LISTA RECUPERAÇÃO
Professor:
Jander
Biologia
SÉRIE: 2º ANO
DATA: 25 / 11 / 2015
Botânica
momento em que ocorre a meiose e quanto à ploidia dos
indivíduos adultos.
No esquema abaixo está representado um desses ciclos.
Questão 1 – Analise o esquema abaixo e responda:
a) Qual o tipo de ciclo reprodutivo representado e em qual(is)
grupo(s) de seres vivos ele ocorre?
b) Na formação dos esporos qual tipo de divisão celular ocorre?
c) Os indivíduos (2n) e (n) representam qual geração,
respectivamente?
d) Em qual(is) grupo(s) de plantas a geração (2n) constitui a
fase duradoura?
a) Identifique as células tipo I, II e III.
b) Considerando que o número haplóide de cromossomos
dessa alga é 12 (n = 12), quantos cromossomos os
indivíduos X, Y e Z possuem em cada uma de suas
células?
Questão 4 – O esquema abaixo apresenta etapas do ciclo
Questão 2 – Observe as figuras.
a) Analise as figuras e indique a que grupos vegetais
pertencem. Em quais desses vegetais representados é possível
observar ao menos parte da geração duradoura?
b) Agrupe os grandes grupos vegetais, segundo a presença de
ovário e vasos condutores.
Questão 3 – As algas apresentam os três tipos básicos de ciclo
de vida que ocorrem na natureza. Esses ciclos diferem quanto ao
vital de diferentes grupos vegetais. Quando se estuda a
evolução dos processos reprodutivos desses grupos,
verifica-se uma diferença na duração das fases gametofítica
e esporofítica.
Considerando as etapas do ciclo vital dos diferentes grupos
representados no esquema, defina:
a) o que ocorreu com a duração das fases esporofítica e
gametofítica ao longo do processo evolutivo.
b) a importância evolutiva do aparecimento do tubo
polínico para a conquista do ambiente terrestre.
Questão 5 – Muitas das características que surgiram ao longo
da história evolutiva das plantas permitiram a conquista do
ambiente terrestre. Considere os musgos e as samambaias:
a) cite uma característica compartilhada por esses dois grupos
que torna essas plantas dependentes da água para a fertilização.
b) compare os dois grupos com relação à presença de um sistema
vascular para transporte de água e nutrientes.
Questão 6 – A figura abaixo refere-se a um processo
ecológico muito importante para a manutenção dos
ecossistemas naturais e agrícolas. Analise essa figura e
responda às questões a seguir.
I  zigoto (2n)
II  esporos (n)
III  gametas (n)
b)
x  (2n) esporófito com 24 cromossomos em cada
célula.
y  (n) gametófitos com 12 cromossomos em cada
célula.
z  (n) gametófitos com 12 cromossomos em cada
célula
Resposta da questão 4:
a) No decorrer do processo evolutivo percebe-se uma gradual
redução da fase gametofítica e um aumento da fase esporofítica.
b) Analisando o processo evolutivo da reprodução dos vegetais,
observa-se que ocorreu uma independência desse processo em
relação ao ambiente aquático nos vegetas superiores. Nos
angiospermas, onde se encontra a maior independência em
relação à água, os gametas masculinos estão contidos no tubo
polínico e são transportados pelo mesmo.
a) Como são denominadas as estruturas I, II e III?
Resposta da questão 5:
b) Como o processo ilustrado nas figuras é denominado?
a) A presença de gametas flagelados nesses dois grupos, pois a
água é um fato importante para que o anterozóide deslize até
atingir a oosfera (gameta fêmea) para ocorrer a fecundação.
b) Os musgos pertencem ao grupo das briófitas, que são vegetais
avasculares, sendo o transporte da seiva realizado por difusão de
célula para célula, dessa forma o transporte é lento e acaba por
limitar o crescimento desses vegetais. Já a samambaia pertence
ao grupo das pteridófitas, que são vasculares, seus vasos
condutores são formados por células modificadas, que
transportam água das raízes para as folhas e matéria orgânica das
folhas para o resto do corpo.
c) Por que é importante que a estrutura II seja transportada pelo
inseto entre flores de plantas diferentes, em vez de ser
transportada para outra flor da mesma planta?
Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) Ciclo haplodiplobionte ou metagenético.
Ocorre em algas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e
angiospermas.
b) Meiose.
Resposta da questão 6:
a) I – Antera do estame;
II – Grão de pólen;
III – Gineceu.
c) 2N = geração esporofítica (assexuada) N = geração
gametofítica (sexuada).
b) Polinização por inseto (entomofilia); Fecundação cruzada.
d) Pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
c) Fecundação cruzada cria variação genética.
Resposta da questão 2:
a) I – Briófita, II – Pteridófita, III – Gimnosperma e IV –
Angiosperma.
