sobre cartografia e sobre o território
brasileiro, é CORRETO afirmar que o mapa:
a)
b)
c)
d)
e)
destaca a maior concentração de população negra nas regiões Nordeste e
Sudeste.
foi elaborado dessa maneira em função da cultura racista verificada no país.
demonstra que a maior parte da população brasileira é composta de negros.
seu uso é meramente estético, induzindo a ideia de modernidade do autor.
representa informações incorretas pois está completamente distorcido.
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45) (MACKENZIE) Observe o mapa:
A respeito das Placas Tectônicas, é INCORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
28
devido aos choques entre as placas de Nazca e Sul-Americana, no Período
Terciário, surgiu a Cordilheira dos Andes.
devido ao total desgaste da crosta oceânica e à consequente colisão entre
as porções continentais atuais da Índia e da Ásia, surge o dobramento
moderno do Himalaia.
por meio de informações mais precisas sobre os fundos oceânicos, foi
desenvolvida a teoria da Tectônica das Placas. Segundo pesquisadores a
porção superficial da crosta, a Astenosfera, flutua sobre uma camada
fundida e densa conhecida como Litosfera.
as setas, no mapa, indicam onde as placas tectônicas se chocam e onde
elas se separam. Esses movimentos são conhecidos como Convergentes
e Divergentes.
o material magmático, quando superaquecido, ascende das zonas mais
profundas rompendo a camada superficial em determinados pontos do
manto. Essas áreas vulneráveis são os “hot spots” (pontos quentes), nos
quais existe intenso vulcanismo.
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46) (UFRGS)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado
abaixo, na ordem em que aparecem.
Uma família residente em Porto Alegre, Brasil, mudará para Maputo, em
Moçambique. Pretende levar suas plantas de jardim e saber como o sol incidirá
sobre elas no novo local. Nessa situação, é importante saber que, em
Moçambique, o sol nasce no ........, passa pelo ........ e se opõe no ......... As
plantas expostas na face ........ receberão luz solar durante todo o dia.
a)
b)
c)
d)
e)
oeste – norte – leste – sul
leste – sul – oeste – norte
oeste – sul – leste – norte
leste – sul – oeste – sul
leste – norte – oeste – norte
47) (FAFEOD) Em relação ao relevo brasileiro, é INCORRETO afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
o relevo foi esculpido sobre uma base geológica muito antiga.
as formas são aplanadas e as altitudes modestas, na maior parte do
território.
os agentes internos foram os principais modeladores do relevo nos últimos
séculos.
as principais unidades geomorfológicas são os planaltos, as depressões e
as planícies.
o intemperismo mais forte ocorreu no sudeste do país, em especial em
Minas Gerais, onde as cotas altimétricas são reduzidas.
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48) (UEL) Planisférios e globos terrestres são representações da Terra que
permitem conhecê-la em sua totalidade, indicando o domínio da espécie
humana sobre o mundo.
Com base no globo terrestre, no planisfério e nos conhecimentos cartográficos,
considere as afirmativas a seguir.
I.
Pela rede de coordenadas geográficas, com a identificação de pontos onde
se cruzam paralelos e meridianos, é possível localizar qualquer ponto na
superfície terrestre.
II. A medida angular de longitude varia de 0º, em Greenwich, a 180º, em
posição oposta, o antimeridiano, onde se localiza a Linha Internacional de
Mudança de Data (LIMD).
III. O Equador é o paralelo principal, traçado a igual distância dos polos, que
divide a Terra horizontalmente em dois hemisférios: o Setentrional ou
Boreal e o Meridional ou Austral.
IV. A representação da Terra, tanto pelo globo quanto pelo planisfério, permite
visualizar toda a superfície terrestre de uma só vez, com a distribuição
uniforme de superfícies continentais e oceânicas.
Assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
30
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
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49) (EQUIPE) Leia as afirmativas e depois marque a alternativa CORRETA:
I.
O relevo brasileiro é desgastado, rebaixado e antigo, predominando formas
como os planaltos e depressões.
II. As maiores planícies do país estão na faixa litorânea sul, especialmente no
estado de Santa Catarina.
III. Embora tenham formato aplainado, as depressões são altimetricamente
bem mais elevadas do que as planícies.
a)
b)
c)
d)
e)
As proposições I, II e III são corretas.
Somente as proposições I e II são corretas:
Somente as proposições II e III são corretas.
Somente as proposições I e III são corretas.
As proposições I, II e III não são corretas.
50) (PUC-MG) Observe a figura abaixo e responda:
O mapa representa Belo Horizonte e sua divisão administrativa regional.
