Getúlio Vargas
Brasil – década de 1920
1ª Guerra Mundial: desestabiliza a venda de café
brasileiro;
Desenvolvem-se fábricas;
Aumenta a população urbana;
Aumenta a insatisfação em relação ao governo;
Mas por que há essa insatisfação em relação ao
governo?
As classes urbanas começam a ficar descontentes
com um governo agrário que não dá conta de
resolver os problemas provocados pelo contexto
mundial.
 Agora imagine o que aconteceria, caso houvesse
uma outra crise, como uma queda da bolsa de
valores...
O Tenentismo
Movimento político-militar que pretendia conquistar o
poder e fazer reformas na sociedade, moralizando a
política;
Limites: tinham restrições quanto a participação do
povo.
Revolta do Forte de Copacabana ou Os 18 do Forte
(05 de julho 1922);
Revolta de 1924 – São Paulo (05 de julho de 1924);
Coluna Prestes (de 1924 a 1926);
LEMBRE-SE! Em 1922 também houve a Semana
de Arte Moderna, que pretendia “abrasileirar o Brasil”,
nas palavras de Mário de Andrade.
Revolução de 1930
Quebra da bolsa de Valores de Nova York:
desestabiliza a economia e a política cafeeira do
Brasil.
As lideranças de MG e SP se desentendem na
indicação à presidência: Júlio Prestes (SP) e
Antônio C. R. de Andrade (MG);
 A oposição aproveita, surge a Aliança Liberal
(RS, PB e MG) que indica Getúlio Vargas e
João Pessoa;
 Todos os oposicionistas apoiaram a aliança
(oposicionistas, tenentes, comunistas, classe
média, etc)
Júlio Prestes vence as eleições, com a força do
coronelismo;

A.C.R. de Andrade: “Façamos a
revolução, antes que o povo a faça!”
João Pessoa é assassinado! Diante da
tragédia e da comoção pública, oposição
usa o fato como bandeira de revolta!
A luta armada tomou RS, MG, PB e PE;
Os militares no RJ depuseram Washington
Luís em 24 de outubro de 1930.

Governo Provisório (1930-1934)
 Suspende
a Constituição de 1891;
 Fecha o Congresso Nacional e assembléias;
 Indica interventores para os governos
estaduais;
 Por quê?
 Diminuir o poder do coronelismo... 
Escola de Malandro
Ismael Silva

A escola do malandro
É fingir que sabe amar
Sem elas perceberem
Para não estrilar...
Fingindo é que se leva
vantagem
Isso, sim, que é
malandragem
(Quá, quá, quá, quá...)
[-Isso é conversa pra
doutor?]


Oi, enquanto existir o
samba
Não quero mais trabalhar
A comida vem do céu,
Jesus Cristo manda dar!
Tomo vinho, tomo leite,
Tomo a grana da mulher,
Tomo bonde e automóvel,
Só não tomo Itararé¹
(Mas...)


Oi, a nega me deu dinheiro
Pra comprar sapato branco,
A venda estava perto,
Comprei um par de
tamanco.
Pois aconteceu comigo
Perfeitamente o contrário:
Ganhei foi muita pancada
E um diploma de otário.
(Mas...)
Conversa de Botequim
Noel Rosa

Seu garçom, faça o favor de
me trazer depressa
Uma boa média que não seja
requentada,
Um pão bem quente com
manteiga à beça,
Um guardanapo e um copo
d'água bem gelada.
Feche a porta da direita com
muito cuidado
Que eu não estou disposto a
ficar exposto ao sol.

