Março – Biologia – 1ª Série
Caros alunos, neste ano iremos nos aprofundar nos estudos sobre a vida e para isto, precisamos tentar
compreender o conceito de vida. Trago abaixo um texto para podermos analisar e responder alguns
questionamentos que irão nos ajudar nesta empreitada.
O conceito de Vida
A Terra apresenta uma grande biodiversidade, com numerosas espécies de seres vivos.
A vida (do latim vita) é um conceito muito amplo e admite diversas definições. Pode-se referir ao processo em
curso do qual os seres vivos são uma parte; ao espaço de tempo entre a concepção e a morte de um organismo ; a
condição de uma entidade que nasceu e ainda não morreu; e aquilo que faz com que um ser vivo esteja vivo.
Metafisicamente, a vida é um processo contínuo de relacionamentos.
A água é uma substância essencial para a vida
Por mais simples que possa parecer, ainda é muito difícil para os cientistas definirem vida com clareza. Muitos
filósofos tentam defini-la como um "fenômeno que anima a matéria".
De um modo geral, considera-se tradicionalmente que uma entidade é um ser vivo se exibe todos os seguintes
fenômenos pelo menos uma vez durante a sua existência:
Desenvolvimento, Metabolismo, Crescimento, Movimento, Reprodução, Resposta a estímulos, Evolução. Estes
critérios têm a sua utilidade, mas a sua natureza díspar torna-os insatisfatórios sob mais que uma perspectiva; de
fato, não é difícil encontrar contra exemplos, bem como exemplos que requerem maior elaboração. Se nos
limitarmos aos organismos "convencionais", poder-se-ia considerar alguns critérios adicionais em busca de uma
definição mais precisa:
Presença de componentes moleculares como hidratos de carbono, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos.
Composição por uma ou mais células, manutenção de homeostase e capacidade de especiação. Contudo, mesmos
nesses casos ainda encontraríamos alguns impasses. Por exemplo, toda a vida na Terra se baseia na química dos
compostos de carbono, dita química orgânica. Alguns defendem que este deve ser o caso para todas as formas de
vida possíveis no universo; outros descrevem esta posição como o chauvinismo do carbono, cogitando, a exemplo,
a possibilidade de vida baseada em silício.
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1ª Questão.
A aventura humana na Terra tem-se caracterizado, com o passar dos tempos, por um esforço contínuo rumo a
novas descobertas. Considerando algumas características desse esforço, julgue os itens adiante, marcando como
verdadeiro ou falso.
( ) A Biologia, tal qual as outras ciências, segue o procedimento geral do método científico: não possui técnicas
particulares nem evolução própria.
( ) Leis e teorias podem ser corrigidas, aperfeiçoadas e até substituídas, à medida que se descobrem novos fatos
ou se realizam novas experiências.
(
) Embora não empregue testes controlados, o conhecimento comum descreve a aparência dos fenômenos,
examinando seus efeitos.
2ª Questão.
Observe o esquema.
Um biólogo, ao analisar esse esquema hipotético, observou que as mitocôndrias e cloroplastos originaram-se de
um ancestral procarionte e se associaram a determinados tipos de células. As mitocôndrias estão presentes no
citoplasma de células animais, células vegetais e nos fungos, enquanto os cloroplastos são encontrados em células
fotossintetizantes, estabelecendo-se entre eles relações harmônicas de mutualismo.
Tendo-se como referência estas informações e o esquema, responda.
a) Que vantagens as mitocôndrias oferecem às células hospedeiras e o que elas proporcionam às organelas?
b) Quais as vantagens proporcionadas ao meio ambiente pelos cloroplastos?
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3ª Questão.
Na figura abaixo temos dois tipos de micro-organismos.
Qual dos dois micro-organismos acima apresenta organização celular? Justifique sua resposta.
4ª Questão.
Acima visualizamos à esquerda a foto de um urso polar em seu ambiente natural e à direita a foto da planta
“Mimosa” com folhas abertas e fechadas pelo toque do dedo, e como todos os seres vivos, apresentam inúmeras
características.
De acordo com as fotos, o enunciado acima e nossos estudos sobre o assunto, cite duas características gerais dos
seres vivos que estão representadas nos exemplares. Justifique sua resposta.
Característica 1 – Urso polar
Característica 2 -- Planta mimosa
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Gabarito.
1ª Questão.
FVV
2ª Questão.
Letra A
Mitocôndrias são responsáveis pela oxidação de compostos orgânicos, fenômeno que libera a energia necessária
ao funcionamento celular. As células "hospedeiras" fornecem as condições apropriadas para a sobrevivência e
reprodução destes organoides.
Letra B
Cloroplastos são organoides responsáveis pela fotossíntese. Através deste processo bioquímico são produzidas as
substâncias orgânicas que mantém as cadeias e teias alimentares dos ecossistemas terrestres e aquáticos. Além
disso, o consumo de dióxido de carbono e a produção de oxigênio contribuem para a manutenção da composição
da atmosfera terrestre.
3ª Questão.
A bactéria, pois a mesma apresenta as estruturas celulares básicas encontradas nas células de qualquer ser vivo,
que são: a membrana plasmática, o citoplasma e o material genético. O mesmo não ocorre com os vírus.
4ª Questão.
Característica 1 – Urso polar
Adaptação. – De acordo com o enunciado “ em seu ambiente natural “ este animal apresenta uma pelagem branca,
permitindo que ele possa caçar com mais facilidade e também uma espessa camada de gordura que lhe permite
resistir ao frio intenso deste ambiente
Característica 2 - Planta mimosa
Reação a estímulos e movimento. – A partir do toque do dedo a planta reage ao tato, realizando um movimento,
onde as folhas se fecham.
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