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“Poque ooConhecimento
“Porque
Conhecimentoprolonga
prolongaefectivamente
efectivamenteaaprópria
própriaVida!”
Vida!”
Nº:Nº
N.º 9
Boletim de Informação Bibliográfico
0009/2010
CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO (1)
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
TEORIAS E MODELOS DE COMUNICAÇÃO
Manuel João Vaz Freixo – Doutor em Ciências da Comunicação, exerce funções como
docente e investigador no Instituto Piaget, e colabora na orientação de dissertações de
mestrado e teses de doutoramento em diferentes Instituições Universitárias
Código: ES 238
N.º 238 / 414 p.
Ano 2006
Esta obra propõe uma abordagem às teorias e modelos de comunicação desenvolvendo-se segundo
uma estratégia marcadamente didáctica, de forma a torná-la um meio útil de informação
necessariamente acessível ao vasto leque de formações a que se destina. A obra faculta uma visão
integrada da comunicação nos seus diferentes contextos ou níveis: «comunicação interpessoal»,
«comunicação em pequeno grupo», «comunicação organizacional» e «comunicação de massas».
ISBN: 978-972-771-841-2
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO | Um Olhar
Sociológico
Fernando Nogueira Dias – Doutor em Sociologia e Psicoterapeuta; é docente e
investigador no Instituto Piaget. Tem várias obras publicadas nas áreas referidas
Código: ES 171
N.º 171 / 218 p.
Ano 2001
1ºª Edição
A comunicação é uma matéria de estudo fascinante, quer diga respeito à compreensão das relações entre
os homens, quer às relações entre os animais. Para além dos factores genéticos que condicionam ou
favorecem a acção humana, a comunicação humana, a cultura e o conhecimento, no seu entrecruzamento,
possibilitam aos homens a construção de um património comum, que afinal é isso que os faz distinguir
dos outros seres não humanos.
ISBN: 978-972-771-405-6
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
A SOCIEDADE DE COMUNICAÇÃO | Uma Abordagem Sociológica e Crítica
Gérard Leclerc – Docente de Sociologia na Universidade de Paris VIII,
Vincennes/Saint-Denis
Código: ES 161
N.º 161 / 202 p.
Ano 2001
A Sociedade de Comunicação, de Gérard Leclerc, é, como diz o seu autor, um livro que não se
destina propriamente a especialistas mas a todo o interessado pela comunicação. Com efeito, o livro,
para além de fazer uma resenha histórica do que têm sido os meios de comunicação (transmissão
oral, escrita, o telégrafo, etc.) utilizados pelo homem ao longo dos séculos, é também uma reflexão
sobre o que é na realidade a comunicação e em que é que esta contribui para a nossa sociedade. O
autor leva-nos, pois, numa viagem ao mundo da comunicação e à sua história, deixando-nos, no meio
do mundo que é a Internet, com a sensação de que tudo o que lemos atrás poderá, de um momento
para o outro, ser alterado de forma irreversível.
Sadep|Doia – Campus Universitário de Viseu: Estrada do Alto do Gaio, Galifonge 3515 – 776 Lordosa VISEU
Web: http://www.ipiaget.org | Email: [email protected] | Telefone. 232 910 100 | Extensão. 870 | Fax. 232 910 113 | Telemóvel. 966 247 196
ISBN: 978-972-771-367-7
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Boletim de Informação Bibliográfico n.º 9
CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO (1)
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
A INVENÇÃO DA COMUNICAÇÃO
Armand Mattelart – Docente de Ciências da Informação e da Comunicação na
Universidade de Rennes II, é autor de numerosas obras, traduzidas em várias línguas,
sobre a história e as teorias da comunicação, França
Código: ES 042
N.º 42 / 424 p.
Ano 1996
A história da palavra comunicação. A sua noção nem sempre se situou no domínio mediático.
Aliás, este sentido é o último, em data, de uma longa evolução. Esta obra traça a história dos
numerosos usos da palavra comunicação e das realidades multiformes que, em cada época
histórica, teve como função identificar, mostrar ou esconder.
ISBN: 978-972-8245-99-3
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
A COMUNICAÇÃO
Lucien Sfez – Filósofo e autor reconhecido; é professor na Universidade de Paris I,
Panthéon-Sorbonn, onde dirige o DEA «Comunication, Technologies et Pouvoir»
Código: ES 026
N.º 26 / 156 p.
Ano 1995
Nunca na história do mundo se falou tanto de comunicação. Está presente em todos os campos.
Contudo, a sua essência, a riqueza de sentidos e aplicações permanece, para a maioria das
pessoas, obscura. Necessária é a elucidação das várias significações e modelos de compreensão da
comunicação, assim como uma panorâmica dos seus usos e perigos. Abordagem importante desta
problemática, identificando, também, a comunicação concebida segundo o modelo da máquina
(comunicação representativa), do organismo (comunicação expressiva) e de Frankenstein
(comunicação confusionante).
ISBN: 978-972-8245-11-5
COLECÇÃO – EPISTEMOLOGIA E SOCIEDADE
A UTOPIA DA COMUNICAÇÃO
Philippe Breton – Investigador no CNRS em Ciência da Comunicação; é organizador
de um seminário de DEA em antropologia das técnicas contemporâneas, na
Universidade Paris I – Sorbonne. É também autor reconhecido de diversas obras
Código: ES 011
N.º 11 / 148 p.
Ano 1994
Como explicar a importância crescente da comunicação nas sociedades modernas? Ficará ela a
dever-se apenas à proliferação dos televisores e de outras «máquinas de comunicar»?
Contrariando aquilo que designa por justificações triviais, Philippe Breton avança uma tese muito
mais radical: a comunicação tornou-se uma nova utopia, tanto mais aglutinadora quanto mais real
é a crise das grandes ideologias – o socialismo e o liberalismo.
ISBN: 978-972-9295-37-9
COLECÇÃO – TEORIA DAS ARTES E LITERATURA
SEMIÓTICA E FILOSOFIA DA LINGUAGEM
Umberto Eco – É titular da cadeira de Semiótica na Universidade de Bolonha. Em
Paris foi professor o Collège de France e na École Normale Supérieure
Código: TAL007
N.º 7 / 328 p.
Ano 2001
Como se orientar no labirinto secular, o da Biblioteca de Babel? A reflexão organiza-se em torno
de uma série de termos clássicos (como signo, metáfora, símbolo, código, significado) que foram
estudados quer pela filosofia da linguagem quer pela semiótica. Um tema fundamental sustém
todas as investigações: as teorias em forma de «dicionário» devem ser reconsideradas por uma
semiótica em forma de «enciclopédia» e a noção de signo como equivalência pode ser substituída
por uma representação do signo como inferência e sistema de instruções contextuais.
Divulgação Periódica para Docentes via email e disponível na Plataforma Moodle do Instituto Piaget
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ISBN: 978-972-8407-80-3
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