ENSINO FUNDAMENTAL
Onde está a tradição? No que sempre deu certo: na valorização do conteúdo
disciplinar, na precisão de conceitos e noções, no estímulo a atitudes e
comportamentos éticos e construtivos, na exigência de estudo diário.
E a modernidade? Na incorporação de novas estratégias pedagógicas, ancoradas em
experimentações bem-sucedidas, como inclusão de assuntos da realidade imediata,
integração interdisciplinar, abordagem interativa dos conteúdos, abordagem de temas
transversais, valorização da leitura, da escrita e do raciocínio lógico.
Coesão do projeto didático-pedagógico
Do 6º ao 9º ano, valoriza-se o trabalho interdisciplinar, visando à formação integral do
aluno.
Aprendizagem progressiva
A maioria das disciplinas trabalham com o currículo em espiral: os assuntos são
retomados, ampliados e aprofundados de acordo com a progressão nos anos.
Aula dada, aula estudada
Tudo gira em torno da aula. Com o material Anglo, o hábito de estudo é incorporado
pelos alunos de forma natural. Eles diariamente estudam em casa a aula dada, ao
fazer as tarefas.
Organização do material - 6º ao 9º ano
O Caderno do aluno é entregue em quatro remessas por ano. Traz o conteúdo
distribuído por blocos de aulas, todos com a teoria, os exercícios de classe, as tarefas
de casa e sugestões de atividades complementares.
Corpo docente capacitado
Os professores que utilizam o Sistema Anglo de Ensino recebem o Manual do
Professor, com fundamentação teórica do material, orientação sobre o planejamento
das aulas, proposta de atividades extra-classe, textos auxiliares, sugestões de leitura,
filmes e sites. Além disso, periodicamente participam de treinamentos presenciais,
conduzidos pelos autores do material.
Atualização on-line
Sempre que desejarem, os professores podem trocar informações com os autores por
meio de um canal de comunicação exclusivo, disponível na internet, e utilizar recursos
de multimídia.
Parceria com a escola
 Bimestralmente, a escola recebe sugestões de questões para provas, nas quais se
privilegiam o raciocínio e a aplicação do conhecimento.
 A programação anual desenvolve-se de acordo com o calendário escolhido pela
escola e prevê espaços para a realização de atividades a seu critério. Isso é
garantia de que os alunos terão toda a matéria de seu ano, além de participar dos
eventos exclusivos de sua escola.
Estudante criativo e versátil
O mercado de trabalho exige, cada vez mais, profissionais que aprenderam a ser
criativos e versáteis desde os primeiros anos de vida.
Com o material do Sistema Anglo de Ensino, ao término do Ensino Fundamental os
alunos terão desenvolvido:
 Autonomia para aprender, por meio de leitura, escrita e raciocínio lógico;
 Compreensão do seu ambiente natural e social, do sistema político, dos
patrimônios culturais da humanidade e dos valores sociais;
 Conhecimentos e habilidades imprescindíveis à convivência familiar e social, de
modo a contribuir para o bem-estar coletivo.
ENSINO MÉDIO
O material Anglo para o Ensino Médio desenvolve a criatividade dos alunos e a
capacidade de enfrentar com sucesso situações novas, contribuindo para sua
formação ética e cidadã, além de torná-los aptos a disputar vagas nas mais
concorridas universidades.
Um sistema pedagógico integrado
 Na elaboração do projeto pedagógico, foram reunidos os melhores autores para:
estabelecer relações entre as disciplinas
 Aproximar o ensino do cotidiano
 Associar as inovações tecnológicas ao conteúdo programático
Atualização periódica
O material Anglo não tem tempo de ficar velho. Os autores regularmente revisam e
reelaboram textos e exercícios para mantê-los sempre atuais.
Aula dada, aula estudada
Tudo gira em torno da aula. Em casa, os alunos estudam diariamente as aulas dadas
ao fazer as tarefas. Com o material Anglo, o hábito de estudo é incorporado pelos
estudantes de forma natural.
Organização do material
O Sistema Anglo de Ensino oferece três tipos de material: Ensino Médio Regular,
Ensino Médio Bienal e Ensino Médio Modulado.
Composição do Regular e Bienal: Livros teóricos, Apostilas-caderno e Cadernos de
exercícios.
Ensino Médio Bienal
O programa é desenvolvido em 2 anos, com carga horária de 32 aulas semanais. A 3ª
série funciona como cursinho extensivo, revendo e complementando as matérias no
nível requerido pelos vestibulares, com base no Terceirão-Vestibulares, de 32 aulas
semanais.
Sistema exclusivo de avaliação
As avaliações bimestrais são feitas por meio de um sistema que permite a cada aluno
verificar seu desempenho nas diversas disciplinas, comparando seu resultado com a
média da série. É o Boletim de Avaliação, que indica com clareza os pontos fortes e
fracos do estudante. Com esse sistema, tanto os pais como a escola podem analisar o
rendimento do aluno e assim oferecer o apoio necessário para a superação das
dificuldades.
Calendário
O programa desenvolvido nas aulas é norteado por um calendário, que organiza o
trabalho do professor e dos alunos, garantindo o cumprimento de todo o conteúdo.
Corpo docente capacitado
Os professores que utilizam o Sistema Anglo de Ensino recebem o Manual do
Professor, com fundamentação teórica, orientação de aula, propostas de atividades
extra classe, textos auxiliares, sugestões de leitura, filmes e sites, etc.
