LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES
01. Você está recebendo o Caderno de Prova, que contém 45 questões objetivas e uma redação.
02. Na capa deste caderno, há um local para que você escreva e assine seu nome. Por questão de segurança,
faça-o o mais rápido possível.
03. As páginas estão numeradas. Verifique se seu caderno está completo ou se há algum defeito de impressão
que possa causar dúvida na resolução de alguma questão.
04. Verifique se o número total de questões contidas no caderno corresponde ao número descrito no item 01.
05. Caso haja algum problema com relação ao descrito nos itens 01, 02, 03 e 04, chame o fiscal de sala e
peça-lhe que troque o seu Caderno de Prova.
06. O tempo total para a resolução das questões, a elaboração da redação e o preenchimento do Cartão de
Respostas é de 4 horas.
07. Este caderno possui somente questões objetivas com 5 alternativas (A, B, C, D, E). Para cada questão,
há apenas uma alternativa possível.
08. Use os espaços em branco nas páginas e a área de rascunho para a resolução das questões.
09. Os únicos materiais permitidos de serem usados são lápis ou lapiseira, caneta esferográfica azul ou
preta, borracha e régua.
10. NÃO é permitido o uso de calculadoras e de aparelhos eletrônicos (rádios, telefones celulares, agenda
eletrônica ou similares) durante a realização deste Processo Seletivo.
11. NÃO é permitido ao candidato comunicar-se com outros candidatos, solicitar ao fiscal de sala ajuda sobre
a resolução de alguma questão, emprestar ou pedir emprestado material a outro candidato, nem mesmo
fazer uso de meios ilícitos e praticar atos de indisciplina.
12. Destacar uma ou mais folhas do Caderno de Prova é considerado ato ilícito.
13. Qualquer atitude que não respeite as instruções acima descritas será considerada como tentativa de
fraude e o candidato será desclassificado do Processo Seletivo.
14. No início da avaliação, será distribuído o Cartão de Respostas e a Folha de Redação.
15. Confira se os dados constantes no Cartão de Respostas estão corretos. Caso haja algum problema com
as informações, chame o fiscal de sala. Caso contrário, assine-o no espaço reservado para tal.
16. Preencha corretamente o Cartão seguindo as orientações passadas nesta página. Somente as questões
marcadas corretamente no Cartão é que serão aceitas e corrigidas.
17. Entregue ao fiscal de sala somente o Cartão de Respostas, após preenchê-lo corretamente, e a Folha de
Redação.
18. Use as respostas do Caderno de Prova para conferir seu desempenho a partir do gabarito oficial que será
disponibilizado no site www.fazu.br, após o término do Processo Seletivo.
BOA PROVA!
Considere os seguintes textos para responder às questões 1 e 2.
Texto I
Disponível em: <http://www.modus-org.com/blog/wp-content/uploads/2010/04/Rovere-Campanha.jpg>. Acesso em: 20 maio 2011.
Texto II
Apto na Vila Nova
R$ 280.000,00 3ds, 1 st, sala, coz.,
churrasqueira, sacada, 2 vgs, play,
154 m2 a.u. (47) 3041 9049
1) Leia agora as afirmações feitas sobre esses textos.
I) Os dois textos têm como finalidade vender um imóvel. No entanto, no primeiro caso, predomina a
argumentação, e, no segundo, privilegia-se a descrição.
II) Os dois textos pertencem a gêneros distintos, são produzidos com um determinado objetivo, têm uma
estrutura reconhecível e recorrente.
III) O Texto I é mais objetivo que o Texto II, porque o segundo, além de muito sintético, ainda expõe o preço do
imóvel.
Está correto o que se afirma em:
a) II apenas.
b) I e II apenas.
c) II e III apenas.
d) I e III apenas.
e) I, II e III.
Vestibular junho 2011
1
2) Retome:
Mas eis que o filme dá uma espécie de guinada
no final e começa a ficar interessante. E esta virada
possui um responsável, chama-se Marco Nanini. Este
ator, um dos maiores atores brasileiros, interpreta
o avô do protagonista; ele é artista e boêmio, toca
trombone na noite do Rio de Janeiro antigo. O
diálogo dos dois sobre a felicidade é um dos mais
instigantes do filme: o avô diz que nunca foi feliz,
que teve no máximo alguns momentos de alegria na
vida; mas que uma vez, somente essa vez, teve uma
sensação de felicidade que durou uns dez minutos!
Talvez seja este o sentido da nossa vida, uma
busca pela felicidade, encontrar algo ou alguém
que nos traga essa alegria duradoura. Esse termo,
felicidade, varia de cultura para cultura, de época
para época, em seu significado. Lembro-me de Jean
Epstein, que inventou o termo fotogenia: para ele, a
fotogenia não podia ser descrita em palavras; era um
fenômeno que nunca durava mais de um minuto, em
que alguma sequência de imagens em movimento
em um filme nos maravilhava através do olhar. Este
Graal cinematográfico talvez seja o equivalente à
nossa felicidade na vida. Ela está no instante em que
desfrutamos um gole de um bom vinho, em um beijo,
em alguma lembrança do passado? Ela é instantânea
e acaba muito rápido, ou pode ser duradoura?
Este parece ser o principal argumento do filme, que
possui algumas sequências fellinianas, retratando o
carnaval e as ruas do Rio antigo. Nada como tentar e
realizar; esse é pelo menos o primeiro passo para se
tentar experimentar a felicidade.
“O padrão que você merece para viver melhor”
“Pisos em porcelanato”
“Sistema de aproveitamento da água da chuva”
“Apto na Vila Nova”
Assinale a aternativa que identifica três das
relações estabelecidas pelos termos em destaque:
a) meio – finalidade – lugar
b) finalidade – lugar – matéria
c) causa – matéria – posse
d) causa – lugar – posse
e) consequência – meio – causa
Leia atentamente o texto a seguir para responder
às questões 3, 4 e 5.
A Suprema Felicidade, de Arnaldo Jabor
Posted By Francisco Taunay
5 de novembro de 2010 @ 8:39 In Cultura
Arnaldo Jabor é responsável por alguns grandes
filmes brasileiros, como Eu Te Amo (1981) e Eu
Sei Que Vou te Amar (1986), além do famoso Toda
Nudez Será Castigada (1973), no qual Darlene
Glória interpreta a prostituta Geni, talvez a melhor
adaptação da obra de Nelson Rodrigues para o
cinema. Nos anos 1990, quando o governo Collor
praticamente extinguiu o cinema brasileiro, Jabor
passou a se dedicar ao jornalismo, se tornando uma
espécie de voz irônica da classe média conservadora.
Sempre com um discurso inteligente, às vezes até
revoltado, faz seus comentários no jornal televisivo
de maior audiência no país.
Em um de seus filmes, não me lembro se, em Notre
Musique ou em O Elogio do Amor, Godard nos fala
do que seria o grande problema da humanidade: a
separação inevitável entre aqueles que pensam, mas
não fazem; e aqueles que fazem, mas não pensam.
É uma metáfora para pensar a guerra, fruto da
irracionalidade do homem, e talvez a incapacidade
dos intelectuais em governar e influenciar nas
decisões que alteram a vida das pessoas no mundo.
A Suprema Felicidade é o resultado desse dilema,
encarnado por seu autor.
Está certo que cada filme é um filme e que talvez
a próxima obra do jornalista-diretor seja um novo
grande filme, mas este sofre com graves problemas
narrativos. Preocupado em contar a história de vida
do garoto Paulo, com sua educação repressora, os
problemas dos pais, sua primeira experiência sexual,
o filme vai e volta no tempo, mostrando cenas
interessantes, que contêm bastante lirismo. Mas com
estas idas e voltas acaba por se tornar tedioso: na
fileira, atrás de mim, uma senhora reclamava com a
filha que ainda teria de aguentar mais uma hora e dez
minutos de filme.
2
Disponível em:<http://opiniaoenoticia.com.br/cultura>. (Adaptado) Acesso em
23 maio 2011.
3) Analise as afirmativas a seguir como verdadeiras(V)
ou falsas(F).
( ) O crítico que escreveu esse texto faz inicialmente
uma análise negativa do filme. Segundo ele, a
preocupação em detalhar a vida do personagem
Paulo deixou a sequência narrativa enfadonha.
