REVISÃO MÓDULO I
1. (Uerj 2013) O esquema abaixo indica etapas do ciclo do
carbono em um ecossistema lacustre. Os conjuntos A e B
representam importantes atividades metabólicas encontradas
em seres vivos desse lago.
Considere as atividades metabólicas encontradas em animais
e em cianobactérias desse ecossistema. Aponte quais desses
seres vivos realizam tanto o conjunto A quanto o conjunto B
de atividades. Justifique sua resposta, utilizando as
informações do esquema.
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2. (Unesp 2013) A batalha pelo elemento é impiedosa, assim
como aquela por água, ar ou sexo, mas apenas de vez em
quando a verdade de suas negociações é exposta em toda sua
brutalidade. As plantas que comem animais são apenas um
exemplo entre muitos para mostrar o quão competitivo o
negócio deve ser, e como a Natureza recorre às conveniências
mais improváveis para tirar o máximo do pouco que há
disponível. (Steve Jones. A Ilha de Darwin, 2009.)
No texto, o autor refere-se a um elemento químico, abundante
na atmosfera, mas não no solo onde a planta cresce. Esse
elemento é essencial para o desenvolvimento das plantas,
uma vez que irá constituir suas proteínas e ácidos nucleicos.
Qual é o elemento químico referido pelo autor e,
considerando que na natureza as plantas carnívoras o obtêm
dos animais que capturam,?
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3. (Ufpa 2013) Os elementos químicos que os organismos
necessitam em grande quantidade – carbono, hidrogênio,
oxigênio, nitrogênio, fósforo e enxofre – circulam dentro dos
organismos, e desses para o ambiente físico e vice-versa. Esse
padrão de movimentação de elementos químicos por meio
dos organismos e dos compartimentos do ambiente físico é
chamado de ciclo biogeoquímico.
A respeito dos ciclos desses elementos, é correto afirmar:
a) No ciclo do carbono, o dióxido de carbono atmosférico é
fonte imediata de carbono para os organismos terrestres, já
que a maior parte do carbono da Terra é encontrada na
atmosfera.
b) Embora o nitrogênio represente 78% da atmosfera da
Terra, apenas umas poucas bactérias, fungos e cianobactérias
podem convertê-lo em formas biológicas úteis.
c) A precipitação ácida, uma importante consequência
regional das modificações humanas dos ciclos do nitrogênio e
enxofre, produz chuvas com pH ácido pela presença de ácido
sulfúrico e ácido clorídrico.
d) O ciclo do fósforo difere dos ciclos biogeoquímicos do
carbono, enxofre e nitrogênio por não possuir uma fase
gasosa: o fósforo existe, principalmente, como fosfato ou
compostos semelhantes, mas a maioria dos seus depósitos é
de origem marinha.
e) Além das erupções vulcânicas, as únicas fontes de
compostos de enxofre voláteis são certas algas marinhas que
produzem grandes quantidades de dimetil-sulfeto (CH3SCH3 ).
4. (Ufmg 2013) Em 2012, presenciou-se um intenso debate
sobre o Novo Código Florestal Brasileiro. Diversos setores da
sociedade indicavam que era preciso integrar o crescimento
socioeconômico à sustentabilidade ambiental.
a) Neste contexto, JUSTIFIQUE, do ponto de vista biológico,
a importância da preservação do limite da reserva legal da
Amazônia e dos manguezais.
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b) Em relação à preservação de áreas ribeirinhas, um ponto
polêmico do novo Código foi a alteração da medida da área a
ser preservada. O texto aprovado no Senado delimitou a
medida da área considerando o leito regular dos rios (curso
do rio na maior parte do ano). EXPLIQUE por que esse ponto
foi polêmico.
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c) Uma das consequências do desmatamento e da ocupação
desordenada do espaço é o aparecimento de doenças
reemergentes. EXPLIQUE a relação que existe entre o
desmatamento e a reemergência da dengue no Brasil.
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5. (Fuvest 2013) Analise as definições encontradas no texto
abaixo:
Espécie ameaçada: espécie de ser vivo que se encontra em
perigo de extinção.
Espécie endêmica: espécie de ser vivo que ocorre somente
em uma determinada área ou região geográfica, da qual é
originária.
Espécie exótica: espécie de ser vivo presente em uma
determinada área geográfica, da qual não é originária.
Espécie extinta: espécie de ser vivo de cuja existência não se
tem mais conhecimento por um período superior a 50 anos.
