CEP - Comissão de Ensino e Pesquisa
REMINISCÊNCIAS DO ENSINO DA
VETERINÁRIA COMPILADAS EM QUATRO
OFICINAS REALIZADAS PELA CEP/CRMV/SP
(2010 – 2011).
Prof. Dr. Luciano Melo de Souza
UNICASTELO e CEP/CRMV-SP
CEP
Apresentação da Comissão de Ensino e Pesquisa
CEP – CRMV/SP
COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISA
Prof. Dr. Eduardo Harry Birgel (Presidente) – USP/SP
Profª. Drª. Elma Pereira dos Santos Polegato - UNIMAR
Prof. Dr. Alan Peres Ferraz de Melo - UNIRP
Prof. Dr. Luciano Melo de Souza – UNICASTELO/Descalvado.
Prof. Dr. José Jurandir Fagliari – UNESP/Jaboticabal.
Prof. Dr. José de Angelis Côrtes USP/SP
Representantes IES Pú
Públicas e Privadas
CEP - COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.
MISSÃO
A CEP/CRMVSP tem como missão representar a
academia veterinária junto ao Conselho de Classe
promovendo e incentivando a reflexão sobre o ensino e
a pesquisa no Estado de São Paulo.
•
Ações:
Reuniões periódicas dos membros da CEP para planejamento
e avaliação de atividades;
•
•
•
Organização e execução de eventos e atividades temáticos
facilitadores que estimulem a reflexão e autocrítica
acadêmica;
Representar as IESs Paulistas em eventos envolvendo ensino
e pesquisa promovidos por outros CRMVs e pelo CFMV.
CEP - COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.
HISTÓRICO DE ATIVIDADES
Período: 2010 - 2011
2010 – CENSO DO ENSINO DA VETERINÁ
VETERINÁRIA EM SÃO
PAULO.
Objetivos:
a) Conhecer a estrutura de ensino no Estado de São
Paulo;
b) Sensibilizar as escolas (comunidades acadêmicas)
para trabalhos em conjunto que visassem a
melhoria do ensino.
CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO
DE SÃO PAULO1
Teve origem na necessidade de se entender com mais
proximidade e atualidade a estrutura de ensino no
estado de São Paulo:
•
Questionário censitário encaminhado aos coordenadores de cursos
de 41 IES do Estado de São Paulo.
Gráfico 1. Percentual de adesão ao questionário "censitário" enviado
aos coordenadores dos 41 cursos de Medicina Veterinária do Estado
de São Paulo, Brasil, 2010.
Cursos não
participantes
48,8%
Cursos
participantes
51,2%
CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO
DE SÃO PAULO2
Tabela 1. Número aproximado de egressos de cursos de Medicina Veterinária de acordo comsua formação e tipo de IES.
Classificação
Número de egressos *
%
Pública
2246
20,5
Privada
8727
79,5
Total
10973
* valores aproximados (originados das 21 IES que responderamo questionário).
100
CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO
DE SÃO PAULO3
IES – Que responderam ao questioná
questionário 2010.
Curso
IES
Classificação do Curso
Centro Univer.
