NOVO
ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
COMPETÊNCIA 1
Habilidade 3
Compreender as ciências naturais
e as tecnologias a elas associadas
como
construções
humanas,
percebendo seus papéis nos
processos de produção e no
desenvolvimento econômico e
social da humanidade.
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
NOVO
ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 01
ENEM - 2008
O surgimento da figura da Ema no céu, ao leste, no anoitecer,
na segunda quinzena de junho, indica o início do inverno para
os índios do sul do Brasil e o começo da estação seca para
os do norte. É limitada pelas constelações de Escorpião e do
Cruzeiro do Sul, ou Cut'uxu. Segundo o mito guarani, o
Cut’uxu segura a cabeça da ave para garantir a vida na Terra,
porque, se ela se soltar, beberá toda a água do nosso
planeta. Os tupis-guaranis utilizam o Cut'uxu para se orientar
e determinar a duração das noites e as estações do ano. A
ilustração a seguir é uma representação dos corpos celestes
que constituem a constelação da Ema, na percepção
indígena.
Cruzeiro do Sul
(Cut’uxu)
Escorpião
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2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 01
ENEM - 2008
A próxima figura mostra, em campo de visão ampliado, como
povos de culturas não-indígenas
percebem o espaço estelar
Cruzeiro
em que a Ema é vista. do Sul
(Cut’uxu)
Escorpião
Considerando a diversidade cultural focalizada no texto e
nas figuras acima, avalie as seguintes afirmativas.
(C) I. A mitologia guarani relaciona a presença da Ema no
firmamento às mudanças das estações do ano.
(C) II. Em culturas indígenas e não-indígenas, o Cruzeiro do
Sul, ou Cut'uxu, funciona como parâmetro de
orientação espacial.
(C) III. Na mitologia guarani, o Cut'uxu tem a importante
função de segurar a Ema para que seja preservada a
água da Terra.
(E) IV. As três Marias, estrelas da constelação de Órion,
compõem a figura da Ema.
É correto apenas o que se afirma em
a) I.
c) III e IV.
e) I, II e IV.
b) II e III.
d) I, II e III.
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ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 02
DICA
Um dos aspectos mais significativos das ciências físicas é
Mar-Set
que, não raro, elas têm verdades
contra-intuitivas, ou seja,
meio-dia
contrariam aquilo que possa parecer natural e verdadeiro.
Dezembro
Junho
Na Astronomia,
quem
na
Idade
Média
ou
ainda no início do
meio-dia
meio-dia
Renascimento conseguiria convencer mesmo aos letrados,
de que a Terra girava em torno6 hdo Sol,Lquando era este que,
diariamente, se N
movia do horizonte 6leste
em direção ao
h
oeste? Isso, de fato, é válido para quem está no “referencial
Terra”, mas para
estivesse no espaço a uma distância
18quem
h
S não é o Sol que
18 h bem diferente:
razoável da
Terra
veria
algo
Fotos
em
sequência
do
Sol
indicam
o seu
O
se move de
leste para
mas
Terra que gira de
movimento
emoeste,
relação
ao sim
solo aterrestre.
oeste para leste. < internet - autor: Roberto Ribeiro de Castro >
Com base no texto acima, analise as afirmações abaixo:
I. Na Idade Média, duvidava-se da rotação da Terra.
(C)
II. O movimento de um corpo depende do referencial.
(C)
III. Ao contemplarmos o céu à noite, fixos na Terra, notamos
(C)
as constelações se movendo de leste para oeste.
É correto o que se afirma:
a) apenas em I.
b) apenas em II.
c) apenas em III.
d) em I e II.
e) em I, II e III.
