Alunas:
Ana Carolina de Sousa
Gilmara O. Silva
Curso de Pedagogia Gestão e
Tecnologia Educacional
1º Semestre 2006
Curso
Aprenda a participar
dos
fóruns de discussão !!!
Coordenadora: Ana Carolina de Sousa
Responsável por:
 Realizar pré-inscrições
 Formar turmas
 Definir datas de início/fim do curso
 Realizar a seleção do corpo docente
Tutora/Mediadora: Gilmara O. Silva
Responsável por:
 Acompanhar o desempenho e
aprendizado dos alunos
 Tirar dúvidas
 Propor temas polêmicos ao fórum
 Motivar e incentivar
 Avaliar através de feedback’s
Apoio interdisciplinar
 Aldeci Calixto – Didática dos Meios II
 Gilca Vilarinho – Informática Aplicada
a Educação III
 Elsa Guimarães Oliveira – Introdução
a Educação a Distância II
Professora/orientadora de conteúdo:
Elsa G. Oliveira
Justificativa
A interatividade abrange a relação do
conteúdo,
articulado
com
o
conhecimento vivencial do aluno e
interação social, responsável pelo
clima de confiança entre aprendizes e
orientadores. Portanto os fóruns
podem contribuir para um ambiente
cooperativo
e
colaborativo
de
construção de conhecimento.
A proposta une três vertentes, são
elas: Construção do conhecimento,
afetividade e interatividade. Nesta
perspectiva os fóruns oportunizam
um espaço de comunicação online
que
possibilita
interação,
conversação, diálogo e construção
de comunidades de aprendizagem.
Público Alvo
Estudantes
universitários,
professores/orientadores acadêmicos
e gestores educacionais que utilizam
fóruns de discussão como ferramenta
de aprendizagem, além profissionais
que tenham interesse em utilizá-los
como recurso de aprendizagem.
Objetivos Geral
do Curso
Incentivar a reflexão crítica a
respeito dos fóruns de discussão e
sua utilização como ferramenta de
ensino.
Objetivos
Específicos do Curso
Familiarizar os participantes com as
Tecnologias
de
Informação
e
Comunicação
para
orientar
a
utilização dos recursos midiáticos e
tecnológicos na EAD.
 Explicitar
possibilidades
e
limitações no uso dos fóruns de
discussão na EAD.
 Mediar as relações sociais entre
participantes, alunos e professores
na construção do conhecimento de
forma significativa e permanente.
 Compreender e contextualizar o
papel
das
tecnologias
de
comunicação na EAD, além de
estimular a utilização mais efetiva
dos fóruns de discussão
na
construção do conhecimento no
ensino
a
distância,
buscando
interação e afetividade entre alunos
e professores.
Programa e
material didático
 Módulo 01 - EAD : conceito,
expansão, evolução e recursos
mediadores
 Módulo 02 - EAD e os quatro pilares
da educação
 Módulo 03 - O fórum de discussão na
EAD
 Módulo 04 - Uso dos fóruns de
discussão
Cronograma
 1ª Semana: Conhecendo o ambiente
 2 ª Semana: Módulos 01
 3 ª Semana: Módulos 02
 4ª Semana: Módulo 03
 5ª Semana: Módulo 04
Módulo 01
EAD: Conceito, expansão,
evolução e recursos mediadores
Apresentar o conceito de EAD,
enfatizando uma breve história
sobre sua evolução e expansão,
além
de
enfocar
recursos
tecnológicos e mediadores desta
inovadora modalidade de ensino.
Módulo 02
EAD e os quatro pilares da
educação
Serão associados o contexto da
EAD com os quaro pilares da
educação (aprender a conhecer,
aprender a fazer, aprender a
conviver e aprender a ser). O
objetivo é explicar cada pilar da
educação
e
caracterizar
a
colaboração com a EAD.
Módulo 03
O fórum de discussão na EAD
Definir o fórum de discussão e
identificar o seu papel na EAD
como
ferramenta
para
a
construção do conhecimento. Além
de caracterizar a sua importância
para uma prática pedagógica
inovadora.
Módulo 04
Uso dos fóruns de discussão
Debater a utilização do fórum de
discussão como alternativa didática
e ferramenta de ensino. Além de
identificar o fórum de discussão
como um espaço de interatividade
e afetividade.
