Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grupo 315
Centro – Rio de janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
PROJETO PEDAGÓGICO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO
Candidato,
Criar um PROJETO PEDAGÓGICO é fundamental para você garantir o sucesso no seu concurso público.
Existem disciplinas e assuntos que comumente caem na grande maioria dos concursos públicos, sejam eles
das áreas fiscal, policial ou judiciária.
Uma rápida análise dos diversos editais nos permite concluir que língua portuguesa, dir. constitucional, dir.
administrativo, regime estatutário dos servidores e informática são disciplinas exigidas regularmente
pelas bancas de concursos federais, estaduais e municipais. Estas disciplinas constituem o que chamamos de
Matérias Básicas (MB).
Entre as MB existem assuntos que devem ser priorizados, constituindo-se no Núcleo Temático (NT) de
assuntos por disciplina.
A ESTRATÉGIA de estudo do candidato deve considerar as suas características pessoais de APREENSÃO
dos assuntos que compõem cada disciplina.
Por isso, dedique-se fundamentalmente às MB e a seus respectivos NT para que, no curto prazo e segundo
suas características e condições de aprendizagem, você possa consolidar o estágio de estudo que vai te
qualificar para todos os concursos públicos.
Consciente desse cenário que molda a realidade dos concursandos, a coordenação pedagógica da Concursos
Via-vídeo criou um projeto ensino direcionado à preparação de candidatos a concursos públicos, visando
conferir reais condições de eficácia aos estudos dos seus clientes e alunos:
EVOLUÇÃO
MATÉRIAS BÁSICAS (MB)
BÁSICO POR ÁREA
ESPECÍFICAS
Curto prazo (2 a 4 meses).
Médio prazo (6 a 12 meses)*.
Longo prazo (3 a 6 meses)*
Língua Portuguesa
Dir. Constitucional
Dir. Administrativo
Regime Estatutário dos Servidores
Informática
Básico Fiscal:
De acordo com edital publicado a
Complementos temáticos do MB +
cada processo seletivo (concurso).
Tributário, Matemática Financeira,
Contabilidade e Estatística.
Básico Policial:
Complementos temáticos do MB +
Dir. Penal e Processo Penal.
Básico Tribunal:
Complementos temáticos do MB +
Dir. Penal e Processo Penal.
*O tempo varia conforme a complexidade do conteúdo programárico de cada concurso.
Atributos pessoais, tais como capacidade de memorização, raciocínio lógico, facilidade na associação de
idéias e conceitos, não são suficientes para, por si sós, garantirem a aprovação do candidato. É necessário
que haja uma orientação pedagógica formulada com adequação para otimizar e direcionar os seus estudos.
prof. Felipe Vieira
www.concursosviavideo.com.br / pedagó[email protected]
Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grp 315
Centro – Rio de Janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
Matérias Básicas (MB) & Núcleos Temáticos (NT)
O domínio dos assuntos de cada Matéria Básica é fundamental para o candidato evoluir com segurança e objetividade ao
longo de sua preparação. Estudar outros assuntos sem a adequada consolidação dos itens que constituem o NT das MB
implica desperdício de esforço e tempo do candidato. É equivocada a percepção de que a aprovação do concursando
deriva do fato de ele estudar todo o conteúdo programático anunciado no seu edital. Há temas que, embora mencionados,
sequer são abordados pelas provas. Sendo assim, para que você possa sentir-se em efetiva evolução nos seus estudos,
siga a orientação de dominar, primeiramente, os assuntos das MB.
1. Língua Portuguesa
a.
acentuação gráfica (aula 6 / T:88´)
b. classe de palavras: artigo, numeral, pronome, substantivo, adjetivo, advérbio, preposição, conjunção,
interjeição (aula 8 / T:61´)
c.
pronomes: pessoais, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos, interrogativos (aula 10 / T:77´)
d. pronomes pessoais: retos e oblíquos - átonos e tônicos (aula 11 / T: 55´)
e. colocação do pronome pessoal oblíquo átono: próclise, mesóclise, ênclise, apossínclese (aula 12 / T:80´)
f.
categorias gramaticais variáveis: advérbio, interjeição, conjunção, preposição (aula 13 / T:39´)
g. vozes verbais (aula 19 /T:92´)
h. regência: nominal e verbal (vídeo-aula 20 / T:81´)
i.
crase: regras básicas e casos especiais (aula 22 / T:107´)
j.
concordância nominal e verbal: gramatical, atrativa e ideológica (aula 23 / T:79´)
k.
termos da oração: essenciais, integrantes e acessórios (aula 25 / T:51´)
l.
estudo do período e das orações que o compõem (aula 28 / T:64´)
Total: 12 vídeo-aulas – tempo 14h30
2. Direito Constitucional
a. dirieto constitucional e constituição; conceitos de constituição (aula 01 / T:60´)
b. classificação das constituições: quanto à forma, ao modo de elaboração, à origem, ao conteúdo, à
estabilidade e quanto à extensão (aula 02 / T:60´)
c.