Espécie invasora: espécie que está fora de seu hábitat natural
e ameaça outras espécies, passando a exercer dominância em
ambientes naturais.
Espécie nativa: espécie de ser vivo que é originária da área
geográfica em que atualmente ocorre.
Baseado em: Convenção Internacional sobre Diversidade e
Meio Ambiente, 1992 e IBGE, 2004. Vocabulário Básico de
Recursos Naturais e Meio Ambiente.
a) Para uma determinada área geográfica, num determinado
tempo, as definições de “espécie exótica” e de “espécie
nativa” são mutuamente exclusivas. Do quadro acima,
escolha dois outros pares de definições que também sejam
mutuamente exclusivas.
b) A palmeira do açaí (Euterpe oleracea), oriunda da Mata
Amazônica, está sendo plantada, por produtores, em áreas da
Mata Atlântica de São Paulo e tem tomado o lugar
originalmente ocupado pelo palmiteiro-juçara (Euterpe
edulis), que ocorre espontaneamente nessas matas litorâneas.
É possível aplicar as definições de “espécie nativa”, “espécie
exótica” e “espécie invasora” para a palmeira do açaí?
Justifique.
6. (Pucrj 2013) Considere os conceitos de nicho ecológico e
hábitat apresentados abaixo:
I. O nicho de um organismo é seu papel ecológico.
II. A ocupação de nichos distintos por diferentes espécies
reduz a competição por recursos.
III. Nicho ecológico é o lugar onde um organismo vive.
IV. Um determinado hábitat pode proporcionar diferentes
nichos aos organismos.
Estão corretas:
a) todas as afirmações.
b) apenas a I.
c) apenas I e IV.
d) apenas II e III.
e) apenas I, II e IV.
7. (Ufpr 2013) Com o aumento do comércio globalizado
entre países, damos oportunidade para que espécies que
outrora existiam em uma região do planeta se dispersem para
áreas onde não existiam previamente. Foi assim com o
mexilhão-dourado, uma espécie de molusco originário do
sudeste asiático que encontrou condições perfeitas para sua
sobrevivência em águas continentais da bacia do Prata. Essa
espécie, provavelmente, veio de “carona” na água usada
como lastro em navios mercantes. Conseguiu se estabelecer
em rios argentinos, brasileiros e uruguaios, causando enormes
problemas ambientais e econômicos. O sucesso de
estabelecimento dessa espécie na América do Sul (e de outras
espécies consideradas exóticas em locais onde não existiam
previamente) depende da inter-relação entre dois conceitos
ecológicos: nicho ecológico e habitat. Assim:
a) Defina esses dois conceitos (nicho ecológico e habitat) de
forma objetiva.
Nicho ecológico:
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Habitat:
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b) Explique como uma análise integrada desses dois
conceitos permite prever o risco de colonização de um
determinado ambiente por uma espécie exótica.
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8. (Pucrj 2013)
Lynn Margulis, na sua Teoria
Endossimbiótica, propôs que algumas organelas celulares das
células eucarióticas tenham-se originado da associação
simbiótica com células procarióticas.
Essas organelas são:
a) mitocôndrias e complexo de Golgi.
b) lisossomos e mitocôndrias.
c) mitocôndrias e cloroplastos.
d) centríolos e cloroplastos.
e) lisossomos e complexo de Golgi.
9. (Ufpa 2013)
A Teoria sintética da evolução, ou
Neodarwinismo, surgiu a partir da redescoberta dos trabalhos
de Mendel, no início do século XX, e sua junção com estudos
de genética de população. Essa teoria afirma que há forças
que modificam as frequências alélicas e genotípicas em uma
população, que provocam desvios do equilíbrio de HardyWeinberg e consequentemente, sua evolução.
Em relação a essas forças, chamadas de fatores evolutivos, é
correto afirmar:
a) A origem da variabilidade genética está na ocorrência de
mutações na linhagem germinativa. Essas mutações são
aleatórias no que diz respeito às necessidades adaptativas dos
organismos. A deriva genética é o fator evolutivo responsável
por promover o aumento da frequência de mutações neutras,
enquanto a seleção natural aumenta a frequência das
mutações vantajosas.
b) O efeito da deriva genética é maior em populações
grandes, influenciando na direção da mudança das
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frequências alélicas mesmo na presença de um fator evolutivo
que apresente força contrária.
c) A maioria das mutações é neutra ou deletéria para os
organismos nas quais ocorrem. No entanto, se o ambiente
sofre modificações, alelos anteriormente considerados como
neutros ou deletérios podem tornar-se vantajosos.
d) Dependendo de quais características são favorecidas na
população, a seleção natural pode resultar em qualquer um de
uma série de resultados substancialmente diferentes. Por
exemplo, se indivíduos que se localizam em um dos extremos
da curva de distribuição, os maiores, contribuem com um
maior número de filhotes para a próxima geração de que
outros indivíduos, então a média da população irá aumentar.
