UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO
MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO URBANO
PROGRAMA DISCIPLINA: A CONSERVAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS E DA
PAISAGEM
Período: 2o semestre de 2013
Carga horária: 45 horas/aula.
Créditos: 03
Professores responsáveis: Ana Rita Sá Carneiro, Tomás Lapa e Julieta Leite
1. EMENTA
Estudos sobre a noção de paisagem do ponto de vista filosófico, arquitetônico e
geográfico; e sobre conceito e uso do espaço público segundo o viés da
conservação urbana.
2. OBJETIVO
Discutir a teoria da paisagem e a teoria e uso do espaço público considerando os
métodos de abordagem com vistas à conservação urbana.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Aula1 –14/08- Apresentação do programa da disciplina e dos alunos. Comentários:
paisagem e espaço público e apresentação do trabalho semestre passado de Mirela
Duarte e Giseli Amorim; “Smoke”de Wayne Wang e Paul Auster (1995).
Aula 2 – 21/08: Paisagem, meio e história (Berque, 1994); We are the landscape
(CEP, 2008)
Aula 3 - 28/08: A invenção das identidades perdidas (Conan, 1994);
Aula 4 – 04/09: O nascimento da paisagem no Ocidente (Roger, 2000)
Aula 5 – 11/09: “Dando forma, vida e cor": a pintura de paisagens
e a construção da identidade cultural no Recife 1922-1932 (Melo, 2010).
Aula 6 –18/09: Paisagem cultural e patrimônio mundial no Rio de Janeiro;
caminhos e desafios para o reconhecimento. (Ribeiro, 2010). El paisaje y el jardín
como elementos patrimoniais (Berjman, 2008).
Aula 7 – 25/09: A invenção do cotidiano (De Certeau, 2001, pp.9-106).
Aula 8 – 02/10: Paisagens paulistanas: transformações do espaço público (Arantes,
pp. 9-15 e 105 a 163).
Aula 9 – 09/10: Espaços públicos e medo (De Carli, 2009).
Aula 10 – 16/10: As lições de Bogotá e Medellin (Cavalcanti, 2013).
Aula 11 – 23/10: Visita a espaços públicos: Sítio Histórico de Olinda.
Aula 12 – 30/10: Desenvolvimento do artigo
Aula 13 – 06/11: Desenvolvimento do artigo
Aula 14 – 13/11: Desenvolvimento do artigo
Aula 15 – 21/11: Seminário final
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METODOLOGIA:
1ª parte da aula: apresentação da equipe responsável pelo seminário
2ª parte da aula: comentários dos participantes e do professor.
Orientação para o seminário do artigo: focar o objeto de discussão; interpretar o
texto em cinco itens abrangendo o objeto teórico e o empírico; apontar conceitos
e teóricos do assunto.
 Leituras individuais e trabalho em grupo.
 Visita de campo aos espaços públicos do Recife: a ser definida em classe.
4.



5. TRABALHO FINAL:
 Artigo elaborado em equipe para ser apresentado em seminário ou publicado
em revista contendo de 7 a 10 páginas, explorando o conteúdo dos textos, com
reflexões críticas.
6. BIBLIOGRAFIA
ALBERNAZ, Paula. Reflexões sobre o espaço público atual. In: LIMA, E. e
MALEQUE, M. (orgs.) Espaço e Cidade. Conceitos e leituras.Rio de Janeiro: 7 Letras,
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ARANTES, Antonio A. Paisagens paulistanas. As transformações do espaço público.
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ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
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1995.
DE CARLI, Natália. La construcción del espacio público frente al miedo. Identidad,
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Depto de Teoria y Composición Arquitectónica, Universidade de Sevilla, , 2009.
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