Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013
1. (Unesp 97) Em gatos, as cores marrom e branca dos pêlos têm sido descritas como devidas a, pelo menos, um
par de genes.
Considere o cruzamento de gatos homozigotos brancos e marrons. Qual a proporção fenotípica esperada em F•
se
a) o modo de herança for do tipo dominante?
b) o modo de herança for do tipo co-dominante?
2. (Fuvest 98) Em uma espécie de planta a forma dos frutos pode ser alongada, oval ou redonda. Foram
realizados quatro tipos de cruzamento entre plantas dessa espécie e obtidos os seguintes resultados:
a) Formule uma hipótese consistente com os resultados obtidos para explicar a herança da forma dos frutos
nessa espécie.
b) Represente os alelos por letras e indique os genótipos dos indivíduos parentais e dos descendentes no
cruzamento IV.
3. (Unesp 91) Em gado, a cor da pelagem vermelha, ruão e branca, é controlada por genes codominantes, e o
cruzamento de animais com chifres versus animais sem chifres, às vezes só origina prole sem chifres, e, em
outros cruzamentos, aparecem os dois tipos em igual número. Um fazendeiro tem uma grande boiada constituída
de animais vermelhos, ruões, brancos e sem chifres, os quais, ocasionalmente produzem prole com chifres.
Utilizando apenas cruzamentos naturais, ou seja, sem recorrer à inseminação artificial, como o fazendeiro deverá
proceder para estabelecer uma linhagem pura de animais brancos e sem chifres?
Por que ele não conseguirá resolver o problema dos chifres rapidamente?
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4. (Unicamp 2000) O gráfico a seguir mostra a mortalidade de mosquitos de uma determinada espécie quando
expostos a diferentes concentrações de um inseticida. A resistência ou susceptibilidade ao inseticida é devida a
um locus com dois alelos, A• e A‚.
a) Qual é o genótipo mais resistente? Como você chegou a essa conclusão?
b) Observando as três curvas, que conclusão se pode tirar sobre as relações de dominância entre os alelos deste
locus? Explique.
c) Os indivíduos de cada um dos genótipos não se comportam da mesma forma quanto à resistência ao inseticida
e, por isso, os pontos distribuem-se ao longo da curva. Essas diferenças podem ser atribuídas a efeitos
pleiotrópicos de outros genes? Justifique sua resposta utilizando o conceito de efeito pleiotrópico.
5. (Unesp 95) Observe os cruzamentos a seguir, onde o alelo (A) condiciona a cor amarela em camundongos e é
dominante sobre o alelo (a), que condiciona a cor cinza.
CRUZAMENTO I (Aa × Aa)
240 amarelos
120 cinzas
CRUZAMENTO II (Aa × aa)
240 amarelos
240 cinzas
Analise os resultados destes cruzamentos e responda.
a) Qual cruzamento apresenta resultado de acordo com os valores esperados?
b) Como você explicaria o resultado do cruzamento em que os valores observados não estão de acordo com os
valores esperados?
6. (Unesp 2000) Em ratos, a cor da pelagem é condicionada por gene autossômico, sendo o gene C, dominante,
responsável pela coloração amarela, e seu alelo c recessivo, responsável pela coloração cinza. Um geneticista
observou que o cruzamento de ratos de pelagem amarela com ratos de pelagem cinza resultou descendentes
amarelos e cinzas em igual proporção; porém, o cruzamento de ratos amarelos entre si produziu 2/3 de
descendentes de pelagem amarela e 1/3 de descendentes de pelagem cinza.
a) A partir de 20 ovos, originados do cruzamento de machos amarelos e fêmeas cinzas, quantas fêmeas amarelas
adultas são esperadas? Justifique.
b) A partir de 40 ovos, originados do cruzamento entre ratos amarelos, quantos machos cinzas deverão atingir a
idade adulta? Justifique.
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7. (Unicamp 2005) Gatos Manx são heterozigotos para uma mutação que resulta na ausência de cauda (ou cauda
muito curta), presença de pernas traseiras grandes e um andar diferente dos outros. O cruzamento de dois gatos
Manx produziu dois gatinhos Manx para cada gatinho normal de cauda longa (2:1), em vez de três para um (3:1),
como seria esperado pela genética mendeliana.
a) Qual a explicação para esse resultado?
b) Dê os genótipos dos parentais e dos descendentes. (Utilize as letras B e b para as suas respostas).