Universidade
Município
Cidade
Fac.Isolada
Ribeirão Preto
0
1
0
P.775/08
Ribeirão Preto
0
1
0
P.1769/2003
Ituverava
1
0
0
P.57 22.01.2009
Adamantina
1
0
0
CEE 449/2006
Bragança Paulista
1
0
0
GP 24/11/2008
Ourinhos
São Paulo
1
0
0
0
0
1
P.639 01.03/2005
P.775/08
São Bernardo do Campo
0
0
1
P 2413/2005
Araçatuba
Jaboticabal
Botucatu
Santo André
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
CEE 303 28/05/08
CEEGP 134 /2008
CEE/GP 326 / 2008
P. 755/08
São Paulo
0
0
1
P.1093/2006
Fernandópolis
0
0
1
P. 859 /2002
Descalvado
0
0
1
P. 376 / 2007
São Paulo
0
0
1
P. 502/2009
São João da Boa vista
0
1
0
P. 831 / 92
Marília
0
0
1
P 1370/91
Reconhec. Mec
18
CUBM - Centro Universitário Barão de
Mauá
CUML - Centro Universitário Moura
Lacerda
FAFRAN - Faculdade Doutor Francisco
Maeda
FAI - Faculdades Adamantinenses
FESB- Fundação Municipal de Ensino de
Bragança Paulista
FIO - Faculdade Integradas de Ourinhos
UAM - Universidade Anhembi Morumbi
UMESP - Universidade Metodista de São
Paulo
UNESP - Universidade Estadual Paulista
UNESP - Universidade Estadual Paulista
UNESP - Universidade Estadual Paulista
UNIABC - Universidade do Grande ABC
UNIBAN - Universidade Bandeirantes de
São Paulo
UNICASTELO - Universidade Camilo
Castelo Branco
UNICASTELO - Universidade Camilo
Castelo Branco
UNICSUL - Universidade Cruzeiro do Sul
UNIFEOB - Centro Universitário da
Fundação Octávio Bastos
UNIMAR - Universidade de Marília
19
UNIRP - Centro Universitário de Rio Preto
São José do Rio Preto
0
1
0
P.260/2007
20
UNOEST - Universidade do Oeste Paulista
Presidente Prudente
0
0
1
P 635 / 93
21
FAIT - Faculdades de Ciências agrárias de
Itapeva
Itapeva
1
0
0
Autorizada MEC
TOTAL DE CURSOS NO ESTADO:
21
5
4
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
CENSO DO ENSINO DA VETERINÁRIA NO ESTADO
DE SÃO PAULO4
IES – Que NÃO responderam ao questioná
questionário 2010.
Curso
IES
1
FAJ - Faculdade de Jaguariúna
FAMED - Faculdade de Medicina
Veterinária e Zootecnia de Garça
FCAA - Faculdade de Ciências Agrárias de
Andradina - FCAA
FMU - Centro Universitário das Faculdades
Metropolitanas Unidas
UNG - Universidade de Guarulhos
UNIFIAN - Centro Universitário Anhanguera
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Fac.Isolada
1
Garça
0
1
0
Andradina
1
0
0
São Paulo
0
1
0
São Paulo
0
0
1
Leme
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
2
0
0
6
1
1
12
UNIFRAN - Universidade de Franca
Franca
UNIMES - Universidade Metropolitana de
Santos
Santos
UNIMONTE - Centro Universitário Monte
Santos
Serrat
UNIP - Universidade Paulista
Bauru
UNIP - Universidade Paulista
Campinas
UNIP - Universidade Paulista
São José dos Campos
UNIP - Universidade Paulista
Sorocaba
UNIP - Universidade Paulista
São Paulo
UNIPINHAL/CREUPI - Centro Regional
Espírito Santo do Pinhal
Universitário do Espírito Santo do Pinhal
UNISA - Universidade de Santo Amaro
São Paulo
USP - Universidade de São Paulo
São Paulo
UNIFIAN - Centro Universitário Anhanguera
Campinas
USP - Universidade de São Paulo
USM - Universidade São Marcos
TOTAL DE CURSOS NO ESTADO:
Classificação do Curso
Centro Univer.
Universidade
0
0
Município
Cidade
Jaguariúna
Pirassununga
20
Reconhec. Mec
A Comissão se reuniu e decidiu convidar em forma de
um I SEMINÁRIO DE ENSINO para somar esforços as
escolas de Veterinária, democratizando e
oportunizando a discussão, diagnóstico e busca de
elementos para a melhoria da sintonia entre a
comunidade de docentes que formam VETERINÁRIOS
e o mercado de trabalho que os absorve.
I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no
Estado de São Paulo: 100 anos de medicina
veterinária: repensando o ensino na atualidade
04 e 05/11/2010.
I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no
Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:
repensando o ensino na atualidade
04 e 05/11/2010.
I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no
Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:
repensando o ensino na atualidade
04 e 05/11/2010.
1. O Ensino da Medicina Veterinária no Estado de São Paulo - Prof. Dr. Eduardo
Harry Birgel (CEP/CRMV-SP)
2. Perfil das IES de Medicina Veterinária em São Paulo Segundo o Inep - Prof. Dr.
Orlando Pilati
3. Perfil dos Alunos de Medicina Veterinária do Estado de São Paulo - Profª Dra.
Karina Paes Bürger (Unicastelo).
4. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Saúde Pública - Prof. Dr. Carlos
Augusto Donini (Prefeitura de São Paulo/FMU).
5. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Indústria Médica Veterinária - Dr.
Alexandre Develey (Apamvet).
6. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Animais de Companhia - Profª Dra.
Mitika Kuribayashi Hagiwara (FMVZ-USP).
7. Oportunidades e Perspectivas Profissionais - Biodiversidade - Dr. Francisco
Cavalcanti de Almeida (presidente do CRMV-SP)
05/11/2010
8. O Hospital Veterinário como instrumento de Ensino - Prof. Dr. Antônio Felipe
Paulino de Fiqueiredo Wouk (UFPR).
9. Agronegócio - Prof. Dr. Júlio Barcelos (UFRGS)
10. Sistema Unificado de Atenção à Saúde Animal como Instrumento de Ensino Prof. Dr. José de Angelis Côrtes (CEP/CRMV-SP)
11. Ensino da Saúde Pública - Prof. Dr. Pedro Manuel Leal Germano (FSP/USP)
12. Ensino da Inspeção Sanitária e Tecnologia de Produtos de Origem Animal - Prof.
Dr. Ricardo Moreira Calil (Mapa)
I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no
Estado de São Paulo: 100 anos de medicina veterinária:
repensando o ensino na atualidade
04 e 05/11/2010.
FRAGILIDADES APONTADAS NO I SEMINÁRIO
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Evolução do Mercado x Evolução na forma de ensinar
Falta de conexão do Professor com a realidade de mercado
Despreparo docente para o aluno atual
Falta de interdisciplinaridade
Comodismo docente e falta de interesse em atualizar-se ???
Falta de diálogo entre
IES X IES
IES X CRMV/CFMV
IES X MERCADO DE TRABALHO
Surge a idéia de
OFICINAS PARA TRABALHAR COM COORDENADORES
E PROFESSORES
I Oficina – O Ensino Básico em Medicina
Veterinária
18/04/2011.
I Oficina – O Ensino Básico em Medicina
Veterinária
18/04/2011.
I Oficina: O Ensino Básico da Medicina Veterinária
18/04/2010.
TEMAS ABORDADOS
•
•
•
•
•
•
Visão conjuntural da medicina veterinária – Prof.Dr. José de Angelis Côrtes
Agentes Biológicos causadores de doenças – Microbiologia: Profa. Dra Paula
Andrea de Santis Bastos e Parasitologia: Profa Rosangela Zacarias Machado
Morfologia - Anatomia- Prof. Dr. Alan Peres Ferraz de Melo e Histologia –
Profa. Dra. Ana Flávia de Carvalho.
Fisiologia – Prof. Dr. Marco Antonio de Andrade Belo
Farmacologia – Profa. Dra. Silvana Lima Gorniak
Imunologia e Bioquímica – Prof. Dr. Hélio José Montassier
FRAGILIDADES APONTADAS NESTA OFICINA
•
•
•
•
•
Docentes do ciclo básico com outra formação (não veterinários);
Falta de conexão do ensino básico com a prática profissional;
Deficiencias herdadas do ensino fundamental e médio (processos
ineficazes);
Heterogeneidade do alunado (principalmente nas escolas privadas)
Dificuldades em promover aulas práticas (uso animal)
seletivos
II Oficina – O Ensino das Clínicas Médica e
Cirúrgica em Medicina Veterinária
27/05/2011.
II Oficina – O Ensino das Clínicas Médica e
Cirúrgica em Medicina Veterinária
27/05/2011.
II Oficina: O ensino das Clínicas Médica e Cirúrgica em
Medicina Veterinária.
27/05/2010.
TEMAS ABORDADOS
•
•
•
•
•
Visão conjuntural da medicina veterinária – Prof.Dr. José de Angelis Côrtes
As clínicas e suas peculiaridades: Prof Dr. Eduardo Harry Birgel
O ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas à clínica
veterinária. - Prof. Dr. Eduardo Harry Birgel Júnior.
Perspectivas do ensino da clínica veterinária - Prof. Dr. Rogério Martins
Amorim.
O hospital veterinário como instrumento de ensino – Prof. Dr. Carlos Afonso de
Castro Beck
FRAGILIDADES APONTADAS NESTA OFICINA
•
•
•
•
•
•
•
Dificuldades em colocar o aluno em contato com a prática;
Olhar docente e discente focado na medicina veterinária curativa;
Hospitais veterinários deficientes em equipamentos (escolas privadas);
Dificuldades em promover aulas práticas (uso animal);
Docentes sem prática no mercado de trabalho.
Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante.
Cargas horárias reduzidas em alguns cursos.
III Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária
Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde
Pública.
23/09/2011.
III Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária
Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde
Pública.
23/09/2011.
III Oficina: O Ensino da Medicina Veterinária Preventiva,
Inspeção Sanitária e Saúde Pública.
23/09/2011.
TEMAS ABORDADOS
•
•
•
•
•
•
Visão conjuntural da medicina veterinária – Prof.Dr. José de Angelis Côrtes
Medicina Veterinária preventiva e suas peculiaridades: Prof Dr. Sílvio A,
Vasconcellos
O ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas a áreas da Medicina
Veterinária Preventiva, saúde animal e saúde pública veterinária - Profa. Dra.
Elma dos Santos Polegato
Ensino da Med. Veterinária preventiva, saúde animal e saúde pública
veterinária frente aos avanços científicos e tecnológicos orientados para a
cadeia produtiva pecuária, preservação da sa;ude animal e humana e proteção
ambiental - Prof. Dr. Romulo Cerqueira Leite
Ensino da inspeção de produtos de origem animal como instrumento de
vigilânci epidemiológica, saúde animal e saúde pública veterinária - Prof. Dr.
Ricardo Moreira Calil
O ensino da saúde pública frente ao impacto das zoonoses no mundo
contemporâneo. Profa. Dr. Karina Paes Bürger
FRAGILIDADES APONTADAS NESTA OFICINA
•
•
•
Dificuldades em colocar o aluno em contato com a prática preventiva;
Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho.
Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante.
IV Oficina – O Ensino da Medicina Veterinária
Preventiva, Inspeção Sanitária e Saúde
Pública.
21/10/2011.
IV Oficina – O Ensino da Produção e
Reprodução Animal.
21/10/2011.
IV Oficina: O Ensino da Produção e Reprodução
Animal.
21/10/2011.
TEMAS ABORDADOS
•
•
•
•
•
•
Visão conjuntural da medicina veterinária – Prof.Dr. José de Angelis Côrtes
Peculiaridades do ensino da Reprodução Animal: Prof Dr. Benedito Dias de
Oliveira Filho
Ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas à produção animal Prof. Dr. Marcus Antônio Zanetti
Ensino das matérias pré-profissionalizantes relacionadas à reprodução animalProf. Dr. Sony Dias Bicudo
Perspectivas do ensino de Reprodução animal - Prof. Dr. Halin Atique Netto
Perspectivas do ensino da Produção animal - Prof. Dr. José Bento Sterman
Ferraz
FRAGILIDADES APONTADAS NESTA OFICINA
•
•
•
•
•
Apresentação tardia das duas áreas ao acadêmico
Dificuldades estimular o aluno para atuar na área;
Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho.
Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante.
Deficiências na estrutura física e equipamentos em muitas IES.
DAS 4 OFICINAS FICARAM AS MENSAGENS
COMUNS
FRAGILIDADES APONTADAS EM COMUM NAS OFICINAS
•
•
•
•
•
•
•
Necessidade de reflexão individual e em grupo pelos docentes: ESTOU
ENSINANDO DE FORMA SATISFATÓRIAO AO MERCADO DE TRABALHO?
Alguns conteúdos devem ser revistos quanto ao momento de sua
apresentação: AS CRIAÇÕES DEVERIAM SER APRESENTADAS AO ALUNO NO
INÍCIO DO CURSO?
O número exagerado de escolas no país dificulta os investimentos em
qualidade em especial para as IES Privadas que tem que disputar alunos
reduzindo cargas horárias, salários dos docentes e reduzinho preços de
mensalidades;
Docentes sem prática profissional e sem noção do mercado de trabalho.
Deficiências oriundas da formação pré-profissionalizante e ensino básico e
médio.
Deficiências na estrutura física e equipamentos em muitas IES.
Redução nas horas de atividades práticas dos cursos.
COMPILADO DE ATIVIDADES DA COMISSÃO DE
ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.
ATIVIDADES
* REUNIÕES DA CEP
No período de abril de 2010 a novembro de 2011 foram
realizadas 17 reuniões da Comissão de Ensino.
* CENSO DO ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO - 2010
* EVENTOS REALIZADOS – 2010 a 2011.
1. I Seminário de Ensino da Medicina Veterinária no Estado de
São Paulo: 100 anos de medicina veterinária: repensando o
ensino na atualidade – 04 e 05/11/2010.
