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DIÁRIO CATARINENSE, QUARTA-FEIRA, 8 DE FEVEREIRO DE 2012
Reportagem Especial
Índice de alunos que
conseguem completar
o ensino médio até os
19 anos é o maior do
país, segundo ONG que
acompanha a evolução
do ensino no Brasil. A
notícia ruim é que o
Estado tem mais de 117
mil crianças e jovens
fora da escola, caindo
para a 13a posição
neste quesito
METAS PARA A EDUCAÇÃO
Estudante de SC
conclui estudo
dentro do prazo
CHARLES GUERRA, BD, 30/09/2011
JÚLIA ANTUNES LORENÇO
Santa Catarina é o Estado onde mais
alunos concluíram o ensino médio até
os 19 anos. Os dados foram revelados,
ontem, pelo movimento Todos Pela
Educação, que acompanha a qualidade
de ensino no país.
O percentual de 69,1%, observado em
2009 no Estado – o dado mais recente –
superou a meta de 59,2%, traçada pela
organização. A média nacional é 50,2%.
O
Todos Pela Educação trabalha com cinco metas, que devem ser cumpridas até
2022, quando completa 200 anos da Independência do país. A cada ano, uma etapa deve
ser alcançada. No relatório De Olho nas Metas
2011 – o quarto divulgado até agora – revelou
como os estados e as regiões brasileiras estão
cumprindo do que foi traçado.
Os dados são baseados nos resultados mais
recentes do Censo 2010 e de indicadores sociais, fornecidos pelo Ministério da Educação,
como Prova Brasil e Sistema de Avaliação da
Educação Básica (Saeb),além da Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (Pnad).
Santa Catarina é destaque na meta 4, que
traça prazo para conclusão da educação básica.Além de ter o maior percentual de estudantes que terminaram o ensino médio até
os 19 anos, SC está em terceiro lugar entre os
estados com mais alunos que concluíram o
fundamental até os 16 anos, com 79%.A taxa
está dentro do percentual estipulado de 81%,
já que o resultado alcançado tem um intervalo de confiança que varia de 72,6% a 85,4%.
Em primeiro, aparece o Distrito Federal com
82,2% e em segundo, São Paulo, com 79,6%.
O único Estado que não alcançou foi o RS.
Apesar de ter alunos concluindo a educação
básica dentro das metas traçadas, o acesso à
escola entre estudantes catarinenses de quatro a 17 anos está abaixo do esperado – dado
que se refere à meta 1. O Estado aparece em
13º quando o assunto é atendimento escolar,
com 91,4% da população desta faixa etária
estudando. Isso significa que 117.616 crianças e jovens catarinenses estão fora da escola.
Destes, a maioria (64,5 mil) tem entre 15 e 17
anos.No Brasil,são 3,8 milhões.
Em relação à meta de aprendizado adequado à série em que o aluno está cursando, o
Estado ficou abaixo no último ano do ensino
fundamental.A taxa de 19,7% para matemática ficou atrás da meta de 22,1%. Em português, o percentual de 30,8% também não alcançou os 32,4% determinados.
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Objetivos estão
sob risco no país
Pelos números apresentados nesta última
pesquisa,e se continuar nesse ritmo,nem o Estado nem o país devem alcançar as metas traçadas para 2022.A constatação é da diretora-executiva do Todos Pela Educação,Priscila Cruz.
– Se não houver uma política mais incisiva,
se não for implementada nenhuma política
pública,não vamos conseguir – ressaltou.
A diretora observou que Santa Catarina, assim como Paraná e Distrito Federal, é
sempre bem avaliada no cumprimento das
metas. Entre os motivos, estão fatores de formação cultural e socioeconômicos, que influenciam nos resultados.
Apesar de ter ficado entre os melhores, ela
considera o desempenho de SC ruim. Priscila ressalta o dado de que no terceiro ano do
ensino médio, apenas 14,9% dos alunos dominam matemática.
– É um dado que chama atenção porque
é muito abaixo do esperado para um estado
como Santa Catarina. Rio Grande do Sul, que
é vizinho, com características semelhantes,
está com 19,4% – pondera.
Formação dos professores
reflete nos resultados
Aprendizado dos alunos em Língua Portuguesa, escrita e leitura foi avaliado em todo o país
A taxa gaúcha é a mais alta do país, que no
geral, vai mal no aprendizado de matemática
no ensino médio.Para a diretora,um dos fatores para o desempenho ruim está na falta de
investimentos no professor:
– É preciso melhorar a formação inicial
dos professores, para que eles sejam mais
qualificados. Os salários precisam ser melhores, apesar do piso nacional que ainda é
baixo – ressaltou.
O educador e ex-diretor de educação básica
da Secretaria de Estado da Educação,Antonio
Pazeto, acrescenta que, além de formação dos
professores pouco adequada, o baixo desempenho dos alunos em matemática está associado ao currículo, ao material didático e às
metodologias, fora da realidade e da aplicação
prática no dia a dia.
Sobre o fato de SC ter a maior quantidade
de alunos terminando o ensino médio antes
dos 20 anos, ele considerou o resultado satisfatório. Pazeto acredita que isso se deve ao
fato de ter cursos de nível médio em todos
os municípios catarinenses e de que muitos
empregos exigem a conclusão desta etapa da
educação como um pré-requisito.