8. (Fuvest 2001) O heredograma a seguir representa uma família com pessoas afetadas por uma doença
hereditária.
a) A doença tem herança dominante ou recessiva? Por quê?
b) A doença tem herança autossômica ou ligada ao cromossomo X? Por quê?
9. (Unesp 94) Na genealogia adiante, os indivíduos em escuro apresentam uma doença hereditária, enquanto os
outros exibem fenótipo normal. Os círculos representam as mulheres e os quadrados, os homens.
Analise esta genealogia e responda.
a) Esta doença hereditária é condicionada por gene dominante ou recessivo?
b) Dos dez indivíduos que compõem esta genealogia, qual o único que não pode ter seu genótipo definido?
Explique por quê.
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10. (Unesp 2002) Analise a genealogia, que apresenta indivíduos afetados por uma doença recessiva e
indivíduos normais.
a) Quais os indivíduos representados na genealogia que são obrigatoriamente heterozigotos?
b) Qual a probabilidade de o casal formado pelos indivíduos II2 e II3 ter mais dois filhos, sendo ambos do sexo
masculino e afetados?
11. (Unicamp 91) Uma determinada característica foi estudada em centenas de pares de gêmeos, tanto
monozigóticos como dizigóticos. As diferenças registradas entre os irmãos dizigóticos foram praticamente da
mesma magnitude que as encontradas entre os irmãos
monozigóticos. Discuta a importância dos fatores genéticos na manifestação dessa característica.
12. (Fuvest 89) Se uma abelha operária tem o gene A herdado de seu pai, qual é a probabilidade de que, uma
irmã sua tenha esse mesmo gene A? Por quê?
13. (Fuvest 96) Dois irmãos (Pedro e Paulo) casam-se com duas irmãs (Maria e Joana), todos normais. O primeiro
casal, Pedro e Maria, tem uma criança afetada por uma doença muito rara de herança autossômica recessiva.
a) Desenhe o heredograma representando os dois casais e seus respectivos pais.
b) Qual é a probabilidade de que uma futura criança de Paulo e Joana venha a ser afetada por essa mesma
doença genética? Considere desprezível a probabilidade de uma nova mutação.
c) Se Paulo e Joana tiverem uma primeira criança afetada pela mesma doença genética, qual será o risco de que
uma segunda criança desse casal também seja afetada por essa mesma doença? Por quê?
Justifique suas respostas, mostrando como chegou aos resultados dos itens b) e c).
14. (Fuvest 2008) Na revista "Nature", em 11 de agosto de 2005, foi publicada uma carta em que os autores
sugeriram que as histórias do jovem "bruxo" Harry Potter, escritas por J. K. Rowling, poderiam ser úteis no ensino
da hereditariedade. Nessas histórias, os indivíduos podem ser "bruxos" ou "trouxas".
I. Harry Potter é filho único de um casal de "bruxos".
II. O amigo de Potter, Ron Weasley, é "bruxo" e tem pai e mãe "bruxos". Os irmãos de Ron, Fred e George, e sua
irmã Gina também são "bruxos".
III. A jovem "bruxa" Hermione nasceu do casamento entre uma "trouxa" e um "trouxa".
IV. O "bruxo" Draco Malfoy, inimigo de Potter, tem pai e mãe "bruxos".
Com base nessas informações, responda:
a) Supondo que ser "bruxo" ou "trouxa" é um caráter hereditário monogênico, qual(quais) das famílias permite(m)
concluir que o gene que determina tal característica não se localiza no cromossomo X? Justifique.
b) O "bruxo" Draco Malfoy despreza pessoas como Hermione, que têm pais "trouxas", pois se considera um
"bruxo" de sangue puro. Se vierem a se casar com "bruxos", quem tem maior probabilidade de ter crianças
"bruxas", Draco ou Hermione? Por quê?