Nas briófitas o vegetal duradouro é o gametófito e nos demais,
o esporófito (III e IV). II – Gametófito de pteridófita
transitório.
b) Ovário só ocorre em angiosperma. Vasos condutores em
pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
Resposta da questão 3:
a) células
Genética
Questão 1 – A cor preta da pelagem de cães de raça Cocker
Spaniel é condicionada por um gene dominante V, e a cor
vermelha pelo seu alelo recessivo v. O padrão uniforme da
pelagem é determinado por um outro gene dominante M, cujo
alelo recessivo m produz padrão
malhado. Ambos os pares de genes autossômicos, com
segregação independente. Um cão macho de pelagem preta
uniforme foi cruzado com uma fêmea preta malhada. Complete
a tabela abaixo indicando os prováveis genótipos dos pais e dos
filhos.
2
Questão 5 - (Unicamp 2010) Nos cães labradores, apenas dois
Questão 2 – Em cobaias, a cor preta é condicionada pelo
alelo dominante D e a cor marrom, pelo alelo recessivo d. Em
um outro cromossomo, localiza-se o gene responsável pelo
padrão da coloração: o alelo dominante M determina padrão
uniforme (uma única cor) e o alelo recessivo m, o padrão
malhado (preto / branco ou marrom / branco). O cruzamento de
um macho de cor preta uniforme com uma fêmea de cor
marrom uniforme produz uma ninhada de oito filhotes: 3 de cor
preta uniforme, 3 de cor marrom uniforme, 1 preto e branco e 1
marrom e branco.
a) Quais os genótipos dos pais?
b) Se o filho preto e branco for cruzado com uma fêmea cujo
genótipo é igual ao da mãe dele, qual a proporção esperada de
descendentes iguais a ele?
genes autossômicos condicionam as cores preta, chocolate e
dourada da pelagem. A produção do pigmento da cor preta é
determinada pelo alelo dominante B e a do pigmento chocolate,
pelo alelo recessivo b. O gene E também interfere na cor do
animal, já que controla a deposição de pigmento na pelagem. A
cor dourada é determinada pelo genótipo ee.
Uma fêmea dourada cruzou com um macho chocolate e teve
filhotes com pelagem preta e filhotes com pelagem chocolate,
na mesma proporção. Quando essa mesma fêmea dourada
cruzou com um macho preto, nasceram oito filhotes sendo um
chocolate, três pretos e quatro dourados.
a) Qual o genótipo da fêmea mãe? Identifique e explique o tipo
de interação gênica observada entre os genes envolvidos.
b) Quais são os genótipos do cão preto (pai) e do seu filhote
chocolate? Mostrar como chegou à resposta.
Questão 6 - No quadro abaixo, aparecem os resultados
obtidos no exame de sangue de quatro pessoas.
Questão 3 -
(Unicamp 2003) Considere duas linhagens
homozigotas de plantas, uma com caule longo e frutos ovais e
outra com caule curto e frutos redondos. Os genes para
comprimento do caule e forma do fruto segregam-se
independentemente. O alelo que determina caule longo é
dominante, assim como o alelo para fruto redondo.
a) De que forma podem ser obtidas plantas com caule curto e
frutos ovais a partir das linhagens originais? Explique
indicando o(s) cruzamento(s). Utilize as letras A, a para
comprimento do caule e B, b para forma dos frutos.
b) Em que proporção essas plantas de caule curto e frutos ovais
serão obtidas?
Questão 4 - (Ufu ) Na espécie humana, assim como em todas
as outras espécies de seres vivos, existem vários fenótipos dos
quais as heranças provêm de um par de alelos com relação de
dominância completa. Dentre esses fenótipos podem ser
citados: 1) sensibilidade gustativa para feniltiocarbamida (PTC)
é dominante sobre a não sensibilidade; 2) a forma do lobo da
orelha, lobo solto é dominante sobre lobo aderente; 3) a
capacidade de dobrar a língua é dominante sobre a
incapacidade de fazê-lo.
Um casal, cujo marido tem lobo da orelha aderente, é
heterozigoto para a sensibilidade ao PTC e não é capaz de
dobrar a língua. A esposa tem heterozigose para a forma do
lobo da orelha, para a sensibilidade ao PTC e para a capacidade
de dobrar a língua.
Com base nesses conhecimentos, qual é a probabilidade deste
casal ter uma criança masculina e com lobo da orelha aderente,
não sensível ao PTC e não ser capaz de dobrar a língua?
Com base neste quadro, responda:
a) Quem do grupo acima não possui aglutinogênios nas
hemácias?
b) Por que Roberto pode receber sangue dos outros membros
do grupo?
c) Quem pode doar para os demais? Por quê?
d) Que tipo de aglutinina possuem Laura e Sueli,
respectivamente?