( ) O principal argumento do filme, segundo o texto,
é descobrir se a felicidade é efêmera, podendo
ser vislumbrada em pequenos gestos, e não um
sentimento duradouro.
( ) Arnaldo Jabor foi um grande diretor de cinema
na década de 80. Passou, na década seguinte,
devido a causas políticas, a se dedicar ao
jornalismo, consagrando-se diretor-jornalista com
o filme analisado.
Assinale a alternativa que traz a sequência correta.
a) F – V – F
b) F – F – V
c) V – F – F
d) V – V – F
e) F – F – F
Vestibular junho 2011
4) Leia as afirmativas a seguir.
I) “Godard nos fala do que seria o grande problema da humanidade: a separação inevitável entre aqueles que
pensam, mas não fazem; e aqueles que fazem, mas não pensam.”
II) “Ela está no instante em que desfrutamos um gole de um bom vinho, em um beijo, em alguma lembrança
do passado? Ela é instantânea e acaba muito rápido, ou pode ser duradoura?”
III) “Está certo que cada filme é um filme e que talvez a próxima obra do jornalista-diretor seja um novo grande
filme, mas este sofre com graves problemas narrativos.”
Verifica-se construção antitética em:
a) II apenas.
b) III apenas.
c) I e III apenas.
d) I e II apenas.
e) I, II e III.
5) Indique a alternativa na qual a transgressão à norma culta foi corretamente especificada.
a) “Talvez seja este o sentido da nossa vida, uma busca pela felicidade, encontrar algo ou alguém que nos
traga essa alegria duradoura.” — emprego do pronome relativo
b) “(...) Jabor passou a se dedicar ao jornalismo, se tornando uma espécie de voz irônica da classe média
conservadora.” — colocação do pronome átono
c) “Está certo que cada filme é um filme e que talvez a próxima obra do jornalista-diretor seja um novo grande
filme...” — uso de expressões coloquiais
d) “Lembro-me de Jean Epstein, que inventou o termo fotogenia: para ele, a fotogenia não podia ser descrita
em palavras (...) — regência verbal
e) “Mas eis que o filme dá uma espécie de guinada no final e começa a ficar interessante.
— concordância verbal
6) Leia o texto a seguir, retirado da obra A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade.
Fragilidade
Este verso, apenas um arabesco
em torno do elemento essencial – inatingível.
Fogem nuvens de verão, passam aves, navios, ondas,
e teu rosto é quase um espelho onde brinca o incerto movimento,
ai! já brincou, e tudo se fez imóvel, quantidades e quantidades
de sono se depositam sobre a terra esfacelada.
Não mais o desejo de explicar, e múltiplas palavras em feixe
subindo, e o espírito que escolhe, o olho que visita, a música
feita de depurações e depurações, a delicada modelagem
de um cristal de mil suspiros límpidos e frígidos: não mais
que um arabesco, apenas um arabesco
abraça as coisas, sem reduzi-las.
ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. In: COUTINHO, Afrânio (Org.). Carlos Drummond de Andrade: obra completa: poesia. Rio de Janeiro:
Aguilar, 1964. p. 154-155.
Baseando-se nesse texto, julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das proposições a seguir.
( ) No poema, há a presença da função metalinguística, como evidencia o seguinte trecho: “Este verso,
apenas um arabesco/ em torno do elemento essencial – inatingível.”
( ) No texto, há uma série de metáforas que estabelecem analogias entre elementos diferentes, como rosto
e espelho.
( ) No título, Drummond faz referência à firmeza do seu texto, ao fato de as palavras serem fortes; constituindo,
portanto, um entrelaçado resistente.
Assinale a alternativa que contém a sequência obtida.
a) V – F – F
b) V – V – V
c) V – V – F
Vestibular junho 2011
d) F – V – V
e) F – F – V
3
7) Considerando a obra Memórias Póstumas de Brás
Cubas, de Machado de Assis, julgue as afirmações a
seguir.
I) A primeira grande paixão da juventude do narrador
foi Marcela, a qual ele caracteriza como vistosa,
esbelta, mas também como falsa, mentirosa e
interesseira.
II) Dona Plácida tinha a função de acobertar o
romance de Brás Cubas e Eugênia, moça de
família humilde e que tinha casos com outros
homens além do protagonista.
III) Virgília é o grande amor de Brás Cubas. Ela era filha
de um conselheiro político, fato que despertava
interesse no pai do narrador.
Está correto o que se afirma em:
a) III apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I e II apenas.
e) I, II e III.
8) A obra Auto da compadecida, de Ariano Suassuna,
é um:
a) poema, que tem o objetivo de satirizar o governo
Hermes da Fonseca.
b) drama, construído com diálogos curtos e ações
rápidas.
c) filme, que foi produzido como forma de reerguer o
cinema nacional.
d) auto, cujas ações se passam no nordeste do Brasil.
e) romance, cujo protagonista se enquadra no perfil
do herói clássico.
11) O 7o termo da sequência 1 , 1 , 1 , 1 ,... é:
3 6 12 24
a) 1 .
96
b) 1 .
192
c) 1 .
384
d) 1 .
729
e) 1 .
2187
12) Se f(x) = cos x – sen x, então o valor de f 7π é:
4
a) 0.
b) 2
2
.
c) 2 2 .
d) 2 .
e) 2 +
2
3 .
Texto para a questão 13.
9) O máximo divisor comum entre dois números
naturais é 4, e o mínimo múltiplo comum desses
mesmos números é 1 500.
Podemos afirmar que:
a) os dois números são maiores que 30.
b) os dois números são múltiplos de 5.
c) os dois números são divisores de 30.
d) o produto dos dois números é maior que 5 000.
e) os números são primos entre si.
10) Considere log3 = 0,48.
A solução da equação 10x = 9 000 é:
a) 3,96.
b) 3,88.
c) 3,74.
d) 3,62.
e) 3,55.
4
13)Observando a ilustração da reportagem, notamos
um torrão cúbico de açúcar cuja aresta mede
( 27 – 12 ) cm.
O volume do torrão de açúcar, em centímetros
cúbicos, é de:
a) 81 3 – 24
b) 15 15 .
c) 19 3 .
d) 3.
e) 3 3 .
2.
Vestibular junho 2011
14) Um terreno triangular foi dividido em três terrenos
menores, conforme esta figura.
a) 15000 km.
b) 15000 m.
c) 48600 m.
d) 48600 km.
e) 7000 m.
1
3
2
20 m
10 m
Podemos afirmar que:
a) a área do terreno 2 é a metade da área do terreno
1.
b) a área do terreno 1 é igual à área do terreno 3.
c) a área do terreno triangular é o triplo da área do
terreno 2.
d) a área do terreno 2 é a metade da área do terreno
3.
e) a área do terreno 3 é maior que a área do terreno 1.
15) A trajetória de uma pedra lançada ao ar
corresponde ao trecho da parábola dada por
y = – 3x2 + 18x, em que y representa o deslocamento
vertical da pedra (altura), e x, seu deslocamento
horizontal, ambas em decímetros.
A altura máxima atingida pela pedra, em
decímetros, é:
a) 3.
b) 6.
c) 27.
d) 36.
e) 54.
16) A órbita realizada por Gagarin em volta da Terra
teve uma distância percorrida, aproximadamente,
igual a:
Texto para as questões 16 e 17.
Em 2011, completam-se 50 anos da primeira
viagem espacial feita pelo homem. No dia 12 de abril
de 1961, Yuri Gagarin estava a bordo da espaçonave Vostok 1, com massa de 4730 kg, lançada de
uma plataforma em Baikonur, no Cazaquistão, por
um foguete Soyuz. Durante o voo, que durou 108
minutos, completou uma órbita ao redor da Terra,
viajando a uma velocidade aproximada de 27000
km/h. Na descida, foi ejetado da nave quando estava
a 7 km de altura e chegou ao solo suavemente, com
o auxílio de paraquedas.
17) Considerando que a aceleração da gravidade do
lugar onde Gagarin desceu era de 10 m/s2 e que sua
massa era de 52 kg, se, durante a descida, devido a um
problema, ele tivesse caído em queda livre da altura
que ele foi ejetado, a energia potencial gravitacional
presente sobre ele daria para derreter uma massa de
gelo igual a:
Dados: Calor latente do gelo = 320 J/g.
a) 11,375 g.
b) 11,375 kg.
c) 11375 kg.
d) 113,75 kg.
e) 113,75 g.