art. 1º da CF/88 - formas de Estado e de governo, regime político (aula 14 / T:74´)
d. arts. 2º, 3º e 4º da CF/88 – tripartição dos poderes, objetivos e princípios internacionais (aula 15 / T:46´)
e. dos direitos e garantias fundamentias: análise do caput do art. 5º (aula 16 / T:69´)
f.
análise dos indicos II, V, VI, VII, VIII, XI e XI do art. 5º (aula 17 / T:88´)
g. análise dos incisos XIII, XIV, XV, XVI e XVII do art. 5º (aula 18 / T:57´)
h. análise dos incisos XXII, XXIII, XXIV, XXV e XXXII do art. 5º (aula 19 / T:60´)
i.
análise dos incisos XXXV, XXXVI, XXXVII, XXXVIII, LIII, LIV, LV, LVI e LVII do art. 5º (aula 20 / T:74´)
j.
análise dos incisos XXXIX, XL, XLII, XLIII, XLIV, XLVII, XLVIII, L e LI do art. 5º (aula 21 / T:97´)
k.
remédios constitucionais, análise dos incisos LXVIII, LXIX,LXX,LXXI,LXXII,LXXIII do art. 5º (aula 22/T:90´)
Total: 11 vídeo-aulas – tempo 12h30
Página 2
Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grp 315
Centro – Rio de Janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
3. Direito Administrativo
a. análise do caput do art. 37 da CF/88 – princípios administrativo-constitucionais (aula 20 / T:92´)
b. art. 37, incisos I e II da CF/88 – princípio da acessibilidade (aula 21 / T:56´)
c.
art. 37, incisos III, IV, V, VIII e IX da CF/88 – princípio da acessibilidade (aula 22 / T:60´)
d. art. 37, incisos X e XI da CF/88 – princípio da remuneração (aula 23 / T:74´)
e. art. 37, incisos XII, XIII, XIV e XV da CF/88 – princípio da remuneração (aula 24 / T:37´)
f.
art. 37, incisos XVI e XVII da CF/88 – acumulação de cargos (aula 25 / T:52´)
g. art. 37, incisos XIX e XX da CF/88 – criação das entidades de administração indireta (aula 26 / T:75´)
h. art. 37, parágrafos 1º e 2º da CF/88 – conteúdo objetivo da publicidade e concurso público (aula 27/T:57´)
i.
art. 37, parágrafos 3º, 4º e 5º da CF/88 – reclamação do serviço público, improbidade administrativa e
prescrição (aula 28 / T:58´)
j.
art. 37, parágrafo 6º da CF/88 – responsabilidade civil do Estado (aula 29 / T:76´)
Total: 10 vídeo-aulas – tempo 10h30
4. Regime Estatutário dos Servidores Públicos (Lei nº 8.112/90)
a. disposições preliminares – arts. 1º a 4º (aula 01 / T:71´)
b. provimento – disposições gerais – arts. 5º a 8º (aula 02 / T:55´)
c.
nomeação, concurso público, posse, exercício e estabilidade – arts. 9º a 22 (aula 03 / T:105´)
d. formas de provimento, remoção e redistribuição – arts. 23 a 32, 36 a 37 (aula 04 / T:84´)
e. formas de vacância – arts. 33 a 35 (aula 05 / T:64´)
f.
vencimento e remuneração – arts. 40 a 48 (aula 06 / T:81´)
g. vantagens – arts. 49 a 76 (aula 07 / T:99´)
h. férias – arts. 77 a 80 (aula 08 / T:54´)
i.
licenças – arts. 81 a 92 (aula 09 / T:88´)
j.
