Nome: ____________________________________ Nº ______ Ano: ______ Turma: ______
Disciplina: ________________ Professor: _______________ Data:_____ /_____ /______
Ass. dos Pais ou Responsáveis: _________________________________________________
EXERCÍCIOS PARA EXAME FINAL
INSTRUÇÕES GERAIS
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Respostas a caneta azul ou preta nos espaços apropriados.
Não será permitido o uso de corretivo e qualquer empréstimo de material.
Respostas ilegíveis não serão consideradas.
Erros de língua portuguesa poderão comprometer sua avaliação.
Utilize o verso como rascunho.
Utilização de outros materiais ou estratégias somente serão autorizados pelo professor da disciplina
através de instruções específicas.
1. (UF-MG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a função de sujeito,
exceto em:
a) Quem sabe de que será capaz a mulher de seu sobrinho?
b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios.
c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram às piscinas.
d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiros.
e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos.
2. (FMU) Em "Eu era enfim, senhores, uma graça de alienado.", os termos da oração
grifados são respectivamente, do ponto de vista sintático:
a) adjunto adnominal, vocativo, predicativo do sujeito
b) adjunto adverbial, aposto, predicativo do objeto
c) adjunto adverbial, vocativo, predicativo do sujeito
d) adjunto adverbial, vocativo, objeto direto
e) adjunto adnominal, aposto, predicativo do sujeito
3. (EPCAR) A partícula apassivadora está exemplificada na alternativa:
a) Fala-se muito nesta casa.
b) Grita-se nas ruas.
c) Ouviu-se um belo discurso.
d) Ria-se de seu próprio retrato.
e) Precisa-se de um dicionário.
4. (EPCAR) O se é índice de indeterminação do sujeito na frase:
a) Não se ouvia o sino.
b) Assiste-se a espetáculos degradantes.
c) Alguém se arrogava o direito de gritar.
d) Perdeu-se um cão de estimação.
e) Não mais se falsificará tua assinatura.
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5. (UC-MG) A classificação dos verbos sublinhados, quanto à predicação, foi feita
corretamente em:
a) "Não nos olhou o rosto. A vergonha foi enorme." - transitivo direto e indireto
b) "Procura insistentemente perturbar-me a memória." - transitivo direto
c) "Fiquei, durante as férias, no sítio de meus avós." - de ligação
d) "Para conseguir o prêmio, Mário reconheceu-nos imediatamente." - transitivo indireto
e) "Ela nos encontrará, portanto é só fazer o pedido." - transitivo indireto
6. (UF-UBERLÂNDIA) "Ele observou-a e
masculinizado." Os termos destacados são:
a) predicativos do objeto
b) predicativos do sujeito
c) adjuntos adnominais
d) objetos diretos
e) adjuntos adverbiais de modo
achou
aquele
gesto feio,
grosseiro,
7. (MACK) Em "E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando
que estudava o modernismo, e dentro do modernismo sua obra, para que o professor
lhe sugerira contato pessoal com o autor, ficou assanhadíssimo e paternal a um tempo",
os verbos assinalados são, respectivamente:
a) transitivo direto, transitivo indireto, de ligação, transitivo direto e indireto
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo indireto, de ligação
c) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto, de ligação
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, de ligação
e) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, de ligação, transitivo direto
8. (UF-MG) Assinale o item em que a função não corresponde ao termo em
destaque:
a) Comer demais é prejudicial à saúde. (complemento nominal)
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)
c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente da passiva)
d) Não tens interesse pelos estudos. (complemento nominal)
e) Tinha grande amor à humanidade. (objeto indireto)
9. (UF-GO) Neste período "não bate para cortar", a oração "para cortar" em relação a
"não bate", é:
a) a causa
b) o modo
c) a consequência
d) a explicação
e) a finalidade
10. (FUVEST) Classifique a oração em destaque do período seguinte: "Ao analisar o
desempenho da economia brasileira, os empresários afirmaram que os resultados eram
bastante razoáveis, uma vez que a produção não aumentou, mas também não caiu."