18) O olho humano tem, em seu cristalino, uma lente
convergente que converge os raios luminosos para
que eles sejam projetados sobre a retina, formando,
assim, as imagens dos objetos que enxergamos. Essa
imagem formada na retina apresenta as seguintes
características:
a) real, invertida e menor.
b) virtual, invertida e menor.
c) real, direita e maior.
d) virtual, direita e maior.
e) real, invertida e maior.
19) Os satélites de telecomunicações transmitem
suas informações através de ondas eletromagnéticas.
Essas ondas, ao serem enviadas para a Terra, sofrem
uma refração ao saírem do vácuo e entrarem na
atmosfera terrestre. Ao sofrerem essa refração, essas
ondas:
a) aumentam sua frequência.
b) permanecem com velocidades constantes.
c) aumentam sua velocidade.
d) aumentam seu comprimento de onda.
e) permanecem com sua frequência constante.
Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2011/280/a-terra-eazul>. (Adaptado) Acesso em: 21 maio 2011.
Vestibular junho 2011
5
20) Após passar no vestibular, em uma faculdade na
cidade de Uberaba, um estudante de Belo Horizonte
fica preocupado em conseguir um lugar para morar.
Resolve alugar um apartamento e convida alguns
amigos para morarem juntos e dividirem as despesas.
No final do primeiro mês de moradia, chega a conta de
energia elétrica, e eles se assustam com o alto gasto.
Preocupados em diminuir o valor da conta de energia,
eles trocam as 5 lâmpadas de 100 W que existiam
em seu apartamento por outras 5 de 60 W. Sabendo
que cada uma dessas lâmpadas fica ligada 5 horas
por dia, ao final de um mês (30 dias) a economia de
energia feita por eles foi de:
a) 40 kWh.
b) 35 k Wh.
c) 30 kWh.
d) 25 kWh.
e) 20 kWh.
21) Reações químicas ocorrem a todo instante, e
algumas delas são provocadas com o intuito de se
obter alguma substância com aplicação útil e imediata
pelo homem. Assim, na reação resultante da mistura
de uma solução de ácido sulfúrico, H2SO4, com
bicarbonato de sódio em pó, NaHCO3, obtém-se um
gás que é, geralmente, empregado como:
a)
b)
c)
d)
e)
anestésico.
fertilizante.
combustível.
extintor de chamas.
produto de limpeza.
22) Após o terremoto ocorrido no Japão, em 11 de
março deste ano, que atingiu e superaqueceu os
reatores da usina de Fukushima, equipes técnicas
tentaram resfriá-los jogando água, porém começaram
a ocorrer explosões pela queima de gás hidrogênio
proveniente da decomposição térmica da água.
Nas moléculas de água, pode-se afirmar que
ocorrem ligações interatômicas e intermoleculares
respectivamente do tipo:
a) covalente polar e dipolo permanente-dipolo
permanente.
b) covalente polar e ligação de hidrogênio.
c) iônica e atração de Van der Waals.
d) metálica e dipolo induzido-dipolo induzido.
e) covalente apolar e ligação de hidrogênio.
23) O conhecimento é uma riqueza de imponderável
valor, pois é eterno e inviolável. A observação,
o raciocínio lógico e a experimentação levam o
ser humano a desvendar mistérios da criação e a
relacionar conhecimentos, como, por exemplo, para
conservar por mais tempo os alimentos. Assim, o
leite, após a ordenha, conservar-se-á com a mesma
composição química e apropriado para o consumo se:
a) sua temperatura for aumentada até que ele ferva.
b) lhe for adicionado sal de cozinha para matar
bactérias.
c) sua temperatura diminuir, resfriando-o abaixo de
0°C.
d) ele for mantido embalado, em recipiente plástico,
isolado do ar.
e) ele for transformado em pó.
24) Um tanque de ferro, impossível de ser protegido
por pintura, pode ter seu processo de oxidação
impedido se se conetar a ele um metal de sacrifício.
Dada a tabela de potenciais a seguir, tal procedimento
ocorrerá se empregarmos:
Semirreação
– 2,37
Zn2+(aq)
+ 2e–
Zn(s)
– 0,76
Fe2+(aq)
+ 2e–
Fe(s)
– 0,44
Cu2+(aq) + 2e–
Cu(s)
+ 0,34
Ag(s)
+ 0,80
+ e–
magnésio ou zinco.
magnésio ou prata.
cobre ou prata.
zinco ou cobre.
zinco ou prata.
25) No tratamento de infecções
empregam-se antibióticos como a
representada pela fórmula a seguir:
H3C
1
O
N
H
NH2 H
N
bacterianas,
aspoxicilina,
O
N
H
O
3
2
OH
S
O
CH3
N
O
CH3
C
OH
4
As funções orgânicas 1, 2, 3 e 4 destacadas na
estrutura acima são, respectivamente;
a)
b)
c)
d)
e)
6
Mg(s)
Ag+(aq)
a)
b)
c)
d)
e)
Eº/vol
Mg2+(aq) + 2e–
amina, fenol, nitrocomposto, aldeído.
amina, álcool, nitrila, ácido carboxílico.
amida, fenol, nitrila, éster.
amida, álcool, amina, éster.
amida, fenol, amina, ácido carboxílico.
Vestibular junho 2011
26) Leia este texto:
O filme Rio, de Carlos Saldanha, estreou no Brasil no dia 08 de abril deste ano. É inquestionável a qualidade
dessa megaprodução que exalta as belezas da cidade do Rio de Janeiro e da fauna e da flora brasileiras. A
imagem a seguir mostra dois dos personagens do filme.
O casal de tucanos do filme pertence a espécies distintas, o que não poderia ocorrer na natureza. O macho é
um tucano-toco (Ramphastus toco), e a fêmea não é de nenhuma espécie conhecida, mas parece um tucano-dobico-verde (Ramphastus dicolorus).
Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI223062-15220,00.html>. (Adaptado) Acesso em: 18 maio 2011.
Observando-se o nome científico das duas supostas espécies de tucano, pode-se afirmar que elas pertencem:
a) à mesma espécie.
b) a gêneros diferentes.
c) à mesma subespécie.
d) ao mesmo gênero.
e) a famílias diferentes.
27) A mitose é uma divisão celular importante para a reposição de células e para o crescimento de um organismo.
As figuras a seguir representam as quatro fases da mitose.
Figura I
Figura II
Figura III
Fibras
do fuso
Figura IV
Disponível em: <http://emergent-culture.com/transitioning-to-a-planetary-culture-trend-convergence-and-the-case-for-socio-cultural-transformation/#index>. (Adaptado)
Acesso em: 18 maio 2011.
Assinale a alternativa que indica a ordem correta em que acontece essa divisão celular:
a) I, II, III e IV.
b) II, IV, I e III.
c) II, III, IV e I.
d) I, III, IV e II.
e) IV, II, III e I.
O
H
N
U
C
S
A
R
Vestibular junho 2011
7
28) Depois de verem este cartaz, João e Pedro resolveram ir ao hemocentro de sua cidade.
Disponível em: <http://doarsangueelegal.files.wordpress.com/2010/06/sanguinho.jpg>. Acesso em: 18 maio 2011.
Depois de todos os procedimentos realizados, foi feita a tipagem sanguínea de João e Pedro:
Anti-A
Anti-B
João
Legenda
Não aglutinou
Aglutinou
Anti-A
Anti-B
Pedro
De acordo com o resultado obtido pela tipagem, pode-se afirmar que João pode doar sangue para indivíduos
de tipo sanguíneo:
a) B e AB, somente, enquanto Pedro, somente para indivíduos de tipo sanguíneo AB.
b) O, A, B e AB, enquanto Pedro, somente para indivíduos de tipo sanguíneo O e AB.
c) A e AB, somente, enquanto Pedro, somente para indivíduos de tipo sanguíneo O.
d) B e AB, somente, enquanto Pedro, para indivíduos de tipo sanguíneo A, B, AB e O.
e) A e AB, somente, enquanto Pedro, para indivíduos de tipo sanguíneo A, B, AB e O.