direito de petição – arts. 104 a 115 (aula 10 / T:60´)
Total: 10 vídeo-aulas – tempo 12h30
5. Informática
a. Internet – conceitos, rede, tipos de rede, formas de conexão, ADSL, intranet, ojetivo de uma rede, sites,
endereço eletrônico “URL”, carregando uma página da WEB, protocolos -TC/IP; FTP (aula 20 / T:47´)
b. Internet – protocolos: conceitos, tipos, características e aplicações; browser: conceito, tipos; Internet
Explorer e Netscape; características da janela do Internet Explorer; barras de ferramente; conceitos dos
botões (vídeo-aula 21 / T:89´)
Total: 02 vídeo-aulas – tempo 2h10
Página 3
Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grp 315
Centro – Rio de Janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
Grade de Aulas do Curso Básico
(SUGESTÃO)
1ª SEMANA
2ª SEMANA
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
Português
6
8
10
dia/h
Constitucional 1
2
14
T
Administrativo
20
21
22 A
Estatuto
1
2
3
Q
Informática
SEMANAS
3ª
3ªSEMANA
SEMANA
4ª
4ª SEMANA
SEMANA
Seg
Seg Ter
Ter Qua
Qua Qui
Qui Sex
Sex Sáb
Sáb Dom
Dom Seg
Seg Ter
Ter Qua
Qua Qui
Qui Sex
Sex Sáb
Sáb Dom
Português
Português
11
19
20
12
22
23
13
25
28 dia/h
Constitucional
Constitucional 15
18
19
16
20
21
17
22
T
Administrativo
Administrativo
26 23
27
28
24 29
25
A
Estatuto
Estatuto
7 4
8
9
5
10
6
Q
Informática
Informática
20 21
SEMANAS
SEMANAS
5ª SEMANA
6ª SEMANA
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
Português
19
20
22
dia/h
Constitucional 18
19
20
T
Administrativo
26
27
28 A
Estatuto
7
8
9
Q
Informática
SEMANAS
7ª SEMANA
8ª SEMANA
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
Português
23
25
28
dia/h
Constitucional 21
22
S
Administrativo
29
A
Estatuto
10
F
Informática
20 21
SEMANAS
Página 4
Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grp 315
Centro – Rio de Janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA:
1) A grade acima representada é uma sugestão proposta pela coordenação pedagógica da Concursos Viavídeo, cabendo ao próprio cursista definir o horário e a quantidade de vezes que deseja assistir às
vídeo-aulas da programação semanal. A distribuição das aulas acima sugerida busca aproximar o aluno
virtual da realidade vivida por alunos inscritos nos tradicionais "cursinhos" presenciais.
2) Embora as vídeo-aulas possam ser assistidas todos os dias, sugerimos ao aluno virtual que reserve o
triplo do tempo de exibição de cada aula para leituras complementares e exercitação do tema.
3) O grupo de aulas semanais é renovado toda SEGUNDA-FEIRA às 10h.
4) A conclusão do Curso Básico (CB) segundo a grade de aulas acima ilustrada capacita o candidato a
diversos concursos. Contudo, é indispensável o complemento dessa grade curricular com as matérias e
assuntos específicos exigidos pelo concurso do candidato.
5) O TAQ - Teste de Avaliação Quinzenal e o SAF - Simulado de Avaliação Final são instrumentos de
aferição de aproveitamento do curso. Embora as vídeo-aulas possam ser assistidas segundo a
disponibilidade de cada cursista (assincronia), as avaliações serão realizadas, precisamente, nos dias e
horários anunciados na grade de aulas (sincronia),não sendo direito do candidato o acesso aos testes,
caso não observe a agenda marcada.
6) O acesso do aluno virtual às vídeo-aulas transmitidas pela internet se realizará por meio de login e senha,
cujo processo de autenticação vincula o computador do cliente ao servidor. A senha de acesso é
intransmissível.
TOTALIZAÇÕES
Número de aulas .............................. 45 aulas
Duração ......................................... .. 52h10
Investimento EAD ............................ R$ 200,00
Investimento Locação ..................... R$ 225,00 (período de 4 dias) e R$ 360,00 (período de 7 dias)
Investimento Venda ........................ R$ 765,00
ANÁLISE DE INVESTIMENTO EM EAD
Investimento Curso Básico .............. R$ 200,00 (curso completo de 2 meses)
Investimento Mensal....................... R$ 100,00
Investimento Semanal..................... R$ 25,00
Investimento Diário......................... R$ 3,33
*Ao custo deve ser adicionado o valor da discagem para uso da internet.
Página 5
Avenida Treze de Maio, nº 23 – Grp 315
Centro – Rio de Janeiro – RJ
CEP.: 20031-007
Projeto Pedagógico de Preparação para Concurso Público
2 a 4 meses
6 a 12 meses
3 a 6 meses
CURSO
CURSO BÁSICO
BÁSICO
POR ÁREA
Matérias Básicas (MB)
Português
Dir. Constitucional
CURSO AVANÇADO
POR ÁREA
complemento temático
das MB +
de acordo com o programa
anunciado por cada edital
Matérias Espefícicas (ME)
Dir. Administrativo
Reg. Jur. Estatutário
Informática
Matérias Específicas
BÁSICO FISCAL(CBF)
BÁSICO POLICIAL (CBP)
BÁSICO TRIBUNAL (CBT)
Dir. Tributário
Dir. Penal
Legislação Específica
Contabilidade Geral
Dir. Proc. Penal
Regimento Interno
Matemática Financeira
Estatística
ATENÇÃO: Ao se concluir a etapa do Curso Básico por Área é recomendável, e em alguns casos
indispensável, que o concursando procure exercitar seus conhecimentos. Para tanto, uma boa opção é
participar de provas simuladas da Concursos Via-vídeo pela internet (Sistema EAD da Concursos Via-vídeo)
Orientação Pedagógica: Basicamente, o processo de aprendizagem se desenvolve em duas etapas, as
quais requerem tempo para maturação, hábito de estudo, método e avaliação constante da produtividade.
PROCESSO DE APRENDIZAGEM
aprender
Página 6
apreender