Considerando-se que o ponto A está representado a 5 cm de distância do ponto
B, para uma escala de 1:160 000, então a distância real entre esses pontos é
de:
a)
b)
c)
d)
e)
8 km
0,8 km
16 km
1,6 km
3,2 km
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GABARITO 1
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51) Tomemos como ponto de partida a ideia de que a participação política era, para
os gregos, essencial e até critério de humanidade. Chegamos à ideia inversa de
que a exclusão era uma grande privação. Não se trata de falar aqui dos
excluídos da polis em geral, mas daqueles que, tendo o direito de participar, são
repentinamente dele privados."
TRABULSI, José António Dabdab. Ensaios sobre a mobilização política na Grécia Antiga.
Belo Horizonte : Editora UFMG, 2001. P.84.
De acordo com as idéias contidas na passagem citada, é CORRETO afirmar
que uma das modalidades de privação da participação política na Grécia Antiga
foi
a)
b)
c)
d)
e)
a condição feminina.
a prática do ostracismo.
a origem étnica.
o sistema escravista.
o credo religioso.
52) Os muçulmanos entenderam que deveriam constituir uma frota para o
Mediterrâneo. O resultado inicial foi a conquista de Chipre e de Rodes. A
Córsega foi ocupada em 809, a Sardenha em 810, Creta em 829, a Sicília em
827. As cidades fundadas pelos gregos na Sicília foram sendo conquistadas.
Palermo caiu em 831, Messina em 843, Siracusa em 848, Taormina em 902.
(Jacques Risler. A civilização árabe, 1955.)
Esta ocupação resultou
a)
b)
c)
d)
e)
no clima de intolerância religiosa e de perseguição ao cristianismo no
conjunto das regiões ocupadas pelos árabes.
na decadência acentuada do patrimônio cultural, científico e filosófico da
civilização grega antiga e clássica.
na derrocada dos regimes democráticos do Ocidente, inspirados no modelo
da antiga democracia ateniense.
na reconquista, pelos muçulmanos, de muitas regiões e cidades invadidas
pelo movimento das Cruzadas européias.
no aprofundamento da crise da atividade comercial européia, com o
consequente deslocamento da população para os campos.
53) Na Europa feudal, a Igreja Católica conseguiu sobreviver às invasões bárbaras,
consolidou suas estruturas religiosas, difundiu o cristianismo entre os invasores
e exerceu importante papel em diversos setores:
a)
b)
c)
d)
e)
32
na política, na manutenção da rigidez da estrutura social e na cultura;
apenas na política e na cultura;
apenas na manutenção da rigidez da estrutura social e na cultura;
apenas na economia e na cultura;
apenas na economia e na política.
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54) A prosperidade das cidades medievais (séculos XII a XIV), com seus
mercadores e artesãos, suas universidades e catedrais, foi possível graças
a)
b)
c)
d)
e)
à diminuição do poder político dos senhores feudais sobre as comunidades
camponesas que passaram a ser protegidas pela Igreja.
à união que se estabeleceu entre o feudalismo, que dominava a vida rural,
e o capitalismo, que dominava a vida urbana.
à subordinação econômica, com relação aos camponeses, e política, com
relação aos senhores feudais.
ao aumento da produção agrícola feudal, decorrente tanto da
incorporação de novas terras quanto de novas técnicas.
à existência de um poder centralizado que obrigava o campo a abastecer
prioritariamente os setores urbanos.
55) Leia atentamente o texto abaixo:
"Diante da crise agrária fazia-se necessária a conquista de novas áreas
produtoras. (...) Diante da crise monetária fazia-se necessária a descoberta de
novas fontes de minério. (...) Diante da crise político-militar fazia-se necessária
uma força centralizadora e defensora de toda a nação". (Hilário Franco Júnior)
O contexto histórico ao qual o texto se relaciona é assinalado pela:
a)
b)
c)
d)
e)
Expansão do capitalismo monopolista, pela corrida imperialista e pelas
crises de superprodução do sistema capitalista.
Formação de regimes totalitários que combatiam os Estados democráticoliberais, considerados incapazes de bloquear o crescimento das esquerdas
e encontrar alternativas para a crise geral deflagrada com a queda da bolsa
em 1929.
Constituição de uma nova ordem na Europa Ocidental, caracterizada pela
centralização monárquica, pelo expansionismo marítimo-comercial e pelo
início da transição feudalismo/capitalismo.
Reorganização das forças políticas no Ocidente após a II Guerra Mundial,
considerada essencial para fazer frente ao crescimento do bloco socialista
liderado pela URSS.
