COLÉGIO PEDRO II
CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO II
CONTEÚDOS A SEREM AVALIADOS NA PROVA DA 1ª CERTIFICAÇÃO
8º Ano – 2015
ARTES VISUAIS
 Barroco
 Patrimônio: Histórico e Artístico
 Patrimônio: Material e Imaterial
 Características gerais do urbanismo e da arquitetura colonial brasileira.
 Memória e preservação da diversidade cultural brasileira: Arte indígena, Africana, europeia, erudita e
popular.
OBS.: Trazer o material de Artes, pois não será permitido empréstimo do mesmo durante a prova.
CIÊNCIAS
 Introdução ao estudo da espécie humana: O homem como animal mamífero (pluricelularidade, célula
eucariota, heterotrofismo, reprodução sexuada com fecundação interna, viviparidade, glândulas mamárias,
pelos corporais e homeotermia); O homem como primata (coluna ereta, bipedismo, desenvolvimento cefálico
e polegar opositor)
 A célula animal: Componentes das células eucarióticas: membrana plasmática (função e permeabilidade
seletiva), citoplasma (apresentação das principais organelas) e núcleo (função); Divisão celular: processos
de mitose e meiose (nº de cromossomos das células filhas), relação entre meiose e reprodução sexuada;
relação entre mitose e regeneração/ crescimento corporal; Cromossomos sexuais e determinação do sexo
biológico.
 Tecidos humanos: Níveis de organização nos seres vivos; Principais tecidos humanos (relação entre
características das células e a composição da substância intercelular com a função que o tecido
desempenha);
 Tecidos epiteliais de revestimento e glandular
 Tecidos conjuntivos: Tecido conjuntivo propriamente dito (preenchimento e proteção do corpo); tecido
adiposo (reserva energética e isolamento térmico); tecido sanguíneo (componentes do sangue e suas
funções – plasma, hemácias, leucócitos e plaquetas); tecido cartilaginoso (sustentação e proteção das
articulações e fase embrionária humana); tecido ósseo (composição, importância do cálcio e do colágeno);
 Tecido muscular : tipos de músculos (não-estriado, estriado esquelético e estriado cardíaco);
 Tecido nervoso: neurônios (regiões, sentido de transmissão do impulso nervoso)
 Sistema Muscular: tendões, funcionamento da musculatura esquelética (antagonismo muscular) e fadiga
muscular.
 Sistema Esquelético: funções dos ossos, tecidos associados aos ossos: funções da medula óssea
vermelha e da medula óssea amarela, articulações: definição, tipos e ligamentos, visão geral do esqueleto
humano;
CIÊNCIAS SOCIAIS
 Modo de produção capitalista
 Exploração do trabalho: mais-valia
 Alienação
 Ideologia capitalista
DESENHO





Lugar geométrico
Circunferência de círculo
Mediatriz
Par de Paralelas
Par de Bissetrizes
OBS.: Trazer todo o material de Desenho e lápis de cor, pois não será permitido empréstimo do mesmo
durante a prova.
EDUCAÇÃO MUSICAL
 Revisão dos elementos da escrita musical dos anos anteriores.
 Elementos da escrita musical: Tom e Semitom; Alterações (sustenido, bemol e bequadro); Noções
de intervalos; Notas: Dó3 ao Dó5.
 História da música erudita: Classicismo.
 Prática da flauta doce e de outros instrumentos musicais disponíveis.
 Hino Nacional Brasileiro
FRANCÊS
 Unidade 0
 Qu’ est-ce que...? / Est-ce que...? / Qui? / Comment? / Pourquoi? (parce que) / Où ? / Combien ? /
Quel(s) ? / Quelles(s) ?
 A descrição física
 O clima e o tempo: as expressões Il fait beau, Il fait mauvais, Il fait chaud, Il fait froid, Il y a du soleil, etc.
e as estações do ano
 Itinerário com os verbos descendre, traverser, tourner, prendre, passer, continuer, aller
 A cidade e seus estabelecimentos
 As expressões de localização: dans, sur, sous, devant, derrière, en face (de), à côté (de), entre, à
gauche (de), à droite (de), au-dessous (de), au-dessus (de)
 A expressão Il y a
 Unidade 1
 O imperativo afirmativo e negativo (sistematização)
 O presente do indicativo dos VERBOS :
être e avoir
aimer, adorer, détester e préférer
GEOGRAFIA
 A formação do mundo contemporâneo
 Desenvolvimento técnico e Divisão Internacional do Trabalho: a formação do centro e da periferia
 A consolidação do capitalismo o processo de globalização e suas contradições
 As formas de regionalização do mundo
 Socioeconômico: norte-sul; centro e periferia; desenvolvido e subdesenvolvido
HISTÓRIA
 Novos ventos na Europa e no Mundo:
 O iluminismo, a crise do Antigo Regime e as revoluções liberais-burguesas:
 Antigo Regime; Dinastia Tudor e Stuart
 Revoluções Inglesas
 Iluminismo
 Revolução Americana
 Revolução Industrial
INGLÊS
 SIMPLE PRESENT TENSE;
 PRESENT CONTINUOUS;
 SIMPLE PAST TENSE (regular and irregular verbs – affirmative, negative and interrogative forms);
 comparartive of adjectives
 Gêneros textuais: website; e-mails; tirinha, biagrafia; letra de música
MATEMÁTICA
 Revisão de potenciação
 Operação com monômios
 Operações com polinômios
 Produtos notáveis
PORTUGUÊS

Revisão: análise sintática trabalhada no 7º ano; classificações do sujeito / sujeito indeterminado,
predicativo do sujeito, complementos verbais, adjunto adnominal e adjunto adverbial; verbo de ligação,
transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto, e intransitivo;

Aposto;

Sujeito indeterminado com a partícula se;

Classificações do predicado: verbal, nominal e verbo-nominal;

Predicativo do objeto;

Texto poético;

Reportagem / notícia;

Crônicas.

Obra adotada: O imaginário cotidiano, Moacyr Scliar, Global, e coletânea.