Além disso, passam por treinamentos presenciais, conduzidos pelos próprios autores
do material.
Atualização on-line
Sempre que desejarem, os professores poderão trocar informações com os autores,
por meio de um canal de comunicação exclusivo, disponível na internet, e utilizar
recursos de multimídia.
Estudante criativo e versátil
O mercado de trabalho exige, cada vez mais, profissionais criativos e versáteis. No
final do ciclo do Ensino Médio, pretende-se que os alunos Anglo estejam aptos a:
 Organizar idéias
 Estabelecer relações
 Interpretar dados e elaborar hipóteses
 Exprimir-se com clareza
 Utilizar o conhecimento de modo a buscar o bem-estar pessoal e a contribuir para o
bem-estar coletivo
UM POUCO DA HISTÓRIA DO SISTEMA ANGLO
As sementes do Anglo foram lançadas ainda no século 19, quando, em 1894, o
educador português Antônio Guerreiro chegou ao Brasil e fundou, na cidade de São
Paulo, o Ginásio Professor Guerreiro - por ele renomeado, depois da Primeira Guerra
Mundial, Ginásio Anglo-Latino, em homenagem aos aliados.
Logo após a Revolução de 1932, Celestino Rodrigues, jovem estudante de Engenharia
que havia ingressado em 1º lugar na Escola Politécnica da Universidade de São
Paulo, e Leo Bonfim, professor da Poli que preparava candidatos para o vestibular da
escola, associaram-se e instalaram, no prédio do ginásio, um curso preparatório que
se denominou Curso Anglo-Latino.
No final dos anos 30, com o falecimento do Prof. Guerreiro, os herdeiros venderam as
instalações para Leo, Celestino e outros professores, que expandiram o ginásio e
abriram o Colégio Anglo-Latino. Na década seguinte, o Anglo-Latino firmou-se como o
melhor colégio particular de São Paulo e o melhor curso preparatório para Exatas.
Em 1950, vislumbrando oportunidades na área da construção civil, Leo e Celestino
decidiram fechar o ginásio e o colégio. Transferiram os alunos para outras instituições
de ensino e venderam os prédios.
O Prof. Simão Faiguenboim, que dirigia o Curso Anglo desde o término da Segunda
Guerra Mundial (1947), convidou os professores Emílio Gabriades e Abram Bloch para
prosseguirem com as atividades nas instalações do Colégio São Paulo de Piratininga,
na Rua Tamandaré, 596. Carlos Marmo, professor de Desenho, completou o quarteto,
que ficou conhecido em todo o país nas décadas de 50 e 60 graças aos seus recursos
didáticos.
Sob o comando de Simão, Gabriades e Bloch, o Anglo criou os primeiros fascículos
teóricos, os primeiros simulados e o "O Anglo Resolve", publicação com resoluções e
comentários das questões dos principais vestibulares.
Os anos 60 trouxeram para a equipe o matemático Cid Guelli, que mais tarde se
tornaria o professor-símbolo do Anglo, pela sua competência e dedicação.
Na década de 70, sob a coordenação pedagógica de Nicolau Marmo, houve inovações
importantes: o Anglo criou a apostila-caderno, que viria revolucionar o setor de
material didático; ampliou a sua atuação, antes concentrada na área de Exatas, para
as áreas de Biológicas e Humanas; e estendeu aos primeiros parceiros o seu sistema
de ensino para vestibulares.
No início dos anos 80, o Anglo iniciou a produção de material didático destinado ao
então Segundo Grau, para atender as unidades conveniadas, e inaugurou a sua
segunda unidade na cidade de São Paulo, na Rua Sergipe.
A terceira unidade seria inaugurada na Avenida João Dias na década seguinte,
quando o Anglo também daria o passo que faltava para completar o atendimento
prestado aos parceiros: passou a produzir material para o Ensino Fundamental e a
Educação Infantil.
O Anglo ingressa no terceiro milênio com escolas parceiras em todo o país,
associando a experiência dos brilhantes professores que por ele passaram ao talento
dos seus sucessores e daqueles que estão chegando, completamente sintonizado
com as novas diretrizes do MEC.
VALORES
Ensino de qualidade
Os diretores do Anglo sempre tiveram a sensibilidade e bom-senso para unir ao saber
acumulado no passado a garra e a competência dos professores mais novos. O lema
inicial - "Aqui se ensina, aqui se aprende" - permanece em vigor. A meta é uma só:
ensino de qualidade.
Anglo: sempre inovando
O Anglo caracteriza-se pela inovação na área educacional: criou os primeiros
fascículos teóricos, as primeiras coleções de exercícios, os primeiros simulados, o "O
Anglo Resolve" - publicação que resolve e comenta os exames vestibulares de várias
universidades. Criou também a apostila-caderno, que revolucionou o mercado de
material didático. E inovou mais uma vez ao associar livros às apostilas, no Ensino
Médio e no Pré-Vestibular.
Os autores do Anglo
Herdeiros de mais de 100 anos de atuação bem-sucedida na área educacional, os
autores compõem um grupo coeso que consegue expressar, nas várias disciplinas, as
idéias gerais do Sistema Anglo de Ensino. Precursores na busca por uma educação
mais conectada com o dia-a-dia dos alunos, eles alcançaram renome nacional
defendendo os conceitos de contextualidade e interdisciplinaridade.