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11. (UM-SP) Assinale o período que contenha uma oração reduzida com valor de
adjetivo:
a)O ônibus parou na rua transversal para assustar passageiros.
b) Correndo assustado, o menino foi chamar o guarda.
c) Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam apenas uma penca de bananas
meio amassadas.
d) Faça das entranhas coração para obter, um dia, a rara felicidade dos humanos.
e) Moleques de carrinho dirigiram-se a várias direções, atropelando-se uns aos outros.
12. Explique a diferença de sentido entre os pares de orações adjetivas e
classifique-as em EXPLICATIVA ou RESTRITIVA:
a. I. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em Roma.
II. Mandei um telegrama para o meu irmão, que mora em Roma.
b. I. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
II. Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito.
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13. Numa cidade, os motoristas de ônibus urbanos estavam em greve por melhores
salários. Certo dia, um jornal da cidade publicou, a esse respeito, a seguinte
manchete:
Motoristas que receberam aumento voltaram ao trabalho.
Uma pessoa lê a notícia e diz a alguém:
“– O jornal está noticiando que a greve dos motoristas acabou”.
Pergunta-se: essa pessoa interpretou adequadamente o que leu? Explique sua
resposta.
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14. Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a sequência
correta dessa classificação.
I.
O jovem que se esforça progride.
II.
O livro que li é muito bom.
III. Teresa, que era personagem principal, morre no final da história.
a)
b)
c)
d)
e)
Restritiva — Explicativa — Explicativa
Restritiva — Restritiva — Explicativa
Explicativa — Restritiva — Restritiva
Explicativa — Explicativa — Restritiva
Restritiva — Explicativa — Restritiva
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15. Use (E) para orações adjetivas exlicativas ou (R) para restritivas:
( )Aqui há brinquedos que fascinam.
( )Aplaudimos o cantor que foi premiados.
( )A casa ,onde nasci é foi reformada.
( )O pianista , que era francês, chegou ao Brasil cedo.
( )A rua onde caí vive deserta.
( )Deixei-o em sua tristeza, que parecia incurável.
( )Pedro, que é muito agitado, derrubou a jarra
16. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses:
a) ________________os filhos e o pai. (chegou/chegaram)
b) Fomos nós que _______________ na questão. (tocou/tocamos)
c) Não serei eu quem _________________ o dinheiro. (recolherei/ recolherá)
d) O fazendeiro com os peões __________________ a cerca. (levantou/ levantaram)
e) _____________ de haver algumas mudanças no seu governo. (há/ hão)
f) Sempre que ______________ alguns pedidos, procure atendê-los
rapidamente. (houver/ houverem)
g) Pouco me _______________ as desculpas que ele chegar a dar. (importa/ importam)
h) Jamais ______________ tais pretensões por parte daquele funcionário. (existiu/
existiram)
i) Tudo estava calmo, como se não ________________ havido tantas
reivindicações. (tivesse/ tivessem)
17. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses.
a) Espero que se _________________ as taxas de juro. (mantenha/ mantenham)
b) É importante que se _______________ outras soluções para o problema. (busque/
busquem)
c) Hoje já não se __________________ deste modelo de carro. (gosta/ gostam)
18. Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal.
a) livro e revista velhos
b) aliança e anel bonito
c) rio e floresta antiga
d) homem, mulher e criança distraídas
19. Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal.
a) Falou bastantes verdades.
b) Já estou quites com o colégio.
c) Nós continuávamos alerta.
d) Haverá menos dificuldades na prova.
20. Está correta quanto à concordância nominal a frase:
a) Levou camisa, calça e bermuda velhos.
b) As crianças mesmo consertariam tudo.
c) Trabalhava esperançoso a moça e o rapaz.
d) Preocupadas, a mãe, a filha e o filho resolveram sair.