Vá perguntar ao seu
freguês do lado
Qual foi o resultado do
futebol.
O Sol Nascerá
Cartola


A sorrir
Eu pretendo levar a vida
Pois chorando
Eu vi a mocidade
Perdida
Fim da tempestade
O sol nascerá
Fim desta saudade
Hei de ter outro alguém
para amar

A sorrir
Eu pretendo levar a vida
Pois chorando
Eu vi a mocidade
Perdida
Gangsta
Realidade Cruel

Porque ai guerreiro é
desse jeito
A imagem que reflete no
espelho
É do ghetto
Que clama por amor,
justiça, respeito
Desde os tempos que na
profissão perigosa
Ainda me vejo arbitrário
de forma honrosa

Cadê os vinhos? Os pratos
de lagosta?
Os manos que diziam que
o rap era questão de
honra?
Olhei pra trás de forma
cronológica
Quantos grupos bons que
não acabaram escrevendo
na história


Páginas com lápis e
borracha
Ou então nos castelos de
areia que desfaz com a
água
O show business é
mágico, é perverso
Quantas vezes veio até à
mim ofertando sucesso
Mais uma vez, tamo aí
daquele jeito
Som de bandido, 100%
veneno, vai vendo
Bate nos carro, abala os
comédia

Coloca os boy em danger,
polui a atmosfera
E fumaça vai subindo, e
vem chapando o globo
Porque o time reunido só
tem monstro cabuloso
Venta lá, venta cá, o tsunami
tá no ar
Mais tenebroso que rajada
de AK, pode apostar
Huuu! É Gangsta Rap
Nacional!
Os cuzão que passa mal
Quando nóis na marginal,
de toca na cabeça e lenço na
cara
Governo Provisório
•
•
•
Após a Revolução (golpe de Estado) vitoriosa, o líder
político “oposicionista” Getúlio Vargas assumiu a
presidência da república com o apoio dos latifundiários
opositores das antigas oligarquias, dos dissidentes
políticos e dos tenentistas
Sem constituição, sem poderes legislativos, sem limites
para governar, Vargas e seus correligionários iniciaram o
processo de Reforma do Estado brasileiro
Na área econômica, o governo procurou proteger setores
estratégicos e apoiar o desenvolvimento do parque
industrial.


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Determinando interventores para estados e
municípios, o governo central controlava a nação
como uma ditadura política
Incluindo as massas no discurso, Vargas chamou a
atenção com a legislação trabalhista (leis que
serviram mais para a autopromoção do presidente do
que
efetivamente
a
defesa
das
classes
trabalhadoras)
A prática populista do presidente irritou os mais
conservadores, gerando descontentamento em
vários estados
Em São Paulo, as elites derrotadas na Revolução
pretendiam voltar ao controle da nação o mais rápido
possível, e para isso pressionou Vargas de inúmeras
formas
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
Buscando testar a força do presidente, as elites
paulistas difundiram ideais legalistas contra as
forças governistas
Em meio à agitação política de 1932, grupos
interessados na queda de Vargas declaram
guerra ao governo central com a Revolução
Constitucionalista
Lutando sem o apoio de forças políticas de outros
estados, as elites paulistas não conseguem
derrubar o presidente
Mesmo com a vitória político-militar, Vargas
muda o rumo de seu governo, substituindo
tenentistas por latifundiários nos cargos
administrativos
A constituinte de 1933/34 é um movimento
de redemocratização política para o Brasil
 Com a promulgação da Constituição de
1934, o liberalismo é restabelecido e o
governo provisório acaba com a eleição
indireta de Vargas para mais 4 anos de
governo
 As novas leis prometem mais justiça à
nação