Questão 7 - O sangue de Antônio aglutina-se quando
colocado em presença do soro anti-A, e não-aglutina quando
em contato com o soro anti-B. Antônio casa-se com Neide, que
apresenta aglutinações inversas. O casal tem um filho cujo
sangue não se aglutina em nenhum dos dois tipos de soro e
nasceu com eritroblastose fetal. O sangue do segundo filho do
casal não é aglutinado pelo soro anti-Rh.
a) Quais os genótipos do casal, em relação aos sistemas ABO e
Rh?
b) Qual é a probabilidade do casal vir a ter uma criança que seja
receptora universal ideal?
Questão 8 - Do cruzamento de duas variedades de feijão,
uma com produção de 200g e a outra, de 80g por planta, foram
obtidas plantas F1 que renderam 140g. Das 12 800 plantas
obtidas na F2, 50 renderam 200g e 50 renderam 80g por planta.
Em função dos resultados obtidos, responda:
3
a) qual o número de pares de alelos nos genes envolvidos;
b) qual é a contribuição de cada gene aditivo;
c) quantos fenótipos distintos são esperados?
Questão 9 - A pigmentação da plumagem de galinhas está
condicionada por dois pares de genes autossômicos situados em
cromossomos diferentes. O gene C determina a síntese de
pigmentos e seu alelo c é inativo, determinando a cor branca. O
gene I inibe a formação de pigmentos e seu alelo i não o faz.
a) Do cruzamento de indivíduos CCii com indivíduos CcIi,
quais os
genótipos e fenótipos esperados?
b) Como deve ser classificado o gene I?
Gabarito:
Resposta da questão 1:
1. VvMm
2. Vvmm
3. VVmm ou Vvmm
4. VVmm ou Vvmm 5. vvMm 6. vvmm
Resposta da questão 2:
a) Macho: DdMm - Fêmea: ddMm
b) 1/4
Resposta da questão 3:
a) Alelos: A (longo), a (curto)
B (redondo), b (oval)
Cruzando as linhagens homozigotas obtém-se a F1, que
intercruzada produzirá, na F2, plantas com caule curto e
frutos ovais:
Resposta da questão 5:
a) A fêmea mãe tem o genótipo Bbee. Interação gênica é
quando um ou mais genes, localizados ou não no mesmo
cromossomo, agem conjuntamente na determinação de uma
característica. A interação gênica observada entre os genes
envolvidos na determinação da cor da pelagem de labradores
é denominada epistasia. Nesse tipo de interação, o gene “e”
impede a expressão dos alelos de outro par, ou seja, impede
a deposição de pigmento na pelagem, fazendo com que o
animal adquira uma coloração dourada. Como esse gene atua
apenas se estiver em dose dupla (ee), trata-se de um caso de
epistasia recessiva.
b) O cão preto (pai) tem o genótipo BbEe e o seu filhote
chocolate tem o genótipo bbEe. Como o pai é preto, deve ter
pelo menos um gene dominante de cada lócus (B_E_). Tendo
um filho chocolate (bbE_), obrigatoriamente deve ter um gene
recessivo b (BbE_). Como teve também quatro filhotes
dourados (_ _ee), também deve ter obrigatoriamente um gene
recessivo e, sendo seu genótipo, então, BbEe. O seu filhote
chocolate, para ter essa cor deverá ter obrigatoriamente dois
genes recessivos b e pelo menos um gene E dominante (bbE_).
Como sua mãe é dourada (Bbee) ele deverá obrigatoriamente
receber um gene recessivo e de sua mãe, ficando assim, com o
genótipo bbEe.
Resposta da questão 6:
Roberto AB, Laura B, Ronaldo O e Sueli A.
a) Ronaldo.
b) Por não apresentar aglutininas no plasma.
c) Ronaldo, por não possuir aglutinogênios nas hemácias.
d) Laura apresenta anti-A e Sueli, anti-B.
Resposta da questão 7:
a) Antônio é IAi Rr e Neide IBi rr.
b) P ( criança IAIB R__ ) = 1/2 . 1/2 . 1/2 = 1/8
Cruzamentos:
P:
F1:
AAbb x aaBB
|
AaBb x AaBb
|
F2: 9A_B_ : 3A_bb : 3aaB_ : 1aabb
b) A proporção esperada de plantas com caule curto e frutos
ovais (aabb) é de 1/16.
Resposta da questão 4:
Aabbcc × AaBbCc
Homem e aabbcc
(1/2) × (1/4) × (1/2) × (1/2) = 1/32
Resposta da questão 8:
a) Proporção de um tipo extremo em F2 = 50/12 800 = 1/256 =
4 pares de genes
b) Valor do gene aditivo = diferença entre os extremos /
número total de genes = 200-80 =
120 / 8 = 15.
c) n = n.º de pares de alelos = 4
2n = n.º de alelos = 2 x 4 = 8
n.º de fenótipos = 2n + 1 = 8 + 1 = 9
Resposta da questão 9:
a) Ccli x CCii
CCIi
CCii
Branca Colorida
CcIi
Branca
b) Epistático dominante.
4
Ccii
Colorida