NOVO
Teste 03
FUVEST - 2008
ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
15°/hora
Leste
Oeste
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Uma regra prática para orientação no hemisfério sul, em
uma noite estrelada, consiste em identificar a constelação
do Cruzeiro do Sul e prolongar três vezes e meia o braço
maior da cruz, obtendo-se assim o chamado Pólo Sul
Celeste, que indica a direção Sul. Suponha que, em
determinada hora da noite, a constelação seja observada
na Posição I. Nessa mesma noite, a constelação foi/será
observada na Posição II, cerca de:
a) duas horas antes.
d) quatro horas depois.
b) duas horas depois.
e) seis horas depois.
c) Quatro horas antes.
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ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 04
DICA
É chinês o mais antigo
registro histórico de um
eclipse
solar,
ocorrido
possivelmente em 2134
a.C., como relatado no livro
Shu Ching – Livro dos
Documentos. Nesse tempo,
acreditava-se
que
os
eclipses solares seriam
causados por um invisível
Eclipse solar anelar
dragão que devorava o Sol.
Para que esse monstro se afastasse, o povo batia
em panelas e rufava tambores, os arqueiros
lançavam setas para os céus, todos tentando
assustar o dragão para que a luz do dia pudesse ser
restaurada.
O fenômeno do eclipse (do grego ékleipsis, “sumiço")
lunar ou solar sempre desperta a nossa curiosidade.
Observe o esquema a seguir e julgue as afirmações
associadas ao eclipse solar ou lunar.
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Teste 04
DICA
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2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
nova
A
B
C
cheia
I. Eclipses solares só podem ocorrer na fase de Lua nova.
II. O eclipse anelar (B) acontece quando o vértice do cone
de sombra da Lua não atinge a Terra.
III. O eclipse lunar pode ocorrer em qualquer fase de Lua.
É correto o que se afirma:
a) apenas em I.
b) apenas em II.
c) apenas em III.
d) em I e II.
e) em I, II e III.
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ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 05
DICA
Você já deve ter visto muitas
vezes que ao soltarmos do
alto uma moeda e uma pena,
a moeda cai mais depressa.
Para o famoso filósofo grego
Aristóteles, cerca de 300 anos
antes de cristo, isso era
explicado pelo fato do corpo
mais pesado sempre cair
Aristóteles
mais rápido.
Entretanto, no século XVII, o grande físico italiano
Galileu Galilei desafiou esse senso comum
pregando, através de experiências e observações,
que as quedas no ar podem ser diferentes de
acordo com a influência da resistência do ar sobre
os corpos. Por exemplo, se soltarmos uma folha de
papel disposta na horizontal, veremos uma queda
lenta. Por outro lado, ao abandonarmos o mesmo
papel na forma de bolinha, teremos uma queda
mais rápida, embora a bolinha não seja mais
pesada que a folha.
NOVO
ENEM
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
Teste 04
DICA
A partir disso, Galileu pensou:
se eliminássemos o ar no
local da queda, todos os
corpos deveriam despencar
aceleradamente de modo
idêntico, pois estaríamos
retirando a causa (o ar) que
diferencia as suas quedas. É
com essa lógica que Galileu
concebeu a sua famosa lei:
Vácuo
g
g
Galileu
“Todos os corpos soltos num mesmo local, livres
da resistência do ar, caem com uma mesma
aceleração quaisquer que sejam suas massas.
___________,
gravidade (g).”
Esta aceleração é denominada __________
As palavras que completam corretamente a lei
acima, na sequência do texto, são:
a) força - centrífuga
b) velocidade - geral
c) aceleração - gravidade
d) energia - radial
e) aceleração - força
NOVO
MISSÃO LUNAR – APOLLO XV (1971)
ENEM
Astronauta americano DAVID SCOTT
2009
Queda livre do martelo e da pena
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
MARTELO
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
PENA
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2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
NOVO
ENEM
David Scott
Apollo XV
2009
CIÊNCIAS DA
NATUREZA
MARTELO
“HAMMER”
Habilidade 3
Confrontar
interpretações
científicas com
interpretações
baseadas no
senso comum,
ao longo do
tempo ou em
diferentes
culturas.
PENA
“FEATHER”
PÉ
Galileu estava correto !