Constituição de 1934
 Voto: Secreto, estendido às mulheres; mas
continuavam
sem
direito:
analfabetos,
mendigos, militares, etc.
 Direitos Trabalhistas: salário mínimo, 8 horas de
jornada de trabalho, proibição do trabalho para
menores de 14 anos, férias anuais, indenização
na demissão sem justa causa, etc.
 Nacionalismo econômico: proteção das
riquezas naturais, capazes de auxiliar no
crescimento do país;
 Definiu que após a promulgação, o 1º
presidente seria escolhido de forma indireta.
Assim, Vargas saiu vitorioso.
Governo Constitucional
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Com a constituição em vigor, o país viveu uma
democracia liberal por poucos anos
Aproveitando a falta de articulação dos diferentes
setores sociais, Vargas colocou em andamento
seu projeto de longevidade presidencial
As agitações políticas dos denominados grupos
radicais alimentavam os planos continuistas de
Vargas
O fortalecimento da AIB (Ação Integralista
Brasileira) revoltava liberais e simpatizantes das
esquerdas no país
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O grupo liderado por Plínio Salgado seguia o
modelo do partido fascista italiano
Uniformizados, os camisas verdes realizavam
passeatas, comícios e reuniões concorridas por
todo o país
Projetos da AIB: implantação de um Estado
centralizado,
intervencionista,
corporativista;
monopartidarismo; nacionalismo; militarismo
Procurando questionar a direita integralista, os
antifascista organizaram a ANL (Aliança Nacional
Libertadora), liderada pelo comunista Luis Carlos
Prestes
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Em poucos meses, os aliancistas superaram o número
de integrantes da AIB
Os conservadores ficaram assustados com o
espantoso crescimento da ANL e Vargas impediu o
funcionamento dessa organização na primeira
oportunidade política
As lideranças comunistas que restaram a ANL tentaram
derrubar o presidente com a Intentona Comunista
(1935), movimento que apenas fortaleceu Vargas
Projetos da ANL: implantação de um governo popular,
defensor da democracia plena; nacionalização das
empresas estrangeiras; proteção das classes
trabalhadoras, dos pequenos e médios proprietários
rurais; moratória da dívida externa



Baseando-se no medo vermelho, Vargas contou
com o apoio dos conservadores para ampliar sua
imagem de defensor de todos os brasileiros
Mesmo preparando o país para a escolha de um
novo presidente em 1938, forças continuistas
criaram o Plano Cohen, suposta preparação dos
comunistas para tomarem o poder do país
Colocando-se acima de interesses particulares e
revolucionários, Vargas decreta em novembro de
1937 uma nova constituição; na verdade, desfere
mais um golpe de Estado que acaba com a
democracia
A CONSTITUIÇÃO DE 1937
• Justificada pela “ameaça comunista” e pela
busca da “paz social”;
• Manteve alguns direitos sociais, como
igualdade jurídica e a inviolabilidade do lar;
• O aumento do poder do executivo restringiu
profundamente o direito de expressão e
reunião;
Estado Novo
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

Amparado no discurso anticomunista, Vargas impõe
uma ditadura inicialmente apoiada por integralistas,
conservadores e militares
A Constituição de 1937, conhecida como a “Polaca”,
estabeleceu um Estado forte, centralizado e
intervencionista
Sem perdoar opositores, o novo regime vai reprimir
duramente aqueles que mantinham uma linha crítica
Como no governo provisório, mais uma vez Vargas
governou sem a interferência de poderes legislativos,
concentrando toda a força em suas mãos
História . Aula 01
Uma leitura da Era Vargas através das imagens

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


Os interventores eram seus representantes e
aliados nos estados e municípios
A imagem populista de “pai dos pobres” é
consolidada durante o regime ditadorial
Investimentos nas indústrias de base, como a
metalurgia e a siderurgia;
Os direitos dos sindicatos foram cancelados e
ficaram subordinados ao governo;
Os direitos sociais são controlados pelo Estado,
criando uma “cidadania regulada”;
Em 1943 foi criada a CLT;
História . Aula 01
Uma leitura da Era Vargas através das imagens
Cultura

Surge a sociedade de consumo e de
massa;
O rádio transforma-se em um forte
instrumento de entretenimento e
propaganda do governo, através do
DIP (Departamento de Imprensa e
Propaganda);
 O cinema de Hollywood ganha força,
modelando comportamentos.

NACIONALISMO
Criou uma massa popular nacional, voltada ao
trabalho e a ordem;
 Ênfase no resgate à símbolos da cultura popular;
 Grandes espetáculos eram organizados pelo
DIP para mobilizar as massas e garantir a
identificação nacional com o regime;
 As escolas de samba surgem para mobilizar as
populações pobres e exaltar a nação. O samba
torna-se um símbolo nacional;
 Durante o apoio aos EUA, o Brasil proíbe a
língua alemã, italiana e japonesa.





