PAUTA: 1/ 9 / 14
- Entrega e correção da PD3
- Correção - pág. 53 a 57 (apostila 7)
Exercícios - Pág. 53 (apostila 7)
13 – a) O homem torna-se cada vez mais dependente da
Internet, portanto não consegue mais viver sem ela.
b) Os adolescentes vivem na Internet e estão muito expostos.
c) A maioria dos internautas tem muitos amigos virtuais, porém
tem poucos amigos reais.
14) a) Conjunção coordenativa conclusiva
b) Conjunção coordenativa aditiva
c) Conjunção coordenativa adversativa
Adequação da linguagem
da linguagem na era da informática
Pág. 19 - Apostila 7
Nem certo nem errado, mas sim adequado!
“A língua não está se deteriorando, mas que as mudanças
ocorrem em razão de fatores linguísticos e sociais.”
Duas razões para evitar os termos CERTO ou ERRADO.
...
1ª - Quando se diz para alguém: “Não diga isso, está errado”!, o
falante pode ficar envergonhado, acuado e com medo de se
expressar em público. O ideal é dizer: “Nessa situação, o mais
apropriado é expressar-se de tal maneira”.
2ª - A língua mudar ao longo do tempo. Dessa forma, o que era
certo antigamente pode passar a ser considerado errado e viceversa. Exemplo: trema (freqüente x frequente).
SEMPRE É ADEQUADO USAR A NORMA CULTA?
Veja o bilhete enviado ao pai pelo celular – pág. 20
...
28/3/2013 – 15:00
Prezado pai,
Ficaria muito feliz se o senhor
pudesse me conceder autorização
para ir ao shopping hoje com meus
pares. Certo da sua compreensão.
Neste caso, a norma-padrão está inadequada,
pois se trata de uma comunicação informal.
Por outro lado, se você tiver de redigir uma solicitação ao
diretor do seu colégio não seria adequado usar a
linguagem informal, mas a formal, conforme o exemplo a
seguir ilustra.
Prezado Senhor Diretor,
Em nome de todo a turma do 8ºD, solicito autorização
para utilizarmos a quadra do colégio no sábado, dia
20/10, das 14h às 16h30, a fim de treinarmos para os
“Jogos Regionais”.
Desde já, agradecemos e aguardamos sua resposta.
Maria Alice Silva
...
Os fatores que determinam a linguagem:
-Grau de intimidade com o destinatário: nível de
conhecimento, faixa etária etc;
- Finalidade (solicitar, informar, entreter, convencer,
ironizar etc);
- Gênero textual escolhido;
- Suporte usado: celular, jornal, livro, revista, blog, email etc.
-...
Resumindo:
LINGUAGEM FORMAL
(PADRÃO)
Adequada a contextos que
exigem padrão, clareza,
objetividade, seriedade etc.
LINGUAGEM INFORMAL
(COLOQUIAL)
Aceita em situações
descontraídas, com pessoas
com quem se tem intimidade,
em que não se está sendo
avaliado e a seriedade não é
questionada.
Exercícios - Pág. 56 (apostila 7)
1 – Alternativa B.
2 – Deve ser considerado opinativo, pois o autor dá
sua opinião sobre o assunto abordado: o uso do
“internetês” e do “miguxês”.
3 – O senso comum é acreditar que o “internetês”
está destruindo a língua portuguesa, atrapalhando
a redação dos alunos.
...
4 – Sim, ele explica que o falante deve usar um tipo
de linguagem para cada fim específico, isto é, deve
adequar a linguagem ao contexto. Os exemplos
são: não se pode usar a linguagem da internet em
uma petição, não se escreve um e-mail para um
superior no trabalho como se escreve para um
colega.
5 – Ele acha que as pessoas não dominam o padrão
porque a educação não é de qualidade. Se
houvesse investimento em educação de qualidade,
haveria mais conhecimento sobre o padrão da
língua.
...
6 – Alternativa C.
7 – O trecho faz intertextualidade com o texto bíblico,
segundo o qual o personagem Judas é o traidor.
Por isso, no término do Carnaval, é costume
“malhar o judas” (boneco de pano).
8 – a) Pessoal.
b) Pessoal.
c) Pessoal.
...
9 – Alternativa A.
10 – É o “miguxês” que se parece com a fala infantil,
cheia de “xis”.
11 – Não, o texto não fala em “certo” ou “errado” e
sim em “adequado” / “inadequado”. Conforme o
texto, é aceitável o uso dessa linguagem em
situações informais na internet.
...
12 – É inadequado porque a linguagem da internet é
aceita apenas em contextos informais e com
pessoas com quem se tem intimidade. Para dirigirse a alguém que exige respeito deve-se usar a
norma-padrão.
13 – Prezado senhor,
Ocorreu um imprevisto e não poderei
comparecer ao trabalho amanhã. Conto com sua
compreensão para minha ausência.
Desde já, agradeço sua atenção.
João.
...
14 – O vocabulário utilizado foi o formal; não houve
abreviações, apelidos, nem gírias; as palavras
foram acentuadas de acordo com as regras e a
pontuação foi usada.
15 – Alternativa E.
16 – Não se pode depreender que o autor seja contra
ou a favor do uso do “internetês”, mas a comicidade
do texto implica crítica ao uso abusivo e
indiscriminado.
...
17 – Porque não entendeu nada do que o sobrinho
escreveu.
18 – Não, pois não considerou que o destinatário não
entenderia o “internetês”. Se ele estivesse
escrevendo para um colega, tal linguagem seria
aceitável.
19 – O “internetês”, pois é uma escrita próxima da
fala, com prolongamentos de vogais para
expressividade, por exemplo.
...
20 – Oi, tio. Beleza?
Acho que não é difícil, não. Passa aqui em casa
que a gente aprende junto!
Abraços!
21 – A expressão facial do tio nos quadrinhos – no
primeiro estava empolgado e no terceiro,
desanimado, pois o sobrinho não o ajudou. A
imagem do computador, que mostra o tio digitando,
são informações que não podem ser depreendidas
pelo que está escrito, mas sim pelas imagens
(linguagem não verbal).
...
22 - Pessoal.
23 – a) Prezado colega, tudo bem?
Poderíamos nos encontrar na próxima sextafeira, dia 15, no horário do almoço? Preciso contarlhe com calma os eventos ocorridos na empresa.
b) Nosso treinador nos orientou a fazer um
trabalho coordenado, principalmente na zona de
preparação, pois, assim, aumentariam as chances
de fazermos gol num momento de desestruturação
do time adversário.
...