Nesse caso, estará atuando a seleção disruptiva.
e) O fluxo gênico ocorre quando indivíduos migrantes
cruzam na nova localidade. A modificação ocorre somente
pelo fato de que as frequências dos alelos já presentes na
população sofrerão um desvio do esperado pelo equilíbrio de
Hardy-Weinberg.
10. (Ufpr 2013) A Seleção Natural é um dos principais
fatores responsáveis pela evolução, juntamente com a
mutação, a deriva genética e a migração genética. Para que a
Seleção Natural ocorra em uma população, é imprescindível
que haja:
a) alteração do meio ambiente, propiciando o favorecimento
de alguns indivíduos da população.
b) diversidade da composição genética dos indivíduos da
população.
c) informações genéticas anômalas que produzam doenças
quando em homozigose.
d) disputa entre os indivíduos, com a morte dos menos aptos.
e) mutação em taxa compatível com as exigências ambientais.
11. (Unesp 2013) O tuco-tuco (Ctenomys brasiliensis) é um
animal curioso, que se pode, em linhas gerais, descrever
como roedor com hábitos de toupeira. [...] São animais
noturnos, e alimentam-se especialmente de raízes de plantas,
o que explica os túneis longos e superficiais que cavam. [...]
O homem que mos trouxe afirmou que muito comumente os
tuco-tucos são encontrados cegos. O exemplar que eu
conservava no álcool achava-se nesse estado. [...] Lamarck
rejubilar-se-ia com este fato, se acaso o tivesse conhecido.
O texto foi escrito por Charles Darwin, em seu diário de
bordo, em 26 de julho de 1832, à época com 23 anos de
idade, quando de sua passagem pelo Brasil e Uruguai. Escrito
antes que construísse sua Teoria da Evolução, o texto revela
que Darwin conhecia a obra de Lamarck.
Como Lamarck explicaria as observações de Darwin sobre o
tuco-tuco brasileiro, e qual é a explicação apresentada pela
Teoria da Evolução na biologia moderna?
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12. (Upe 2013) Leia o texto e observe o gráfico a seguir:
A evolução da resistência a inseticidas em espécies de insetos
que constituem pragas oferece um exemplo da Evolução
como processo dinâmico, que pode ter um impacto direto e
importante sobre o meio ambiente. Atualmente, muitas
espécies que constituem pragas são resistentes a todos, ou a
quase todos, os inseticidas disponíveis. Além disso, algumas
espécies que eram incomuns tornaram-se pragas sérias,
porque o uso de inseticidas extinguiu os seus inimigos
naturais. A resistência dos insetos evolui rapidamente, porque
a seleção natural aumenta as mutações raras que não são
vantajosas em condições normais, mas, casualmente,
conferem proteção contra substâncias químicas danosas.
Fonte: FUTUYMA, D. J. 2002. Evolução, Ciência e
Sociedade. Disponível em: www.sbg.org.br
(Adaptado)
Com base no texto e no gráfico que ilustra o processo,
assinale a alternativa que identifica o tipo de seleção.
a) Disruptiva
b) Direcional
c) Estabilizadora
d) Neutra
e) Sexual
13. (Ufrn 2012) “A Caatinga cobre aproximadamente
825.143km2 do Nordeste e parte do Vale do Jequitinhonha,
em Minas Gerais, apresentando planícies e chapadas baixas.
A vegetação é composta de vegetais lenhosos, misturados
com grande número de cactos e bromélias. A secura
ambiental, pelo clima semiárido, e sol inclemente impõem
hábitos noturnos ou subterrâneos. Répteis e roedores
predominam na região. Entre as mais belas aves estão a araraazul e o acauã, um gavião predador de serpentes.”
