Ação de Formação
(Pessoal Não Docente)
O Desenvolvimento e a Personalidade
de Crianças e Jovens com NEE
Formadores: Mestre Ângela Ferreira
Dr.ª Ana Luísa Saraiva
1-
Dr.ª Susana Belém
Modalidade: Curso de Formação.
Duração: 15 horas.
N.º de acreditação: DGAE-02-103/15.
Público-alvo: Assistentes Operacionais.
Organização: Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão.
Parcerias: ASSOL
Fundação Calouste Gulbenkian
Local de realização: Escola Secundária de Tondela.
Inscrições: Em cfaeplanaltobeirao.webege.com até 7 de dezembro de 2015.
Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão - CFAE dos Concelhos de Carregal do Sal, Mortágua, Santa Comba Dão e Tondela Sede:
Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro (Esc. Sec. C/3ºCiclo de Tondela); Rua Dr. Amadeu Ferraz de Carvalho, 3460-521 Tondela Tel: 232 822 121;
Fax: 232 814 149; E-mail:[email protected]; Site: cfaeplanaltobeirao.webege.com; Moodle: moodle.esev.ipv.pt/planaltobeirao; Facebook:
cfaeplanaltobeirao
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1.
RAZÕES
JUSTIFICATIVAS
DA
AÇÃO
EM
FUNÇÃO
DO
PLANO
DE
ATIVIDADES DA ENTIDADE PROPONENTE
A Assol, pela sua prática de trabalho com escolas/agrupamentos, por ser Centro de Recursos
para a Inclusão (CR) sentiu necessidade de intensificar a formação quer para PD como para
PND, na área da Educação Especial.
Neste sentido, elaborou uma candidatura à Fundação Calouste Gulbenkian que, tendo sido
aprovada, irá permitir o desenvolvimento de alguma formação para este público.
Considerando papel do PND determinante no desenvolvimento global de qualquer aluno,
consideramos determinante elucidar e desenvolver alguns aspectos do desenvolvimento global
de modo a que possam adequar a sua atuação às especificidades de alguns alunos,
nomeadamente com Necessidades Especiais.
A Qualidade de vida de qualquer aluno é também determinada pela segurança e bem estar que
sente no tratamento que lhe é dado no interior da escola, pelo que todos os agentes educativos,
onde se incluem o PND, deverão sentir-se aptos e capazes para lidar com todos e com cada um
dos alunos.
2.
JUSTIFICAÇÃO DA AÇÃO EM FUNÇÃO DOS DESTINATÁRIOS
A ação pretende capacitar o PND dos agrupamentos da área de abrangência do CRI da ASSOL
de conhecimentos, que os capacitam para um melhor acompanhamento aos alunos com NEE,
respeitando os seus direitos, os seus ritmos, a sua individualidade, contribuindo igualmente para
potenciar as capacidades destes alunos.
O PND, nomeadamente em alguns níveis de ensino, acaba por ter um tempo de
acompanhamento e de convivência com estes alunos, significando também um conhecimento
mais aprofundado de aspectos ligados ao seu desenvolvimento em várias áreas.
3.
OBJETIVOS A ATINGIR
3.1 - Conhecer os Direitos das pessoas portadoras da deficiência;
3.2 - Reconhecer alguns patamares de desenvolvimento;
3.3 - Identificar estruturas de personalidade diferenciadas que permitam perceber e atuar
perante comportamentos diferentes;
3.4 - Compreender alguns comportamentos associados a alguns atrasos de desenvolvimento
3.5 - Capacitar para lidar com problemas de comportamento
3.6 - Lidar com problemas de desenvolvimento da Linguagem/Comunicação.
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Agrupamento de Escolas de Tondela Tomaz Ribeiro (Esc. Sec. C/3ºCiclo de Tondela); Rua Dr. Amadeu Ferraz de Carvalho, 3460-521 Tondela Tel: 232 822 121;
Fax: 232 814 149; E-mail:[email protected]; Site: cfaeplanaltobeirao.webege.com; Moodle: moodle.esev.ipv.pt/planaltobeirao; Facebook:
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4.
CONTEÚDOS DA AÇÃO DE FORMAÇÃO
Discriminar o número de horas teóricas (T) e Práticas (P) relativo a cada componente.
Módulo 1 - Direitos das pessoas com deficiência ….. (T-3h/P-2h)
Funcionalidade/Autodeterminação/participação.
Módulo 2 - Aprendizagem acerca do desenvolvimento ….. (T-3h/P-2h)
Atrasos de desenvolvimento;
Problemas de comportamento;
A personalidade.
Módulo 3 - Desenvolvimento da comunicação ….. (T-2h/P-2h)
Alterações no padrão de comunicação;
Estratégias de atuação
Avaliação …..( P-1h)
5.
METODOLOGIAS DE REALIZAÇÃO DA AÇÃO
Discussão fundamentada na prática dos participantes proporcionando troca de experiência.
Todos os conceitos serão introduzidos com base em discussão de pequeno e grande grupo.
Passagem de vídeos de realização de exercícios práticos.
Trabalho de grupo para análise de conteúdos.
6.
REGIME DE AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS
Expressão final da avaliação (qualitativa): Aprovado /Reprovado.
Quantitativa: numa escala de 0 a 20.
Ponderação a atribuir a: * Participação / avaliação contínua
7.
20 %.
* Assiduidade
10 %.
* Teste escrito /trabalhos
70 %.
CRONOGRAMA
A ação terá o seguinte cronograma:
Mês
Dias
Horário
Nº de Horas
dezembro
18, 21 e 22
9.30-12.30/14.00-16.00
15h
Total
15 h
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8.
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
Serão tidos em conta os seguintes critérios:

Pessoal Não Docente em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-PB.

Pessoal Não Docente em exercício de funções noutras escolas.

Ordem de inscrição.
9. INSCRIÇÕES
O original da ficha de inscrição tem de ser entregue ou enviada para o CFAE do Planalto
Beirão, até dia até 7 de dezembro de 2015.
Os interessados na participação da ação, entram na página do Centro de Formação de
Associação de Escolas do Planalto Beirão (http://cfaeplanaltobeirao.webege.com/).
Na homepage, na divulgação das ações de Pessoal Não Docente, clicam no Inscreva-se já. Vai
abrir um formulário de inscrição, onde terá que preencher todos os campos do formulário e por
fim clica no botão Imprimir.
Como a ação é acreditada pela DGAE, a impressão obtida tem de ser confirmada pelos
Serviços de Administração Escolar da respetiva Escola, assinada pelo Diretor e carimbada.
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Fax: 232 814 149; E-mail:[email protected]; Site: cfaeplanaltobeirao.webege.com; Moodle: moodle.esev.ipv.pt/planaltobeirao; Facebook:
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