PERGUNTAS E RESPOSTAS EM RELAÇÃO AO PROGRAMA DE
DESENVOLVIMENTO DOCENTE
AS perguntas abaixo elaboradas devem ser consultadas após a
leitura do documento Programa de Desenvolvimento Docente, pois tratase de questionamentos que podem surgir depois da leitura .
1.
A Partir da aprovação do
ações/providências a serem tomadas?
PDD
no
CONSU,
quais
as
Considerando a necessidade de institucionalizar uma instância responsável
pela capacitação docente na UNCISAL, deverá ser criado um Núcleo de
Capacitação Docente que será responsável por programar, desenvolver,
acompanhar e avaliar as atividades de capacitação de forma sistemática.
Serão realizadas oficinas com representações de estudantes, de professores e
de pessoal técnico-administrativo para a construção de indicadores e
instrumentos de avaliação. Esses instrumentos e forma de aplicação serão
submetidos à apreciação do CONSU.
2. Quais as atribuições do Núcleo de Capacitação Docente?
1º)
2º)
3º)
4º)
5º)
6º)
Articulação contínua com instâncias acadêmicas, instituições conveniadas
e órgãos de representação da integração ensino-serviço, para a
identificação das demandas de capacitação.
Pactuação com a gestão da IES quanto aos recursos a serem destinados
à capacitação.
Proposição, desenvolvimento, acompanhamento e avaliação de ações de
capacitação.
Divulgação das atividades de capacitação junto aos docentes e aos
profissionais dos serviços envolvidos com atividades acadêmicas da
UNCISAL.
Administração da logística necessária ao desenvolvimento das atividades
de capacitação.
Apoio à elaboração e gestão de projetos destinados à capacitação
docente.
3.
Como se efetuará a implementação do PDD?
O eixo da capacitação docente deverá ser operacionalizado após a criação do NCD
e o eixo da avaliação docente será inicialmente uma experiência Piloto, em que se
fará avaliação de docentes de um dos núcleos e depois dos ajustes necessários,
haverá a Implementação do programa na instituição.
4.
Quais as etapas do processo de avaliação do docente?
Etapas
I
II
III
IV
ATIVIDADE
Mapeamento de competências e indicadores - oficina
Cálculo das pontuações e pesos dos indicadores - oficina
Validação da pontuação para cada categoria docente – experiência
piloto
Consolidação das perspectivas de avaliação - oficina
Após a consolidação do processo nas etapas anteriores adicionam-se as
seguintes etapas ao processo de avaliação docente.
V
VI
Construção do plano pessoal de desenvolvimento - PPD
Feedback e acompanhamento
5. O que são as competências docente e indicadores de avaliação?
Competências são as qualidades, capacidades, habilidades e atitudes
relacionadas com os conhecimentos teóricos e práticos que permitem o
exercício da profissão de forma adequada.
A tarefa básica de um indicador é expressar, da forma mais simples possível, uma
determinada situação que se deseja avaliar. O resultado de um indicador é uma
fotografia de dado momento e demonstra, sob uma base de medida, aquilo que está
sendo feito, ou o que se projeta para ser feito. Os indicadores são essenciais ao
planejamento e controle dos processos organizacionais, pois constituem a base do
planejamento. Estabelecem medidas verificadoras do cumprimento de metas e
objetivos e sinalizam o rumo que o indivíduo ou organização está seguindo.
Ex. de indicadores:
Uso de metodologias ativas em aula.
Número de alunos sob sua orientação de TCC no ano.
Participação em atividade de gestão acadêmica.
Participação em atividade extensionista.
Número de publicações nos últimos 5 anos.
6. O que se propõe com o Plano Pessoal de Desenvolvimento(PPD)?
O PPD se propõe a estabelecer junto ao docente um redirecionamento de
ações com vistas a obter melhor desempenho em suas atividades.
7.
Em que implicará a avaliação docente?
Em concessão de benefícios e em progressão na carreira do magistério. Os benefícios
(premiações, reconhecimentos etc) serão assunto a ser discutido em oficinas com
representação da comunidade acadêmica. A carreira do Magistério está prevista no
PCCS.
A avaliação proposta pelo PDD não tem um caráter punitivo mas sim de
reconhecimento do docente que desenvolver bem as suas atividades na UNCISAL.