29) O tipo de excreta nitrogenada pode ser um indicativo do ambiente de uma determinada espécie ou de
um grupo de animais. O esquema abaixo mostra o grau de solubilidade e de toxicidade das três excretas
nitrogenadas:
Amônia
Ureia
Ácido úrico
Diminui a solubilidade e a toxicidade
De acordo com o esquema, uma excreta nitrogenada, indicada para o ambiente terrestre é:
a) a amônia, por apresentar menor solubilidade e menor toxicidade.
b) a ureia, por apresentar menor solubilidade e maior toxicidade.
c) o ácido úrico, por apresentar menor solubilidade e menor toxicidade.
d) a amônia, por apresentar maior solubilidade e menor toxicidade.
e) o ácido úrico, por apresentar maior solubilidade e maior toxicidade.
8
Vestibular junho 2011
30) A Taenia solium é um platelminto que pode causar tanto a teníase como a cisticercose. Entre as várias
diferenças existentes entre as duas doenças, destaca-se a forma de transmissão. A teníase é transmitida por:
a) picada do mosquito fêmea do gênero Culex, enquanto a cisticercose é transmitida pela ingestão de carne
malcozida e contaminada com a larva cisticerco.
b) picada do mosquito fêmea do gênero Aedes, enquanto a cisticercose é transmitida pela picada do mosquito
fêmea do gênero Haemagogus.
c) penetração ativa da larva cercária, enquanto a cisticercose é transmitida pela ingestão de carne malcozida
e contaminada com a larva cisticerco.
d) ingestão de alimentos contaminados com os ovos da T. solium, enquanto a cisticercose é transmitida pela
ingestão de carne malcozida e contaminada com a larva cisticerco.
e) ingestão de carne malcozida e contaminada com a larva cisticerco, enquanto a cisticercose é transmitida
pela ingestão de alimentos contaminados com os ovos da T. solium.
Texto para a questão 31.
Revolta na Tunísia já se alastrou a vários países
Ao conseguirem derrubar o Presidente Ben Ali, os tunisinos inspiraram outros países da região a protestar contra os seus regimes
Última atualização 15:00 21/02
ARGÉLIA
Pop. abaixo
do limiar
da pobreza
Argel
MARROCOS
3,8%
Tunes
Rabat
Habitantes
(milhões)
IRÃO
TUNÍSIA
SÍRIA
Damasco
LÍBIA
23%
15%
EGITO
Tripoli
JORDÂNIA
20%
11,9%
18%
Amã
Cairo
33%
Teerão
14,2%
BAHREIN
Manama
OMÃ
Riade
Mascate
ARÁBIA
SAUDITA
MAURITÂNIA
Nouakchott
40%
TAXA DE DESEMPREGO(%)
30
35
30
9,8
9,9
14
Maurit. Marrocos Argélia Tunísia Líbia
15%
10,8%
SUDÃO
9,8
8,3
13,4 10,8
15
Egito
Síria Jordânia A. Saud. Iêmen
Omã
14,6
15
Cartum
IÊMEN
Sanaa
45,2%
Irã Bahrein
Disponível em: <http://static.publico.pt/homepage/infografia/mundo/conflitosafrica3/>. (Adaptado) Acesso em: 17 maio 2011.
31) As revoltas populares que assolam o norte da África e o Oriente Médio começaram em dezembro de 2010,
na Tunísia, quando um jovem ateou fogo ao próprio corpo, após a polícia fechar sua fonte de renda, uma banca
de frutas e verduras. Em 14 de janeiro, o presidente Zine Al-Abidine Ben Ali (no poder desde 1987) deixou o
País.
A observação dos dados desse infográfico permite-nos afirmar que a principal causa das revoltas populares
nos países do norte da África e Oriente Médio é:
a) religiosa, pois os fundamentalistas islâmicos promovem revoltas populares para fundarem Estados
teocráticos na região.
b) territorial, pois as minorias nacionais realizam movimentos separatistas para criarem novos Estados
Nacionais.
c) religiosa em função da oposição entre islâmicos e hinduístas pela posse de territórios.
d) socioeconômica, pois o desemprego e a pobreza, ao atingirem parcelas significativas da população da
região, motivaram as revoltas populares.
e) nacionalista, pois as minorias nacionais reivindicam maior participação na composição do governo dos
diversos países da região.
Vestibular junho 2011
9
32) Os climogramas são gráficos que permitem
comparar os climas por meio de dados referentes à
temperatura e à umidade. Veja:
Kuala Lampur (Malásia)
P (mm)
T (ºC)
30
20
10
0
J F M A M J J A S O N D
Média anual
(27,1 ºC)
300
280
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
2
Total anual
(2479 mm)
40
10
20
0
0
As áreas que concentram as maiores reservas de
petróleo e de biodiversidade são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
P (mm)
20
3
1
Barrow (Canadá)
T (ºC)
33) Alguns dos recursos naturais usados pela
humanidade são considerados estratégicos na
atualidade, como a biodiversidade, a água e o petróleo,
valorizando, mundialmente, as áreas que os possuem.
No cartograma a seguir, encontram-se destacadas
três importantes áreas de ocorrência desses recursos
naturais.
1 e 3.
1 e 2.
3 e 1.
3 e 2.
2 e 3.
34) As correntes marinhas possuem uma importância
geográfica muito significativa, pois influenciam
as condições climáticas dos litorais que banham,
podendo desertificá-los quando são frias.
-10
Total anual
(192 mm)
Média anual
(-12,3 ºC)
3
5
-20
2
1
4
-30
J F M A M J J A S O N D
Disponível em: <www.citi.pt>. Acesso em: 15 maio 2011
Os dados dos climogramas acima permitem
afirmar que a diferença da amplitude térmica e da
pluviosidade nas duas cidades é condicionada pela:
a)
b)
c)
d)
e)
10
altitude.
latitude.
presença de correntes marítimas quentes.
presença de correntes marítimas frias.
maritimidade.
O mapa acima identifica duas correntes frias que
promovem desertificação na costa oeste da América
do Sul e na costa sudoeste da África que são,
respectivamente:
a) Corrente de Humboldt (4) e Corrente de
Benguela (1).
b) Corrente de Benguela (1) e Corrente de
Humboldt (4).
c) Corrente do Golfo (1) e Corrente do Brasil (2).
d) Corrente de Humboldt (5) e Corrente do Brasil (2).
e) Corrente de Humboldt (5) e Corrente do Golfo (1).
Vestibular junho 2011
35) Leia com atenção:
Câmara aprova plebiscito sobre criação de dois Estados
Votação vai decidir se Pará vai ser dividido em três. Se população aprovar, nascem os Estados de Carajás e do
Tapajós
iG São Paulo | 05/05/2011
Propostas preveem a criação de dois novos Estados (Tapajós e Carajás)
a partir do Pará, que continuaria existindo.
Belém
Santarém
TAPAJÓS
PARÁ
Marabá
CARAJÁS
Disponível em: <http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/camara+aprova+plebiscito
+sobre+criacao+de+dois+estados/n1300153158294.html>. Acesso em: 17 maio 2011.
A criação desses novos Estados implica aumento dos custos com o aparato burocrático, com a criação de
estruturas de governo, com tribunais de conta, de Justiça, com Assembleias Legislativas e com representações
federais. As representações federais implicariam mais:
a)
b)
c)
d)
e)
16 senadores e 6 deputados no Congresso Nacional.
16 senadores e 6 deputados no Supremo Tribunal Federal.
6 senadores e 16 deputados no Congresso Nacional.
6 senadores e 16 deputados no Supremo Tribunal Federal.
3 senadores e 8 deputados no Congresso Nacional.
36) Leia atentamente o trecho seguinte:
“Jamais um grupo de homens conheceu tantas coisas novas sobre a Terra, em tão pouco tempo, como na
chamada era dos grandes descobrimentos marítimos. Nos séculos XV e XVI, os europeus, tendo à frente
portugueses e espanhóis, se lançaram em pequeninas embarcações aos oceanos, aos ‘mares nunca dantes
navegados’. Eles descobriram, visitaram ou conquistaram quatro imensos continentes — África, Ásia, América
e Oceania — , conheceram centenas de povos e os colocaram em contato entre si.”
AMADO, Janaína. Navegar é preciso: grandes descobrimentos marítimos europeus. São Paulo: Atual, 1989.
