PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
MATÉRIA: Sociologia
SÉRIE: 2ª - Ensino Médio
PROFESSOR: Leonardo Oliveira de Vasconcelos
“CAMINHA PELA VEREDA DA HUMILDADE SE QUISERES CHEGAR À ETERNIDADE.”
Sto. Agostinho
TEMA DA ETAPA: O Positivismo
CONTEÚDOS:
Para atingir os nossos objetivos, serão trabalhados em sala de aula os seguintes conteúdos:
Unidade 4 – A razão em xeque
Capítulo 18 – O positivismo
Auguste Comte
Émile Durkheim
HABILIDADES:
 Compreender e identificar quais eram as principais ideias do positivismo e suas três diretrizes
básicas.
 Diferenciar os pressupostos fundamentais das obras de Stuart Mill, Comte e Durkheim.
 Analisar criticamente os fundamentos da ideia de lei dos três estados em Comte.
 Identificar e compreender a principal contribuição de Durkheim para a história do pensamento
sociológico e relacioná-los com os problemas filosóficos.
 Identificar as principais transformações que ocorreram no mundo do trabalho, da política, da ciência
e da arte nesse período.
 Comparar os diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre
situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e
econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DOS PONTOS:
 Simulado 1: 10,0 pontos
 Simulado 2 : 10,0 pontos
 Prova 1: 7,0 pontos
 Prova 2: 8,0 pontos
 Trabalhos: 5,0 pontos
Total: 40 pontos
* Dever de Casa: A não realização incorrerá em BANC.
ROTEIRO DE TRABALHO:
Tema: Os críticos de Kant.
Justificativa: O trabalho tem como meta fazer com que o aluno reflita – realize a atividade filosófica –
através da leitura de um texto de um dos pensadores pós Kant, percebendo a importância dessas
reflexões para que busquemos soluções para os problemas éticos atuais.
Objetivo: Ler textos dos principais pensadores pós Kant, refletir e inferir sobre a importância de seus
questionamento para os nossos dias.
Desenvolvimento: O trabalho deverá ser desenvolvido a partir das perguntas formuladas em sala de
aula na terceira aula de Filosofia da 1ª Etapa.
Critérios para a avaliação: Serão observados os seguintes itens - coerência, coesão e pertinência dos
argumentos, respostas completas, bem estruturadas e elaboradas, de acordo com o texto ou o
conteúdo estudado, uso das normas da língua culta, pontualidade na entrega, referências bibliográficas
pesquisadas (fonte) e apresentação estética.
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Cronograma: Início: terceira aula de Filosofia da 3ª Etapa. Entrega: oitava aula de aula da 3ª Etapa.
Sugestão bibliográfica:
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia – dos Pré-Socráticos a Wittgenstein. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar,
 2006.
 __________________. Textos básicos de Ética – de Platão à Foucault. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2007.
DICAS DE FILMES:
Tempos modernos (EUA, 1936). Direção de Charles Chaplin.
Sinopse: Sátira sobre a vida em uma sociedade industrial e consumista.
Rosa Luxemburgo (Alemanha, 1986). Direção de Margarethe von Trotta.
Sinopse: Nascida na Polônia e doutora em Ciências Econômicas, Rosa Luxemburgo torna-se uma das
grandes líderes do movimento operário revolucionário alemão, adere ao Partido Social-Democrata
alemão em 1898 e, em 1914, rompe violentamente com essa agremiação.
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Você encontrará os conteúdos apresentados nos seguintes livros e sites:
Introdução à Sociologia, de Pérsio Santos de Oliveira.
Vivendo a Filosofia, de Gabriel Chalita
Sociologia Geral, de Bruno Konder Comparato.
Magnum-SOL – http://sol.magnum.com.br/magnumsol
Blog Pensar – http://blogpensar.blogspot.com
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 CHALITA, Gabriel. Vivendo a Filosofia. Vol. único. 3ª edição. São Paulo: Editora Ática, 2010.
 COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional, 2010.
 OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Editora Ática, 2009.
 TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o Ensino Médio. 1ª ed. São Paulo: Atual, 2007.
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