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15. (Unicamp 92) Com base no heredograma a seguir, responda:
a) Qual a probabilidade de o casal formado por 5 e 6 ter duas crianças com sangue AB Rh®?
b) Se o casal em questão já tiver uma criança com sangue AB Rh®, qual a probabilidade de ter outra com os
mesmos fenótipos sangüíneos?
Obs.: indique os passos que você seguiu para chegar às respostas, em a e b.
16. (Fuvest 98) Em uma gravidez gemelar, o par de gêmeos é do sexo masculino.
a) Estes gêmeos devem ser monozigóticos ou dizigóticos? Por quê?
b) Se um dos gêmeos herdou o alelo dominante A de sua mãe heterozigótica Aa, qual é a probabilidade de que
esse alelo também esteja presente no outro gêmeo?
17. (Fuvest 97) Uma mulher normal, casada com um portador de doença genética de herança autossômica
dominante, está grávida de um par de gêmeos. Qual é a probabilidade de que pelo menos um dos gêmeos venha
a ser afetado pela doença no caso de serem, respectivamente, gêmeos monozigóticos ou dizigóticos?
a) 25% e 50%
b) 25% e 75%
c) 50% e 25%
d) 50% e 50%
e) 50% e 75%
18. (Ufscar 2008) Suponha uma espécie de planta cujas flores possam ser brancas ou vermelhas. A
determinação genética da coloração é dada por um gene, cujo alelo que determina a cor vermelha é dominante
sobre o alelo que determina a cor branca. Um geneticista quer saber se um representante dessa espécie de
planta, que produz flores vermelhas, é homozigótico ou heterozigótico para esse caráter. Para resolver a questão,
decide promover a polinização dessa planta com outra que produza flores brancas porque,
a) se a planta for homozigótica, 100% da descendência será de plantas que produzem flores vermelhas.
b) se a planta for heterozigótica, 75% da descendência será de plantas que produzem flores vermelhas e 25% de
descendentes com flores brancas.
c) se a planta for homozigótica, 50% da descendência será de plantas com flores brancas e 50% de descendentes
com flores vermelhas.
d) se a planta for heterozigótica, 100% da descendência será de plantas que produzem flores brancas.
e) se a planta for homozigótica, 75% da descendência será de plantas com flores vermelhas e 25% de
descendentes com flores brancas.
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19. (Unesp 91) A talassemia é uma doença hereditária que resulta em anemia. Indivíduos homozigotos MM
apresentam a forma mais grave, identificada como talassemia maior e os heterozigotos MN, apresentam uma
forma mais branda chamada de talassemia menor. Indivíduos homozigotos NN são normais. Sabendo-se que
todos os indivíduos com talassemia maior morrem antes da maturidade sexual, qual das alternativas a seguir
representa a fração de indivíduos adultos, descendentes do cruzamento de um homem e uma mulher portadores
de talassemia menor, que serão anêmicos?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/3
d) 2/3
e) 1/8
20. (Unesp 2005) Considere as seguintes formas de herança:
I. Na planta boca-de-leão, há indivíduos homozigotos, cujo genótipo (CÑCÑ) define cor vermelha nas flores.
Indivíduos homozigotos com genótipos (CßCß) apresentam flores brancas. Os heterozigotos resultantes do
cruzamento entre essas duas linhagens (CÑCß) apresentam flores de cor rosa.
II. Em humanos, indivíduos com genótipos IÞIÞ ou IÞi apresentam tipo sangüíneo A e os com genótipos IßIß ou
Ißi apresentam tipo sangüíneo B. Os alelos IÞe Iß são, portanto, dominantes com relação ao alelo i. Por outro
lado, o genótipo IÞIß determina tipo sangüíneo AB.
III. A calvície é determinada por um alelo autossômico. Homens com genótipo C¢C¢ (homozigotos) ou C¢C£
(heterozigotos) são calvos, enquanto mulheres C¢C¢ são calvas e C¢C£ são normais. Tanto homens quanto
mulheres C£C£ são normais.
