13a EDIÇÃO DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO CURSO TÉCNICO
EM METROLOGIA
CONVÊNIO INMETRO / SEEDUC-RJ
Inmetro e Colégio Estadual Círculo Operário – ano de 2011
Nome do Candidato: _________________________________________________No de Inscrição:_________
Inicialmente leia com atenção as instruções abaixo:
A) Da Prova
1. NÃO é permitido o uso de corretivos;
2. NÃO serão aceitas rasuras nas questões;
3. NÃO serão consideradas questões com mais de uma alternativa assinalada;
4. NÃO serão aceitas respostas assinaladas à lápis;
5. Os cálculos deverão estar junto às questões (ou no verso da folha) para que as mesmas
tenham validade.
6. Cada questão contém 5 (cinco) opções (A,B, C, D e E), sendo uma única a ser assinalada
7. Desligue o celular! Não utilize calculadoras! Não utilize aparelhos sonoros!
Nota: ____________
Rubrica:__________
B) Do Cartão Resposta
1. Manuseie o seu cartão-resposta com cuidado, sem dobrá-lo e sem amassá-lo.
2. Confira os dados do Cartão-resposta (nome e número de inscrição)

C) Do Tempo de Prova
1. Você dispõe de 3h 30min para responder às questões e para preencher o cartão-resposta.
2. Você só poderá entregar o cartão-resposta a partir de 1 hora após o início da prova.
CARTÃO RESPOSTA
PREENCHIMENTO CORRETO 
01)
A
B
C
D
E
11)
A
B
C
D
E
21)
A
B
C
D
E
31)
A
B
C
D
E
02)
A
B
C
D
E
12)
A
B
C
D
E
22)
A
B
C
D
E
32)
A
B
C
D
E
03)
A
B
C
D
E
13)
A
B
C
D
E
23)
A
B
C
D
E
33)
A
B
C
D
E
04)
A
B
C
D
E
14)
A
B
C
D
E
24)
A
B
C
D
E
34)
A
B
C
D
E
05)
A
B
C
D
E
15)
A
B
C
D
E
25)
A
B
C
D
E
35)
A
B
C
D
E
06)
A
B
C
D
E
16)
A
B
C
D
E
26)
A
B
C
D
E
36)
A
B
C
D
E
07)
A
B
C
D
E
17)
A
B
C
D
E
27)
A
B
C
D
E
37)
A
B
C
D
E
08)
A
B
C
D
E
18)
A
B
C
D
E
28)
A
B
C
D
E
38)
A
B
C
D
E
09)
A
B
C
D
E
19)
A
B
C
D
E
29)
A
B
C
D
E
39)
A
B
C
D
E
10)
A
B
C
D
E
20)
A
B
C
D
E
30)
A
B
C
D
E
40)
A
B
C
D
E
PRIMEIRA PARTE
PROVA DE MATEMÁTICA
Nome do Candidato: _________________________________________________No de Inscrição:_________
QUESTÕES
Questão 1 – Enquanto estava estudando, Cristiane descobriu que dividindo um número por outro ela conseguia um
quociente exato igual a 5. O número maior somado ao triplo do menor é igual a 16. Quais são estes números?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
5 e 16
2e5
16 e 2
10 e 2
10 e 5
Questão 2 – Ao fazer uma compra no valor de R$ 120,00, o pai de Ricardinho quis dividir o pagamento em duas
prestações em que a primeira prestação seria R$ 16,00 maior que a segunda. De quando devem ser as prestações?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 42,00
R$ 32,00
R$ 52,00
R$ 40,00
R$ 50,00
e
e
e
e
e
R$ 78,00
R$ 88,00
R$ 68,00
R$ 80,00
R$ 70,00
Questão 3 – As vendas de uma concessionária de Motocicletas, de maio a outubro de 2011, estão registradas no
gráfico abaixo:
600
500
400
Motocicletas
vendidas
509
408
300
314
254
200
240
137
100
0
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setem bro
Outubro
Nestes seis meses, foram vendidos:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
749 veículos
1850 veículos
668 veículos
1901 veículos
1862 veículos
Questão 4 – Três pedreiros, João, Paulo e Mauro, trabalham na construção de uma casa. João trabalhou 2 horas,
Paulo 3 horas e Mauro durante 5 horas. O lucro desse trabalho será de R$ 320,00. Proporcionalmente as horas
trabalhadas, quanto receberá Paulo pela sua parte?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 64,00
R$ 160,00
R$ 96,00
R$ 204,00
R$ 32,00
Questão 5 – Estes são os preços numa padaria: Presunto R$ 10,00 por kg; Queijo prato R$ 12,00 por kg; Salame
R$ 18,00 por kg e Peito de peru R$ 16,00 por kg
Durante o dia foram vendidos
kg de presunto,
kg de queijo prato,
kg de salame e
kg de peito de peru.