2.
4 Oficinas temáticas sobre o ensino da Veterinária.
3. II Seminário de Ensino da Medicina Veterinária: O ensino da
Veterinária no Estado de São Paulo – 01 e 02/11/2011.
COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISAS /CRMV/SP.
ATIVIDADES
PARTICIPAÇÕES DA CEP EM EVENTOS:
1. I Encontro Catarinense de Ensino em Medicina Veterinária e
Zootecnia, Xanxerê (11/11/2010).
2. Fórum entre Comissões de Ensino da Medicina Veterinária do
Sistema CFMV/CRMVs – Brasília (01/03/2011).
3. III Seminário Brasileiro de residência em Medicina Veterinária
Brasília (01 a 03/06/2011).
4. XIX Seminário Nacional de Ensino da Medicina Veterinária –
Brasília (14 a 16/09/2011).
O II Seminário fecha a série de eventos
realizados pela Comissão em 2010 - 2011.
MENSAGEM DA COMISSÃO DE ENSINO E PESQUISA DO CRMV-SP
Profissão
VETERINÁ
VETERINÁRIA
demanda
Competências e
habilidades
Visão Conjuntural da realidade no ensino da Veterinária
Diretrizes Curriculares Graduação - LDB/MEC / Brasil.
PERFIL PROFISSIONAL VETERINÁRIO
LDB/MEC
Graduação (MEC) - INEP
formação básica adequada
caráter generalista
visão crítica para ajustar-se às demandas da sociedade
Perfil ético
Profissional Eclético
Responsabilidade social
Atento à saúde ambiental com consciência ecológica.
PERFIL FORMADO NAS PÓS-GRADUAÇÕES /CAPES
•
•
•
Pós-graduação (CAPES) - QUALIS
Especialização profunda,
Fragmentação do conhecimento;
Afastamento da realidade profissional.
Quem faz o Ensino da Veterinária hoje ?
IES – Instituições de Ensino Superior
a) Universidades;
a.1) Públicas (Estaduais e Federais)
a.2) Privadas
ENSINO – PESQUISA – EXTENSÃO
b) Centros Universitários;
ENSINO
c) Faculdades Isoladas;
ENSINO
Escolas de Medicina Veterinária
•
Dados E-mec/2011 Brasil ~ 190 cursos
•
Estado de São Paulo
•
EUA –
~ 50 cursos
21 cursos
Há planejamento ?
Há espaço ?
Há demanda ?
Quem vai ensinar ???
PREOCUPAÇÕES DA
CLASSE/CRMVs/CFMV
VETERINÁRIA
•QUALIDADE DE SERVIÇOS;
• ATENDIMENTO A DEMANDAS;
• PERDA DE MERCADO DE TRABALHO;
• DESVALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO;
• BAIXA REMUNERAÇÃO.
CEP - Comissão de Ensino e Pesquisa
PORQUE DE NOSSAS AÇÕES ?
PREOCUPAÇÃO COM A FORMAÇÃO
DO FUTURO PROFISSIONAL E DO
FUTURO EDUCADOR.
ENFOQUE DO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…
O QUE VOCÊ ESTA FAZENDO AQUI?
PORQUE?
Vocação ?
Falta de
emprego ?
PARA QUE?
Bolsa ?
QUAL O SEU OBJETIVO?
Currículo ?
ENFOQUE DO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…
Há muitas vagas?
PESQUISAS
QUAL O SEU
OBJETIVO?
DOCÊNCIA
Onde vou dar aulas
e sob quais
condições?
INDÚSTRIA
Estou sendo preparado
para a indústria?
É FATO – TÍTULO DE MESTRE = PROFESSOR DE GRANDE SABER ????
NOSSO ENFOQUE NO PÓS-GRADUANDO - FUTURO EDUCADOR…
Como melhorar ?
Como acompanhar
a evolução?
QUAL O
NOSSO
OBJETIVO?
CONSIDERAÇÕES FINAIS
DIFICULDADES ENFRENTADAS PARA A
REALIZAÇÃO DOS EVENTOS
Baixa participação das escolas e seus professores;
Dificuldade em ter respostas de boa parte das IESs;
PRINCIPAIS PROBLEMAS DETECTADOS NO ENSINO
NAS DISCUSSÕES EM TODO O PAIS
Formação docente deficiente (Pós-graduação – Pesquisador);
Falta articulação entre as disciplinas (interdisciplinaridade)
Repetição de conteúdos (conhecimento fragmentado)
Conteúdos sem aplicação profissional – o professor não vive o que ensina.
