Agrupamento de Escolas de Algoz
Ano Lectivo 2011/2012
CONTEÚDOS
ANO: 9º
DISCIPLINA: Ciências Física e Química
UNIDADE/TEMA
CONTEÚDOS
Estrutura atómica.
1º PERÍODO
Constituição dos átomos (breve revisão – 8ºano).
Os átomos e os iões que originam.
Número atómico e número de massa.
Isótopos de um elemento.
Massa atómica relativa e molecular relativa.
2. Classificação dos
materiais.
Propriedades dos Materiais e Tabela Periódica dos elementos.
Organização da Tabela Periódica actual.
Das propriedades das substâncias à posição dos elementos na Tabela
Periódica.
Ligação Química.
A nuvem electrónica das moléculas.
Tipos de ligações químicas (covalente polar e apolar, metálica, iónica).
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CONTEÚDOS
ANO: 9º
DISCIPLINA: Ciências Física e Química
TEMA
CONTEÚDOS
Ligação Química.
Geometria molecular.
Segurança e Prevenção Rodoviária.
2º PERÍODO
2. Classificação dos
materiais.
Os transportes e a segurança.
Distância de segurança
Corpos em Movimento
Referencial e Trajectória.
Distância percorrida e deslocamento.
Rapidez média e velocidade média.
Aceleração média.
Movimento Rectilíneo Uniforme.
Movimento Rectilíneo Uniformemente variado.
1. Em Trânsito.
Forças: causas de movimento.
Forças de atrito.
Resultante de forças.
A resultante de forças e o estado de repouso ou de movimento.
Par acção - reacção
Lei da Inércia.
Lei fundamental da dinâmica.
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CONTEÚDOS
ANO: 9º
DISCIPLINA: Ciências Física e Química
TEMA
CONTEÚDOS
Utilização da electricidade.
Corrente eléctrica.
− Interpretar a corrente eléctrica com base no modelo corpuscular da matéria;
− Reconhecer a constituição das pilhas e associações de pilhas;
− Distinguir entre corrente contínua e alternada;
− Usar adequadamente material de laboratório e produtos químicos;
− Verificar experimentalmente quais são os constituintes essenciais de uma
pilha electroquímica;
− Tirar conclusões a partir de observações experimentais.
3º PERÍODO
Diferença de potencial e intensidade de corrente.
2. Circuitos eléctricos.
− Reconhecer o significado e a importância de diferença de potencial das
fontes de energia;
− Identificar unidades em que se exprime e como se mede a diferença de
potencial das fontes de energias;
− Reconhecer a instalação correcta de voltímetros e amperímetros em
circuitos com receptores em série e em paralelo;
− Identificar algumas relações entre:
• a diferença de potencial em diferentes pontos de circuitos com
receptores associados em série e em paralelo;
• a intensidade da corrente em diferentes pontos de circuitos com
receptores associados em série e em paralelo.
− Realizar associações de pilhas em série e em paralelo;
− Usar adequadamente voltímetros;
− Efectuar medições e relacionar os valores medidos;
− Instalar adequadamente voltímetros e amperímetros em circuitos com
receptores em série e em paralelo.
Resistência eléctrica
− Interpretar e aplicar o significado de resistência eléctrica;
Identificar procedimentos adequados para medir a resistência eléctrica
− Reconhecer condutores óhmicos e não-óhmicos e o significado da lei de Ohm.
− Reconhecer os factores de que depende a resistência dos condutores e a sua
aplicabilidade real nos reóstatos.
Energia eléctrica e potência eléctrica.
− Aplicar os conceitos de potência e energia à utilização da electricidade e de
aparelhos eléctricos.
NOTA:
Por solicitação do grupo disciplinar de Ciências de Física e Química do ensino secundário, faz-se-á revisão dos
conteúdos programáticos leccionados no 7ºano nomeadamente “densidade” e “concentração e diluição de uma
solução”.
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