Quanto recebeu a padaria por essas vendas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 93,00
R$ 85,00
R$ 80,00
R$ 86,00
R$ 93,50
Questão 6 – Se: 3a + 8b = 45 e 5a + 6b = 53, então o valor de a – b é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4
8
-8
10
12
Questão 7 – Luiz pensou em um número. Em seguida, somou 5 unidades a esse número e o resultado multiplicou
por 5, tendo como produto o número 70. Qual foi o número que Luiz pensou inicialmente?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
6
7
8
9
10
Questão 8 – Uma ponte é feita em 120 dias por 16 trabalhadores. Se o número de trabalhadores for elevado para
24, o número de dias necessários para a construção da mesma ponte será:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
180
128
100
80
60
Questão 9 – No lugar dessa escada será construída uma rampa, conforme mostra a figura abaixo.
O comprimento X, em centímetros, dessa rampa será de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
50
70
120
130
170
Questão 10 - A tabela de um estacionamento diz o seguinte: cada carro que estacionar deverá pagar R$ 3,00 pela
primeira hora e R$ 1,25 a cada hora ou fração de hora seguinte. Roberto estacionou às 10h 20min e saiu às 14h
50min. Quanto ele deverá pagar pelo estacionamento?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 5,00
R$ 6,25
R$ 7,00
R$ 8,00
R$ 8,25
Questão 11 – Uma pessoa pretende forrar o teto de uma lavanderia retangular de dimensões 8m e 9m, utilizando
placas quadradas de gesso com 60 cm de lado. Sabendo-se que cada placa custa R$ 1,62, o gasto em placas, para
executar esse serviço é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 532,00
R$ 520,00
R$ 486,00
R$ 380,00
R$ 324,00
Questão 12 - Para
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
, o valor de
é:
Inexistente
6
0
-6
-4
Questão 13 – Uma piscina tem 10m de comprimento, 7m de largura e 1,80m de profundidade. Quando estava
completamente cheia, foram retirados 84.000 litros. Quantos litros sobraram?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
40.000 L
150.000 L
45.000 L
42.000 L
60.000 L
Questão 14 – Quantos ladrilhos quadrados de 30 cm de lado serão necessários para ladrilhar um pátio de 6m de
comprimento por 12m de largura?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
800
900
1200
3600
600
Questão 15 – Uma agulha é feita com 0,08m de arame. O número de agulhas que podem ser feitas com 36m de
arame é igual á:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
40
45
400
450
4.500
Questão 16 – A terça parte de 96 é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
36
92
318
312
311
Questão 17 – O perímetro de um retângulo mede 740 cm. Quanto mede a sua largura, sabendo-se que o
comprimento tem 40 cm a mais que a largura?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
40 dm
14 dm
140 dm
18 dm
180 dm
Questão 18 - Um prêmio foi distribuído entre Ana, Bernardo e Cláudio, em partes diretamente proporcionais a seus
tempos de serviço. Esses tempos são, respectivamente, 3, 4 e 9 anos. Se Cláudio recebeu R$ 720,00 o valor total
dos prêmios foi de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 1.280,00
R$ 1.140,00
R$ 4.000,00
R$ 4.500,00
R$ 2.560,00
Questão 19 - Uma empresa tem três setores. No setor A, estão 14% dos funcionários, no setor B estão 46%, e no
setor C, estão os 60 funcionários restantes. Quantos empregados têm a empresa?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
200
300
400
150
250
Questão 20 - Cristiano tem uma fazenda, na qual há um chiqueiro. Ele quer dobrar a área do chiqueiro e, para isso,
vai aumentá-lo, conforme ilustra o desenho abaixo. Qual a expressão que permite calcular esse aumento?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
SEGUNDA PARTE
PROVA DE PORTUGÊS
o
Nome do Candidato: _________________________________________________N de Inscrição:_________
QUESTÕES
TEXTO I
Questão 21 – Nesse texto, o efeito do humor é causado
(a) pelas palavras em negrito, que representam uma idéia exagerada que o tio faz sobre a inteligência do sobrinho.
(b) pela parte da linguagem da informática que representa o todo.
(c) pelas habilidades do sobrinho para aprender a língua portuguesa e estas não corresponderem à idéia inicial que
o tio faz dele.
(d) pela mistura de diferentes sensações entre o tio e o sobrinho, mediadas pelo computador.