A partir da década de 1930, há um novo cenário
político no Brasil onde a relação dos cidadãos e
as instituições de controle político sofrem uma
sensível mudança.
De forma geral, a população urbana cresce
consideravelmente com o forte processo de
industrialização, promovido por Vargas.
a expansão das cidades cria um processo de
complexificação das relações entre o capital e o
trabalho.
Agrupados em instituições sindicais, os
trabalhadores vão exigir melhores condições de
vida e trabalho em um contexto intelectual de
plena modernização das idéias e dos governos.
A
possibilidade
de
articulação
e
mobilização da população pode ser
observada na ascensão dos sindicatos,
greves e partidos de oposição que se
mobilizaram frente ao governo.
 No entanto, aqui no Brasil, o Governo de
Getúlio Vargas será de fundamental
importância para que essa mobilização se
desarticule por meio de dois elementos
fundamentais: a propaganda e o controle.

História . Aula 01
Uma leitura da Era Vargas através das imagens
Ministério da Justiça

Departamento Administrativo
(um por estado)

Tecnocratas
(controle da ação dos interventores)
Departamento Administrativo do Serviço
Público (órgão federal)

Fortalecimento do presidente
Centralização do poder político

Maior atuação dos tecnocratas
Polícia Especial

Chefiada por Fillinto Müller

Prisões arbitrárias, torturas, intimidações,
etc.

Espelhada nas forças fascista da Europa
Departamento de Imprensa e Propaganda

Censura total aos meios de comunicação

Controle da circulação de informações

Defesa da imagem de Vargas
Outras atribuições do DIP

Construção da imagem de estadista

Produção de materiais “jornalísticos”

Revisão de materiais didáticos escolares
Vargas e a 2 Guerra




Brasil oscilava entre os fascistas e liberais desde o início
do Estado Novo
Buscando apoio tecnológico e financeiro para a indústria
de base, Vargas não definia a posição do país em relação
à Guerra
Com a aproximação decisiva dos EUA, o governo se
afastou das nações fascistas, fato que provocou a reação
do Eixo
Supostamente atacados por submarinos da Alemanha, o
Brasil rompeu relações com os países do Eixo e declarou
guerra em 1942
Pressionado pelos EUA, o governo
organiza forças militares para atuar na
Europa
 A FEB e a FAB iniciam as ações em 1944
 Na Itália, os pracinhas lutaram contra
tropas alemãs até 1945
 A participação do Brasil na Guerra mostrou
a contradição do governo Vargas
 Forças oposicionistas aproveitaram a
brecha para criticar o regime, mesmo com
a forte censura

Sem poder reagir aos críticos que agiam
com sabedoria, Vargas deu início a
redemocratização do país em 1945
 As pressões políticas oposicionistas e o
povo nas ruas comemorando as vitórias na
Guerra
fizeram
Vargas
destruir
gradativamente as bases da ditadura
 O Ato Adicional de 45 convocava eleições
para o final do ano, permitia a formação de
partidos, acabava com a censura e gerava
uma atmosfera de otimismo

PTB – Partido Trabalhista Brasileiro
 Apoio dos sindicatos ao presidente Vargas
 PSD – Partido Social Democrático
 Apoio das elites ao presidente Vargas
 UDN – União Democrática Nacional
 Oposição ao presidente Vargas
 PCB – Partido Comunista Brasileiro
 Porém, as forças varguistas não queriam
entregar o poder tão facilmente e assim
colocaram a campanha “Queremos Vargas
com democracia” nas ruas





Os oposicionistas repudiaram o continuismo
de Vargas e articularam um movimento contra
a elegibilidade do presidente, como também
um plano B no caso de algum imprevisto
Sem recuar, a campanha queremista irritou
cada vez mais os oposicionistas
Considerando a posição de Vargas uma
provocação, as elites se articularam com os
militares para derrubar o presidente
Acuado pelos militares, Vargas renuncia ao
cargo em meio a um discurso populista e
pacificador
E acabou...
Mas ele volta...