A respeito das Grandes Navegações, assinale a alternativa correta.
a) Portugal teve um papel pioneiro no processo de Expansão Marítima, devido, entre outros fatores, à sua
precoce centralização monárquica e à sua posição geográfica.
b) O uso do termo descobrir, ao nos referirmos à conquista da América, é correto, pois não podemos valorizar
os povos que viviam no continente, se comparados aos europeus, devido a seu atraso cultural.
c) As terras descobertas foram divididas entre os países ibéricos, sendo que as terras a leste do meridiano de
Tordesilhas pertenciam à Espanha, e as terras a oeste, a Portugal.
d) Ao desembarcar nas Índias, Cristóvão Colombo acreditou, na verdade, ter chegado à América, já que esse
era seu principal objetivo.
e) Ao chegar às terras que vieram a ser chamadas de Brasil, os portugueses encontraram sociedades altamente
hierarquizadas, organizadas em cidades-Estado.
Vestibular junho 2011
11
37) Observe esta imagem:
Um engenho de açúcar.
1 - Casa-grande, morada do senhor do engenho e da sua família.
2 - Senzala, habitação dos escravos.
3 - Casa do engenho, instalações onde se encontram os aparelhos
destinados ao fabrico do açúcar.
Pormenor de um atlas do século XVII.
A respeito da estrutura econômica e social do
Nordeste brasileiro, durante o Período Colonial, julgue
como corretas ou incorretas as afirmativas a seguir:
I) O engenho, unidade básica de produção do
açúcar no Nordeste, assemelhava-se ao feudo
da Idade Média na Europa, pois ambos eram
autossuficientes, e o papel dos escravos do
engenho era idêntico ao dos servos do período
feudal.
II) A grande mobilidade social pode ser explicada
pelo crescimento de centros urbanos, ligados
ao comércio do açúcar e do fumo, o que tornou
possível o surgimento de uma ascendente classe
média.
III) A concentração do poder ligada à posse da terra
excluiu da administração local a maior parte da
população, uma vez que as Câmaras Municipais
eram espaços exclusivos dos chamados “homens
bons”.
Está correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
O movimento de Canudos foi marcado pelo(a):
a) defesa da República, messianismo e participação
da aristocracia.
b) fanatismo religioso, messianismo e participação
popular.
c) defesa da Monarquia, fanatismo religioso e
participação da aristocracia.
d) fanatismo religioso, participação da aristocracia e
defesa da Monarquia.
e) defesa da República, messianismo e participação
popular.
39) Durante a Segunda Guerra Mundial, foram
desenvolvidos equipamentos e tecnologias de grande
importância nos dias atuais.
Sobre as consequências da Segunda Guerra
Mundial, analise estas afirmativas:
I) A Guerra levou a um enorme avanço tecnológico
não apenas no campo militar, mas também em
inúmeros aspectos da vida cotidiana: energia
nuclear, motores a jato, medicamentos, novos
materiais, eletrônica e muito mais.
II) Após a Guerra, a Europa estava mais uma vez
devastada e incapaz de voltar a exercer sua
hegemonia sobre o mundo e mesmo manter
seus antigos impérios coloniais. Duas novas
superpotências passaram a ditar as regras nas
próximas décadas: EUA e URSS.
III) O horror das ações dos nazistas ficou escancarado
ao final do conflito devido à abertura dos campos de
concentração. Tamanho foi o choque gerado que
foi criado um novo conceito no direito internacional:
os crimes contra a humanidade.
Está correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
38) Foi publicado, em março de 1897, no jornal carioca
O PAIZ, o seguinte trecho a respeito do movimento de
Canudos. Leia-o atentamente.
“O que de um golpe abalava o prestígio da
autoridade constituída e abatia a representação do
brio de nossa pátria no seu renome, na sua tradição e
na sua força era o movimento armado que, à sombra
do fanatismo religioso, marchava acelerado contra
as próprias instituições (...).
Não há quem a esta hora não compreenda que
o monarquismo revolucionário quer destruir (...) a
unidade do Brasil.”
O
H
N
U
C
S
A
R
Citado por Euclides da Cunha em Os Sertões
12
Vestibular junho 2011
40) Observe esta imagem:
LÍNGUA INGLESA
Text for questions 41 to 43.
New Human Ancestor from South Africa to Stir
Controversy
Posted Apr 10,2010
5
10
Hugo Chávez discursa para população venezuelana.
Disponível em: <http://spanish.safe-democracy.org.> Acesso em: 16 maio 2011.
O presidente venezuelano, Hugo Chávez, é
apontado por muitos estudiosos como representante
do Neopopulismo, um fenômeno que remonta ao
Populismo ocorrido em meados do século XX na
América Latina.
Sobre esses regimes ocorridos no século passado,
escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F)
paras as afirmativas falsas.
( )O Populismo visava ao Estado forte, com
condições de intervir na economia e na sociedade,
o não rompimento com o sistema capitalista e o
incremento das organizações de trabalhadores
atreladas ao aparato estatal.
( )Os governos populistas da Argentina e do Brasil
investiram na reforma agrária e em uma forte
política de redistribuição de renda, iniciando um
período de grande prosperidade e desenvolvimento
social na América Latina.
( )Na Argentina, o presidente Juan Domingo Perón
nacionalizou companhias de telefonia, ferrovia,
bonde e serviços de gás, sendo deposto por um
golpe militar. A sua popularidade resultava, em
grande parte, da união com Evita Perón.
( )Na Argentina, uma das heranças do Peroninsmo
é o Justicialismo, o qual se baseou em uma
política populista de cunho nacionalista. Uma das
principais bases de apoio do Justicialismo era o
proletariado.
Assinale a alternativa que contém a sequência
correta.
a)
b)
c)
d)
e)
F–V–F–V
V–V–F–V
V–F–V–V
F–F–V–V
V–V–V–V
Vestibular junho 2011
15
This week’s announcement of a new species
of human ancestor from South Africa will start
another round of debates in paleoanthropology.
Whether the fossils named Australopithecus
sediba represent a new species and whether they
have been assigned to the right group will be
questioned, as well as whether or not they have
anything to do with the human lineage that led
to us. This week’s announcement will also be
another chance for Lee Berger, an American
paleoanthropologist whose career has been
marked by what to many other scientists would
have been knock-out blows from the media and
his peers.
National Geographic- April-2010
Adapted from: <http://blogs.ngm.com/blog_central/paleoanthropology>.
Acesso em: 17 maio 2011
41) Marque a alternativa correta de acordo com o
texto:
a) Haverá, nesta semana, um debate sobre o anúncio
de uma nova espécie de antecessor humano.
b) "Whether" (linha7), é uma conjunção que expressa
contraste.
c) A nova espécie descoberta tem semelhanças com
a linhagem humana que nos conduzia.
d) "us" (linha 12), refere-se à nova descoberta.
e) a descoberta gera, ainda, questionamentos sobre
alguns aspectos.
42) Mark the alternative which contains a relative
pronoun:
a) ..whether they have been assigned to the right
group will be questioned... (lines 9 and 10)
b) ..they have anything to do with the human lineage
that led to us. (lines 10, 11 and 12).
c) ... This week’s announcement will also be another
chance for Lee Berger,... (lines 12 and 13)
d) ... an American paleoanthropologist whose career
has been marked by …(lines 13, 14 and 15).
e) .. to many other scientists would have been
knock-out blows from the media and his peers.
(lines 16 and 17).
13
43) Whether, present in the text, gives an idea of:
45) Which was the second word the girl pronounced?
a)
b)
c)
d)
e)
preference.
exemplification.
reason.
condition.
addiction.
a)
b)
c)
d)
e)
Text for questions 44 and 45:
Now.
Buy.
Mama.
Two.
Buy now.
LÍNGUA ESPANHOLA
41) Lee la tira siguiente y señala la alternativa
correcta.
Disponível em: <www.elpais.es>. Acesso em: 12 maio 2011.
44) With this add, the author aims to:
a) show how important TV is for children.
b) criticize some TV programs.
c) advise parents about how dangerous TV can be
for children.
d) exemplify the power of TV media, specially on
children.
e) Suggest some good Children’s programs.
En el texto, la mujer:
a)
b)
c)
d)
e)
apunta las funciones de una profesora.
felicita la profesión de profesora de español.
demuestra preocupación con la profesión.
critica las funciones que la profesora ejerce.
presenta la profesión de maestra.