I, II e III são, respectivamente, exemplos de
a) dominância incompleta, co-dominância e expressão gênica influenciada pelo sexo.
b) dominância incompleta, pleiotropia e penetrância incompleta.
c) co-dominância, epistasia e pleiotropia.
d) epistasia, co-dominância e dominância incompleta.
e) herança poligênica, dominância incompleta e expressão gênica influenciada pelo sexo.
21. (Unifesp 2002) Em genética, a dominância parcial e a co-dominância entre alelos definem-se, de forma mais
precisa,
a) nos genótipos heterozigotos.
b) nos genótipos homozigotos.
c) nos genótipos dominantes.
d) nos genótipos recessivos.
e) na ligação gênica.
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22. (Unifesp 2006) Os gráficos I e II representam a freqüência de plantas com flores de diferentes cores em uma
plantação de cravos (I) e rosas (II).
Os padrões de distribuição fenotípica são devidos a:
a) I: 1 gene com dominância;
II: 1 gene com dominância incompleta.
b) I: 1 gene com dominância incompleta;
II: vários genes com interação.
c) I: 1 gene com dominância incompleta;
II: 1 gene com alelos múltiplos.
d) I: 3 genes com dominância incompleta;
II: vários genes com interação.
e) I: 2 genes com interação;
II: 2 genes com dominância incompleta.
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23. (Fuvest 2005) No heredograma, os quadrados cheios representam meninos afetados por uma doença
genética. Se a doença for condicionada por um par de alelos recessivos localizados em cromossomos
autossômicos, as probabilidades de o pai (A) e de a mãe (B) do menino (C) serem portadores desse alelo são,
respectivamente, (I) e (II). Caso a anomalia seja condicionada por um alelo recessivo ligado ao cromossomo X,
num segmento sem homologia com o cromossomo Y, as probabilidades de o pai e de a mãe serem portadores
desse alelo são, respectivamente, (III) e (IV).
Assinale a alternativa que mostra as porcentagens que preenchem corretamente os espaços I, II, III e IV.
24. (Fuvest-gv 92) O esquema a seguir representa indivíduos de três gerações de uma família. Os símbolos
escuros indicam os portadores de uma anomalia hereditária.
Analisando-se a genealogia, conclui-se que a anomalia é determinada por gene
a) dominante, localizado no cromossomo x.
b) dominante, localizado no cromossomo y.
c) dominante, localizado em autossomo.
d) recessivo, localizado no cromossomo y.
e) recessivo, localizado em autossomo.
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25. (Fuvest-gv 94) No heredograma a seguir, círculos representam mulheres, quadrados representam homens e
símbolos preenchidos representam indivíduos portadores de certa característica.
Com base na análise do heredograma, pode-se concluir que a característica em questão é condicionada por gene
a) dominante, localizado no cromossomo X.
b) recessivo, localizado no cromossomo X.
c) dominante, localizado em um autossomo.
d) recessivo, localizado em um autossomo.
e) localizado no cromossomo Y.
26. (Unesp 93) Os heredogramas a seguir apresentam o padrão de herança de um mesmo caráter em cinco
diferentes famílias, identificadas por 1, 2, 3, 4 e 5. Os círculos representam as mulheres e os quadrados, os
homens. Os símbolos cheios indicam que o indivíduo é portador do caráter.
Supondo que não haja mutação, analise os heredogramas e assinale a alternativa correta.
a) A família l permite concluir que se trata de um caráter dominante ligado ao cromossomo X.
b) A família 2 permite concluir que se trata de um caráter autossômico recessivo.
c) A família 3 permite concluir que se trata de um caráter recessivo, ligado ao cromossomo X.
d) A família 4 permite concluir que se trata de um caráter recessivo, ligado ao cromossomo Y.
e) A família 5 mostra que o caráter não pode ser controlado por gene ligado ao cromossomo X.
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27. (Unesp 98) O esquema mostra a genealogia de uma família. Os símbolos escuros representam os indivíduos
míopes, e os claros os indivíduos de visão normal.
A probabilidade do casal I x II ter uma criança míope é
a) imprevisível, porque a mulher tanto pode ser homozigota como heterozigota.
b) nula, porque a mulher tem o gene dominante em homozigose.
c) 1/2, porque 50% dos gametas da mulher transportam o gene recessivo.
d) 1/4, porque o casal já tem três filhos com visão normal.
e) 1/4, porque o gene para a miopia é recessivo.