21. Assinale o erro de concordância nominal.
a) Maçã é ótimo para isso.
b) É necessário atenção.
c) Não será permitida interferência de ninguém.
d) Música é sempre bom.
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22. Em qual alternativa apenas a segunda palavra dos parênteses pode ser usada
na lacuna?
a) Estudei música e literatura____________ ( francesa / francesas )
b) Nem um nem outro ____________ fugiu. ( animal / animais )
c) Só respondia com ____________ palavras. ( meio / meias )
23. Marque o erro de concordância.
a) Os alunos ficaram sós na sala.
b) Já era meio-dia e meio.
c) Os alunos ficaram só na sala.
d) Márcia está meio vermelha.
24. Nas frases a seguir use as palavras entre parênteses para estabelecer a(s)
concordância(s) correta(s):
a) Recebemos _____________________o recibo da administradora do prédio. (incluso)
b) É ____________ a luta pela democracia. (necessário)
c) As mãos estavam __________________ fechadas, escondendo o tremor de susto.
(meio)
d) _______________ a esta carta segue a fotografia das crianças. (anexo)
e) _______________________ a esta carta seguem os comprovantes do Imposto de
Renda. (anexo)
f) Era ela ___________________ que cozinhava todos os dias. (mesmo)
g) Ao meio-dia e___________ nós estávamos ____________ com o carnê, evitando que
a dívida fosse a cartório. (meio – quite)
h) É ________ gritaria. (proibido)
i) Pimenta em dose certa é _____ para o paladar. (bom)
j) As duas caminhavam esquecidas de si, ____________ (mesmo)
k) Eles estavam ____________ olhando. (só)
l) Estou ____________ com você, mas você não pode dizer que estamos ____________
(quite)
25. Complete as lacunas com os adjetivos entre parênteses. Se houver duas
possibilidades de concordância, aponte-as:
a) Naquela região existem animais e plantas ____________ . (exótico)
b) Ela sempre me demonstrou afeto e amizade ____________ (profundo)
c) No último ano, enfrentamos calor e poluição ____________ (intenso)
d) No último ano, enfrentamos poluição e calor ____________ (intenso)
e) Comprei um fogão e uma geladeira ____________ (novo)
f) Viajamos por mares e terras ____________ (longínquo)
g) Viajamos por ____________ terras e mares (longínquo)
h) Conserva no cofre selos e moedas ____________ (antigo)
i) Comiam apenas alface e carne ________________ (bovino)
26. (TJ-SP) Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta:
a) Ela mesmo confirmou a realização do encontro.
b) Foi muito criticado pelos jornais a reedição da obra.
c) Ela ficou meia preocupada com a notícia.
d) Muito obrigada, querido, falou-me emocionada.
e) Anexos, remeto-lhes nossas últimas fotografias.
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27. (Fameca-SP) Observe a concordância:
I. Entrada proibida.
II. É proibido entrada.
III. A entrada é proibida.
IV. Entrada é proibido.
V. Para que a entrada é proibido?
a) A alternativa V está errada.
b) A IV e V estão erradas.
c) A I está errada.
d) Todas estão certas.
28. Indique a alternativa correta em relação à concordância nominal:
a) Não é permitida a presença de menores neste recinto.
b) Muito obrigado, disse-me ela sorrindo.
c) Infelizmente temos motivos bastante para duvidar de você.
d) Limonada é muito boa para refrescar.
e) Remetemos anexo ao recibo uma fotocópia da conta de luz.
29. Observe a charge a seguir e faça um pequeno texto de 4 a 6 linhas no qual você:
(10)
a) Interprete a charge, apresentando o tema mostrado pelo chargista;
b) Indique os recursos verbais e visuais empregados para a construção do
tema da charge.
Disponível em: http://www.chargeonline.com.br/. Acesso em 07/12/14.
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