O
H
N
U
C
S
A
R
14
Vestibular junho 2011
El texto que sigue describe algunos actos de violencia física o psicológica a determinadas personas, conocido
como bullying. Léelo para las cuestiones de 42 a 45.
EL 71% DE LOS ESCOLARES HA
SIDO TESTIGO DE VIOLENCIA
El bullying también
se vive en aulas de
Argentina
H
ace pocos días, un grupo
de alumnos y apoderados se tomó
un colegio de La Florida, aburridos
de la violencia y del bullying que
incluso ocasionó el aborto de una
adolescente embarazada.
El maltrato al interior de las
aulas es una práctica que se ha
extendido en varias naciones de la
región. Como Argentina.
Así lo reveló una investigación
de Unicef y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(Flacso), realizada a 1.690 estudiantes
de Buenos Aires.
El 71% de los alumnos reveló
haber sido testigo de actos de
violencia al interior de su colegio y
el 23% confesó que alguna vez fue
humillado por sus profesores. Otro
51% mostró temor a ser víctima de
violencia en el trayecto que va de la
casa a la escuela.
Estudio de la Unicef en ESE país reveló
que burlas por raza, religión o apariencia
predominan en los colegios privados.
Uno de los casos de violencia
física más recordados en esa nación
ocurrió el 2004 en un recinto de
Carmen de Patagones, unos mil
kilómetros al sur de Buenos Aires,
donde un alumno de quince años
mató a balazos a tres compañeros.
NO DENUNCIAN
Según los expertos, un 25%
de los alumnos hasta 18 años en
El estudio advirtió que la América Latina sufre bullying y un
problemática adquiere distintas 40% no denuncia estos abusos¿ Por
formas según los sectores sociales. qué? Entre los doce y quince años el
En el nivel privado, el 13,2% de los temor se incrementa.
escolares afirmó que más de una vez “Entre la pubertad y la
sus compañeros fueron crueles con adolescencia es donde se están
él, situación que afectó al 4,3% de dando los casos más peligrosos.
En general los niños tampoco lo
los alumnos de escuelas públicas.
En establecimientos privados comunican”, señaló el investigador
de Argentina se ejerce maltrato argentino Alejandro Castro Santander,
sicológico con burlas que pasan quien presentó estas cifras en el
por cuestiones étnicas, raciales, último Congreso Internacional
religiosas, de apariencia y vestimenta. sobre Acoso Escolar, en México.
Mientras, los golpes aparecen
con mayor frecuencia en escuelas
públicas.
Disponível em: <www.lahora.cl>. Accedido el: 12 maio 2011.
42) De acordo com o texto,
a)
b)
c)
d)
e)
o número de professores que sofre bullying nas escolas é exorbitante.
25% das crianças e adolescentes sofrem bullying na América Latina, segundo os especialistas.
dos 1690 alunos entrevistados, menos da metade foi vítima de violências nas ruas.
os casos de violência citados no texto não ocorrem nas escolas particulares.
os gestores são os principais responsáveis pela discriminação nas escolas.
Vestibular junho 2011
15
43) En la frase, “En el nivel privado,…” la palabra destacada, en relación al portugués, es clasificada como:
a)
b)
c)
d)
e)
heterotónico.
heterosemántico.
heterogenérico.
homónimo.
heterolexical.
44) Lee la frase que sigue.
“... que incluso ocasionó el aborto de una adolescente embarazada.”
El término destacado puede ser sustituido, sin cambio de significado, por:
a)
b)
c)
d)
e)
difícil.
obstruída.
preñada.
cohibida.
rebelde.
45) Leia as frases seguintes.
I) Dos alunos entrevistados da Faculdade Latinoamericana, 51% foram rejeitados e maltratados verbalmente
pelos seus mestres.
II) No ano de 2004, um aluno matou a tiros três de seus companheiros na Argentina.
III) Todos os casos de maus-tratos citados no texto ocorreram a caminho da escola.
Está correto, de acordo com o texto, o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
e)
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I e III apenas.
I e II apenas.
REDAÇÃO
Orientações gerais:
Você tem duas propostas para o desenvolvimento de sua redação. Leia-as com atenção e opte por aquela com
que tiver maior afinidade.
 Assinale, na folha definitiva, a opção escolhida.
 Faça uso da coletânea, sem, contudo, copiá-la.
 Dê um título a seu texto.
 Use caneta com tinta azul ou preta e não se esqueça de indicar, no lugar apropriado, a opção escolhida.
Não assine sua prova.
Boa prova!
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Vestibular junho 2011
Proposta A
Coletânea
Texto I
30/04/2011 10:40
VEJA: Roberto Pompeu de Toledo
Cara presidente,
Não foi a senhora que inventou essa história de sediar a Copa do Mundo. Foi o Outro. Ele é que era, e continua sendo,
louco por futebol. Ele é que criou na cabeça um Brasil tão grande e influente que terminaria com a crise do programa
nuclear do Irã, arbitraria a paz entre árabes e israelenses, ganharia um assento permanente no Conselho de Segurança da
ONU e, para encerrar, como a última firula do artilheiro antes de fazer o gol, sediaria o Mundial de 2014. A senhora, ao
contrário, e mil desculpas se for engano, aparenta se aborrecer mortalmente diante de um jogo de futebol. Também não
é crível, simplesmente não cabe no seu perfil, que acredite no mesmo Brasil fantasioso do Outro. Se deu a entender que
sim, isso ocorreu apenas no período eleitoral, em que, como no Carnaval, tudo é permitido.
“Falo, falo, e não digo o essencial”, escrevia Nelson Rodrigues. O essencial é o seguinte: por que não desistir? Não
seria a primeira vez. A Colômbia, escolhida para sediar a Copa de 1986, jogou a toalha três anos antes, e o torneio mudou
para o México. O Brasil não vive a mesma crise econômica nem as ameaças do terrorismo esquerdista e dos cartéis
da droga que atormentavam a Colômbia no período. Em contrapartida, temos colossais problemas de infraestrutura de
transportes e, se não enfrentamos crise econômica, não nos sobra dinheiro para erguer estádios já nascidos com a marca
de elefantes brancos, como, com todo o respeito, os de Natal, Manaus e Cuiabá.
Os aeroportos já são um caso perdido, segundo estudo do Ipea, um órgão aí da sua cozinha. Nove, entre os treze
que servirão ao evento, de acordo com o estudo, não ficarão prontos a tempo. Na semana passada, num gesto que soa a
desespero, pois contraria um dogma de seu partido, o governo abriu a possibilidade de privatização dos novos terminais.
Mesmo que seja para valer, não serão dispensadas, é claro, as concorrências, os contratos, as licenças ambientais, sabe-se
lá mais o quê. Mas, suponhamos que dê certo, e o prognóstico do lpea não se confirme. Muito bem, o distinto público
consegue desembarcar nos aeroportos. Suponhamos que num dos aeroportos paulistas. Novo desafio como chegar à
cidade? Não há trens, e as estradas vivem congestionadas. Como este é um exercício de boa vontade, suponhamos mais
uma vez que consigam. Problema seguinte: como chegar ao estádio do Corinthians, no bairro de Itaquera, o escolhido da
Fifa? A linha de metrô que o serve está saturada, e o tráfego nas avenidas com o mesmo destino é de fazer chorar. Mas
suponhamos, mais uma vez, que dê certo. Enfim, chegamos. Mas ...onde? A um terreno baldio. O estádio do Corinthians
não é mais que uma hipótese. Nem quem vai pagá-lo se sabe.
“Falo, falo, e não digo o essencial.” O essencial desta missiva, senhora presidente, é sugerir-lhe uma estratégia. Se lhe
parece humilhante desistir assim, na lata, a sugestão é a seguinte: brigue com a Fifa. Enfrente-a. Como o mundo inteiro
sabe, a Fifa não é flor que se cheire. É uma entidade tão milionária, e tão abusada no uso de seus poderes, quanto são
milionários e abusados seus dirigentes. Pega bem e nfrenta-los. Brigue para que reduzam mas incontáveis exigências.