Metodologia
O
curso
terá
como
suporte
ferramentas oferecidas pelo TelEduc.
Além de pesquisas online, leituras,
dentre outras atividades que serão
realizadas em período de estudo
extra,
para
enriquecimento
do
aprendiz em relação aos temas
abordados.
Utilizando
recursos
variados
os
aprendizes terão oportunidade de
desenvolver
conhecimentos,
amparados por materiais teóricos e
práticas vivenciais desenvolvidas no
andamento do curso, participação em
fóruns, chats, listas de discussão e
meios comunicativos através da troca
de experiências e interação.
O aprendiz contará com apoio e
orientação de um tutor que fará
acompanhamento da trajetória do
aprendizagem,
sanar
dúvidas
e
estimular
discussão
de
temas
importantes.
Também
terá
oportunidade de interagir online com
outros
participantes
realizando
atividades individuais e colaborativas.
Tutoria
O sistema de tutoria funcionará ao
longo de todo o curso.
Tutora e Mediadora Pedagógica:
Gilmara O. da Silva
Ferramentas de
aprendizado
A proposta é utilizar a plataforma
TelEduc de forma inovadora, aberta e
colaborativa.
Utilizando-o
como
ambiente
para
execução
das
atividades, visando discussão do tema
através de várias ferramentas, chats,
e–mail, fóruns, priorizando troca de
experiências e maior autonomia do
aprendiz no ambiente virtual.
O curso contará com apoio
Institucional da Uniminas para
utilização do Laboratório de
Informática e disponibilização do
espaço físico para os alunos.
Carga Horária
Equivalente
a
20
horas,
desenvolvidas totalmente online. O
tempo disponível para completar
os estudos são 5 semanas.
Duração
Duração de 5
semanas. Neste
período, o participante determina
seu ritmo de estudo,
sendo
recomendável
dedicar–se
em
média 4 horas semanais.
Requisitos mínimos
 Conhecimentos básicos de informática
 Conexão com Internet Explorer 5.5,
Netscape 7 ou versões superiores
 Real Player 8 ou superior
 Resolução de vídeo 800 x 600
 Programa para texto em formato PDF
Sistema de Avaliação

Será contínua e processual. Ao
final
de
cada
tema
serão
desenvolvidas atividades que irão
estimular troca de conhecimentos e
experiências
entre
professor/tutor(a)
e
alunos,
feedback's e uma síntese final que
deverá ser elaborada e enviada de
acordo com a data prevista em
cronograma.

As
atividades
serão
acompanhadas
e
assessoradas
pelo tutor(a) , o(a) qual terá papel
fundamental na promoção efetiva
da interatividade online entre
participantes.
 O aprendiz será submetido a
avaliações
do
tutor(a),
autoavaliação individual e dos colegas.
Instrumentos
avaliativos
O processo avaliativo será realizado
de forma qualitativa e quantitativa.
Ocorrerá no decorrer do curso,
tanto nas atividades síncronas
como nas assíncronas.
Mínimo necessário para
Aprovação
Aproveitamento mínimo de 80%,
considerando a quantidade de
acessos no ambiente TelEduc e
qualidade
das
produções
orientadas e escritas.
Certificado
Ao final do curso os concluintes
com
aproveitamento
mínimo
receberão
certificado
de
participação enviado por e-mail.
Divulgação
Será divulgado duas semanas
antes do início do curso na
plataforma
TelEduc,
com
informações sobre as atividades,
trabalhos e pesquisas.
Inscrições
O interessado deverá fazer sua
pré-inscrição no site do Ne@d.
Abrindo turmas receberá por email um pedido de confirmação de
inscrição e maiores informações.
Número de Vagas
Serão disponibilizadas 40 vagas,
com a possibilidade de divisão em
duas turmas.
Procedimentos
 Requisite sua inscrição na página
"Acesso ao Curso" e aguarde
aprovação.
 Observação: O curso terá início se
houver acima de 20 alunos
matriculados.
 Investimento: A inscrição do curso
será gratuita.
 Matrícula e Período de realização:
Serão definidos pela coordenação
do curso. Portanto faça já sua
inscrição.
Não perca tempo, estamos à sua
espera !!!