Sobre os aspectos ecológicos dos organismos citados no
texto, pode-se afirmar que
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a) o nicho ecológico do gavião está definido pelo seu papel de
predador.
b) os vegetais lenhosos, cactos e as bromélias formam uma
população.
c) os répteis e os roedores se alimentam de cactos e
bromélias.
d) o nicho ecológico da arara-azul e do acauã é o mesmo
nesse hábitat.
14. (Ufsm 2012) As pinturas rupestres datam da pré-história
do ser humano, em um tempo em que a vida em sociedade e a
cultura estavam ainda em evolução inicial. Naquele tempo,
era comum encontrar representações em cavernas que
retratavam o homem em seu meio natural, como ocorria na
atividade de caca a diversos animais. Assim, a relação do
homem com o meio ambiente é antiga e enfatiza a
importância das relações de interação dos organismos com o
meio que os envolve.
Sobre os processos que envolvem as relações ecológicas e
dinâmicas das populações dos seres vivos, assinale a
alternativa correta.
a) A predação é o único fator a determinar o crescimento
populacional de uma espécie de presa, como ocorre com a
lebre cujo predador é o lince.
b) As espécies de animais silvestres exibem naturalmente um
tipo de crescimento populacional chamado de crescimento
exponencial, não regulado pela capacidade de suporte do
ambiente.
c) Em uma pirâmide de energia, pode-se considerar o sol
como produtor, uma planta como consumidor primário e o ser
humano como consumidor secundário.
d) Quanto ao fluxo energético no ecossistema, apenas uma
parte da energia permanece na cadeia alimentar, indo ao nível
trófico seguinte; o restante é, em parte, eliminado pela
respiração celular.
e) O homem pré-histórico, ao consumir a carne de sua caça,
não estava participando do ciclo de matéria e do fluxo de
energia no ecossistema, já que vivia, desde aquele tempo, em
um sistema artificial criado por ele.
15. (Cftmg 2012)
cadeia alimentar.
A ilustração seguinte representa uma
Nessa cadeia, os insetos classificam-se em
a) produtores.
b) decompositores.
c) consumidores primários.
d) consumidores secundários.
16. (Unisinos 2012) Em um ecossistema, as relações de
alimentação entre os organismos são chamadas de “Cadeia
Trófica” ou “Cadeia Alimentar”, em que a energia passa de
um nível trófico inferior para um superior. A base dessa
cadeia é constituída pelos produtores primários, que são
organismos autotróficos, consumidos por organismos
herbívoros (consumidores primários). Os herbívoros podem
ser consumidos por organismos carnívoros (consumidores
secundários), e estes, por outros carnívoros (consumidores
terciários). A cadeia se encerra com organismos saprófitas
(decompositores), que se alimentam da matéria morta
proveniente de todos os níveis tróficos.
Das alternativas abaixo, qual apresenta, respectivamente,
organismos produtores primários e decompositores?
a) Mamíferos e fungos.
b) Fungos e aves.
c) Plantas e mamíferos.
d) Mamíferos e aves.
e) Plantas e fungos.
17. (Udesc 2012) A transferência de energia e matéria entre
os seres vivos de uma comunidade passa constantemente por
meio de cadeias e teias alimentares. Analise as proposições
abaixo, em relação ao enunciado.
I. É chamada de cadeia alimentar a sequência de seres vivos
em que um serve de alimento ao outro.
II. Em uma comunidade existem várias cadeias interligadas,
que formam uma teia ou rede alimentar.
III. O fluxo de matéria e energia é repassado integralmente
aos consumidores e depois aos produtores e decompositores.
IV. Parte da matéria orgânica e da energia que fica nos
autotróficos constitui alimento disponível para os
consumidores.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
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18. (Ifsp 2012) No centro da cidade havia alguns homens
trabalhando num parque para deixá-lo mais bonito. Era
possível ver algumas borboletas voando entre as árvores,
além de outros aspectos ecológicos. Em ecologia existem
alguns conceitos que podem ser contextualizados com o
ambiente desse parque. A figura representa alguns desses
conceitos.
Com base na figura e em seus conhecimentos,
a) identifique, em A, dois óxidos que se destacam e, em B, os
ácidos que geram a chuva ácida, originados na transformação
química desses óxidos. Responda no quadro abaixo.
Pode-se afirmar que as letras indicadas por A, B e C
correspondem, respectivamente, aos conceitos
a) comunidade, população e ecossistema.
b) biosfera, população e hábitat.
c) população, ecossistema e comunidade.
d) ecossistema, hábitat e comunidade.
e) hábitat, ecossistema e biosfera.
b) explique duas medidas adotadas pelo poder público para
minimizar o problema da poluição atmosférica na cidade de
São Paulo.