Que aceitem a reforma de estádios existentes em vez de pedirem tantos novos. Que assumam parte das despesas. A Fifa
está com a corda no pescoço tanto quanto a senhora. Na melhor das hipóteses, eles romperão com o Brasil e partirão para
uma alternativa de emergência. A culpa não será da senhora, mas da arrogante inflexibilidade que demonstraram. Na pior,
que já nos é favorável, reduzirão as exigências e arcarão com parte dos custos. A senhora já tem assunto demais com que
se preocupar. Precisa livrar-se desta, com perdão pela expressão, herança maldita.
Em paralelo, e com cuidado, a senhora trataria de reduzir o absurdo número de doze cidades-sede para os jogos. A
questão exige mais cuidado porque mexe com interesses locais e porque aqui não foi a Fifa, foi ele, o Outro, que assim
quis. Com a mente intoxicada de Brasil Grande e o olho nos dividendos eleitorais, ele quis agradar ao maior número de
gente possível. Agiu, na manipulação do futebol, como faziam os governos militares. Na África do Sul as sedes foram
nove; nos EUA, outro país continental, também nove. Abater o número de sedes diminui despesas e poupa o público do
excesso de deslocamentos. Senhora presidente, ainda lhe sobra espaço político para agir. Tal qual estão postas as coisas,
as alternativas são colapso absoluto, fiasco total ou fiasco parcial.
Vestibular junho 2011
17
Texto II
Pacientes enfrentam problemas nos hospitais
públicos do Piauí
Pessoas passam a noite em filas de hospitais de Teresina para conseguir atendimento.
Médico disse que a sobrecarga de trabalho pode favorecer os erros durante a consulta.
Em Teresina, pacientes têm que correr dentro de hospitais públicos para serem atendidos. A falta de médicos já
dura quase um ano. Faltam pediatras e não há vagas para internação.
Uma senhora trouxe uma rede para enfrentar a noite em um hospital. Desde novembro do ano passado, ela tenta
uma consulta para a filha de 7 anos. Amanheci o dia, passei o dia todo e vou passar a noite, até amanhã”, disse.
“É uma humilhação mesmo. As autoridades têm que tomar alguma providencia sobre isso, porque nem todo
mundo tem dinheiro para pagar plano de saúde para dar uma vida melhor aos seus filhos”, afirma a estudante
Ana Paula Vieira.
A situação piora ainda mais neste período chuvoso. O número de atendimentos dobra nos hospitais da rede
municipal. Um só médico chega a atender 130 pacientes em um plantão de 12 horas.
Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0%2C%2CMUL331972-5598%2C00.html>. Acesso em: 15 maio 2011.
Texto III
Revista Veja, 25/05/2011
18
Vestibular junho 2011
Com base na coleletânea e em seus conhecimentos sobre esse assunto, produza um texto dissertativo em
prosa em que você desenvolva ideias coesas e coerentes a respeito do tema proposto. Dê um título a seu texto.
Hospitais abandonados, ausência de escolas, caos aéreo e terrestre, dentre outros, são alguns dos sérios
problemas que o Brasil enfrenta. Vale a pena sediar a Copa do Mundo em 2014? Serão gastos milhões em
estádios, em aeroportos. Não há outras prioridades? Estará o nosso país em condições de receber o expressivo
número de turistas que aqui estará?
Proposta B
Leia este texto, que apresenta um final surpreendente, inesperado.
O Homem Nu
Ao acordar, disse para a mulher:
— Escuta, minha filha: hoje é dia de pagar a prestação da televisão, vem aí o sujeito com a conta, na certa. Mas acontece que ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum.
— Explique isso ao homem — ponderou a mulher.
— Não gosto dessas coisas. Dá um ar de vigarice, gosto de cumprir rigorosamente as minhas obrigações.
Escuta: quando ele vier a gente fica quieto aqui dentro, não faz barulho, para ele pensar que não tem ninguém. Deixa ele bater até cansar — amanhã eu pago.
Pouco depois, tendo despido o pijama, dirigiu-se ao banheiro para tomar um banho, mas a mulher já se
trancara lá dentro. Enquanto esperava, resolveu fazer um café. Pôs a água a ferver e abriu a porta de serviço
para apanhar o pão. Como estivesse completamente nu, olhou com cautela para um lado e para outro antes de
arriscar-se a dar dois passos até o embrulhinho deixado pelo padeiro sobre o mármore do parapeito. Ainda era
muito cedo, não poderia aparecer ninguém. Mal seus dedos, porém, tocavam o pão, a porta atrás de si fechou-se
com estrondo, impulsionada pelo vento.
Aterrorizado, precipitou-se até a campainha e, depois de tocá-la, ficou à espera, olhando ansiosamente ao
redor. Ouviu lá dentro o ruído da água do chuveiro interromper-se de súbito, mas ninguém veio abrir. Na certa
a mulher pensava que já era o sujeito da televisão. Bateu com o nó dos dedos:
— Maria! Abre aí, Maria. Sou eu — chamou, em voz baixa.
Quanto mais batia, mais silêncio fazia lá dentro.
Enquanto isso, ouvia lá embaixo a porta do elevador fechar-se, viu o ponteiro subir lentamente os andares... Desta vez, era o homem da televisão!
Não era. Refugiado no lanço da escada entre os andares, esperou que o elevador passasse, e voltou para a
porta de seu apartamento, sempre a segurar nas mãos nervosas o embrulho de pão:
— Maria, por favor! Sou eu!
Desta vez não teve tempo de insistir: ouviu passos na escada, lentos, regulares, vindos lá de baixo... Tomado
de pânico, olhou ao redor, fazendo uma pirueta, e assim despido, embrulho na mão, parecia executar um ballet
grotesco e mal ensaiado. Os passos na escada se aproximavam, e ele sem onde se esconder. Correu para o
elevador, apertou o botão. Foi o tempo de abrir a porta e entrar, e a empregada passava, vagarosa, encetando a
subida de mais um lanço de escada. Ele respirou aliviado, enxugando o suor da testa com o embrulho do pão.
Mas eis que a porta interna do elevador se fecha e ele começa a descer.
— Ah, isso é que não! — fez o homem nu, sobressaltado.
E agora? Alguém lá embaixo abriria a porta do elevador e daria com ele ali, em pêlo, podia mesmo ser
algum vizinho conhecido... Percebeu, desorientado, que estava sendo levado cada vez para mais longe de seu
apartamento, começava a viver um verdadeiro pesadelo de Kafka, instaurava-se naquele momento o mais
autêntico e desvairado Regime do Terror!
— Isso é que não — repetiu, furioso.
Vestibular junho 2011
19
Agarrou-se à porta do elevador e abriu-a com força entre os andares, obrigando-o a parar. Respirou fundo,
fechando os olhos, para ter a momentânea ilusão de que sonhava. Depois experimentou apertar o botão do seu
andar. Lá embaixo continuavam a chamar o elevador. Antes de mais nada: “Emergência: parar”. Muito bem.
E agora? Iria subir ou descer? Com cautela desligou a parada de emergência, largou a porta, enquanto insistia
em fazer o elevador subir. O elevador subiu.
— Maria! Abre esta porta! — gritava, desta vez esmurrando a porta, já sem nenhuma cautela. Ouviu que
outra porta se abria atrás de si.
Voltou-se, acuado, apoiando o traseiro no batente e tentando inutilmente cobrir-se com o embrulho de pão. Era a velha do apartamento vizinho:
— Bom dia, minha senhora — disse ele, confuso. — Imagine que eu...
A velha, estarrecida, atirou os braços para cima, soltou um grito:
— Valha-me Deus! O padeiro está nu!
E correu ao telefone para chamar a radiopatrulha:
— Tem um homem pelado aqui na porta!
Outros vizinhos, ouvindo a gritaria, vieram ver o que se passava:
— É um tarado!
— Olha, que horror!
— Não olha não! Já pra dentro, minha filha!
Maria, a esposa do infeliz, abriu finalmente a porta para ver o que era. Ele entrou como um foguete e vestiuse precipitadamente, sem nem se lembrar do banho. Poucos minutos depois, restabelecida a calma lá fora,
bateram na porta.
— Deve ser a polícia — disse ele, ainda ofegante, indo abrir.
Não era: era o cobrador da televisão.
Fernando Sabino
Produza um texto narrativo, em 3a pessoa, que também apresente um final inesperado, surpreendente. Dê
um título sugestivo a seu texto.