(e) pelo destaque da palavra “sobrinho”, no 2º quadrinho, com intenção de evidenciar que o interlocutor é uma
pessoa jovem.
Questão 22 – Uma das marcas lingüísticas que configuram a linguagem coloquial mediada pela internet é:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Olá, sobrinho, Beleza?”
“Passa aki...”
“Falaaaaaaa Tiunnmmmm ...”
“Por acaso você está por dentro...”
“Não tem os vícios da gente, ....”
Questão 23 – A expressão “Para essa molecada é moleza” foi utilizada para indicar que
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
o jovem de hoje aprende fácil as novas possibilidades de uso da língua portuguesa.
o jovem de hoje está ciente das novas informações de comunicação pelas redes sociais da internet.
o jovem de antigamente sabia falar e escrever melhor do que o jovem de hoje.
os mais velhos ainda são melhores do que os jovens, quando se trata do uso cotidiano da língua portuguesa.
o jovem de hoje não precisa se preocupar mais com a grafia correta das palavras da língua portuguesa.
Questão 4 – No trecho “vou pedir ajuda ao meu sobrinho”, o pronome possessivo destacado refere-se:
(a) à ajuda
(b) ao sobrinho
(c) ao acordo
(d) ao tio
(e) ao vou pedir
Questão 25 – Observe:
“Tive uma ideia, vou pedir ajuda ao meu sobrinho para entender o tal acordo”.
Que tipo de relação o termo destacado expressa na oração?
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Finalidade.
Concessão.
Proporção.
Conformidade.
Condição.
TEXTO II
Questão 26 – Esse texto tem a finalidade de
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Obter adesão para um evento social.
Vender um produto.
Descrever um produto.
Informar sobre um projeto de lei.
Editar normas de conduta.
Questão 27 – No trecho “... e o comércio venderá apenas tomadas com três orifícios...”, o termo destacado é
chamado, na gramática, de palavras denotativas. No texto, essa palavra indica idéia de:
(a) Explicação.
(b) Realce.
(c) Exclusão.
(d) Inclusão.
(e) Retificação.
Questão 28 – No contexto textual, os pronomes demonstrativos relacionam-se a uma pessoa do discurso fazendo
referência ao substantivo que preenche o significado dela. Então em “Estes aumentavam os riscos de curtoscircuitos”, o pronome destacado refere-se
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
aos plugues.
aos adaptadores.
aos tipos.
aos riscos.
aos curtos-circuitos.
Questão 29 – Nossa fala, nosso pensamento e nossa escrita têm constantemente dois centros de interesse: um tema
(aquilo que falamos) e o que falamos sobre esse tema. Na linguagem gramatical, esses centros de interesses são
chamados de SUJEITO e PREDICADO, respectivamente. Com base na explicação, assinale a opção em que o
termo destacado apresenta-se como tema.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Reduz o risco de choques...”
“Evita desperdício de energia”.
“A partir de amanhã, o processo de padronização...”
“... o que aumenta a necessidade de adaptadores”.
“Evita adaptadores e diminui o risco de curtos-circuitos”.
Questão 30 – O objetivo principal desse texto é
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
informar sobre os aparelhos elétricos.
descrever os riscos de choque.
indicar os benefícios do uso das novas tomadas.
esclarecer o respeito do novo padrão das tomadas.
definir o percentual de aparelhos compatíveis com o novo padrão.
TEXTO III
Questão 31 - No texto acima, a fala do menino constitui uma ironia: figura de pensamento que consiste em usar
alguma palavra ou enunciado com um sentido que se distancia do literal (denotativo). Que palavra, no texto, é
responsável pela ironia?
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Computador”.
“Vírus”
“Pegou”.
“Contaminou”
“Lápis”.
Questão 32 – O texto é uma charge, que é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por
meio do humor. Este é produzido pela associação de elementos lingüísticos (linguagem verbal) e de elementos
visuais (linguagem não-verbal). Nessa charge, o efeito do humor é causado
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
pela expressão séria da professora.
pela não realização da tarefa por parte do menino.
pela cobrança da tarefa, pressuposta pela professora, ao aluno.
pela expressão piedosa do aluno.
pelo exagero na desculpa do aluno pela não realização da tarefa.
Questão 33 – Na parte verbal da charge, o termo “vírus” (determinado) aparece com dois determinantes diferentes.
Na classe de palavras, esses determinantes são classificados, respectivamente como:
(a)
(b)
(c)
(d)
Artigo definido e pronome demonstrativo.
Artigo indefinido e pronome demonstrativo.
Numeral e pronome possessivo.