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28. (Unesp 2007) O diagrama representa o padrão de herança de uma doença genética que afeta uma
determinada espécie de animal silvestre, observado a partir de cruzamentos controlados realizados em cativeiro.
A partir da análise da ocorrência da doença entre os indivíduos nascidos dos diferentes cruzamentos, foram feitas
as afirmações seguintes.
I. Trata-se de uma doença autossômica recessiva.
II. Os indivíduos I-1 e I-3 são obrigatoriamente homozigotos dominantes.
III. Não há nenhuma possibilidade de que um filhote nascido do cruzamento entre os indivíduos II-5 e II-6
apresente a doença.
IV. O indivíduo III-1 só deve ser cruzado com o indivíduo II-5, uma vez que são nulas as possibilidades de que
desse cruzamento resulte um filhote que apresente a doença.
É verdadeiro o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) III e IV, apenas.
29. (Fuvest 98) A fenilcetonúria é uma doença com herança autossômica recessiva. Em certa comunidade
européia, uma em cada 20 pessoas com fenótipo normal é heterozigótica quanto ao gene que determina a
fenilcetonúria. Em 800 casamentos ocorridos entre membros sadios dessa comunidade, qual o número esperado
de casamentos com risco de gerar crianças fenilcetonúricas?
a) 2.
b) 8.
c) 16.
d) 40.
e) 80.
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30. (Fuvest 91) O gráfico a seguir mostra a dinâmica das freqüências do gene s, o qual determina a doença
chamada siclemia ou anemia falciforme. Os homozigotos siclêmicos morrem precocemente devido à severa
anemia; os heterozigotos sofrem de uma forma branda da anemia mas, por outro lado, são mais resistentes à
malária que os indivíduos normais.
O gráfico refere-se ao período posterior à erradicação da malária.
Qual a explicação para o comportamento das curvas do gráfico?
a) Diminuição da freqüência de mutação de S para s.
b) Seleção contra os portadores do gene s.
c) Aumento da freqüência de mutação de S para s.
d) Cruzamentos preferenciais entre pessoas anêmicas.
e) Cruzamentos preferenciais entre portadores de malária.
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GABARITO
1. a) Se o padrão da herança for dominante, em F• os descendentes serão todos marrons ou todos brancos de
acordo com o gene dominante.
b) Na herança sem dominância todos os descendentes deverão apresentar uma cor intermediária entre marrom e
branco.
2. a) Os resultados obtidos nos cruzamentos entre os vegetais que produziram os frutos sugere um caso de
herança sem dominância (ou codominância). O cruzamento de uma variedade longa (LL) com a variedade
redonda (RR) produz 100% dos descendentes com um fenótipo intermediário, ou seja, os heterozigotos (LR)
apresentam a forma ovalada.
b) Alelos:
L - fruto longo
R - fruto redondo
Parentais: LR X LR
Descendentes: 25% LL : 50% LR : 25% RR
3. Para obter prole 100% formada por animais brancos e sem chifres o fazendeiro deverá selecionar um casal de
animais brancos e sem chifres homozigotos para as duas características.
O problema dos chifres demora a ser resolvido porque o caráter presença de chifres é recessivo e o criador teria
dificuldade na identificação de animais sem chifres, condição dominante, homozigotos.
4. a) O genótipo que confere ao inseto maior resistência ao inseticida é A‚A‚. A observação do gráfico mostra que
é necessária maior concentração do praguicida para eliminá-lo.
b) Co-dominância ou Herança sem dominância. O heterozigoto apresenta fenótipo intermediário entre os
homozigotos.
c) O efeito pleiotrópico de outros genes pode explicar as diferenças de comportamento dos mosquitos frente ao
inseticida. Genes que atuam sobre outras características podem agir também sobre a resistência desses insetos
aos praguicidas.
5. a) O cruzamento II (Aa x aa) apresenta os resultados esperados, pois resulta em 50% Aa (amarelos) e 50% aa
(cinza).
b) O cruzamento II (Aa x Aa) produziu 66% amarelos e 33% cinza, ou seja, 2 amarelos : 1 cinza, proporção
indicativa de que o gene dominante (A) que determina a cor amarela é letal em homozigose.