Conteúdo tecnicista e pouco humanístico
Desatualização do professor com as ferramentas tecnológicas disponíveis
Supervalorização do perfil “pesquisador” publicante nos concursos públicos.
Grande número de escolas em algumas regiões do pais;
Falta de conhecimento da sociedade quanto a profissão.
Tabela 01. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Universidades do Estado de São Paulo, 2011.
Classificação
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Ano
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
IES
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
UNIVERSIDADE DE FRANCA
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO
UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO
UNIVERSIDADE DE MARÍLIA
UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO
UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
UNIVERSIDADE PAULISTA
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO
UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC
Sigla da IES
UNICSUL
UNIFRAN
UNICASTELO
UNISA
UNIMAR
UNIP
UNICASTELO
UNIP
UNIP
UNIMES
UNIP
UAM
UMESP
UNOESTE
UNIBAN
UNIABC
Município
SÃO PAULO
FRANCA
DESCALVADO
SÃO PAULO
MARÍLIA
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
FERNANDÓPOLIS
SÃO PAULO
CAMPINAS
ADAMANTINA
BAURU
SÃO PAULO
SÃO BERNARDO DO CAMPO
PRESIDENTE PRUDENTE
SÃO BERNARDO DO CAMPO
SANTO ANDRÉ
Curso
70467
19119
19884
74644
8669
73400
7210
7278
100380
18615
73402
21351
5133
6497
44929
18451
Conceito CPC
3,42
3,25
3,12
3,11
3,09
3,07
2,96
2,87
2,69
2,55
2,48
2,39
2,38
2,31
2,23
SC
CPC Faixa
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
SC
Fonte: INEP/MEC, 2011.
Tabela 02. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Centros Universitários do Estado de São Paulo, 2011.
Classificação
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ano
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
IES
CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO
CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT
CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO DE ENSINO OCTÁVIO BASTOS - FEOB
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGÜERA
CENTRO REGIONAL UNIVERSITÁRIO DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL
Sigla da IES
CUML
CBM
UNIRP
UNIRP
UNIMONTE
FMU
UNIFEOB
UNIFIAN
UNIPINHAL
Município
RIBEIRÃO PRETO
RIBEIRÃO PRETO
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
SANTOS
SÃO PAULO
SÃO JOÃO DA BOA VISTA
LEME
ESPÍRITO SANTO DO PINHAL
Curso
18995
19014
4679
1121277
19481
18822
6113
52554
19685
Conceito CPC
3,17
2,88
2,75
2,75
2,64
2,25
2,08
1,98
1,74
CPC Faixa
4
3
3
3
3
3
3
3
2
Fonte: INEP/MEC, 2011.
Tabela 03. Conceitos Preliminares de Curso (CPC) dos cursos de Veterinária oferecidos por Faculdades Isoladas do Estado de São Paulo, 2011.
Classificação
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ano
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
Fonte: INEP/MEC, 2011.
IES
FACULDADE DOUTOR FRANCISCO MAEDA
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA
FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA E ZOOTECNIA
FACULDADE DE JAGUARIÚNA
FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS
FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DE ANDRADINA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA
FACULDADE MAX PLANCK
FACULDADE ANHANGÜERA DE CAMPINAS
Sigla da IES
FAFRAM
FESB
FAMED
FAJ
FIO
FCAA
FAIT
AESI
Município
ITUVERAVA
BRAGANÇA PAULISTA
GARÇA
JAGUARIÚNA
OURINHOS
ANDRADINA
ITAPEVA
INDAIATUBA
CAMPINAS
Curso
71252
20682
21730
49108
82635
46151
99648
5000320
95137
Conceito CPC
2,61
2,55
2,44
2,08
2,00
1,61
SC
SC
SC
CPC Faixa
3
3
3
3
3
2
SC
SC
SC
O QUE VOCÊ PODERÁ FAZER PELA
SUA PROFISSÃO PROFESSOR ???!!!
Obrigado !!!
Comissão de Ensino e Pesquisa
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UNICASTELO – CAMPUS DE
DESCALVADO, SP