Formação 2014/2015 Ficha da Ação Designação Apps - ferramentas educativas para a construção do conhecimento Área de Formação A B C D Classificação Formação Contínua Modalidade Oficina de Formação Duração Nº Total de horas presenciais conjuntas 25 Nº Total de horas de trabalho autónomo 25 Nº de Créditos 2 Cód. Área C15 Descrição Tecnologias Educativas (Informática/Aplicação da Informática), Destinatários Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e de Educação Especial – Prioridade ao Agrupamento Fernando Casimiro Pereira da Silva Nº de formandos por cada realização da ação Mínimo 10 Máximo 20 Registo de acreditação CCPFC/ACC-81478/15 Formadores Nome CIDÁLIA MARIA DA SILVA ARSÉNIO MARQUES Reg. Acr. CCPFC/RFO-00210/97 Razões justificativas da ação: Problema/Necessidade de formação identificado Esta oficina pretende contribuir para que um maior número de professores e educadores se disponham a experimentar e a usar as tecnologias com os seus alunos, proporcionando o conhecimento de ferramentas colaborativas e estimulando a mudança de práticas docentes. O Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro Pereira da Silva - Articular para o Sucesso – incide no trabalho colaborativo, pelo que o foco da ação será a utilização de ferramentas colaborativas que facilitem o trabalho conjunto. Por um lado, serão experimentadas ferramentas facilitadoras do trabalho docente e, por outro, ferramentas que promovam metodologias ativas dentro da sala de aula. É já prática do Agrupamento o proporcionar de formação interna na área das TIC, potenciando a utilização em sala de aula dos equipamentos e ferramentas disponíveis, procurando criar e consolidar novas dinâmicas, mudando práticas, utilizando as potencialidades das novas tecnologias e colocando-as ao serviço do ensino e da aprendizagem. Os professores são constantemente desafiados a atualizar-se pessoal e profissionalmente, para fazer face aos desafios colocados pelas novas aplicações disponíveis na Internet. Os riscos com que são confrontados na sua prática letiva quotidiana levam o Agrupamento a refletir sobre a sua ação e sobre a segurança necessária na escola para a exploração das potencialidades das CFAE Lezíria-Oeste (Associação de Escolas dos Concelhos de Azambuja, Cartaxo e Rio Maior) Escola Secundária c/ 3.º Ciclo do Ensino Básico de Azambuja Rua das Lavadeiras – Ap. 72 2054-909 Azambuja T e l e f . : 2 6 3 4 0 9 3 3 4 – F ax : 2 6 3 4 0 9 3 3 9 E-mail: [email protected] Web: http://cfaeleziriaoeste.com.sapo.pt/ Formação 2014/2015 tecnologias. Neste sentido, a sua utilização segura é uma preocupação crescente, tendo também em conta a proliferação de dispositivos móveis. Por esta razão esta oficina pretende também promover a realização de atividades com os alunos que visem a utilização segura da internet e dos dispositivos móveis. O desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes é imperativo numa escola em mudança e com esta oficina pretende-se criar um espaço de reflexão sobre a mudança e consolidação de práticas no seio do Agrupamento. Esta ação de formação destina-se, em primeiro lugar, aos docentes dos ensinos pré escolar, básico e secundário e de educação especial do Agrupamento Fernando Casimiro Pereira da Silva. Efeitos a produzir: Mudança de práticas, procedimentos ou materiais didáticos Com esta oficina pretende-se: Promover a construção de conhecimento técnico e didático para uma integração das TIC no contexto de sala de aula. ? Fomentar o planeamento de atividades, adequadas aos contextos de trabalho dos participantes e integração dos recursos ao seu dispor. ? Apoiar, acompanhar e avaliar a implementação das atividades em contexto de sala de aula, de forma a facilitar a aplicação dos conhecimentos construídos e a superação de eventuais dificuldades. ? Promover a divulgação e partilha de materiais, metodologias e práticas no âmbito da integração educativa das TIC. ? Fomentar a utilização de redes de aprendizagem cooperativa. ? Promover a reflexão sobre a ação dos educadores/professores em torno das suas conceções acerca da integração das TIC na aprendizagem. ? Promover a utilização segura da Internet Conteúdos da ação 1ª sessão - 3h Sessão presencial Apresentação - Aspetos organizativos - Avaliação da ação – divulgação de critérios e outros aspetos a considerar. - Divulgação das temáticas a abordar - Partilha de experiências entre os elementos do grupo sobre actividades já realizadas no âmbito das TIC - Divulgação de exemplos de práticas docentes de actividades com TIC - Planificação genérica do trabalho autónomo e das sessões a distância 2ª e 3ª sessões - 6h presenciais - definição de um guião de trabalho com as necessidades e recursos para a implementação do plano de trabalho e o levantamento das condições de trabalho existentes. Definição das estratégias de ação, criação de sinergias com outros colegas de trabalho. - no plano de trabalho espera-se que os formandos definam os objetivos, conteúdos, atividades, estratégias, recursos e modo de o avaliar. - escolha de apps de apoio ao trabalho colaborativo, de acordo com o perfil de cada formando - experimentação de ferramentas CFAE Lezíria-Oeste (Associação de Escolas dos Concelhos de Azambuja, Cartaxo e Rio Maior) Escola Secundária c/ 3.