6. a) CC - morte do embrião
Cc - pelagem amarela
cc - pelagem cinza
Do cruzamento Cc x cc espera-se:
50% dos filhotes amarelos e 50% cinza.
Dos 20 ovos fecundados espera-se 10 machos e 10 fêmeas. Entre as fêmeas são esperadas, portanto, 5
amareladas.
b) Dos 40 ovos resultantes do cruzamento entre ratos amarelos espera-se:
10 ovos CC - morte
20 ovos Cc - amarelados
10 ovos cc - cinza
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Dos 10 ovos cc espera-se o nascimento de 5 machos.
7. a) Os resultados obtidos indicam que o gene B (fenótipo Manx) é letal embrionário em dose dupla.
b) Alelos:
B - Manx (cauda curta)
b - cauda normal
Pais: macho Bb e fêmea Bb
F•: BB - morte, 66% Manx, 33% normais
8. a) Herança dominante. A filha II-2 é normal, porém é filha de pais afetados; isso demonstra que os pais são
heterozigotos para a característica.
b) Herança autossômica. Se o gene dominante para a anomalia estivesse ligado ao cromossomo X, a menina II-2
apresentaria obrigatoriamente a doença, já que herdaria de seu pai o cromossomo X portador do gene em
questão.
9. a) Recessivo.
b) A mulher III -1 não pode ter seu genótipo determinado com segurança porque é fenotipicamente normal e filha
de pais seguramente heterozigotos.
10. a) Heterozigotos (Aa): II-1, II-2, II-3 e II-4.
b) Geração parental: (II-2) Aa x Aa (II-3)
c) Geração possível:
(AA, Aa, Aa)
3/4 normais
e
(aa)
1/4 afetados
P (homem afetado) = 1/2 . 1/4 = 1/8
P (2 homens afetados) = 1/8 . 1/8 = 1/64
11. São fatores dependem fortemente da influência ambiental para se manifestar. Os fatores hereditários têm
pouca importância na expressão desta característica estudada.
12. A probabilidade é de 100% porque o pai zangão é um organismo monoplóide, não possuindo pares de
cromossomos homólogos.
13. a) Observe a figura de resolução.
b) 1/16
c) 1/4 porque Paulo e Joana serão obrigatoriamente heterozigotos para o gene em questão.
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14. a) A família 3 permite concluir que o gene para tal característica não se localiza no cromossomo X. Isso
porque, se o gene para o caráter "bruxo" fosse recessivo e ligado ao X, o pai de Hermione seria obrigatoriamente
um "bruxo". Caso o gene fosse dominante e ligado ao X, pelo menos um dos pais seria "bruxo". Trata-se de um
caso de herança autossômica, em que o gene recessivo determina o fenótipo "bruxo".
b) Tanto Draco (aa) quanto Hermione (aa), caso se casem com "bruxos" (aa), terão a mesma probabilidade
(100%) de terem crianças "bruxas" (aa).
15. a) P (AB) = 1/4
P (Rh®) = 1/2
P (ABRh®) = 1/4 . 1/2 = 1/8
P (2 ABRh®) = 1/8 . 1/8 = 1/64
b) 1/8 porque cada nascimento é um evento independente.
16. a) Os gêmeos podem ser monozigóticos ou dizigóticos pois, no primeiro caso teriam se formado a partir da
separação das células iniciais originadas de um zigoto geneticamente masculino (XY). No segundo caso dois
óvulos (X) teriam sido fecundados por dois espermatozóides (Y) distintos. Os dois zigotos formados originariam
meninos geneticamente diferentes.
b) Para os gêmeos monozigóticos a probabilidade de ambos herdarem o gene A de sua mãe é 100%. Se forem
dizigóticos a probabilidade será de 50%.
17. [E]
18. [A]
19. [D]
20. [A]
21. [A]
22. [B]
23. [C]
24. [E]
25. [D]
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26. [B]
27. [C]
28. [A]
29. [A]
30. [B]
pag.16