Numeral e pronome demonstrativo.
(e) Pronome indefinido e pronome demonstrativo.
Questão 34 – No trecho “... e esse vírus contaminou meus lápis e minhas canetas”, os pronomes possessivos
destacados referem-se
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
ao vírus.
aos lápis.
às canetas.
à professora.
ao aluno.
Questão 35 – Todas as alternativas abaixo apresentam análises gramaticais a respeito dos termos destacadas da
charge. Assinale aquela que contenha erro.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Não pude fazer a tarefa” – Substituindo a locução verbal pelo tempo simples obtém-se fiz.
“porque” – é uma conjunção explicativa.
“pegou um vírus” – o tempo verbal destacado sugere um fato consumado.
“Contaminou meus lápis e minhas canetas” – os termos destacados são pronomes possessivos.
“e esse vírus contaminou meus lápis...” – o tempo verbal sugere continuidade do fato.
TERCEIRA PARTE
PROVA DE CIÊNCIAS
Nome do Candidato: _________________________________________________No de Inscrição:_________
QUESTÕES
Questão 36 – As espécies químicas x+5A3x
(A)
5
(B)
10
3x-2
2x-10B
(C)
representam átomos ISÓTOPOS. O valor de “x” é:
15
(D)
20
(E)
25
Questão 37 - “É certo que a maior parte do gás carbônico lançado na atmosfera se deve ao uso de combustíveis
fósseis. Uma boa parcela, porém, é causada pela queima das florestas tropicais. As árvores têm carbono, que vai
para o ar quando elas são queimadas. Todos os anos, o planeta perde uma área de floresta do tamanho do Ceará. Se
essa destruição continuar, em 40 anos não haverá mais florestas tropicais sobre a Terra. E o desaparecimento de
uma grande quantidade de árvores significa mais gás carbônico na atmosfera e, consequentemente, menos
oxigênio.”
Fonte:- BENNET, Paul. Uma incrível máquina de reciclagem. São Paulo: Moderna, 1995. (Coleção Desafios).
Por que “o desaparecimento de uma grande quantidade de árvores significa mais gás carbônico na atmosfera e,
consequentemente, menos oxigênio”?
(A)
(B)
Diminui a intensidade do processo de fotossíntese; com isso há menor captação de gás carbônico (CO 2) do
ar e menos gás oxigênio (O2) é liberado
Aumenta a intensidade do processo de fotossíntese; com isso há menor captação de gás carbônico (CO 2) do
ar e menos gás oxigênio (O2) é liberado
(C)
(D)
(E)
Diminui a intensidade do processo de fotossíntese; com isso há maior captação de gás carbônico (CO 2) do
ar e menos gás oxigênio (O2) é liberado
Diminui a intensidade do processo de fotossíntese; com isso há menor captação de gás carbônico (CO 2) do
ar e mais gás oxigênio (O2) é liberado
Aumenta a intensidade do processo de fotossíntese; com isso há menor captação de gás carbônico (CO2) do
ar e menos gás oxigênio (O2) é liberado
Questão 38 – Assinale a afirmativa verdadeira.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Todos os corpos têm a propriedade, chamada magnetismo, de atrair metais
Qualquer material pode ser imantado e transformado em ímã artificial
Um ímã quebrado perde suas propriedades magnéticas
Um elétron em movimento pode originar um campo magnético
Um ímã em repouso pode produzir uma corrente elétrica
Questão 39 – Alguns mamíferos, para um maior aproveitamento de alimentos de origem vegetal, têm adaptações
no tubo digestório. Além de um complexo estômago com quatro câmeras, têm um longo intestino que garante boa
absorção.”
O enunciado acima refere-se a um
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Roedor
Ruminante
Primata
Cetáceo
Marsupiais
Questão 40 – Uma certa espécie de anfíbio consegue sobreviver, graças a sua ectotermia em locais entre 18°C e
30°C de temperatura ambiente (1). A temperatura média variando entre 20°C e 30°C presente em algumas matas
litorâneas do Sudeste brasileiro torna o ambiente ideal para essa espécie de viver (2). Esse anfíbio alimenta-se de
pequenos invertebrados, principalmente insetos, que se reproduzem em pequenos lagos e poças d’água abundantes
no interior dessas matas (3).
No texto, as informações 1, 2 e 3, referentes a essa espécie, relacionam-se respectivamente, a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Hábitat, hábitat, nicho ecológico
Hábitat, nicho ecológico, nicho ecológico
Hábitat, nicho ecológico, hábitat
Nicho ecológico, hábitat, hábitat
Nicho ecológico, hábitat, nicho ecológico