20
Vestibular junho 2011
RASCUNHO DE REDAÇÃO
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Vestibular junho 2011
21
HIDROGÊNIO
LÍTIO
SÓDIO
POTÁSSIO
RUBÍDIO
CÉSIO
[233]
Fr
87
132.9
Cs
55
85.5
Rb
37
39.1
K
19
23
Na
11
6.9
Li
[226]
Ra
88
137.3
Ba
56
87.6
Sr
38
40
Ca
20
24.3
Mg
12
9
Be
4
2
8
18
32
18
8
2
2
8
18
18
8
2
2
8
18
8
2
2
8
8
2
2
8
2
2
2
Massa atômica
() - Número de Massa
do isótopo mais estável
Símbolo
NÚMERO ATÔMICO
2
8
18
32
18
8
1
2
8
18
18
8
1
2
8
18
8
1
2
8
8
1
2
8
1
2
1
[262]
Lr
103
175
Lu
71
88.9
Y
39
45
Sc
21
3
2
8
18
32
32
9
2
2
8
18
32
9
2
2
8
18
9
2
2
8
9
2
[261]
89
138.9
La
57
2
8
18
32
32
10
2
2
8
18
32
10
2
2
8
18
10
2
2
8
10
2
[227]
Ac
Rf
104
178.5
Hf
72
91.29
Zr
40
47.9
Ti
22
4
2
8
18
32
18
9
2
2
8
18
18
9
2
58
2
8
18
32
32
11
2
2
8
18
32
11
2
2
8
18
12
1
2
8
11
2
232
Th
90
140.1
Ce
[262]
Db
105
181
Ta
73
92.9
Nb
41
51
V
23
5
2
8
18
32
18
10
2
2
8
18
20
8
2
[266]
59
2
8
18
32
32
12
2
2
8
18
32
12
2
2
8
18
13
2
2
8
13
1
231
Pa
91
140.9
Pr
Sg
106
183.8
W
74
96
Mo
42
52
Cr
24
6
2
8
18
32
20
9
2
2
8
18
21
8
2
[264]
60
2
8
18
32
32
13
2
2
8
18
32
13
2
2
8
18
13
2
2
8
13
2
238
U
92
144.2
Nd
Bh
107
186.2
Re
75
98
Tc
43
55
Mn
25
7
2
8
18
32
21
9
2
2
8
18
22
8
2
[277]
61
2
8
18
32
32
14
2
2
8
18
32
14
2
2
8
18
15
1
2
8
14
2
[237]
Np
93
[145]
Pm
Hs
108
190.2
Os
76
101
Ru
44
55.8
Fe
26
8
2
8
18
32
22
9
2
2
8
18
23
8
2
[268]
62
2
8
18
32
32
15
2
2
8
18
32
15
2
2
8
18
16
1
2
8
15
2
[244]
Pu
94
150.4
Sm
Mt
109
192.2
Ir
77
102.9
Rh
45
58.9
Co
27
9
2
8
18
32
24
8
2
2
8
18
24
8
2
[271]
63
2
8
18
32
32
16
2
2
8
18
32
17
1
2
8
18
18
2
8
16
2
[243]
Am
95
152
Eu
Ds
110
195
Pt
78
106.4
Pd
46
58.7
Ni
28
10
C = 12,000)
ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO
(
2
8
18
32
24
9
2
2
8
18
25
8
2
96
157.3
Gd
64
2
8
18
32
32
17
2
2
8
18
32
18
1
2
8
18
18
1
2
8
18
1
[247]
Cm
[272]
Rg
111
197
Au
79
107.9
Ag
47
63.5
Cu
29
11
2
8
18
32
25
9
2
2
8
18
25
9
2
200.6
65
2
8
18
32
18
2
2
8
18
18
2
2
8
18
2
[247]
Bk
97
158.9
Tb
Hg
80
112.4
Cd
48
65.4
Zn
30
12
2
8
18
32
27
8
2
2
8
18
27
8
2
66
2
8
18
32
18
3
2
8
18
18
3
2
8
18
3
2
8
3
2
3
[251]
Cf
98
162.5
Dy
204.4
TI
81
114.8
In
49
69.7
Ga
31
27
AI
13
10.8
B
5
13
2
8
18
32
28
8
2
2
8
18
28
8
2
67
2
8
18
32
18
4
2
8
18
18
4
2
8
18
4
2
8
4
2
4
[252]
Es
99
164.9
Ho
207.2(1)
Pb
82
118.7
Sn
50
72,6
Ge
32
28
Si
14
12
C
6
14
2
8
18
32
29
8
2
2
8
18
29
8
2
209
100
167.3
Er
68
2
8
18
32
18
5
2
8
18
18
5
2
8
18
5
2
8
5
2
5
[257]
Fm
Bi
83
121.8
Sb
51
75
As
33
31
P
15
14
N
7
15
2
8
18
32
30
8
2
2
8
18
30
8
2
69
2
8
18
32
18
6
2
8
18
18
6
2
8
18
6
2
8
6
2
6
[258]
Md
101
168.9
Tm
[209]
Po
84
127.6
Te
52
79
Se
34
32
S
16
16
O
8
16
2
8
18
32
30
9
2
2
8
18
31
8
2
70
2
8
18
32
18
7
2
8
18
18
7
2
8
18
7
2
8
7
2
7
[259]
No
102
173
Yb
[210]
At
85
126.9
I
53
79.9
Br
35
35.5
CI
19
17
F
9
17
2
8
18
32
31
8
2
2
8
18
32
8
2
[222]
Rn
86
131.3
Xe
54
83.8
Kr
36
40
Ar
20.2
18
Ne
4
10
He
2
18
Notas:
- Pesos atômicos padrões da IUPAC 2001. Esses valores correspondem ao melhor conhecimento atual dos elementos em fontes terrestres naturais. Para elementos que não têm nuclídeo estáveis ou de longa vida,
o número de massa do nuclídeo com a meia vida mais longa confirmada está listado entre colchetes.
- Elementos com números atômicos 112, 113, 114, 115 e 116 foram apresentados mas não estão totalmente autenticados.
FRÂNCIO
3
NOME DO ELEMENTO
BERÍLIO
MAGNÉSIO
CÁLCIO
ESTRÔNCIO
BÁRIO
RÁDIO
ESCÂNDIO
ÍTRIO
LUTÉCIO
LAURÊNCIO
TITÂNIO
ZIRCÔNIO
2
ELÉTRONS NAS CAMADAS
VANÁDIO
NIÓBIO
TANTÁLIO
DÚBNIO
1
CÉRIO
TÓRIO
CROMIO
TUNGSTÊNIO MOLIBDÊNIO
SEABÓRGIO
H
PROTACTÍNIO PRASEODÍMIO
MANGANÊS
TECNÉCIO
RÊNIO
BÓHRIO
FERRO
RUTÊNIO
ÓSMIO
HÁSSIO
COBALTO
RÓDIO
IRÍDIO
MEITNÉRIO
NÍQUEL
PALÁDIO
PLATINA
DARMSTADTIO
COBRE
PRATA
OURO
ROENTGENIO
ZINCO
CÁDMIO
MERCÚRIO
BORO
ALUMÍNIO
GÁLIO
ÍNDIO
TÁLIO
CARBONO
SILÍCIO
GERMÂNIO
ESTANHO
CHUMBO
12
TÉRBIO
BERQUÉLIO
HÂFNIO
RUTHERFÓRDIO
Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do Carbono
HÓLMIO
EINSTÊNIO
NITROGÊNIO
FÓSFORO
ARSÊNIO
ANTIMÔNIO
BISMUTO
1
ÉRBIO
FÉRMIO
OXIGÊNIO
ENXOFRE
SELÊNIO
TELÚRIO
POLÔNIO
1
NEODÍMIO
URÂNIO
PROMÉCIO
NEPTÚNIO
SAMÁRIO
PLUTÔNIO
EURÓPIO
AMÉRICO
TÚLIO
MENDELÉVIO
FLÚOR
CLORO
BROMO
IÔDO
ASTATO
1
LANTÂNIO
ACTÍNIO
GADOLÍNIO
CÚRIO
DISPRÓSIO
CALIFÓRNIO
ITÉRBIO
NOBÉLIO
HÊLIO
NEÔNIO
ARGÔNIO
CRIPTÔNIO
XENÔNIO
RADÔNIO
22
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2
8
18
32
18
8
2
8
18
18
8
2
8
18
8
2
8
8
2
8
2
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