º Ciclo do Ensino Básico de Azambuja Rua das Lavadeiras – Ap. 72 2054-909 Azambuja T e l e f . : 2 6 3 4 0 9 3 3 4 – F ax : 2 6 3 4 0 9 3 3 9 E-mail: [email protected] Web: http://cfaeleziriaoeste.com.sapo.pt/ Formação 2014/2015 4ª e 5ª sessões – 5h a distância, síncronas - experimentação de ferramentas - planificação de trabalho autónomo colaborativamente (prevê-se o uso de ferramentas colaborativas para a planificação de trabalho entre docentes do mesmo Conselho de turma) Entre a 1ª e a 5ª sessões prevê-se a realização de atividades em contexto de sala de aula, nomeadamente sobre a segurança na internet e utilização de dispositivos móveis ( Trabalho autónomo – 14 h) 6ª sessão – 3h presencial - experimentação de ferramentas - discussão em torno da mudança de práticas - elaboração de guiões de aula e planificação colaborativa de trabalho com os alunos 7ª e 8ª sessões – 5h a distância, síncronas - elaboração de guiões de aula e planificação colaborativa de trabalho com os alunos Entre a 6ª e a 8ª sessões prevê-se a realização de atividades em contexto de sala de aula aplicando as apps experimentadas. (Trabalho autónomo – 11 h) 9ª - Apresentação e reflexão sobre o trabalho realizado / Avaliação da ação ( 3h- sessão Presencial) Reflexão/Avaliação das atividades realizadas (relatório final) Preenchimento de um questionário de avaliação on-line. Metodologias de realização da ação Oficina de 25 horas, com 25 horas de trabalho presencial, das quais 10 horas decorrerão a distância, em modalidade síncrona apoiadas numa comunidade de prática criada para o efeito, a partir de uma plataforma de ensino a distância. As 25h de trabalho autónomo, serão apoiadas igualmente na comunidade de prática. Esse será o espaço comunicativo entre formandos e formadores, o espaço de partilha de conhecimentos e reflexões e onde as propostas práticas serão apresentadas e discutidas antes da sua aplicação em contexto escolar. As sessões presenciais/online terão suporte numa Plataforma de e-learning Moodle - (haverá um registo de presenças online, validado pelos formadores) Trabalho autónomo – preparação e concretização de atividades em contexto de sala de aula, aplicando as apps experimentadas. CFAE Lezíria-Oeste (Associação de Escolas dos Concelhos de Azambuja, Cartaxo e Rio Maior) Escola Secundária c/ 3.º Ciclo do Ensino Básico de Azambuja Rua das Lavadeiras – Ap. 72 2054-909 Azambuja T e l e f . : 2 6 3 4 0 9 3 3 4 – F ax : 2 6 3 4 0 9 3 3 9 E-mail: [email protected] Web: http://cfaeleziriaoeste.com.sapo.pt/ Formação 2014/2015 Regime de avaliação dos formandos ? A avaliação final é quantitativa, na escala de 1 a 10, integrando a participação, os trabalhos produzidos e o relatório de reflexão elaborado por cada formando. Assiduidade mínima de 2/3 do total de horas da ação. Creditação final de acordo com a Carta circular CCPFC- 1/2008: Excelente de 9 a 10 valores; Muito Bom de 8 a 8,9 valores; Bom de 6,5 a 7,9 valores; Regular de 5 a 6,4 valores Insuficiente de 1 a 4,9 valores. Forma de avaliação da ação Preenchimento de questionário pelos formandos; Elaboração de relatório pela equipa de formadores; Relatório de avaliação interna, elaborado pelo CFAE e conjugando os dados anteriores. Creditação final e definitiva realizada em sede de reunião de Comissão Pedagógica, de acordo com o regulamento da modalidade. Calendarização prevista: 1ª sessão - 3h - sessão presencial – 12 de março - (17h30/20h30) 2ª e 3ª sessões - 6h presenciais - 26 de março (manhã e tarde) 4ª e 5ª sessões – 5h a distância - 9 e 16 de abril (17h30/20h) 6ª sessão – 3h - presencial – 23 de abril - 17h30/20h30 7ª e 8ª sessões – 5h a distância - 7 e 21 de maio (17h30/20h) 9ª sessão – Apresentação e reflexão sobre o trabalho realizado. Avaliação da ação (3h- sessão Presencial) - 18 de junho (manhã) INSCRIÇÕES ONLINE >>> AQUI CFAE Lezíria-Oeste (Associação de Escolas dos Concelhos de Azambuja, Cartaxo e Rio Maior) Escola Secundária c/ 3.º Ciclo do Ensino Básico de Azambuja Rua das Lavadeiras – Ap. 72 2054-909 Azambuja T e l e f . : 2 6 3 4 0 9 3 3 4 – F ax : 2 6 3 4 0 9 3 3 9 E-mail: [email protected] Web: http://cfaeleziriaoeste.com.sapo.pt/