PROJETO:
EDUCAÇÃO ALIMENTAR
E.M.E.F. Prof.º Paulo Ney
Anaurilândia - MS
JUSTIFICATIVA
Tendo em vista que a escola se encontra num
grande números de alunos, e o tempo e espaço
da mesma não atende a demanda nos seus
aspectos
disciplinares
especialmente
no
comportamento da educação alimentar, faz-se
necessário o desenvolvimento de um projeto
com a finalidade de buscar a solução para o
problema, que doravante tem gerado acentuada
indisciplina escolar. Pois os alunos não colocam
em pratica as boas maneiras para tomar
merenda e não conservam o espaço físico
limpo, gerando desperdiço de alimentos, e
correria no pátio por parte dos alunos após a
merenda.
OBJETIVOS
Conscientizar o educando sobre a importância das
boas maneiras e de uma alimentação saudável e
adequada no dia-a- dia.
Reconhecer a importância da alimentação para a
saúde.
Levar o aluno a adquirir boas maneiras durante à
alimentação, bem como manter-se à ordem,
postura e Higiene do comportamento alimentar.
CONTEÚDOS
Boas maneiras de alimentar-se.
Higiene no (ônibus ) ambiente de merenda.
Higiene nos aspectos físico e pessoal.
DESENVOLVIMENTO
Palestra com especialista na área especifica.
Vídeos e DVDs.
Dramatizações com os alunos.
Divulgação de cartazes e outros.
Produções de textos referentes ao tema trabalhado.
Acompanhar e orientar os alunos durante as
refeições, de maneira ordenada, pondo em prática
as teorias aplicadas em sala de aula.
Usar vários métodos (em grupo) expositivos,
estudos dirigidos e ordenados pelo educador (em
círculo).
RECURSOS HUMANOS
Professores, alunos e todos os educadores da
educação ligados a escola, e profissional da
saúde.
RECURSOS DIDÁTICOS
Textos informativos, livros didáticos, vídeo,
computador, lousa, giz, cartolina, caderno, mapa
digestivo, poesias, dança, jogral, poema, talheres,
pratos, guardanapos, palitos.
CRONOGRAMA
23-02-07 (sexta-feira)
Observações referentes a atitudes e ações do
educando.
Conhecimentos
prévios
sobre
hábitos
alimentares.
Divulgar o projeto (propaganda)
Tarefa:
26-02-07 (segunda-feira)
Assistir a palestra.
Comentários e atividades propostas de acordo
com o tema diversificado.
27-02-07 (terça-feira)
Vídeo ou DVD.
Produção de texto sobre desenhos histórias em quadrinhos
referentes ao filme, mapas digestivos, torso bissexual e livro
didático.
28-02-07 (quarta-feira)
Apresentações
anteriormente.
e
correções
das
atividades
solicitadas
01-03-07 (quinta-feira)
Ensaio de dramatizações: poesias, danças, jograis, noticias (com
os alunos).
02-03-07 (sexta-feira)
Apresentação no pátio de forma coletiva.
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada durante o
desenvolvimento prático das atividades
analisadas através da mudança de
comportamento adquirido pela ação dos
professores e alunos.
Seminários e trabalhos em grupos
direcionado aos conhecimentos adquiridos.
CONCLUSÃO
Descrever os pontos negativos e positivos
apontados pelo desempenho prático.
PARCERIAS
Profissional da área especifica, professores
de todas as áreas, todos os educadores da
escola.