Ao início da industrialização, a partir do avanço científico das técnicas de
produção.
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33
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56) Há dois mil anos a humanidade acreditou que o Sol e as estrelas do céu giram
em torno da Terra (...) Mas agora vamos sair para fora. Porque o tempo antigo
acabou, e agora é um tempo novo. (Bertold Brecht, A Vida de Galileu Galilei)
As palavras imaginadas pelo teatrólogo Bertold Brecht para o pensador e
astrônomo Galileu Galilei fazem alusão
a)
b)
c)
d)
e)
a uma nova fase da História, profetizando o desenvolvimento das pesquisas
espaciais, com a chegada do homem à Lua.
aos novos conhecimentos anunciados pelas descobertas científicas,
especialmente relacionados ao heliocentrismo.
a um novo tempo, em função das novas técnicas, fruto da revolução
industrial.
a um novo tempo, fundamentado nos princípios geocêntricos, que levou à
conquista do Mediterrâneo.
ao surgimento da Astrologia, com novas perspectivas para o conhecimento
do universo.
57) "Os paulistas, conhecidos também pelo nome de mamelucos, tinham levado a
cabo pequenas expedições contra os guaranis, desde 1618. (...) Caíram
primeiro de surpresa sobre a redução de Encarnación, que devastaram. Os
trabalhadores dispersos pelos campos foram postos a ferros e levados: os
recalcitrantes massacrados." (Relatório dos jesuítas Duran e Crespo. C. Lugon,
1968, p. 46)
O texto está relacionado:
a)
b)
c)
d)
e)
34
ao trabalho desenvolvido pelos jesuítas, junto às missões indígenas no sul
do país.
ao movimento bandeirante, no ciclo conhecido como apresamento, que
tinha como objetivo caçar índios para torná-los escravos.
ao ciclo conhecido como sertanismo de contrato, onde os paulistas eram
contratados pelo Governo-Geral para combater índios fugitivos.
ao movimento dos sertanistas das drogas do sertão no combate aos
índios guaranis que habitavam o sul do país.
às tropas de resgate que atuavam na região sudeste do Brasil, libertando
os indígenas prisioneiros dos caçadores de índios.
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58) Sobre a implantação das capitanias hereditárias no Brasil, é correto afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
este sistema pressupunha a utilização de capitais particulares para a
colonização em troca de uma série de direitos e privilégios concedidos ao
donatário.
somente as capitanias de Pernambuco e Bahia alcançaram sucesso,
conseguindo desenvolver a colonização, ao implantarem a produção de
cana-de-açúcar.
os donatários tinham seus poderes limitados pelo Foral: não podiam dispor
livremente das terras, nem podiam nomear autoridades administrativas e
judiciárias.
o sistema de capitanias não atingiu nenhum de seus objetivos: garantir o
domínio português, povoando o litoral e iniciando a implantação dos
engenhos de açúcar.
sua constituição político-administrativa era baseada no Foral e no
Regimento Geral, que concedia a administração temporária das terras ao
capitão donatário.
59) Assinale a opção que incida a principal característica do sistema econômico do
Brasil Colonial, em sua relação com a Metrópole Portuguesa.
a)
b)
c)
d)
e)
Transferências de capitais portugueses para o Brasil, com a finalidade de
implantar indústrias de fundição de ferro.
Vinda de governadores e de magistrados para o Brasil, com a finalidade de
organizar o sistema jurídico colonial.
Implementação de uma política econômica baseada no princípio de que a
Colônia só poderia comercializar com a Metrópole.
Respeito ao princípio de que o Brasil serviria de intermediário na compra e
venda de escravos para as demais colônias latino-americanas.
Cumprimento da lei que proibia a venda das Capitanias Hereditárias.
60) A burguesia holandesa investiu nos negócios açucareiros e tinha grande
interesse no refino e na distribuição do açúcar do Brasil; mas, com a União
Ibérica, seu acesso aos centros produtores foi progressivamente limitado,
porque:
a)
b)
c)
d)
e)
os holandeses pretendiam introduzir a mão de obra livre a assalariada nas
fazendas de açúcar, prática usual na Europa.
os holandeses pretendiam criar, no Brasil, um centro industrial, com capital
flamengo, contra os interesses ingleses.
os holandeses pretendiam fundar, no Brasil, a Nova Holanda, no litoral
fluminense, apoiados pelos franceses.
os espanhóis e os holandeses intensificaram as antigas hostilidades,
causando sua expulsão do Brasil.
os espanhóis pretendiam ampliar concessões aos italianos, seus aliados
dinásticos.
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