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19. (Cps 2012) Jair mora no município de Cotia, em uma
chácara que se localiza próximo a uma reserva florestal. Este
ano ele passou a estudar na Etec de Cotia, que fica situada no
centro da cidade, área esta com elevado grau de urbanização:
concentração de asfalto, ruas, prédios, casas e outras
construções. Neste semestre, durante o trajeto de sua casa
para a Etec, Jair percebeu que a temperatura média na cidade
é maior do que a temperatura média de onde ele mora e, para
ter certeza disso, observou os termômetros existentes ao
longo do percurso.
O fenômeno observado por Jair é denominado
a) El Niño.
b) Ilha de calor.
c) Efeito estufa.
d) Inversão térmica.
e) Buraco na camada de ozônio.
20. (Fuvest 2013) Observe a imagem, que apresenta uma
situação de intensa poluição do ar que danifica veículos,
edifícios, monumentos, vegetação e acarreta transtornos ainda
maiores para a população. Trata-se de chuvas com poluentes
ácidos ou corrosivos produzidos por reações químicas na
atmosfera.
A
B
Gabarito:
Resposta da questão 1:
Cianobactérias.
Essas bactérias realizam tanto a respiração quanto a
fotossíntese, formando matéria orgânica, liberando oxigênio e
consumindo gás carbônico e água nesse processo.
Resposta da questão 2:
O elemento químico referido pelo autor é o nitrogênio. As
espécies vegetais não carnívoras obtêm o nitrogênio de que
necessitam a partir de bactérias do solo e de bactérias que
vivem associadas com suas raízes. Esses microrganismos,
como, por exemplo, os rizóbios, são capazes de fixar o
nitrogênio atmosférico na forma de íons amônio
NH4 .
Resposta da questão 3: [D]
Resposta da questão 4:
a) A preservação dos limites das comunidades florestais é
fundamental para evitar a degradação de suas bordas e,
consequentemente, evitar a perda da biodiversidade.
b) O curso dos rios varia ao longo das estações do ano e,
portanto, a área a ser preservada é relativa e causa polêmica
em relação ao tamanho a ser conservado.
c) O desmatamento elimina os predadores naturais do
mosquito transmissor da dengue, bem como sua urbanização
e domicialização nas cidades.
Resposta da questão 5:
a) Espécie ameaçada e espécie endêmica. Espécie endêmica e
espécie extinta. Espécie invasora e espécie nativa.
b) Sim. A palmeira do açaí é uma espécie exótica na Mata
Atlântica. Também é uma espécie invasora por estar tomando
o lugar ocupado pelo palmiteiro-juçara.
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Resposta da questão 6: [E]
Resposta da questão 7:
a) Nicho ecológico: conjunto de condições e recursos que
permitem a sobrevivência de uma população em se habitat.
Habitat: espaço geográfico ocupado pela população.
b) Habitats extensos com nichos ecológicos desocupados, ou
parcialmente ocupados, podem ser invadidos por espécies
exóticas, as quais competem com as espécies nativas pelos
recursos do meio.
Resposta da questão 8: [C]
Resposta da questão 9: [C]
Resposta da questão 10: [B]
Resposta da questão 11:
Segundo Lamarck, o desuso é capaz de tornar os olhos dos
animais escavadores atrofiados ou cegos. De acordo com a
teoria moderna da evolução, a cegueira é o resultado de
mutações acumuladas por esses animais durante o tempo
evolutivo.
Resposta da questão 12: [B]
Resposta da questão 13: [A]
Resposta da questão 14: [D]
Resposta da questão 15: [C]
Resposta da questão 16: [E]
Resposta da questão 17: [C]
Resposta da questão 18: [C]
Resposta da questão 19: [B]
Resposta da questão 20:
a) Em A se destacam: CO2 , SO3 e NO2 .
Os óxidos que geram ácidos (chuva ácida):
SO3  H2O  H2SO4
2NO2  H2O  HNO2  HNO3
Preenchendo o quadro fornecido no enunciado, teremos:
A
B
SO3 e NO2
H2SO4 e HNO3
b) O rodízio municipal de veículos, que visa diminuir a
emissão de poluentes emitidos pelos motores, e a inspeção
veicular anual, que colabora no controle de regulagem dos
motores a combustão interna.
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